校園活動報導
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【921國家防災日】全校地震避難演練圓滿順利！
2026-09-22 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：99 次校園新聞防災意識從小扎根！為落實校園安全與應變能力，本校今日配合「921國家防災日」舉辦全校性地震避難演練。當警報聲響起，全校師生第一時間落實地震避難掩護三要領：「趴下、掩護、穩住」，迅速躲在桌下並緊抓桌腳，展現平時宣導的扎實成果！ 主震過後，全校師生遵照「不語、不跑、不推」原則，以桌墊或書包保護頭部，在老師引導下有序疏散至操場空曠處進行安檢與人數統計。演練過程中，演練小組及教職員戴上安全帽專注巡視、現場指揮，連同傷患救護與應變小組皆迅速就位，務求模擬真實災情應變。 地震無法預測，但防災準備可以隨時做好！感謝全校師生與教職員的全力配合，讓本次演練迅速且有序地完成。讓我們持續將防災習慣落實於日常生活，共同打造安全無虞的校園環境！❤️💪 #921國家防災日 #地震避難演練 #趴下掩護穩住 #校園安全作夥來
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【流星閃耀】115年東寶里中秋祈福嘉年華晚會流星球表演！
2026-09-21 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：88 次校園新聞東寶國小流星球隊受邀參加「東寶里中秋祈福嘉年華晚會」進行流星球表演，為中秋佳節增添青春活力。 為了讓孩子們能在舞台上展現最佳表現，吳德惠校長十分重視學生多元展能與社區交流，鼓勵孩子勇敢站上舞台，在一次次的演出中累積自信與成就感。本次表演由周宛柔老師辛苦指導，帶領學生持續練習流星球技巧與團隊動作；學務處林瑞祥主任、李季芳組長、柯湘芸組長也全程陪伴並帶領學生參與演出，並感謝家長們一路支持並陪伴孩子成長。 東寶流星球隊已經連續16年在全國民俗體育流星球比賽中獲得特優的佳績，他們手中的流星球，是長期努力不懈的光芒，閃耀著青春、活力與夢想！每一次拋接，都是勇氣；每一次旋轉，都是孩子們堅持練習的成果。願每一位東寶孩子都能~~心中有夢、勇敢發光，讓每一次努力都成為成長的星光！
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國家防災日 防震演練總驗收
2026-09-21 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：177 次教學活動地震來臨之前，沒有人知道下一秒會發生什麼；但面對突如其來的災害，我們可以事先做好準備。今天是國家防災日，南屯幼兒園也配合進行全園正式防震演練。這不再只是第一次的練習，也不只是第二次的熟悉，而是經過前幾次演練、教室裡老師的宣導與日常提醒之後，讓孩子把防災知識一次次化為實際行動的重要時刻。 從第一次演練時的陌生與緊張，到第二次逐漸熟悉流程，如今迎來正式的國家防災日演練，全園師生對於警報響起之後要做什麼已經有了更加清楚的概念。尤其是年紀較小的幼幼班孩子，也在老師反覆陪伴與練習下，慢慢建立起屬於自己的安全節奏。 因此，今天演練開始前，每一個班級都早已經做好了準備。但老師們依然再次確認孩子狀況、裝備齊全、避難位置與疏散路線，也提醒孩子要注意警報聲，一旦聽見指令，就要迅速做出正確反應。而當演練警報真正響起的那一刻，原本歡樂的校園彷彿啟動了開關鍵，老師們立即進入應變狀態，孩子們也跟著迅速行動。和前幾次相比，這一次最明顯的改變，就是大家的立即反應更快了。警報聲才剛響起，孩子們便能快速尋找適當的遮蔽空間，並依照平時練習完成「趴、掩、穩」的避難動作。 沒有過多的慌亂，也不需要老師一一重複說明，許多孩子已經知道自己應該站在哪裡、要怎麼保護自己。對年紀較大的孩子而言，這些動作逐漸成為熟悉的安全反應；而對較小的孩子來說，能在老師陪伴下迅速進入狀況，也代表著這段時間的練習正在慢慢發揮作用。在等待警報解除的這段時間，孩子們需要暫時停下動作，安靜聆聽老師的指示，不因周遭聲音而分心。老師們則持續觀察每一位孩子的狀況，透過簡短而清楚的提醒，讓大家知道現在應該做什麼、下一步又要往哪裡走。 當警報解除，疏散行動正式開始。這一次，師生之間的配合更加流暢。孩子知道要聽指令，老師也更能第一時間掌握班級狀況；不同班級之間依照既定路線行進，彼此保持安全疏散人流，讓整個校園從教室到戶外集合區，形成一套有秩序的安全行動。各班迅速起身、整隊，依照規劃好的路線離開教室。老師們走在隊伍前後，隨時注意孩子的行進情形，並提醒大家不奔跑、不推擠、跟緊隊伍。孩子們則比過去更加熟悉這段路線，腳步雖然小，行動卻顯得更加穩定。 抵達集合區後，各班立即展開人數清點。老師逐一確認孩子是否到齊，同時關心孩子的身體與情緒狀況；安全組人員則依照分工進行建築物內外巡視與安全確認。每一個環節都有明確任務，每一個人都知道自己該做什麼，直到確認整體狀況安全無虞後，本次防震演練才正式告一段落。 回頭看這三次演練，孩子們的改變其實非常清楚。第一次，是認識防災、學習遇到地震怎麼辦；第二次，是逐漸熟悉流程、建立班級默契；而今天的國家防災日演練，則讓大家看見一次次練習累積下來的成果，警報響起時更快反應、避難時更加穩定、疏散時更加有秩序，以及老師與孩子之間也更加有默契。梅花鹿班幼生柯浤軒說：「這次我有好好躲在桌子下，而且出來不吵鬧、動作也很快，所以很安全。」水獺班幼生胡芓蝶說：「聽到警報不要害怕，出來要帶好防災帽。」 陳議濃園長說：「防災教育沒有完成一次就結束這件事，每一次演練，都是為下一次可能面對的突發狀況多做一點準備。對孩子而言，也許還無法完全理解地震所帶來的風險，但他們可以先學會保護自己、聽從指引、與同儕一起行動。也感謝全園老師同仁的努力，一次又一次的調整，才能有今天非常不錯的成果，達成三分鐘內完全撤出的目標，這也是紮實練習的榮耀，也為每一個孩子，多準備一分面對未知的勇氣與能力。」
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敬師活動賓果樂
2026-09-21 潭子區 東寶國小 輔導室 報導點閱數：103 次校園新聞一年一度的教師節即將到來，東寶國小輔導室21日利用朝會時間辦理「認識師長賓果樂」活動，前一週就已發下每班一張25格的賓果單，請班級輪流拿去給全校25位師長簽章，並祝福教師節快樂。 21日活動開始前先請校長頒發30年資深優良教師市府獎狀，接著由高年級奉茶小天使奉茶給師長，感謝師長們的教導，奉茶時誠摯的一句「老師請用茶，教師節快樂」感動全場。 奉完茶後進行各班最期待的賓果樂，在兩位主持人精彩主持下，班級陸續賓果連線，但因時間關係，只能錄取最先完成賓果連線的7個班級。 在這感恩的九月，希望透過活動及表揚等方式讓同學們對老師表達謝意，祝福所有教師們教師節快樂！
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「親師攜手，幸福相遇!」
2026-09-21 西屯區 重慶國小 輔導室 報導點閱數：100 次校園新聞新學期的校園充滿新的期待與活力，為了讓家長更加了解學校的教育理念與孩子在校的學習生活，本校舉辦親師座談會，邀請家長走進校園、走進孩子的教室，與老師面對面交流，共同為孩子的成長加油！ 活動一開始，由校長親自向家長介紹新學期的師資團隊，讓家長認識陪伴孩子學習的重要夥伴。老師們一一亮相，展現專業與熱忱，也讓家長對新學期的學習生活多了一份安心與期待。 校長致詞時表示：「孩子的成長需要學校與家庭共同陪伴，老師用心教學，家長給予支持，彼此建立良好的溝通與信任，才能為孩子打造更優質的學習環境。期待新學期親師攜手合作，陪伴每一位孩子找到自己的亮點，快樂學習、自信成長。」 接著，校長向家長進行校務簡介，分享學校的教育理念、校務發展方向及新學期的重要工作，讓家長更加了解學校的用心與努力。從校園環境到學生學習，從品格教育到多元活動，學校持續以孩子為中心，致力打造安心、友善且充滿學習活力的校園。 家長會也肯定學校在教育工作上的投入與努力，並表示：「感謝校長與全體老師對孩子的用心付出，學校不僅重視孩子的課業學習，也關心品格培養與身心發展。家長會將持續支持學校各項教育工作，成為學校最堅實的後盾，讓孩子在充滿愛與關懷的環境中快樂成長。」 校務簡介後，各班家長回到孩子的教室，展開最重要的「親師交流時間」。班級導師向家長介紹班級經營理念、學習內容、生活常規及親師合作事項，也和家長分享孩子在學校的學習與成長。家長們專心聆聽、踴躍提問，老師也耐心回應家長的關心與期待。教室裡充滿熱絡的交流氣氛，讓親師之間在一次次的對話中增進了解，建立更深厚的信任。 座談進行期間，校長與主任也化身為「校園親善大使」，逐班走訪各個教室，與家長們相見歡、親切問候，關心家長對學校的感受與期待。校長也藉此機會再次表達對親師合作的重視，期盼家長與學校保持良好溝通，攜手為孩子營造正向、溫暖的學習環境。一聲親切的問候、一個溫暖的笑容，拉近了學校與家庭的距離，也讓家長感受到學校對每一位孩子的重視。 教育從來不是學校單方面的任務，而是一場需要學校、老師與家庭共同參與的旅程。透過親師座談會，不僅讓家長更了解學校的辦學理念與教育方向，也讓老師更貼近家庭的期待。相信在校長的帶領、教師的用心及家長會與全體家長的支持下，學校與家庭將持續攜手同行，成為孩子最溫暖的成長後盾，陪伴每一位孩子自信學習、快樂成長，共同迎接精彩的新學期！
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🌱 東寶走進循環經濟館 從生活中學習愛地球
2026-09-21 潭子區 東寶國小 楊婷婷 報導點閱數：111 次校園新聞為深化學生環境教育知能，安排全校一至六年級學生參訪慈濟循環經濟館，透過豐富的展示與互動體驗，引導學生認識資源回收、再利用及循環經濟的概念，從小建立珍惜資源、愛護環境的好習慣。 活動中，學生透過導覽與實際觀察，認識日常生活中常見的各種物品，了解「垃圾」經過分類、回收與再製後，也能重新成為有價值的資源。從一個寶特瓶、一件舊衣物，到生活中的各項用品，都可能透過適當的回收與再利用，開啟資源循環的新生命。 不同年齡層的學生也在活動中有不同的學習收穫。低年級學生從認識垃圾分類開始，學習將物品正確分類；中高年級學生則進一步了解資源循環與環境永續的重要性，思考如何減少一次性用品的使用，以及如何在日常生活中實踐環保行動。 透過這次參訪，學生不僅認識循環經濟，更體會到「環保不是口號，而是生活中的每一個選擇」。從減少使用、重複利用、做好分類，到珍惜身邊的每一項資源，每個人都能成為守護地球的一份子。 期盼透過環境教育的扎根，讓孩子從校園走進生活，將所學化為實際行動，一起實踐「愛物惜物、資源循環、永續環境」的生活理念，為地球盡一份心力！
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三田國小「校長爸爸說故事」
2026-09-21 清水區 三田國小 教務處 報導點閱數：103 次校園新聞為幫助一年級新生順利適應全新的校園生活，三田國小於 115 年 9 月 11 日舉辦「校長爸爸說故事」迎新活動。活動由林校長親自化身為故事爸爸，透過經典繪本《魔法親親》的溫馨情節，引導剛踏入小學殿堂的新生克服對陌生環境的恐懼，並建立對學校的安全感。 活動當天，林校長以充滿親和力的語調，將故事中小浣熊感受到的愛與勇氣傳遞給在場的每一位孩子。林校長表示：「希望透過溫暖的說故事活動，歡迎小一新生加入三田這個大家庭，讓孩子們感受到學校就像第二個家，進而喜歡上學、熱愛學習。」 本次活動透過繪本故事的共鳴與導引，成功撫平了新生開學初期的不安情緒，並幫助孩子們在心中種下對學校的安全感與信任。活動尾聲特別安排了趣味十足的「有獎徵答」環節，現場小朋友反應熱烈、踴躍舉手搶答。活動結束後，校長與全體新生合影留念，為這場充滿歡笑與溫馨的迎新活動劃下完美句點。
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「語」見名師02
2026-09-21 東區 力行國小 教務陳主任 報導點閱數：153 次人物特寫臺中市東區力行國小長期深耕國語文教育，持續透過「語見名師」人物特寫系列，記錄國語文競賽指導教師的專業與故事。繼作文指導教師徐潔芳老師後，本次介紹寫字競賽指導蔡育寧老師，從一支毛筆開始，帶領孩子在一筆一畫中體會書法之美，也在反覆練習與挫折中，看見自己的成長。 蔡育寧老師與書法的緣分始於國小一年級。父親是國小美術老師，因為看見他喜歡畫畫，便問他：「要不要試試看書法？」第一次接觸柔軟的毛筆，讓原本習慣硬筆書寫的他感到新奇，也從此開啟書法學習之路。求學過程中，他曾學習顏真卿、歐陽詢等不同書體，也曾因急著轉換字體而遭遇挫折。直到高中老師提醒他重新理解字的結構，以及筆畫之間彼此連貫、相互呼應的關係，才讓他體會到，書法不能只靠天分，更需要扎實的基本功與長時間累積。 來到力行國小後，育寧老師因學校鼓勵新進教師參加國語文競賽，再次與書法緊密相遇。第一年參賽雖未得獎，他卻從觀摩其他優秀作品中重新調整自己，隔年即進入複賽並獲得第五名。之後，他開始投入學生寫字競賽指導，陪著一屆又一屆孩子持續練習，也將自己曾經歷過的挫折與學習經驗，轉化為陪伴學生的重要養分。 育寧老師的指導還有一個特別的「見面禮」——每位開始接受指導的孩子，他都會親自準備一支毛筆送給學生。他表示，希望孩子不是因為比賽才拿起毛筆，而是先喜歡上手中的這支筆，再慢慢喜歡書法；即使未來沒有繼續參加競賽，這段與書法相遇的經驗，仍能留在孩子心中。曾有接受指導的學生將自己的學習歷程製作成作品集，還把老師指導時說過的話記錄其中，讓他深受感動，也更加感受到教育留下的往往不只是作品與獎項。 除了競賽指導，育寧老師也期待將書法融入更多校園生活，例如春節前帶領學生寫春聯，結合拓印、版模或滾輪製作紅包袋，讓傳統文化透過實際操作變得親近而有趣。他認為，帶孩子練習需要投入許多時間，但當看見孩子因為學會一個字、完成一件作品而「眼睛發亮」，所有付出就有了意義。 力行國小表示，國語文競賽不只是追求名次，更是培養孩子專注、堅持與自我突破的學習歷程。「語見名師」系列希望讓大家看見競賽舞台背後教師長期陪伴的力量，也讓教師的專業經驗在校園中持續傳承。一筆一畫寫的是字，日積月累寫下的，則是孩子對自己的信心。
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三語講古展實力
2026-09-21 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：116 次校園新聞財團法人啟里文教基金會辦理「第二十四屆三叔公講古比賽」，因參賽名額有限，學校必須從眾多優秀選手中選出最佳代表。為了讓孩子有公平、充分的展現舞台，教學組長慎重其事，特別邀請專業評審老師，辦理忠孝國小校內小型觀摩選拔賽。 本次選拔分為國語說故事、閩南語說故事、英語說故事三組。每一位選手都卯足全力，有的孩子甚至從暑假便開始投入練習，反覆修改稿件、練習語氣、表情與肢體動作，只為了在舞台上說出最精彩的故事。 這場跨年級的觀摩賽，不只是一次「選拔」，更是一堂珍貴的學習課。孩子們除了展現自己的實力，也欣賞到不同年級同學的表現，從別人的故事裡看見優點，也發現自己未來可以再調整、再努力的方向。 經過氣氛和諧且精彩的角逐，最終三組各選出2位優秀選手，代表忠孝國小參加「第二十四屆三叔公講古比賽」。
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行動美術館搬進學校 啟發學生創作靈感
2026-09-21 潭子區 東寶國小 教務處 報導點閱數：244 次校園新聞為提升校園藝術涵養與美感教育，創價學會於日前特別造訪東寶國小推廣藝術教育，將「行動美術館」帶進校園。活動透過精采的影片介紹與深度導賞，帶領學生認識洪根深與高一峰兩位本土藝術家的代表作品。現場學生反應熱烈，不僅在美學欣賞上收穫滿滿，更激發出豐富的創作靈感。 本次活動打破傳統美術館的場域限制，將藝術資源直接帶入校園。創價協會透過精心製作的影像，生動呈現藝術家洪根深與高一峰的創作歷程與風格特色。洪根深老師作品中震撼的現代水墨線條，以及高一峰老師筆下動人且富有生命力的人物與景致，深深吸引了現場學生的目光。 在欣賞過程中，學生們全神貫注，並在問答與交流環節中踴躍發言、熱情互動。許多學生表示，透過這次「行動美術館」的洗禮，不僅學會如何從不同角度欣賞繪畫作品，也對藝術創作有了全新的認識與想法，感謝創價協會帶來如此豐富的美育資源，讓孩子們不必遠行就能近距離感受大師級的作品魅力。未來學校也將持續推動多元的藝文活動，讓藝術扎根於日常生活，陪伴孩子發揮無限的想像力與創造力。