校園活動報導
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Hello Summer！忠孝國小Fun Trip見證「必可飛」劇場首映歷史時刻
2025-07-05 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：29 次校園新聞暑假第一天，忠孝國小師生展開特別的戶外教育體驗！ 7月1日，在校長張耀中親自帶領下，近80位師生前往國立自然科學博物館，搶先觀賞全新啟用的「必可飛」劇場首映場次。學生們在嶄新的劇場空間中，感受聲光特效與沉浸式科學展演的魅力，一同見證科博館劇場邁入新篇章的歷史性時刻。 看完精彩又震撼的劇場以及正式隆重開幕式之後，當然也不能錯過一趟豐富的科博館巡禮！從恐龍骨骼到地球奧秘，孩子們探索不停、驚呼連連。台中最棒、最優質、最受大小朋友喜愛的戶外教育場所，非科博館莫屬了！特別感謝科博館的熱情邀請，讓師生們收穫滿滿，也為今年暑假揭開歡樂又充實的序幕！ #忠孝多元學習Happy go
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Summer Go！外師英語魔法，開啟快樂暑假模式！
2025-07-05 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：27 次教學活動忠孝國小雙語教學亮點再+1！ 暑假前夕，Teacher Hui-ling帶來一場場「外師入班」有趣活動，讓孩子們在笑聲中學英文，玩中學、學中玩。 忠孝國小在學期尾聲，校園洋溢著輕鬆愉快的氛圍，外師Hui-ling特別規劃一系列入班雙語活動，讓孩子們在歡笑與學習中完美收尾。活動中，學生們參與了豐富多元的英語闖關遊戲、趣味問答、團隊競賽及實用會話練習，不僅動口也動腦，沉浸式體驗讓雙語學習自然發生。 從一年級到四年級，每一場活動都笑聲不斷，學生們樂於開口說英語，盡情展現平時所學，活動結束時還依依不捨。感謝外師Hui-ling設計出這麼多創意十足、充滿活力的互動內容，為學期畫下歡樂的句點，也讓孩子們帶著滿滿的回憶與自信，開心迎接暑假！ #忠孝國小雙語 #忠孝國小外師
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慎齋小學有溫度*有藝術涵養深度的結業式/
2025-07-04 北屯區 慎齋小學 教務主任蔡秀珠 報導點閱數：40 次校園新聞慎齋小學有溫度*有藝術涵養深度的結業式/悠揚樂曲中緩緩拉開序幕、可愛主持3人組流暢幽默對談中悠悠地引導典禮流程，分別表揚各項傑出同學優秀事蹟表現，接受任師父.許校長.王副會長的頒發獎狀或證書.............最後在安全水域口訣（叫.叫.伸.拋.划）中，結束弦樂團演出的隆重結業式。相約-----同學們114年9月1日（一）開學再見。
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就在此刻～為辛苦奉獻的志工感謝致意
2025-07-04 北屯區 慎齋小學 教務主任蔡秀珠 報導點閱數：38 次榮譽事蹟就在此刻～為辛苦奉獻的志工感謝致意，慎齋小學感謝您的一路付出。
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暑假首週，大勇國小進行校園樹木修剪，確保行人安全
2025-07-04 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：48 次校園新聞暑假剛開始，臺中市西區大勇國小就展開了一項重要的校園安全工作——修剪校園周邊的樹木。總務處特別邀請經驗豐富的專業修樹廠商，針對學校車棚旁和南屯路人行道上的樹木進行修剪，希望在颱風季節來臨前，降低可能的安全風險。 這一帶種有許多欖仁樹、樟樹、欒樹、垂榕和火焰樹，平常枝葉茂密，是社區居民熟悉又喜愛的綠色隧道。不過，為了行人和學生的安全，施工人員操作吊高架車，將過長、伸出圍牆外的枝條進行修整，讓人行道變得更整齊、安全。 有多年經驗的修樹工作人員在現場邊修邊說：「這棵樹需要修剪，那棵樹伸出去了，這樣不好，剪掉比較好喔。」有時還會主動補充：「外面人行道的樹不是你們學校管的，沒關係，我幫你剪掉那枝伸出去的，齊平會比較好喔！」 他們不只是動作俐落，說話也讓人感受到滿滿的熱心與溫暖，整個修剪過程充滿了責任感和貼心的專業態度。 施工期間，工作人員還意外發現一個虎頭蜂窩，隨即小心將其連同相關樹枝一併移除。但因仍有虎頭蜂在附近盤旋，特地通知總務主任張老師前來討論；總務主任張老師得知後，在第一時間提醒全校師生遠離該區域，以確保安全。 修剪結束後，工作人員迅速清理現場，將掉落的枝葉搬運上車，接著用吹風機清掃地面，讓人行道立刻恢復整潔，就像什麼事都沒發生過一樣。 張老師表示，學校每年寒暑假都會安排樹木修剪工作，確保學童與社區行人安全，特別是在颱風季來臨前，更是預防災害的重要措施。 雖然修剪後暫時少了綠蔭，但這是為了更安全的環境著想。張老師也補充：「過一段時間，樹木還是會長回來的，到時候又會恢復綠意盎然的模樣。」 感謝修樹廠商的專業與付出，在炎熱天氣下仍以樂觀與敬業的態度完成作業，也特別感謝總務主任張老師長期以來的細心規劃與用心安排，讓校園環境更加安全。
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113學年度績優志工表揚
2025-07-04 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：56 次教學活動北屯國小教育志工 讚！教育局表揚教育績優志工暨績優交通導護志工活動重磅登場！每年暑假教育局舉辦績優志工頒獎典禮，表揚投入各領域的志工們，長期奉獻時間與精力，用愛溫暖社會，展現「助人最樂，服務最榮」的價值， 感謝志工們的奉獻心力，有志工真好！
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道地的南屯味 幼幼採收麻薏趣
2025-07-03 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：189 次教學活動麻薏可是南屯最在地、最有味的寶貝作物之一。一到炎熱的夏天，來上一碗透心涼的麻薏湯，保證暑氣全消，心情都跟著爽朗起來。也因為麻薏這麼有特色又討人喜歡，在南屯幼兒園的幼班群，在四月中旬就算準時間地把麻薏種子撒進土裡，經過兩個多月的呵護，現在的麻薏長得可壯觀了—綠油油、葉片嫩得像抹了水，正是採收的最佳時機。所以，今天（3日），我們的小小農夫們就要捲起袖子，帶著笑容一起來收成這片辛苦種植的麻薏，還計畫把它變身成美味料理，準備讓大家看到垂涎三尺。 一大早，各班的小朋友就秩序地排隊走到廣場集合，先聽園長講解麻薏收割的方法。別看麻薏溫柔軟軟的，從地裡到餐桌可沒這麼簡單，得分好幾步驟慢慢來。第一關，就是採收。因為麻薏長得密密麻麻，不像以前用剪刀那樣輕鬆，這次可得出動真正的農夫工具—鐮刀。拿鐮刀可不是說拿就拿，孩子們得先學好訣竅，雙手一起上才最安全；左手先輕輕抓住一把麻薏莖，右手鐮刀從外往內一割，一把青嫩的麻薏就到手。看著自己的戰利品，孩子們笑得好開心。 割完當然還沒結束，接著是第二關—摘葉子。麻薏的葉子越頂端越嫩、越往下就越老黃，能吃的可得仔細挑。孩子們坐在椅子上面，一片片仔細檢查，用小手指頭捏住嫩綠的葉子輕輕扯下來，黃黃老老的就丟到一邊去。邊摘邊聊，笑聲此起彼落，沒多久一大堆綠油油的葉子，就乖乖躺在籃子裡了。 葉子摘好，還要洗乾淨才行！第三關就是沖洗去沙子。畢竟麻薏是在庭院裡長大的，難免沾了點小沙子和灰塵。大家把葉子放進大籃子裡浸水，一雙雙小手在水裡輕輕搓揉，把藏在葉子縫裡的小髒東西都洗乾淨。洗完一桶還要換第二桶，保證洗到一塵不染才行。最後把葉子瀝乾，放進蒸籠裡，搬到有陽光的地方曬一曬，這樣不只可以鎖住麻薏最自然的清香，也為下一步留好伏筆。 採收、摘葉、沖洗，全都完成後，大家一臉得意，心裡都像開了花。廚房的阿姨還忍不住問：「你們這些麻薏，是要煮麻薏湯了嗎？」不過，這次可沒這麼簡單！幼班群決定來點不一樣的，把麻薏變身成別出心裁的美味料理，至於是什麼—先賣個關子，絕對會讓大家驚艷不已的獨創料理！ 獨角仙班幼生陳怡心說：「我用鐮刀割好多麻薏，麻薏長得很大棵、葉子也很多。」螢火蟲班幼生曾翾亦說：「葉子要挑綠的才可以吃，黃黃跟梗梗的都要。」蜻蜓班蔡敬萱老師說：「老師和小蜻蜓一起回顧之前種蔴薏的過程，他們好期待今天的採收活動，在園長爸比幫忙下順利的將蔴薏收成，接著大家用厲害的小手把葉子拔下來，過程中小蜻蜓很細心，記得要去除梗的部分，最後清洗乾淨拿去曝曬，下星期再製作蔴薏小點心。今天天氣雖然炎熱，但小蜻蜓依然很認真的採收蔴薏，看的出來他們對採收及處理蔴薏這件事很感興趣！」 瓢蟲班林奕瑄老師說：「今天寶貝們來幫忙採收一起種的麻薏，從割下、拔葉、清洗到曬乾，大家一起合作一步步的將麻薏準備好，等到之後曬乾好了就能有美味的麻薏料理可以享用了！寶貝們都說非常期待呦！」教務組長蕭文嘉說：「今天帶領幼幼班採收麻薏，孩子們在過程中非常認真地收割與拔取麻薏葉，大家圍在一起努力工作的模樣既專注又可愛。清洗時也不馬虎，我們採用兩次清洗的方式，確保乾淨後再進行日曬，準備製作麻薏粉。這次我們要顛覆傳統，挑戰將麻薏粉加入薯條中，口味究竟會如何呢？真讓人期待當天的成果呢！」 園長陳議濃說：「麻薏是我們南屯的代表作物之一，更是南屯幼兒園園徽上的重要象徵元素。每年幼班群都會種麻薏，這次不只是種得好、收成棒，還打算用像製茶一樣的方式，把麻薏曬乾，做成獨家美味的香料，到時候一定讓全園師生都嚐到這驚喜的滋味。也希望接下來曬麻薏順順利利，等著看幼班群們的創意發揮。」
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地瓜葉大變身
2025-07-03 南屯區 南屯幼兒園 螢火蟲班 劉珮琪、林奕妤 報導點閱數：186 次教學活動透過「做中學」的理念，食農教育在幼兒園生活中扎根，讓幼兒們從親身體驗中培養種植的態度與動手實作的精神。螢火蟲班的小小種植高”手”，在課程引導下，一起種下營養豐富的地瓜葉。在充滿研究與探索的過程中，我們不僅種下地瓜與地瓜葉苗，更從植物的成長觀察中發現：原來地瓜葉也有不同的品種！從翻土、鬆土，到親手將苗栽入土中，幼兒們種下的不只是植物，更是對成長的期待與希望。他們每天細心澆水、定期施肥，學習堅持與耐心，也逐漸培養出細緻的觀察力。終於，在大家的悉心照料下，地瓜葉迎來茂盛的成長。幼兒們開心地採收成果，並與老師一同討論料理方式，展開一場從土地到餐桌的美食之旅。 地瓜葉麵糰的靈感，來自美勞區的黏土小高手，孩子們在自由創作中出現點心作品，用黏土製作喜歡的食物，觀察到孩子們的興趣所在，決定引導他們從「玩黏土」進一步拓展到「真實製作地瓜葉麵糰」，讓學習走入生活情境。 孩子們親手採摘自己栽種的地瓜葉，細心清洗、榨汁，在每一個步驟中都展現出專注與認真，自由創作麵糰造型時，孩子盡情發揮想像，讓麵糰幻化成圓形、愛心、車子等趣味造型，不僅培養了精細動作的能力，也提升了身體的協調性。透過簡單的料理方式，孩子們成功製作出香氣四溢、色澤誘人的地瓜葉煎餅，孩子們迫不及待地品嚐，酥脆的口感讓他們驚喜不已，嘴角掛滿笑容連連稱讚，宣語說「地瓜葉煎餅好好吃！」，鈞皓說「我想再吃地瓜葉煎餅」，大家都很喜歡地瓜葉料理。 在團討中「不一樣的地瓜葉麵團料理」老師們發現孩子對料理的實作經驗相對模糊，因此在成果展中加入地瓜葉麵團活動，希望透過親子參與，讓家長與孩子一同體驗麵團製作的趣味，拉近與食材的距離，並結合料理食譜學習單，收集家長們對地瓜葉料理的創意發想，也鼓勵孩子勇敢上台，分享自己的學習成果與料理創意，最終票選出「地瓜葉圓」與「地瓜葉饅頭」進行活動，經過多次操作，孩子們熟練製作地瓜葉麵團，製作饅頭時大家挑戰花捲造型，兩道料理皆深受大家喜愛。透過多樣的烹調方式，孩子們體會地瓜葉的美味與變化，不僅滿懷成就感，也愛上屬於蔬菜的天然美味。 林奕妤老師說：「從課程中與幼兒們進行種植，其實過程中老師也在學習，不斷查詢資料然後與幼兒們一起觀察一起成長，從種植的過程中能看見幼兒們的分享，如：葉子變多了、地瓜葉長大了，都會讓老師們相當開心，寶貝們很認真地在觀察地瓜葉的成長，從每次的照顧都能發現孩子越來越熟稔，收穫時引導幼兒使用剪刀採收，寶貝們既期待又緊張，當發現滿滿一盆的收穫，讓幼兒們開心得手舞足蹈，延續到成果展及美食的料理，發現到原來地瓜葉如此的受歡迎，原本對於蔬菜較抗拒的幼兒，主動再來續碗，老師觀察到改變烹調方式可以引導幼兒們更喜歡蔬菜，是老師們驚豔的收穫；未來期待有機會與孩子種植更多不同植物，讓他們愛上美味營養的蔬菜。」 劉珮琪老師說：「 四月初，孩子們親手將地瓜葉苗一株株種入溫暖的土壤，開始澆水施肥，觀察植物一點一滴的生長變化，他們用心照料持續的付出，不僅拉近了與自然的距離，也在過程中悄悄培養出耐心、責任感與敏銳的觀察力。」當孩子們驚喜地發現地瓜葉已然翠綠茁壯，期待已久的豐收終於悄然降臨，臉上洋溢著掩不住的喜悅。在『地瓜葉麵團』的料理活動中，他們親身體驗地瓜葉的天然風味與創意料理的樂趣。透過這次的體驗活動，孩子們深刻體悟到食物的得來不易，更學會珍惜餐桌上的每一口美味。同時他們也在日常生活中，慢慢養成了多吃蔬果的健康飲食習慣。」
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World Bazaar Series Ep.2：從巷口到國際，東海國小世界文化市集
2025-07-03 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：246 次教學活動期末考結束，特別結合國際教育週舉辦「World Bazaar 世界文化市集」，把五大洲的小小縮影搬進校園，讓孩子一次體驗多元文化的魅力，開拓全球視野。 本次市集活動特別邀請藝術街周邊的外籍朋友擔任「國際關主」，有來自伊朗的艾山先生、烏克蘭的伊凡先生、越南的黎秋雲老師、印尼的李麗珠老師以及貝里斯的雪莉老師，他們不僅熱情展出各國國旗與特色器物，更用生動的互動和故事，帶領學生用五感探索世界。 來自伊朗的艾山先生，他帶來滿溢波斯風情的手工地毯，並親手製作了伊朗地圖，結合影片介紹這個近期新聞熱議的國度，讓孩子們對於遙遠的中東有了第一手的深刻認識。 而來自烏克蘭的伊凡先生是一位才華洋溢的畫家，他直接拿起畫筆，現場揮灑出烏克蘭的文化意象，孩子們跟著畫筆的線條，一起學習烏克蘭的問候語與文化故事，感受戰火之外，那片土地的堅韌與美麗。 住在中美洲貝里斯雪莉老師帶來了色彩繽紛的貝里斯國旗與互動遊戲，讓學生透過圖卡認識這個與台灣擁有深厚友誼的邦交國。黎秋雲老師則以越南傳統斗笠和國旗服飾吸引目光，介紹越南特有的生活器物與在地故事。印尼的麗珠老師帶來清脆悅耳的竹琴，現場響起一段段獨特的南洋旋律，讓孩子們驚呼連連。 活動最特別的亮點，是林筆藝校長也親自設攤，化身英語關主，設計「點餐闖關」，學生用簡單的餐飲英文句型就能換到充滿台灣味的零食，學習就在笑聲與互動中自然發生。 東海國小期末的這場國際文化盛宴，不僅讓孩子輕鬆走出考場壓力，更種下一顆顆看見世界、理解多元的國際教育種子，持續培養下一代擁抱全球的視野與自信！
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武魂隱於校，在服務裡找回童心
2025-07-03 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：109 次人物特寫在臺中市西區大勇國小的行政辦公室裡，有一位總是笑容可掬、動作俐落的職員，協助老師印卷子、送公文、替學生發文具，幫同仁訂便當，活動時還負責場地器材，支援任務。他待人親切、處事俐落，是大家公認的好幫手。但很少人知道，這位每日穿梭校園的行政人員，曾是一位領兵帶隊的國軍軍官。 他叫陳仲和，過去在軍中以英挺的身形與冷靜穩重的領導能力廣受同袍敬重。他強調「帶隊要帶心」，不只重視紀律，也深諳人性；在部隊裡，他既能指揮作戰，也能安撫士氣，是部屬眼中仁義的好長官。然而，就在仕途漸入高峰之際，他做出一個令人意外的選擇——為了照顧病重的父親，他毅然退役，回到家中照顧父親，直到守孝為止。 這個選擇，使他錯過了升遷，也讓他告別了熱血的軍旅生活。但對陳仲和而言，這並不是退讓，而是一種更深層的堅持。他說：「軍人最重情義，我選擇回來照顧父親，是另一種戰場上的擔當。」 退役後的生活一度讓他感到迷惘。從節奏緊湊、命令明確的軍中生活抽離出來，日子忽然變得鬆散無章。為了不讓自己停滯，他應徵進入國小擔任學校職員，開始一段截然不同的職涯。 儘管身分轉換，但他的軍人氣質從未淡去。他熟稔各式器材操作，是學校活動中的幕後主力，每回大型集會或典禮，他總是第一個到場、最後一個離開。他的做事風格乾脆俐落，從不推諉；不論是幫忙訂餐還是臨時印卷子，他都當作「任務」完成，從不馬虎。 更令人敬佩的是，他並沒有因環境轉變而自怨自艾。他以軍中訓練出的紀律與責任感，默默守護著校園的一角。漸漸地，他從同仁眼中的協力者，變成大家信賴的對象。不少老師在煩惱中找他傾訴，孩子們也愛找他幫忙，因為他總是願意聽、願意做。他不高談理想，只是在每一件瑣事中，把自己放得穩妥而踏實。 偶爾，有昔日軍中戰友來訪，感慨這位本可高升的將才，如今竟在國小服務。他們說：「你若還在軍中，早就待在更大的單位了。」他總是笑笑地回應：「有些戰場，不在地圖上。」 他曾用拾來的樹枝與果實的核，削成一頭小驢，放在辦公室窗邊。那頭驢子栩栩如生，眼神堅定地望著遠方。他說：「這驢子，腳短但能負重，走得慢，卻一步一步不退縮。」 下班後，陳仲和與妻子一同學習社工課程，對人文關懷與實務技巧深感興趣。他們總是並肩而行，彼此勉勵，希望把所學實踐在生活中。他沒有停在「退役」的身分，而是在生命的後半場，積極探索服務與奉獻的新方式。 在大勇國小這段歲月裡，陳仲和未曾忘記軍旅生涯中所鍛鍊出的堅毅與擔當。他將過去領導一支隊伍的胸懷，轉化為默默撐起校園一隅的肩膀。在這裡，他不再高聲令下，而是以靜默行動，回應孩子與同仁的每一個需要。 有時，他坐在辦公室一角，手上把玩著自己削出的木頭小驢，眼神望向窗外草地，彷彿那視線早已越過操場，遠遠落在更深的使命感上。 武魂未隱，只是換了一種方式存在。曾經的軍官，今日的夥伴，陳仲和在這片校園裡，不再以軍階定義身分，而是以服務與溫柔，守住那份不曾動搖的初心。他不求掌聲，但那股沉靜的力量，早已在孩子的笑聲與夥伴的信賴中，留下了不可取代的印記。