校園活動報導
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潭陽國小校務會議暖人心：家長會頒獎勵金、校長贈幸運餅乾，親師生共築幸福校園
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：12 次校園新聞在學期進入尾聲、迎接新春之際，本校於今日召開期末校務會議。不同於以往嚴肅的議事氣氛，今日的會場充滿了感謝與感動。家長會長特別親自蒞臨現場，為辛勞一學期的教師們頒發獎勵金；校長則貼心地準備了「幸運餅乾」致贈全校師生，象徵著對過去努力的肯定與對未來的美好祝福。 感恩教師付出，家長會化支持為行動 會議伊始，家長會長帶著全體家長的託付，向長期在教學第一線默默耕耘的老師們致敬。會長感性表示，老師不僅是知識的傳遞者，更是孩子生命中的引路人；為了感謝老師們在面對繁重校務與教學挑戰時始終堅守崗位，家長會特別撥發教師獎勵金，希望透過這份實質的鼓勵，表達家長最深切的謝意。 這份獎勵不僅是一份紅包，更代表著「親師合作」的深厚情誼。領獎的老師們紛紛表示，能得到家長的肯定與認同，是身為教育者最大的動力，也讓人在寒冬中感受到無比的溫暖。 驚喜幸運餅乾，校長傳遞祝福與希望 緊接著，校長也為全校師生準備了一份特殊的驚喜——「幸運餅乾」。校長在致詞中感性地說，身為校長，他深知每一份成果都來自全體同仁的專業與奉獻。投影幕上「點亮希望、守護成長」的字句，映照著每一位教育工作者的初心。 校長親手分送餅乾，寓意著每個人都能在餅乾中「咬出」屬於自己的好運與驚喜。這份輕巧的禮物，不僅緩解了學期末忙碌的疲憊，更在校園中傳遞了滿滿的正能量，讓師生們在面對即將到來的挑戰時，更有信心與活力。 親師生攜手，點亮教育的溫度 今日的校務會議，不僅是行政事務的總結，更像是一場溫馨的感恩聚會。現場照片中，領獎代表們臉上洋溢著樸實而誠摯的笑容，背景則是校長感人肺腑的書面勉勵——「您的付出，不只成就了孩子，也感動了身邊每一位夥伴。」 這份感動的力量，正是潭陽國小持續精進、卓越的基石。在親、師、生三方的共同守護下，學校不再只是學習的場域，更是一個充滿安全感、溫暖且富有生命能量的大家庭。隨著會議在掌聲中落幕，這份幸福感也將隨著冬日暖陽，溫潤每一位師生的心田。
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校園驚見「神筆馬良」？書法社學生揮毫迎馬年，墨香傳情「馬」上發！
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：10 次校園新聞隨著馬年的腳步近了，校園裡不僅有讀書聲，更多了一股濃濃的文藝氣息！本校書法社團日前舉辦「馬到成功迎新春」活動，學生們不再只是敲鍵盤，而是紛紛揎拳捋袖，提起毛筆與宣紙展開一場「筆尖上的馬拉松」。 「馬上」有福：學生筆尖下的奔騰氣勢 活動現場墨香四溢，氣氛活潑。學生們為了寫出最有氣勢的春聯，個個架勢十足。有的同學一邊寫一邊開玩笑說：「這筆畫一定要像駿馬奔騰一樣快，才能趕在紅包發完前把祝福送出去！」 照片中的同學大方展示她的得意之作：右聯寫著「馬躍吉門添富貴」，左聯對應「春臨福宅報平安」。字體行雲流水，將馬年的活力展露無遺。她笑稱，練習書法讓她浮躁的心安靜下來，「寫完這副對聯，感覺自己今年真的能『馬到成功』，各科成績都一馬當先！」 傳統也流行：不只會寫字，還能「馬」上搞怪 除了標準的祝福語，現場還有許多創意火花。有學生想挑戰在斗方（方塊紅紙）上畫一隻Q版的奔馬，結果差點畫成「長脖子的鹿」，逗得全場哄堂大笑。指導老師指出，書法社的宗旨就是讓傳統變得有趣，馬年象徵著活力與進步，看著孩子們認真揮毫的模樣，正是文化傳承最美的畫面。 馬不停蹄的祝福，校園更有年味 這群「校園書聖」書寫的春聯，不僅展現了勤學苦練的功力，更為寒冷的冬日校園注入了暖意。校方表示，透過手寫春聯，學生能更深刻體會傳統節氣的厚度，也希望藉由這份「墨寶」，祝賀全校師生在即將到來的一年，都能龍馬精神、前程似錦！ 還在用機器印刷的春聯嗎？書法社的學生們用行動證明：手寫的溫度，才是馬年最珍貴的禮物！
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《臺中地方法院及地檢署》參訪暨法治教育宣導活動
2026-01-14 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：97 次校園新聞忠孝國小棒球隊於 1 月 14 日下午前往 臺中地方法院及臺中地檢署 進行參訪及法治教育宣導活動。 特別感謝 臺中地檢署張聖傳主任檢察官 的熱情邀約與用心安排。 本次參訪活動張耀中校長、家長會劉鈞豪會長也特地撥冗參加，學務處俞昱晴主任及教練團 率領全體棒球隊球員共同參與。 參訪內容豐富多元，包含偵查庭實地參觀、法務人員角色體驗活動，以及法治教育宣導，讓學生得以近距離認識司法運作。 透過實地走訪與互動體驗，學生不僅增進對司法制度的理解，也進一步深化法治觀念，收穫良多，為未來建立正確的法治素養與公民意識奠定良好基礎。 #忠孝國小社團
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創意點燈！潭水亭燈籠彩繪 校園變身藝術工坊
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：20 次校園新聞誰說元宵節只能買現成的燈籠？校園裡正掀起一場「色彩大戰」！知名在地信仰中心潭水亭觀音媽廟近日特別提供素色燈籠，邀請在地小學生動手發揮創意。學生們化身小小藝術家，用彩筆為燈籠換上新裝，校園內洋溢著迎接春節的歡樂氣氛。 想像力大爆發：燈籠上的奇幻世界 走進教室，只見學生們個個埋頭苦幹，拿著彩色筆在圓滾滾的紙燈籠上「揮灑青春」。原本平淡無奇的白色燈籠，轉眼間變成了燦爛的彩虹、可愛的卡通人物，還有充滿童趣的幾何圖型。有的學生畫得精細如繪本，有的則是豪邁地塗鴉，笑聲與討論聲此起彼落。 「我的燈籠畫了太空人，希望它能飛得最高！」一位小朋友興奮地展示作品。這場彩繪活動不僅訓練了孩子們的手眼協調，更讓這份傳統習俗融入了現代創意。 校長老師共襄盛舉 點亮溫暖心意 完成彩繪後，校長與老師也特別來到班級，與這群小小藝術家們合影留念。看著孩子們驕傲地舉起自己親手完成的作品，師長們的眼中也充滿了欣慰。 校方表示，感謝潭水亭提供這次機會，讓傳統文化不再只是教科書上的文字，而是觸手可及的藝術實踐。這批乘載著孩子們心願與色彩的燈籠，隨後將會送往潭水亭觀音媽廟進行懸掛。 佳節相約潭水亭 尋找「最美的那一顆」 這些獨一無二的燈籠作品，屆時將在潭水亭璀璨登場。歡迎各位家長與市民朋友們在春節期間走訪潭水亭，在點點燈火中尋找自家寶貝的作品，共同感受這份由在地學子點亮的溫馨與熱情。
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迎新年巧手做紅龜粿
2026-01-14 沙鹿區 公明國小 幼兒園 陳月裡 報導點閱數：52 次教學活動為迎接新年並深化幼兒對傳統文化的認識，本園於1月12日至14日辦理「迎新年巧手做紅龜粿」系列活動，透過完整且有系統的課程安排，讓幼生在生活體驗中學習與成長。 活動首日進行前置準備，由教師採集與整理月桃葉、清洗器材並備妥材料，確保食材新鮮與活動安全。 第二日安排幼生分組清洗月桃葉，透過沖洗、輕刷與分類放置，培養生活自理能力與責任感，並認識紅龜粿與月桃葉的關係。 第三日為核心體驗活動，全園師生分工合作下，認識紅龜粿的吉祥寓意，實際體驗搓圓、包餡、壓模等製作過程，完成屬於自己的作品。 活動中教師依材料分配、製作指導、秩序引導、蒸煮協助及紀錄拍照等職責分工，確保流程順暢與幼生安全。透過動手做與團隊合作，幼生不僅發展手部精細動作，也在歡樂氣氛中感受年節文化，獲得滿滿的成就感與祝福。
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學習一起來 共學有進步-2
2026-01-13 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：35 次教學活動北屯國小學扶團隊期末頒獎開跑嘍！本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。「老師，我會拼音了，謝謝您！」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
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學習一起來 共學有進步-1
2026-01-13 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：30 次教學活動「老師，我會拼音了，謝謝您！」北屯國小學扶團隊期末頒獎開跑嘍！本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。 教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
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講古比賽 阮上厲害
2026-01-13 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：32 次教學活動狂賀北屯國小學生參加114學年度國中小學學生閩南語講古比賽榮獲佳績：低年級組第二名、中年級組第五名、高年級組第一名，閩南語講古比賽 阮上厲害啦！
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用心接住孩子
2026-01-13 潭子區 新興國小 石瑛 報導點閱數：31 次教學活動二十年後，再次走進一年級教室，我的心情其實很複雜。既熟悉，又 陌生；既期待，也帶著一點不安。站在孩子面前的那一刻，我忽然感覺自 己彷彿年輕了幾歲——不是外表，而那種重新出發、重新學習的心境。 這是一群在3C產品環繞中長大的孩子。對他們而言，螢幕滑動比翻書自然，影像與聲音比文字更快進入世界。面對這樣的世代，我一開始確實有些遲疑：過去累積的經驗，還能不能真正靠近他們？ 但在相處的過程中，我慢慢發現，孩子的本質其實沒有那麼不同。他 們一樣渴望被理解、被接納，也一樣需要安全感與陪伴。不同的，只是他 們表達世界、感受世界的方式。當我放慢腳步，用心觀察，而不是急著要 求他們符合既有的節奏時，孩子的眼神開始回應，關係也悄悄建立起來。 於是，我提醒自己：與其急著教得更多，不如先陪得更穩。多一點傾聽，少一點催促；多一點肯定，少一點比較；把科技當作輔助，而不是阻隔；把孩子的注意力，視為需要被引導的能量，而非問題。 一年級最重要的，從來不是學了多少，而是是否在學習的起點，感受 到安心與信任。只要孩子願意走進教室、願意開口、願意嘗試，學習自然 會發生。而我能做的，是成為那個讓他們願意靠近的大人。 在學習歷程中，學校透過多元活動，讓一年級孩子在生活經驗中慢慢 累積能力與信心。 首先，透過校外教學與自然環境學習，孩子走出教室，實際接觸土地與環境，感受生活與學習的連結。其中結合米食教育，從認識米食的由來開始 ，進一步動手製作「米粉」，並品嚐米粉湯。孩子在看、聽、做、吃的過 程中，不僅理解食物來源，也培養珍惜食物與合作學習的態度，學習變得 具體而有溫度。在校慶運動會中，學校與社區共同參與，結合親子、班級與團體競賽，讓孩子在國小階段首次體驗正式競賽活動。孩子從一開始的緊張、不安，到 逐漸投入其中，學習遵守規則、與同伴合作，體會團隊精神與互相鼓勵的 重要。這不只是比賽，更是一堂關於合作與成長的生活課。此外，英語歌謠表演也成為孩子展現自信的重要舞台。透過英語歌曲，孩子學習單字與簡單詞句，理解歌詞內容，並在反覆練習中唱出旋律與節奏。站上舞台時，孩子彼此提醒、互相扶持，在歡唱中累積上台經驗，也學會為團隊共同努力。在這些活動之外，平時的上課、下課與評量，同樣是孩子學習的重要軌跡。我在日常觀察中，看見孩子的行為表現與學習變化，也從中理解他們的需要。孩子從不懂開始，透過提問、練習，或在適時引導與輔導下，逐漸調整行為與態度，一點一滴累積能力。這樣緩慢而真實的成長歷程，不只見證孩子的茁壯，也讓我學習如何更貼近他們的步伐。 學習不只是結果，而是陪伴孩子走過的每一段過程。在這些活動與日常互動中，我看見孩子的努力，也再次體會教育的價值，正是在這些細微卻真 實的改變裡慢慢發生。 二十年後再教一年級，讓我重新看見教育的初心。原來，年資並不 是答案，溫度才是。只要願意調整自己、願意陪孩子一起慢慢長大，這段 重新出發的教學旅程，便值得珍惜。 或許，真正的幸運，不只是孩子遇見老師，而是老師，仍然願意為孩 子學習。孩子們，我們一起邁向新世代生活，接受挑戰，期待一步一步成 長。
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筆尖下的專注與陪伴：本校順利完成第二次成績評量
2026-01-13 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：23 次校園新聞冬日暖陽灑進教室，本校於日前順利舉行了本學年度第二次成績評量。不同於一般人對考場嚴肅、冰冷的刻板印象，校園裡流動著一股穩定而溫馨的力量，記錄下孩子們在學期末努力跨越挑戰的身影。 成長的重量：從生疏到沉穩 走過一年級的考場，最動人的莫過於孩子們的「蛻變」。相較於學期初的懵懂，現在的小一新生已能整齊地擺放文具，在老師溫柔的提醒聲中，低頭專注於考卷。那稚嫩的小手握著鉛筆，一筆一畫認真書寫的模樣，正是學習過程中最純粹的風景。對他們而言，這不僅是一場考試，更是一場關於「負責任」的成長典禮。 陪伴的力量：師生間的無聲默契 在評量過程中，最溫暖的畫面莫過於師生間的無聲互動。監考老師們輕聲穿梭在課桌椅間，有時是一個輕柔的點頭鼓勵，有時是幫孩子調整歪掉的橡皮擦。這種「我都在這」的陪伴感，有效緩解了孩子們對於評量的焦慮。學校特別強調，評量是檢視學習節點的工具，而非孩子價值的定義；在分數之外，我們更看重孩子在過程中展現的耐心與勇氣。 結語：為下個階段蓄積能量 隨著鐘聲響起，第二次成績評量圓滿落幕。看著孩子們收起考卷後如釋重負的笑容，以及彼此熱烈討論、互相加油的互動，展現了本校優質的學習風氣。校方表示，每一次的評量都是孩子自我對話的機會，感謝家長與老師的共同引導，讓孩子能在充滿支持的環境中，踏實地走好每一步學習之路。