校園活動報導
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仁愛學習扶助‧也快篩!
2022-05-11 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:28 次教學活動注意!學習扶助篩選測驗開始了,祝大家快篩成功; 報告!凡是快篩及格(通過)的同學,可以獲得一張獎勵卡! 獎勵卡集滿50張,可以申請校長小客人,是對學生優異表現的喝采與肯定。輔導室每年在篩選施測前,總會集結焦點學生統一說明宣導,並發通知單懇請家長與級任密切配合,但見每個學生坐在電腦桌前的眼神就不一樣了,目標就是要《快篩》成功。 測驗進行中,整個電腦教室鴉雀無聲,每個學生緊盯著螢幕,有的藉由紙筆計算後才按下答案;全部答完後,學生又緊張又興奮地按下完成鍵,然後就是結果兩樣情:通過、不通過。 輔導組長表示:學生喜歡坐在電腦前,今天卻有點焦慮不安,許主任特別叮嚀學生專心用心,不會的多想想,不要糊臆猜,才能降低猜測率。祝大家:快篩成功!
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「紙」想和你在一起!
2022-05-11 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:36 次教學活動〖手工書繪本Part I--三年級花朵書:動物的告白〗 是圖畫與文字的完美結合,是語文與藝術的絕佳呈現,更是孩子用心經營的創作,紙面的溫度,文字的內涵,色彩的捕捉,讓小小的手工書裡,藏著無限的學習能量。請來欣賞一、二、三 年級小朋友的精彩演出吧! 【三年級花朵書:動物的告白】 介紹動物的模樣,說出動物的心聲,用精巧的花朵書,綻放生命的期許,當小書緩緩展開,讓扉頁裡的微風,聯繫動物與人類的互動,學習溫柔對待地球上可愛的夥伴。
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有BEAR來 災害別怕-防災演練檢討5
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:41 次教學活動「日後若有類似狀況,室外上課班級都可就近到一樓教室避難…」北屯國小向來注重校園安全,本學習的防災演練項目是—校外人士非法進入校園是。因應外人入侵校園事件,可能危及校園及師生安全,本校辦理外人入侵防災演練,透過事前教育、事中應變與事後檢討等過程建立師生臨機應變的習慣與能力,並期降低可能帶來的危害及傷亡。
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有BEAR來 災害別怕-防災演練檢討4
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:41 次教學活動「感謝警衛先生在第一時間通報…」北屯國小向來注重校園安全,本學習的防災演練項目是—校外人士非法進入校園是。因應外人入侵校園事件,可能危及校園及師生安全,本校辦理外人入侵防災演練,透過事前教育、事中應變與事後檢討等過程建立師生臨機應變的習慣與能力,並期降低可能帶來的危害及傷亡。
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94要安全 務必量.洗.戴—防疫宣導-2
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:24 次教學活動「出門前要先量體溫…」為有效防範疫情擴散,學務處在每週二學生晨會,會再次叮嚀學生防疫宣導。面對艱困疫情,學生建立防疫意識十分重要,期望透過各項防疫宣導工作,保護學生、保護他人,。
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94要安全 行人停看聽—交通安全宣導-1
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:37 次教學活動學務處為提升學生交通安全,進行「交通安全」宣導。在校門口接送學生的車輛,務必減速慢行,以確保學生安全。對於汽車及行人加強宣導「路口慢看停 行人停看聽」,希望透過系列宣傳活動及文宣,能提醒更多學生及家長,重視道路交通安全。
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甲南國小雙語教育營隊
2022-05-11 清水區 甲南國小 教導處 報導點閱數:55 次教學活動看到親切的Allyssa、Julia二位外師,甲南國小學生靦腆地跟老師打招呼,今天(5月10日)二位美籍英語教學助理來到四年甲班進行營隊活動,教學主題為Feelings,帶領學生們透過色彩和音樂認識喜怒哀樂,以及學習包容每個人不同的情緒。二位老師先介紹他們的國家,之後引導情緒的說法,並透過創作,加深印象,除了增加英語能力外,也拓展國際視野。
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文武食農 - 人工授粉 話劇表演
2022-05-11 大甲區 文武國小 訓導組 報導點閱數:54 次教學活動原定小文武們今天要到菜園擔任西瓜媒人,協助雄花雌花交友授粉。 可惜遇雨無法實際到菜園操作。 準備好話劇表演的4年級同學,決定按照原定計畫繼續演出,更改表演地點在學校大禮堂替弟弟妹妹們表演了一場,現實與植物的對照話劇。 讓我們學到,原來植物交友倚賴的是小昆蟲當媒人的授粉,才讓雌花能夠結果。 最後也感謝青農蘇爸爸統整講解,讓我們更仔細的認識西瓜的開花與結果。
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職工清消 日日安心
2022-05-11 北區 中華國小 總務處 報導點閱數:115 次榮譽事蹟中華國小目前有一個班級因學生確診,全班留置家中線上學習。總務處職工一聽此消息,秉持愛屋及烏、惜花連盆的理念,積極做全校清消。更因為在中華就是一家人,同一個家庭才會互相提攜,形成健康中華。
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來來來,大家一起做家事,我們是「愛家寶貝」
2022-05-11 沙鹿區 北勢國小 附設幼兒園 陳薇雅 報導點閱數:178 次教學活動北勢國小附幼110學年起,推動家園合作的「家事教育」課程。家長們在聯絡簿每周五的家事欄位上,依孩子能力,讓寶貝自行畫下或協助記錄孩子做的家事內容,在粉絲專頁上傳做家事的照片或影片;老師則在課程中,與孩子們討論做家事的歷程與感受。 一開始,有家長反映,孩子在家就像小霸王,如何培養孩子做家事呢?孩子還小啦..時間太趕了....他就不會啊...算了~愈幫愈忙...我做比較快..小孩叫不動、功課有認真寫就好。許多家庭因為種種因素,沒有提供孩子參與家庭事務的機會。 親師共同運用3WPS,一起來試試看吧! 一、What?做什麼?先跟孩子討論他可以幫忙做的是哪些家事。 二、How?如何做?先示範正確的步驟,再視情況放手讓孩子獨立完成。 三、When?何時做?安排規律的家庭作息,孩子知道什麼時間要做什麼事。 四、Praise誇獎:具體稱讚孩子有進步的地方(例如:你今天的抹布有擰乾不會滴水了喔!) 五、Share分享:親子聊聊工作時的歷程與感受、遇到的困難,再共同思考解決的方式。 透過園所、老師與家庭的合作,從生活中培養幼兒參與家事的動機與興趣,漸進式的成為一個有責任心、懂合作、能溝通、樂分享,更重要的是成為「愛家」的人。 學年近尾聲,愈來愈多的孩子喜歡做家事,習慣做家事。藉由家長、幼兒的分享以及連絡簿上的撰寫紀錄,選出數十位「愛家寶貝」,於5月6日請校長爸爸王慶祥一起進行頒獎。透過公開表揚,期望能激發更多家庭與孩子們投入家事教育的課程。