校園活動報導
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仁愛學習扶助‧也快篩!
2022-05-11 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：28 次教學活動注意!學習扶助篩選測驗開始了，祝大家快篩成功； 報告！凡是快篩及格(通過)的同學，可以獲得一張獎勵卡！ 獎勵卡集滿50張，可以申請校長小客人，是對學生優異表現的喝采與肯定。輔導室每年在篩選施測前，總會集結焦點學生統一說明宣導，並發通知單懇請家長與級任密切配合，但見每個學生坐在電腦桌前的眼神就不一樣了，目標就是要《快篩》成功。 測驗進行中，整個電腦教室鴉雀無聲，每個學生緊盯著螢幕，有的藉由紙筆計算後才按下答案；全部答完後，學生又緊張又興奮地按下完成鍵，然後就是結果兩樣情:通過、不通過。 輔導組長表示:學生喜歡坐在電腦前，今天卻有點焦慮不安，許主任特別叮嚀學生專心用心，不會的多想想，不要糊臆猜，才能降低猜測率。祝大家:快篩成功！
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「紙」想和你在一起！
2022-05-11 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：36 次教學活動〖手工書繪本Part I--三年級花朵書：動物的告白〗 是圖畫與文字的完美結合，是語文與藝術的絕佳呈現，更是孩子用心經營的創作，紙面的溫度，文字的內涵，色彩的捕捉，讓小小的手工書裡，藏著無限的學習能量。請來欣賞一、二、三 年級小朋友的精彩演出吧！ 【三年級花朵書：動物的告白】 介紹動物的模樣，說出動物的心聲，用精巧的花朵書，綻放生命的期許，當小書緩緩展開，讓扉頁裡的微風，聯繫動物與人類的互動，學習溫柔對待地球上可愛的夥伴。
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有BEAR來 災害別怕-防災演練檢討5
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：41 次教學活動「日後若有類似狀況，室外上課班級都可就近到一樓教室避難…」北屯國小向來注重校園安全，本學習的防災演練項目是—校外人士非法進入校園是。因應外人入侵校園事件，可能危及校園及師生安全，本校辦理外人入侵防災演練，透過事前教育、事中應變與事後檢討等過程建立師生臨機應變的習慣與能力，並期降低可能帶來的危害及傷亡。
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有BEAR來 災害別怕-防災演練檢討4
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：41 次教學活動「感謝警衛先生在第一時間通報…」北屯國小向來注重校園安全，本學習的防災演練項目是—校外人士非法進入校園是。因應外人入侵校園事件，可能危及校園及師生安全，本校辦理外人入侵防災演練，透過事前教育、事中應變與事後檢討等過程建立師生臨機應變的習慣與能力，並期降低可能帶來的危害及傷亡。
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94要安全 務必量.洗.戴—防疫宣導-2
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：24 次教學活動「出門前要先量體溫…」為有效防範疫情擴散，學務處在每週二學生晨會，會再次叮嚀學生防疫宣導。面對艱困疫情，學生建立防疫意識十分重要，期望透過各項防疫宣導工作，保護學生、保護他人，。
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94要安全 行人停看聽—交通安全宣導-1
2022-05-11 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：37 次教學活動學務處為提升學生交通安全，進行「交通安全」宣導。在校門口接送學生的車輛，務必減速慢行，以確保學生安全。對於汽車及行人加強宣導「路口慢看停 行人停看聽」，希望透過系列宣傳活動及文宣，能提醒更多學生及家長，重視道路交通安全。
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甲南國小雙語教育營隊
2022-05-11 清水區 甲南國小 教導處 報導點閱數：55 次教學活動看到親切的Allyssa、Julia二位外師，甲南國小學生靦腆地跟老師打招呼，今天(5月10日)二位美籍英語教學助理來到四年甲班進行營隊活動，教學主題為Feelings，帶領學生們透過色彩和音樂認識喜怒哀樂，以及學習包容每個人不同的情緒。二位老師先介紹他們的國家，之後引導情緒的說法，並透過創作，加深印象，除了增加英語能力外，也拓展國際視野。
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文武食農 - 人工授粉 話劇表演
2022-05-11 大甲區 文武國小 訓導組 報導點閱數：54 次教學活動原定小文武們今天要到菜園擔任西瓜媒人，協助雄花雌花交友授粉。 可惜遇雨無法實際到菜園操作。 準備好話劇表演的4年級同學，決定按照原定計畫繼續演出，更改表演地點在學校大禮堂替弟弟妹妹們表演了一場，現實與植物的對照話劇。 讓我們學到，原來植物交友倚賴的是小昆蟲當媒人的授粉，才讓雌花能夠結果。 最後也感謝青農蘇爸爸統整講解，讓我們更仔細的認識西瓜的開花與結果。
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職工清消 日日安心
2022-05-11 北區 中華國小 總務處 報導點閱數：115 次榮譽事蹟中華國小目前有一個班級因學生確診，全班留置家中線上學習。總務處職工一聽此消息，秉持愛屋及烏、惜花連盆的理念，積極做全校清消。更因為在中華就是一家人，同一個家庭才會互相提攜，形成健康中華。
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來來來，大家一起做家事，我們是「愛家寶貝」
2022-05-11 沙鹿區 北勢國小 附設幼兒園 陳薇雅 報導點閱數：178 次教學活動北勢國小附幼110學年起，推動家園合作的「家事教育」課程。家長們在聯絡簿每周五的家事欄位上，依孩子能力，讓寶貝自行畫下或協助記錄孩子做的家事內容，在粉絲專頁上傳做家事的照片或影片；老師則在課程中，與孩子們討論做家事的歷程與感受。 一開始，有家長反映，孩子在家就像小霸王，如何培養孩子做家事呢？孩子還小啦..時間太趕了....他就不會啊...算了~愈幫愈忙...我做比較快..小孩叫不動、功課有認真寫就好。許多家庭因為種種因素，沒有提供孩子參與家庭事務的機會。 親師共同運用3WPS，一起來試試看吧！ 一、What？做什麼？先跟孩子討論他可以幫忙做的是哪些家事。 二、How？如何做？先示範正確的步驟，再視情況放手讓孩子獨立完成。 三、When？何時做？安排規律的家庭作息，孩子知道什麼時間要做什麼事。 四、Praise誇獎：具體稱讚孩子有進步的地方(例如：你今天的抹布有擰乾不會滴水了喔！) 五、Share分享：親子聊聊工作時的歷程與感受、遇到的困難，再共同思考解決的方式。 透過園所、老師與家庭的合作，從生活中培養幼兒參與家事的動機與興趣，漸進式的成為一個有責任心、懂合作、能溝通、樂分享，更重要的是成為「愛家」的人。 學年近尾聲，愈來愈多的孩子喜歡做家事，習慣做家事。藉由家長、幼兒的分享以及連絡簿上的撰寫紀錄，選出數十位「愛家寶貝」，於5月6日請校長爸爸王慶祥一起進行頒獎。透過公開表揚，期望能激發更多家庭與孩子們投入家事教育的課程。