校園活動報導
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晨間閱讀新亮點：故事媽媽入班，點亮孩子想像力！
2026-04-13 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：18 次校園新聞週一清晨，當校園鐘聲緩緩響起，除了琅琅書聲，校園裡更多了一份溫馨與期待。今日是備受期待的「故事媽媽入班說故事」活動，多位志工家長走進一、二年級各班教室，用豐富的繪本與生動的演說，帶領孩子們展開一場奇幻的文學之旅。 多樣繪本導讀，啟發孩子多元視角 本次活動涵蓋了情緒教育、友誼同儕及自我認知等多元主題。在101班，雅芳老師以《好想吃榴槤》逗得孩子哈哈大笑；201班的玫儒老師帶領孩子認識《蠟筆小黑》，探索色彩與自我價值的關係。 而在205班，郁美老師特別準備了電子化媒材輔助（如圖），結合傳統繪本與數位螢幕，帶領同學進入《星月》的夜晚世界，讓孩子們在聽故事的同時，也能近距離欣賞精美的插畫細節。204班的寶雲老師則帶來的《男孩、怪獸與粉筆》，激發了小朋友們對於藝術創作的無限想像。 從「彩色怪獸」到「做不到」，關注孩子內心世界 除了精彩的情節，情緒引導也是本次活動的重點。209班的素卿老師透過熱門繪本《彩色怪獸》教導孩子認識並梳理情緒；207班的美達老師則分享《菲菲真的做不到》，陪伴孩子面對挫折感。此外，206班璇沛老師的《麻吉菜園》則在歡樂中教導孩子友誼與分享的精神。 家校攜手，深耕校園閱讀素養 校方表示，非常感謝這群熱心的故事媽媽們，願意在百忙之中抽出時間入班。志工們不僅準備了實體繪本，有的班級更運用互動看板，甚至帶著充滿驚喜的「大提袋」進教室，成功吸引了所有學生的目光。 透過週一早晨的「入班說故事」，孩子們不僅獲得了新知，更在故事媽媽溫柔的語音中，培養了安靜聆聽的好習慣，為整天的學習開啟了最美好、最平穩的序幕。校園裡流動的這份書香與溫情，正是教育最美的風景。
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耕讀台中巡軌跡，藝術創克幸福行：陶藝初體驗
2026-04-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：36 次校園新聞為了深化學童對在地文化的連結並實踐「創客（Maker）」精神，本校 505 班師生於近日展開了一場別開生面的「耕讀台中巡軌跡」校外教學。由麗如老師與靜宜主任親自帶隊，率領孩子們搭乘火車體驗鐵道風情，並前往具備深厚藝術底蘊的台中國小，展開一場充滿驚喜的陶藝探索之旅。 鐵道微旅行：從軌跡中看見台中 活動當天，師生一行人帶著雀躍的心情來到火車站。對許多孩子來說，搭乘火車不僅是通勤的日常，更是一次動態的環境觀察教育。隨著火車緩緩駛入台中市區，窗外變換的城市街景與鐵道軌跡，讓孩子們在抵達目的地前，就已深深感受到這座城市的發展脈絡與幸福節奏。 指尖上的藝術：陶藝創作的幸福時光 抵達台中國小後，迎接孩子們的是專業的陶藝創作空間。在麗如老師與靜宜主任的引導下，505 班的孩子們紛紛戴上圍裙，化身為小小陶藝家。 觸覺與專注： 孩子們伸出雙手，與柔軟的陶泥進行初次對話。從揉土、拉胚到塑形，每一個指壓的力道、每一次水分的微調，都考驗著耐心與專注力。 創意展現： 在旋轉的陶輪上，原本樸實無華的土塊，在孩子們充滿想像力的手中，逐漸變換成獨一無二的杯皿與藝術品。 創客成果： 活動結束時，每位同學都開心地展示自己的半成品。那種「從無到有」的成就感，正是創客教育中最珍貴的核心價值。 結語：藝術種子悄然萌芽 靜宜主任表示，這次跨校交流不僅是技藝的學習，更是一場感官與藝術的洗禮。透過親手觸摸泥土，孩子們在忙碌的學習生活中找到了靜心的力量。 麗如老師也感性分享，看到 505 班學生在創作時流露出的認真神情與純真笑容，這趟「藝術創克幸福行」已在孩子心中種下了美感的種子，為他們的成長軌跡增添了溫潤的人文色彩。這次活動在充滿泥土清香與歡笑聲中圓滿落幕，成為 505 班師生心中最難忘的台中記憶。
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與作家有約：胡妙芬老師現身潭陽 帶領中年級學子探索動物擬態之美
2026-04-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：43 次校園新聞為了深耕校園閱讀風氣，潭陽國小於日前舉辦「與作家有約」專題講座，特別邀請知名科普作家、同時也是《科普偵探：達克比辦案》系列的作者胡妙芬老師來到學校，與中年級親師生面對面交流。本次講座以「動物的擬態」為主題，透過生動有趣的圖片與專業解說，帶領現場學生進入大自然奇妙的變裝世界。 活動現場氣氛相當熱絡，胡妙芬老師以淺顯易懂的方式，解析動物如何透過擬態來躲避天敵或獵捕食物，滿足了孩子們對生物界的好奇心。在最受歡迎的「有獎徵答」環節中，學生們參與踴躍，爭相舉手發言。胡老師現場大方送出三本親筆簽名書及精美小卡，鼓勵孩子們持續保持對科學探索的熱情。 在 Q&A 互動時段，潭陽小將們展現了對《達克比》系列的深度熱愛與獨特觀察力。學生提問五花八門，甚至有孩子天真地問道：「達克比什麼時候會結婚？」引發全場一陣笑聲。胡老師也耐心地一一解答孩子們對於書中情節與角色的疑問，氣氛既溫馨又活潑。 潭陽國小表示，透過與作家近距離的接觸，不僅提升了學生的閱讀動機，更激發了他們對自然科學的興趣。這場結合知識與趣味的饗宴，在師生大合照的歡笑聲中圓滿落幕，為校園留下難忘的書香回憶。
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跨越語言的奇幻旅程：外師 Sophie 帶領 104 班進入《飢餓的毛毛蟲》世界
2026-04-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：41 次校園新聞為了營造自然的英語學習環境，縮短學童與國際語言的距離，本校熱情活潑的外籍老師 Sophie 走進 104 班教室。這一天，Sophie 老師化身為說書人，帶著經典繪本《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar），與孩子們展開了一場充滿驚喜的英語閱讀冒險。 生動演繹，點亮孩子好奇心 活動一開始，Sophie 老師利用教室的大型螢幕投影出色彩斑斕的繪本畫面，立刻吸引了全班同學的目光。老師用豐富的肢體語言與生動的語調，將毛毛蟲從「卵」到「破繭成蝶」的過程演繹得活靈活現。 班上的小夥伴們目不轉睛地看著螢幕上出現的各種美味食物——蘋果、草莓、梨子，孩子們在 Sophie 老師的引導下，不自覺地跟著複誦英語單字，原本陌生的詞彙在笑聲中變得親切有趣。 實境互動，英語學習動起來 除了聽故事，Sophie 老師更精心準備了實體教具。教室前方擺放了一個透明的容器與豐富的食物模型，模擬毛毛蟲進食的情景。孩子們興奮地參與互動，親手將各種「點心」放入容器中，藉此鞏固對數字與食物單字的記憶。 「看到孩子們從一開始的害羞觀望，到最後能大聲用英語回應老師，這種跨越語言藩籬的互動最是動人。」104 班導師感性地表示。 種下國際教育的種子 此次入班說故事活動，不僅讓 104 班的孩子體驗到英語閱讀的樂趣，更建立起開口說英語的自信。Sophie 老師那如蝴蝶般繽紛的教學熱忱，已在孩子心中種下了一顆小小的種子，期待在多元文化的滋養下，每位孩子都能像故事中的毛毛蟲一樣，在學習的道路上勇敢蛻變，展翅高飛。
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2026世界閱讀日~採集閱讀趣活動開跑囉
2026-04-09 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：47 次校園新聞4月23日是世界閱讀日，今年我們辦理了【採集閱讀趣】活動。 ★活動日期：115/4/7～115/4/30。 (1)一二年級學習單為注音版9宮格。 (2)三至六年級學習單為16宮格。 (3)每一格是一個閱讀相關任務。 (4)學生完成任務連成一線即可兌換小獎品─磁性書籤。 ★學生兌獎標準： (1)學生學習單連成一直線（橫線、直線、斜線都可以） (2)連成一線的格子內認證處都要有簽名 (3)背面的「我的閱讀小心得」要寫完 完成一條線後，請學生帶學習單到圖書館兌獎。 完成一條線以上都只換一個書籤。 全部完成任務者，兌換書籤之後，學習單交給志工媽媽，活動結束後會再統一頒給小禮物。 希望藉此活動讓學生延伸閱讀管道，拓展閱讀視野。
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推廣在地情！辦理「週三母語日」線上客語教學
2026-04-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：45 次校園新聞為落實本土語言教育，引領學子親近母語之美，於本週三正式辦理「週三母語日」線上遠距教學活動。本次課程特別聚焦於豐富的客家文化，並邀請校內英華老師擔任講師，透過螢幕將多元的族群智慧傳遞給全校師生。 打破地域限制 數位傳承母語 隨著數位科技在校園的廣泛應用，本次母語日教學採取視訊連線模式，讓各班級學生能在教室內同步參與。英華老師以飽滿的熱情在鏡頭前向孩子們介紹客家習俗。課程中，老師特別針對「客家掃墓文化（掛紙）」進行深入淺出的講解。 了解族群差異 涵養包容之心 英華老師在教學PPT中提到，不同於河洛人多集中在清明節當日祭祖，客家人通常在元宵節過後（正月十六）至清明前便會開始掃墓。透過各類習俗的解析，例如北部客家族群與屏東六堆地區在擇日上的細微差異，讓孩子們瞭解到即便是同一族群，也會因地域產生不同的生活智慧。學生們在視訊畫面上反應熱烈，積極透過螢幕與老師互動，課室氣氛熱絡。 深植文化根基 邁向多元社會 校方表示，透過「週三母語日」的持續推動，不僅是教授語言，更是要讓學生在潛移默化中建立文化認同與尊重。校長強調：「在少子化與語言斷層的壓力下，學校更應負擔起文化傳承的責任。透過英華老師精彩的線上分享，希望孩子們能學會說客家話，更懂客家情。」 本次活動在師生愉快的互動中圓滿結束，不僅增進了學生的本土語言素養，也為校園數位轉型下的跨文化教學立下優良典範。
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倒影中的大千世界：校園圍牆上的麒麟花水珠樂章
2026-04-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：49 次校園新聞週一早晨，當師生們正步履匆忙地開啟新的一週時，校園圍牆邊正上演著一場靜謐而動人的「微觀音樂會」。連日的春雨過後，翠綠的麒麟花莖上掛滿了晶瑩剔透的水珠，透過鏡頭的捕捉，這些平凡的水滴竟化身為神奇的球型透鏡，將雄偉的校舍建築完整收納其中。 微觀視角：翻轉後的真實 攝影愛好者康先生捕捉到的這組照片中，原本看似普通的麒麟花水珠，在微距鏡頭下展現了驚人的光學魅力。最令人驚豔的藝術巧思在於「翻轉視角」，若將相片倒過來看，水珠內那模糊的幻影瞬間變得清晰可辨。原本倒映在水滴中的校舍、操場與綠植，在翻轉後「轉正」為實物縮影，彷彿一顆完美的玻璃水晶球，精準地凝結了校園的一隅。 自然與建築的共鳴 麒麟花鮮紅的花苞與帶刺的綠莖，在雨水的滋潤下顯得格外生機蓬勃。懸掛在莖幹上的水珠，隨時可能因微風而墜落，這種稍縱即逝的美感，被攝影師譽為「水珠樂章」。這不僅是光影折射的物理現象，更是大自然贈予早起親師生的一份靜心禮物。 校方表示，校園內處處是美景，只要願意慢下腳步、變換觀察的角度，即便是圍牆邊的一株植物，也能透過科學與藝術的結合，展現出令人讚嘆的生命力。這場屬於週一早晨的視覺盛宴，提醒著我們：美，往往就藏在最微小的倒影之中。
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無圖片
倒影中的大千世界：校園圍牆上的麒麟花水珠樂章
2026-04-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：45 次校園新聞週一早晨，當師生們正步履匆忙地開啟新的一週時，校園圍牆邊正上演著一場靜謐而動人的「微觀音樂會」。連日的春雨過後，翠綠的麒麟花莖上掛滿了晶瑩剔透的水珠，透過鏡頭的捕捉，這些平凡的水滴竟化身為神奇的球型透鏡，將雄偉的校舍建築完整收納其中。 微觀視角：翻轉後的真實 攝影愛好者康先生捕捉到的這組照片中，原本看似普通的麒麟花水珠，在微距鏡頭下展現了驚人的光學魅力。最令人驚豔的藝術巧思在於「翻轉視角」，若將相片倒過來看，水珠內那模糊的幻影瞬間變得清晰可辨。原本倒映在水滴中的校舍、操場與綠植，在翻轉後「轉正」為實物縮影，彷彿一顆完美的玻璃水晶球，精準地凝結了校園的一隅。 自然與建築的共鳴 麒麟花鮮紅的花苞與帶刺的綠莖，在雨水的滋潤下顯得格外生機蓬勃。懸掛在莖幹上的水珠，隨時可能因微風而墜落，這種稍縱即逝的美感，被攝影師譽為「水珠樂章」。這不僅是光影折射的物理現象，更是大自然贈予早起親師生的一份靜心禮物。 校方表示，校園內處處是美景，只要願意慢下腳步、變換觀察的角度，即便是圍牆邊的一株植物，也能透過科學與藝術的結合，展現出令人讚嘆的生命力。這場屬於週一早晨的視覺盛宴，提醒著我們：美，往往就藏在最微小的倒影之中。
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無圖片
倒影中的大千世界：校園圍牆上的麒麟花水珠樂章
2026-04-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：39 次校園新聞週一早晨，當師生們正步履匆忙地開啟新的一週時，校園圍牆邊正上演著一場靜謐而動人的「微觀音樂會」。連日的春雨過後，翠綠的麒麟花莖上掛滿了晶瑩剔透的水珠，透過鏡頭的捕捉，這些平凡的水滴竟化身為神奇的球型透鏡，將雄偉的校舍建築完整收納其中。 微觀視角：翻轉後的真實 攝影愛好者康先生捕捉到的這組照片中，原本看似普通的麒麟花水珠，在微距鏡頭下展現了驚人的光學魅力。最令人驚豔的藝術巧思在於「翻轉視角」，若將相片倒過來看，水珠內那模糊的幻影瞬間變得清晰可辨。原本倒映在水滴中的校舍、操場與綠植，在翻轉後「轉正」為實物縮影，彷彿一顆完美的玻璃水晶球，精準地凝結了校園的一隅。 自然與建築的共鳴 麒麟花鮮紅的花苞與帶刺的綠莖，在雨水的滋潤下顯得格外生機蓬勃。懸掛在莖幹上的水珠，隨時可能因微風而墜落，這種稍縱即逝的美感，被攝影師譽為「水珠樂章」。這不僅是光影折射的物理現象，更是大自然贈予早起親師生的一份靜心禮物。 校方表示，校園內處處是美景，只要願意慢下腳步、變換觀察的角度，即便是圍牆邊的一株植物，也能透過科學與藝術的結合，展現出令人讚嘆的生命力。這場屬於週一早晨的視覺盛宴，提醒著我們：美，往往就藏在最微小的倒影之中。
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多元展才、三好同行：潭陽國小學子閃耀賽場 展現卓越實力
2026-04-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：50 次校園新聞在充滿朝氣與活力的校園中，近期捷報頻傳！校內學子參與各項校外競賽，無論是在語文傳承、武道精神還是藝術涵養上，皆展現出令人驚艷的實力與自信，充分體現了學校推動「多元學習、五育並進」的豐碩成果。 母語傳承創佳績：惠中寺三好說故事奪冠 在備受矚目的「惠中寺三好說故事比賽」中，本校學子以流利的客家語、生動的情感表達，深刻詮釋了「做好事、說好話、存好心」的三好精神。在激烈的競爭中脫穎而出，勇奪客語組第一名，不僅展現了卓越的語言天賦，更將優美的客家文化與良善的品格教育做了最完美的結合。 文武全才：書法、跆拳道展露鋒芒 除了語文競賽外，學生的才藝表現亦是百花齊放。在「中原盃全國書法比賽」中，學生以穩健的運筆與深厚的定力獲得佳作，一筆一畫間盡顯古典藝術之美。而在動態競技方面，學生也在跆拳道賽場上奮勇拚搏，摘下獎牌，展現出堅韌不拔的體育精神與精湛的技術，實現了「文武兼備」的全人教育。 團隊共榮：校園才藝秀大放異彩 除了個人賽事的卓越表現，校內的「才藝秀」更是各班級展現凝聚力的舞台。獲獎班級透過精心編排的表演，展現出絕佳的默契與創意，孩子們臉上燦爛的笑容，正是對「樂於學習、勇於表現」最好的詮釋。 校方肯定：搭建舞台 圓夢校園 潭陽國小校長與師長們對於孩子們的傑出表現深感欣慰，並特別於校內公開頒獎表揚。看著學生們穿著整齊的運動服、手持獎狀與獎牌，與師長合影留下榮耀的一刻，校方表示，未來將持續營造優質的學習環境，支持每一位孩子在各自擅長的領域閃閃發光，讓潭陽的校園處處充滿幸福與卓越的掌聲。