校園活動報導
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文昌新生全面體檢 預防保健護健康
2021-10-17 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數:498 次校園新聞本週五埔里基督教醫院健檢服務團隊到校,為大甲區文昌國小一年級小朋友接續展開全面健康檢查,包括四肢與脊柱檢查、辨色力、眼睛檢查、聽力檢查、牙科檢查、泌尿檢查、以及各項理學檢查。在學校健康中心妥善的安排下,小朋友們依班級,分流分時段進入健檢場地,並由愛心志工團隊導引小朋友們拿著健檢單,依序排隊到各檢查站逐項完成健檢。 小朋友們有了上週在健康中心的健檢初體驗,本週健檢前也利用時間,觀看了各項學童健檢的介紹影片,因此對於各站的檢查項目並不害怕,反而充滿了實際體驗的新鮮奇妙和興奮感,蔡孟蓁小朋友分享心得說,「檢查耳朵很特別,聽到哪邊有聲音就要趕快舉手,一下左邊、一下右邊,好像玩聲音的遊戲一樣。」 做完各站健康檢查項目後,調查訪問小朋友們覺得哪一個檢查項目最特別有趣,結果出乎意料,白昕蕎小朋友說牙齒檢查最特別,「因為有一支亮亮的東西,進去嘴巴裡面檢查。」多數的小朋友們舉手附和,探照檢查牙齒的過程很有趣。 學校為小朋友們安排全面的健康檢查,是讓親師共同瞭解學童的成長與健康情況,提供小朋友合適的學習環境,並且幫助小朋友認識自己的身體,若檢查發現有問題,可及早進行矯正治療與追蹤。做完健檢後,當然最重要的是早期建立好小朋友們預防保健的觀念,時時愛護自己的身體,並注意維持健康生活。
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文昌攝影社:文昌新亮點,攝影展視界
2021-10-14 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數:934 次美感-其他攝影社是大甲區文昌國小這學期新成立的社團,每週一的社團時間,孩子們認真聽老師講解完,都會現場實作,用自己的手機平板拍下動人的作品。怡靜老師也會將小朋友們的攝影作品放在網路上(如:FB的攝影社粉絲頁、校園新聞等)讓大家欣賞。 . 即日起,校園裡多了一個實體展覽的地方囉,地點就在校史室前,「攝影視界」,這裡會不定期展出孩子們的作品,每張作品都是孩子們用心拍攝的攝影成果,也是小攝影師們獨一無二的攝影視角。 . 孩子們也發揮創意,為自己的攝影作品用心命名。秉宏將自己拍下的校園建築,大樓四平八穩的構圖模樣,取名為「無動於衷的樣子」。孟伯將自己拍下的操場,空無一人的場景,取名為「寂靜的操場」。可芯將自己拍下的班級導師,憑著平常相處的印象,取名為「和藹可親的老師」。每張照片都有著用心的命名巧思,顯現出小攝影師細膩的觀察力及豐富的想像力。 . 歡迎大家有空時可以一起來欣賞小攝影師們的攝影作品哦❤️❤️ . 文昌攝影社粉絲頁網址: https://www.facebook.com/臺中市大甲區文昌國小攝影社-103700895394079/
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文昌攝影社:503陳巧嫆的「三分法」攝影作品
2021-10-14 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數:379 次教學活動「三分構圖法」又稱之為「井字格構圖」,就是把長度和高度平衡地劃分成三等份,變成九個大小相同的格子(九宮格)。是一種在攝影、繪畫、設計等藝術中經常使用的構圖手段,也是最常用的,最符合人視覺思維的方法。 . 孩子們在幾次的攝影課下來,隨著上課觀摩的作品越來越多,對於攝影器材的使用越來越穩定,也慢慢修正自己的攝影方式,攝影作品都越來越好了喔,孩子們的小小攝影魂悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞503陳巧嫆小朋友的「三分法」攝影作品。 #大甲區文昌國小
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文昌攝影社:602吳祖聿的「三分法」攝影作品
2021-10-13 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數:380 次教學活動「三分構圖法」又稱之為「井字格構圖」,就是把長度和高度平衡地劃分成三等份,變成九個大小相同的格子(九宮格)。是一種在攝影、繪畫、設計等藝術中經常使用的構圖手段,也是最常用的,最符合人視覺思維的方法。 . 孩子們在幾次的攝影課下來,隨著上課觀摩的作品越來越多,對於攝影器材的使用越來越穩定,也慢慢修正自己的攝影方式,攝影作品都越來越好了喔,孩子們的小小攝影魂悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞602吳祖聿小朋友的「三分法」攝影作品。 #大甲區文昌國小
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文昌攝影社:605陳治家的「三分法」攝影作品
2021-10-13 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數:443 次教學活動「三分構圖法」又稱之為「井字格構圖」,就是把長度和高度平衡地劃分成三等份,變成九個大小相同的格子(九宮格)。是一種在攝影、繪畫、設計等藝術中經常使用的構圖手段,也是最常用的,最符合人視覺思維的方法。 . 孩子們在幾次的攝影課下來,隨著上課觀摩的作品越來越多,對於攝影器材的使用越來越穩定,也慢慢修正自己的攝影方式,攝影作品都越來越好了喔,孩子們的小小攝影魂悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞605陳治家小朋友的「三分法」攝影作品。 #大甲區文昌國小
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畢業校友陳金隆及家長會副會長郭啟彬先生回饋母校,贈送師生環境抗菌液及3D立體支撐型口罩
2021-10-12 大甲區 文昌國小 杜俊毅 報導點閱數:406 次校園新聞大甲區文昌國小畢業校友陳金隆先生回饋師生,贈送波特魔力噴環境抗菌液及3D立體空氣曲線支撐型醫療口罩,抗菌液經國際認證,可全方位完整包覆病毒、細菌,清除附著在環境物品中的感染源。抗菌液可以噴在運動器具、日常生活用品、燈具及冷氣上,經儀器檢測後細菌數變少了。陳先生也特別關心學校上課情形及球隊運動防護方面,特別贈送稀釋後的抗菌液,針對平常比較不易清洗的運動用品、運動裝備、運動包各類防護用具等。清潔後,在表面噴2~3下可形成抗菌層,達到最佳消毒除臭效果,保護學生的健康。 陳先生及家長會副會長郭啟彬先生也特別準備100份的3D立體空氣曲線支撐型醫療口罩要給老師,口罩特點為口罩中間多了一條支撐條,讓老師能夠在戴口罩的方式下更透氣舒適得講課。
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詹怡靜老師與學生用影像及文字拒菸倡議 獲國教署電子報刊登
2021-10-12 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數:655 次榮譽事蹟國教署反菸拒檳輔導計畫「無菸無檳好校園」電子報,在民國110年9月24日出刊的第032期教師節專欄,刊登了大甲區文昌國小詹怡靜老師指導學生拍攝拒菸影片,並和學生將心得寫下來,師生同時投稿上報的事蹟。 . 感謝國教署「無菸無檳好校園」電子報報導,也是全臺唯一被選中報導的學校。 . 電子報全文(下載PDF看比較清楚) http://bit.ly/32epaper . 大甲文昌「想戒你」拒菸影片連結 https://youtu.be/-nmAUbz-SHI
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慶雙十 小朋友票選三大主題表演最吸睛
2021-10-10 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數:452 次校園新聞雙十連假前,大甲區文昌國小的小朋友們利用彈性課觀看兒童雙十節影片,知道了10月10日雙十節,原來是慶祝中華民國的誕生!放假前,配合生日到的國語注音學習單,小朋友們在學習單上,畫出了台灣的形狀搭配喜愛的蛋糕造型,一齊祝福中華民國110週年生日快樂! 小朋友們也利用時間,搶先觀賞雙十慶祝典禮的活動預演精華,欣賞過精彩的表演後,小朋友們意猶未盡,紛紛問雙十節的正式表演節目,要怎麼樣才可以看到呢。白昕蕎小朋友說:「慶祝中華民國生日的飛機表演很有趣,飛機飛過去後,後面還放出彩色的煙霧,真想再看一次。」 在精采萬分的表演節目裡,小朋友們複選喜愛的表演主題,票選結果出爐,全班有超過三分之二小朋友,喜歡三軍儀隊表演,鄭又瑄小朋友:「大哥哥們穿著軍服很帥氣,拿著槍很整齊的把槍轉來轉去,很厲害。」其次最多小朋友票選空軍的衝場演出,以及結合空翻特技與流行現代舞的跆拳特技表演。 高為綸等小朋友異口同聲說:「跆拳道表演很精采,之前在〈超級總動員〉裡,有看過其他小朋友表演。」小朋友們票選的前三名主題表演,共通點除了連結生活中曾看過的表演外,慶祝典禮上演出隊伍以成熟的陣列秩序,加上動作整齊劃一的視覺與聽覺震撼效果,出色的表演也為小朋友們提升了鑑賞的素養。
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守護文昌學童健康 從健檢做起
2021-10-09 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數:426 次校園新聞開學後為了守護小朋友們的健康,大甲區文昌國小為小朋友們安排一系列的健康檢查,一年級的小朋友們在九月份,已經進行尿液、蟯蟲等檢體檢驗項目,這個月起,各班再陸續依表訂時間,前往健康中心進行身高、體重、視力與NTU亂點立體圖等,不需要脫掉口罩的學童健康檢查項目。 一年級小朋友們第一次做健康檢查,對於每一樣檢查項目充滿了驚奇的感受。量身高和體重時,小朋友們每一次看著同學站上身高體重計,看著身高測量板緩緩下降,然後在板子頂到頭頂的瞬間,小朋友們就一起爆出咯咯咯的笑聲不絕於耳,檢查的現場頓時歡樂成一片。 周少甫小朋友說:「站上機器時,我覺得很緊張,以為板子打到頭會痛,但是碰到時候完全不會痛,量完之後我覺得很好玩。」鄭定宇小朋友則傳神地描述了小朋友們的感受:「看到同學站上去量的時候很害怕緊張的樣子,但是板子碰到頭頂時,他們馬上就變驚訝的表情真有趣!」 健康中心護理師在每項健康檢查項目實施前,都一一細心地向小朋友們說明檢查的步驟,並溫柔的指導小朋友們依照指示進行,所以小朋友們就在有如體驗一項又一項新奇的遊戲過程中,很有秩序地完成了健檢的初體驗。 初步檢查結果出爐,小朋友們分別收到健康指引通知,體重過重或過輕的小朋友,要注意日常的飲食控制與營養的均衡外,更要多運動;而需要做進一步檢查的小朋友,健康中心也分別製發了通知單,請家長帶小朋友前往相關科別的醫院或診所,讓醫生用更精密的儀器進行檢查與後續的追蹤治療。
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打開教室,提升教學視野
2021-10-08 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數:374 次校園新聞108課綱實施後,校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下,至少公開授課一次,並進行專業回饋,有鑑於此,邀請在公開授課推動與實作方面有專長的老師─永春國民小學黃嬿安輔導員及惠文國民小學林雅娟輔導員到校,為老師上課。 首先,輔導員傳達給老師的是公開授課不是教學觀摩,不檢核老師的教學技能,而是打開教室,讓同儕來到課堂上觀察學生,其目的是持續提升教學品質及學生的學習成效,繼而形塑同儕共學的教學文化。 老師們於共同備課後,打開教室的門進行觀課、議課。在友善互信的氛圍下和同儕討論,看見自己教學的不同面向,繼而激發改進的動力,並提升課程與教學的視野。 大甲區文昌國小實施公開授課今年已邁入第3年,老師們在此部份一直是兢兢業業的,希望老師們能在今天的研習中體認出公開授課是在不增加老師的負擔之下進行,有句話說:一個人可以走得很快,一群人可以走得很遠,團結力量不容小覷,透過同儕之間的回饋,藉以提升自己的教學,也讓教學了路上不寂寞。