聯合國11月20日「世界兒童日」前夕，本週大甲區文昌國小一年級的小朋友們發揮創意，結合〈聲音的世界〉生活課程單元，利用生活中的用品，自製環保樂器，並分組組Band，在小小團長與團員們自由討論下，用自製的樂器伴奏表演歌曲，樂團小組接力登台，搖滾演出生活中的創意，展現多元的聲音樣貌。
　
小朋友首先上台分享，如何利用家裡的生活用品做樂器。例如用鐵鋁罐、塑膠玻璃瓶、紙箱、塑膠瓶等，應用不同的材料製作樂器，打擊演奏出來的聲音各有不同。還有小朋友同樣以養樂多瓶當容器，裝入不同內容物做成音樂沙鈴。
　
高芸愷小朋友上台分享，他在瓶子裡裝了鹽巴，邵詩涵小朋友說她在瓶內，放入了安親班同學送給她的寶貝塑膠蓋子，而浪漫的劉盈楹小朋友，在瓶中放進了秋葵的種子，蔡孟蓁小朋友則裝進了黃豆。小朋友現場一一搖鈴演奏，全班小朋友們驚喜聽見，在養樂多瓶內裝入不同的東西，會搖出不同的聲音真巧妙！
　
每位小朋友介紹自己所準備的自製樂器，也欣賞演奏不同樂器的示範影片後，接著小小樂團分組成軍，小小團長與團員們完全發揮了小朋友們的無限想像力，沒有演出包袱的秒共識，合作定好配合自製樂器搖滾的歌曲。
　
最先決定好曲目的小小樂團，上台表演了小朋友們最耳熟能詳的放學歌－疾管局的防疫兒歌《天天洗手》，接著是網路夯曲《熱愛105°C的你》，以及大甲區文昌國小的校歌：「鐵砧山下人傑地靈，文昌國小環境幽清……」。哇！這些平常經常聽到的歌，小朋友們用創意的樂器合奏搭配純真的歌聲，更別具一番音樂風貌呢。
　
透過表演的方式，老師也引導小朋友們認識，胡亂敲打樂器，會發出令人聽了不舒服的噪音，但有了節奏和旋律的安排，能讓不同樂器所發出的聲音，變成美妙的音樂傳遞到我們每個人的耳朵，這也是為什麼小朋友上學學習的原因。林芷筠小朋友觸類旁通地說：「就像我學鋼琴一樣，手指有Do Re Mi Fa Sol要彈的位置」，有彈奏烏克麗麗和吉他經驗的高芸愷和周少甫小朋友，也表示琴弦有彈奏的基本指法。
　
今年聯合國「世界兒童日」的主題是A Better Future for Every Child（為每一名兒童創造更美好的未來），在新冠疫情之下，不平等的處遇會更影響每個兒童發展的權利，因此特別呼籲成年人，相較以往更應傾聽兒童的聲音，幫助兒童創造更美好的未來。
　
兒童是未來的聲音，在這個禮拜的生活課裡，文昌的小一小朋友們除了組Band敲敲打打盡情搖滾，也學到了每位與眾不同的小小朋友，就像不同材質製成的生活樂器，裝入不同的內涵，會發出不同的聲音，而來到學校上學，也是來學習節奏和旋律等，如何讓我們發出更美好聲音的方法唷！