校園活動報導
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《忠孝130週年校慶》~拔河季殿軍賽610 vs 609
2025-11-20 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：73 次校園新聞🎉 忠孝國小130週年校慶運動會 六年級拔河季軍賽 🎉 六年級拔河季軍賽，6-10對上6-9，兩班實力相當，選手們全力以赴，戰況十分激烈。 前兩局雙方以 1 比 1 平手，賽事延長至第三局。 最終，6-9班在決勝局中沉著應戰、使出全力，以 2 比 1 的比分獲勝。 🥉 恭喜 6-9 班獲得季軍！ 🎖️ 6-10 班表現同樣亮眼，榮獲第四名！ 感謝兩班展現運動家精神，奮戰不懈，精彩 #忠孝130
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《忠孝130週年校慶》~六年級200公尺決賽
2025-11-20 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：71 次校園新聞忠孝國小130周年第十場會前賽六年級200公尺決賽精彩登場。 各班選手在觀眾熱烈加油聲中全力衝刺，展現爆發力與毅力。 比賽過程緊張刺激，名次競爭激烈，最後各選手順利完賽，呈現優異表現。 本場賽事不僅展現六年級學生的速度與體能，也為校慶活動增添亮點。 #忠孝130
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《忠孝130週年校慶》~四年級大隊接力
2025-11-20 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：86 次校園新聞忠孝國小130週年校慶運動會第十場的會前賽~ ─ 四年級大隊接力熱力登場！ 操場上加油聲此起彼落，氣氛熱烈。各班選手們奮力奔跑，步伐整齊、配合默契，展現出團結合作的精神。比賽中每一次交接棒都牽動著全場的心弦，觀眾們為同學吶喊助威。最後，雖然有班級奪得冠軍，但每一位選手都盡了全力，展現出運動家的風度。這場比賽不僅考驗速度，更讓大家學會了團隊合作的重要，也為校園留下了充滿活力與歡笑的回憶。 #忠孝130
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語言成為孩子最自然的風景：新高國小雙語公開課引領教學新想像
2025-11-20 太平區 新高國小 新高國小 報導點閱數：151 次教學活動新高國小再度以穩健的教學力吸引全市目光，一場讓學生自然學習、讓教師深度對話、讓家長深受感動的雙語公開觀議課，吸引市內多所學校教師、臺中教育大學學生以及高雄市永芳國小教師團隊參與，於 11 月 14 日在太平區新高國小熱烈展開。教育局國小教育科 宋玟蓁科長親臨現場勉勵，肯定新高團隊在雙語教學上的深耕與創新。 本次公開課包含自然與生活兩大領域：自然領域由王家偉老師、林雯琪老師，以三年級「磁鐵」單元帶領學生進行雙語自然課的探究；生活課程由鄭伃涵老師、李采萱老師，透過「大樹高 小花香」單元，引導一年級孩子在真實情境中自然開口，體驗語言、感受環境。課堂設計融入簡易語句、操作活動與發表學習，讓學生在做中學、說中學，展現「自然不怕英語、生活充滿語言」的教學精神。 觀課後由來自國立臺中教育大學與國立中正大學的教授群，包括林政逸教授、林仁傑副教授、林麗菊退休副教授、楊岳龍助理教授等進行議課，從語言策略、學科內容、課室管理到教師語言支架，提出專業建議，促進教師共同備課、精進雙語教學專業。 家長會的參與與回饋更是本次公開課的一大亮點。新高國小家長會王濬豪會長分享女兒在參與雙語自然課時毫無壓力、自在投入，「上了大約二十分鐘，孩子才驚覺上的竟然是自然課！孩子沒有恐懼，學得專注又開心，非常感謝學校團隊為孩子所做的一切。」真實呈現了雙語教學在生活化、去恐懼化上的具體成果。 宋玟蓁科長表示，教育局推動雙語教育的核心，是希望每位孩子都能在友善的語言環境中學習，累積跨文化視野。她感謝新高國小教師願意公開教學，提供全市教師相互學習的平台，並期勉各校持續以學生為中心，打造高品質雙語課室。 新高國小黃杏媚校長強調，未來將持續透過公開課、共備社群與專家輔導，深化雙語教學動能，讓英語在學校成為自然、可親近的學習工具，帶給孩子更大的世界舞台。
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減碳超級變變變
2025-11-20 北屯區 僑孝國小 李靜宜 報導點閱數：111 次校園新聞2025「節能魔法Go」於11月1日（星期六）在臺北市立動物園活力登場！年度盛會「114年度國民中小學節約能源創意七十二變—小劇場創作競賽暨頒獎活動」。本次活動結合省電魔法創意、能源教育戲劇，全國中小學熱情報名參與，由十隊決賽隊伍在舞台展現極具創意的節能觀點及精心排練的精彩演出，讓現場觀眾大飽眼福，本校自編的節能減碳短劇中除了有節能創意，還融入了在地食材、性別平等議題，希望能引發大家愛護地球，在食衣住行各方面都能實踐節能減碳，讓我們一起守護地球家園，讓我們的未來充滿希望。從5月蒐集資料、編寫劇本，在6月通過初審，一路過關斬將。最終不負眾望，勇奪戲劇競賽第2名，為市爭光，可喜可賀！
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一份愛，點亮一間教室——孩子們用真心回應最溫暖的善意
2025-11-20 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：71 次校園新聞在這個冬季，本校迎來了一份最溫暖的禮物-善心人士無私捐贈經費，協助打造全新的智慧教室。這份支持不僅改善了教學環境，更像是一束光，溫柔地照亮了孩子們的學習旅程。為表達最真誠的感謝，班上的孩子們親手製作了一張張色彩繽紛的卡片，把一句句「謝謝」化成最純粹的筆跡。 孩子們聚在桌邊，皺著小眉頭、咬著筆桿，一筆一畫寫下心中的感動。有人說希望將來能更努力學習，有人畫下對未來教室的想像，更有人在卡片上寫著：「長大後我也想幫助別人。」短短幾句話，卻像一顆顆亮著光的小種子，悄悄種在心中。 當孩子們拿著完成的卡片站在教室前合照時，畫面溫馨得令人動容。小朋友們舉著卡片，比出可愛的手勢，臉上的笑容彷彿在說：「謝謝您，我們會把這份愛放在心裡。」老師站在一旁，眼神裡藏著既感動又欣慰的光芒——因為他知道，這一天孩子們不只是收到了幫助，更學會了感恩與回饋。 智慧教室的改造，是硬體的提升，但更是情感的連結。這份善意，讓孩子們看見世界的溫暖，也讓教育現場再次充滿希望。校方表示，將把這份愛化為持續前進的力量，陪伴每個孩子在最好的環境中成長。 一份捐助，溫暖了一個班；一張卡片，傳遞了一份愛。善意在孩子們的笑容中，悄悄擴散。
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科技翻轉教室！忠孝國小六年級數學課創新登場~
2025-11-19 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：98 次教學活動今早在忠孝國小六年一班的數學課中，由實習老師劉穎老師進行「扇形面積」的精彩教學演示，充分展現科技導入與數位翻轉教室的力量。本次課程以平板輔助學習，讓學生以五組合作方式進行探究，每組皆肩負不同的數學任務，內容環環相扣，學生在合作、推理與分享中自然構築完整的概念理解。 劉穎老師以明確的任務設計，引導學生逐步思考，並安排上台分享。值得讚賞的是，每一組的孩子都能自信地站上講臺，清楚闡述自己的解題思路，甚至能邀請其他組的同學一起上台演算，展現出忠孝學生優異的自主學習與溝通能力。課堂中更安排互評機制，讓孩子彼此回饋、彼此激盪，真正成為這堂課的主人。 本次教學活動特別感謝臺中教育大學施淑娟教授蒞臨指導，以及吳怡慧老師在實習期間的細心帶領。劉穎老師充滿創意的數位教學設計，不僅讓課堂生動活潑，更讓在場觀課的所有老師耳目一新，親眼見證科技導入與學生主導學習的最佳實踐。 忠孝國小將持續推動創新教學，打造更多以學生為中心、以科技為助力的優質學習環境。
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《汗水刻下榮耀之舞：梨山國中小泰雅舞蹈隊榮獲佳績》
2025-11-19 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：1143 次校園新聞梨山國中小泰雅舞蹈隊在全國學生舞蹈比賽臺中市初賽奪佳績！ 這一次的比賽，對孩子們、老師們，以及整個梨山國中小來說，都是一段充滿汗水、勇氣、紀律與成長的旅程。 從練習開始，孩子們就在緊湊的課業與作息之間，用自己的方式努力前進。有些孩子是第一次接觸泰雅舞蹈，動作、節奏、隊形都需要從零開始學起。剛開始時，他們對舞台充滿不安、緊張，甚至懷疑自己做不做得到。但一次又一次的汗水與練習，讓他們逐漸累積自信，也跳出了泰雅舞蹈的韻律與靈魂。 練習的每一天，孩子們總是汗流浹背，有時甚至累到坐下就不想起來，但只要聽到老師說「再一次」，他們還是咬著牙重新站起來，把每一個動作做到最好。而令人敬佩的是—孩子們不只在舞蹈上全力以赴，在學習上也毫不鬆懈。 比賽前一天抵達飯店時，原以為他們會因為舟車勞頓而想休息，但孩子們卻主動拿出作業本，寫功課、做筆記、問老師問題，努力不讓比賽成為學習的負擔。那一幕，是最美、最珍貴的風景——舞蹈上的堅持與學習上的自律，同時在孩子們身上發光。 比賽當天，雖然大家都很緊張，但踏上舞台的瞬間，他們把所有練習的成果、所有的堅持，都化成最專注的態度與最真摯的演出。每一個動作、每一次呼吸，都展現出泰雅族的力量、自豪與團結。孩子們不只是跳舞，而是在用身體述說自己的故事。 此次能獲得「甲等」，除了孩子們的努力，更要感謝一路陪伴的每一位夥伴、感謝校長的支持、感謝指導老師韻文老師、猶給赫哈勇老師的帶領，感謝李雅婷主任、各班導師的支持，也感謝家長們的信任。特別感謝在比賽現場協助的家長們、函可老師 及老師們的朋友，一同守護孩子們的舞台。 這份榮耀，是屬於每一位努力過的孩子，也是屬於梨山國中小的驕傲。
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桐林臺灣母語日，做伙講臺語！
2025-11-19 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：69 次校園新聞母語日的設立，是為了守護世界各地珍貴的母語資產，避免語言逐漸消失，也讓孩子們能從日常中更深入認識自己的土地與文化。 今天特別感謝桂杏組長的精心安排，二年級的孩子們在中午用餐前帶來一段可愛又暖心的臺語兒謠表演——〈貓咪愛洗面〉。孩子們搭配簡單的動作與節奏，唱出活潑、有趣、充滿童趣的臺語歌謠，讓校園在午間時光充滿著濃濃的母語魅力。
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當教室被感動填滿：自然與數學的兩堂公開課，讓學習重新發亮
2025-11-19 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：67 次校園新聞本校今日舉辦兩場具深度與溫度的公開授課活動，為國民教育現場注入滿滿能量。首先登場的是「臺中市114學年度國民教育地方輔導團輔導員公開授課」五年級自然課程──《神秘的天空》（康軒版），由李永信老師以細膩且充滿熱情的教學，引領學生仰望天際、探索雲層與天氣的奧祕。在他的引導下，孩子們不僅動手觀察，更勇敢提出自己的假設，教室裡的每一張臉都閃耀著求知的光。現場觀課的教師們更感受到：原來一堂自然課，能這樣充滿驚奇、也能這樣觸動人心。 同時段辦理教育部適性教學公開授課—六年級數學《相同的比》，由郭朋霖老師帶來富有節奏與深度的教學示範。郭老師以生活化的問題情境，引導學生一步步理解「比」的概念，從嘗試、討論到驗證，學生的眼神在每一次思考後都更加堅定。這堂課不只是數學，更是一段看見孩子思考成長的旅程。 兩場公開課不僅讓與會教師深深感受到「教學可以溫柔，也可以有力」，更展現老師們在第一線追尋教育理想的堅持。當孩子的驚呼聲、討論聲在教室裡迴盪，教育的意義也在那一刻被重新點亮。這一天，臺中的教室裡充滿了學習的溫度，也再次證明—好的教學，能感動孩子，更能感動每一位在場的大人。