校園活動報導
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賀！ 大勇國小 304班 江曉妍同學 參加兒童天地徵稿 評選優等
2025-05-15 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：933 次榮譽事蹟恭喜 本校 304班 江曉妍同學 參加兒童天地徵稿 評選優等 作品收入在 兒童天地 114年5月份 693期 感謝 高薏如老師指導
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「2025藝曲斯風夏旖忠孝音樂會」~5/13到5/16忠孝國小晨間音樂週，讓親師生開啟每天活力陽光的一天
2025-05-14 西區 忠孝國小 學務處俞昱晴 報導點閱數：999 次校園新聞「2025藝曲斯風夏旖忠孝音樂會」~5/13到5/16忠孝國小晨間音樂週，讓親師生開啟每天活力陽光的一天 本校「2025藝曲斯風夏旖忠孝音樂會」第一場與第二場已分別於5/13(二)與5/14(三)上午溫馨結束。 感謝校長的開場勉勵，感謝鈞豪會長、美霆執秘與家長們一起到場共同欣賞。5/13星期二早上，由古箏社揭開音樂會的序幕，為親師生帶來三首曲目：「滄海一聲笑」、「娃娃」與「永遠同在~ Always with me」，接著由合唱團演唱兩首歌曲：Over the Rainbow(彩虹深處)、I Love xxx(愛)。在本校房世昕老師的精采主持之下，為大家帶動溫馨有趣的氛圍。 5/14星期三早上，由鼓藝社表演兩首曲目：鼓扇齊聲與戲鼓，鮮明的鼓藝加上小朋友們生動的身體律動，讓大家嘖嘖稱奇；接著由直笛團吹奏兩首曲目：週日的老爺鐘(Die alte Standuhr am Sonntag、帽子組曲(Rasie your Hats：III-Stetson、IV-Top Ha)，悠揚悅耳的笛聲飄盪在會場裡，讓親師生們都沉醉在這餘音繞樑的音樂聲中。最後，則由學務處播放本校中英文戲劇社，甫於4月25日參加全國學生創意戲劇比賽，榮獲舞台劇類組優等佳績的參賽演出影片，演出主題為:循夢土，內容深具創意與環境議題的寓意，小朋友精湛專注與生動有趣的演出，也獲得師生的青睞。 今年，忠孝國小在這溫馨的五月中，以音樂週的方式，辦理「2025藝曲斯風夏旖忠孝音樂會」，讓全校親師生每天的晨間，都在音樂的陶冶中，開啟活力陽光的一天。 也因此，各班師生都相當踴躍出席，展現出對藝文的熱愛，最值得稱許的是，小朋友的聆賞氣質相當優質，各班都扮演最優雅的觀眾，與所有參演的小朋友們，一起沉浸在每一首雋永動聽的音樂與技藝的演出，共同完成了最溫馨的藝文體驗課程，感謝所有親師生的努力、鼓勵與肯定。 緊接著，最後一場演出，即將在5/16(五)上午8:20，進入今年忠孝音樂會的最高潮，將由長笛與弦樂團呈現精湛悅耳的樂聲，竭誠邀請大家再次蒞臨，見證忠孝多元藝文社團的傑出表現。
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臺中國小「月」來「月」幸福 親子手作冰皮月餅表心意
2025-05-14 東區 臺中國小 輔導室 報導點閱數：897 次校園新聞為慶祝母親節並響應「515國際家庭日」，臺中國小輔導室於今日(5月14日)舉辦新住民家庭親職教育研習--「月」來「月」幸福，藉由手作與交流，讓學生透過實際行動向家人表達感謝之情，並促進親子間溫馨互動，落實家庭教育的核心價值。 活動特別邀請本校講師林靜莉老師，現場教學創新傳統美食「冰皮月餅」的製作方式，參與的家庭在老師細心指導下，齊心協力完成一個個富含情感的作品，現場充滿溫馨歡笑。 除了製作月餅，現場還設計了「親子默契大考驗」小活動，透過有趣的問答與互動遊戲，讓家長與孩子在輕鬆氣氛中測試彼此的了解程度，增進默契與情感，歡笑聲此起彼落，氣氛熱絡。 本次活動共邀請十組親子家庭參加，以新住民子女優先錄取。輔導室希望透過本次活動，讓家庭在感恩月中相聚，共同體驗溫馨時光，也讓關懷與感恩的種子深植於每個孩子的心中。
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「楊」帆再啟航
2025-05-14 神岡區 岸裡國小 校長室(教務處孏梨主任撰稿) 報導點閱數：1091 次人物特寫岸裡國小迎來一則喜訊：經遴選審查，現任楊朝銘校長確定成功連任，將在未來四年持續帶領學校向前邁進。楊校長出身務農之家，奉行「不怕吃苦、踏實勤勉」的精神，並以「教育無他，唯愛與榜樣」為核心信念，始終將「學生第一、教學優先」作為辦學原則。 ________________________________________ 校長帶領下的亮眼成果 • 百年歷史建築修復 95 歲的紅磚校舍列為市定歷史建築，已於 2023 年動工修復，預計 2025 年完成，工程期間持續爭取追加經費，保存在地教育文化資產。 • 新專科教室暨社區共讀站 市府投入 4,815 萬元興建三層大樓：一、二樓作為社區活動中心，三樓規畫圖書館與共讀站，完工後將大幅提升專科教學與閱讀資源。 • 操場跑道與光電球場升級 寒暑假期間分階段更新跑道、圍牆與步道，同時增設太陽能光電球場，兼顧運動安全與環境教育。 • 教學科技與視聽設備更新 引入數位行政系統、更新視聽教室與活動中心投影設備，縮減紙本流程，讓老師專注教學。 ________________________________________ 未來四年施政藍圖 1. 如期完工歷史修復與新建工程，打造兼具古色古香與智慧學習的校園空間。 2. 深化友善「真、善、美」校園，將品格教育與公民素養融入日常。 3. 強化教師專業社群，鼓勵進修、共備與行動研究，培育下一代行政與教學領袖。 4. 成立家長教育志工團，延伸社區學習網絡，支持弱勢與新住民家庭。 ________________________________________ 學校文化持續升溫 在「真誠領導」與「先人後事」的管理風格下，岸裡國小已形成以愛為核心的人本關懷、以專業為導向的團隊學習、家校一心的合作精神。未來，楊校長將延續這股正向能量，帶領師生共同追求「幸福岸裡」願景，使百年老校煥發新的生機。 同學們，把燈舉得更高，讓我們與楊校長一起照亮岸裡國小的嶄新篇章！
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愛校運動》感謝李孟穎老師帶511班清掃
2025-05-14 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：946 次校園新聞在大勇國小校園清掃活動中，特別感謝李孟穎老師帶領511班進行清掃工作。他們的外掃區域在北側門的紅磚通道、斜草坪、和連接樓梯，這個區域正好是種植黃色風鈴木一帶，和美人樹一樣也是常常落花的挑戰區域，讓同學清掃的份量不輕，511班同學辛苦了。 這不僅提升了我們的校園環境，也增強了班級的團隊合作精神。 感謝511班同學的辛勤付出，讓我們的校園變得更加整潔美麗！
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愛校運動》感謝王福章老師帶513班清掃
2025-05-14 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：891 次校園新聞在大勇國小校園清掃活動中，特別感謝王福章老師帶領513班進行清掃工作。他們的外掃區域在上操場的同心台那邊，操場跑道上總是風沙滾滾，王福章老師常常親自過來協助同學清掃，辛苦了。 這不僅提升了我們的校園環境，也增強了班級的團隊合作精神。 感謝513班同學的辛勤付出，讓我們的校園變得更加整潔美麗！
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愛校運動》感謝葉蕙珍老師帶512班清掃
2025-05-14 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：975 次校園新聞在大勇國小校園清掃活動中，特別感謝葉蕙珍老師帶領512班進行清掃工作，讓校園環境更加整潔。512班負責的是美人樹所在的區域，這裡的清掃工作特別繁重，因為美人樹開花時，花朵掉落得特別多，尤其是在大雨過後，地面變得濕滑，增加了清掃難度。 每當大雨過後，512班的同學們總是早早到達清掃現場，奮力地將花瓣清理乾淨，收集落葉收了好幾大袋。這種不畏艱難的精神，不僅提升了校園的美觀，也展現了班級的團隊合作精神。 感謝512班同學和葉蕙珍老師的辛勤付出，他們的努力讓校園變得更加美麗，讓我們一起為512班鼓掌，感謝他們為校園所做的一切！
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珍Eye視界~聽見希望
2025-05-14 太平區 新平國小 輔導室 報導點閱數：1364 次校園新聞新平國小邀請一群「很特別的人」來做特教宣導，他們是黑墨鏡樂團，來自於臺中市盲人福利協進會 5 位成員組成，除了主唱外，樂手可演奏鍵盤、薩克斯風、陶笛、長笛、口琴、電貝斯、爵士鼓等各式樂器，除了指導老師外，其他 4 位成員都是全盲的視障者，他們不需要看，只要用心感受音樂，就能把每一首歌曲演繹得淋漓盡致，更是一種心靈的饗宴，將美麗的旋律傳遞給每一個聽眾，讓人們在音樂中找到幸福與感動。 首先開場演奏三首曲子APT、小手拉大手、孤勇者，貼近孩子的心靈，四年級學生黃芷柔說：「黑墨鏡樂團很厲害，眼睛看不見能演奏音樂，很勇敢。」學生朱奕華表示 ：「最讓人感動的是他們演奏孤勇者的時候，大家一起唱，非常熱鬧。」 學生陳曄感覺：「他們雖然失去光明，但是沒有失去對生活的熱愛，值得我們學習。」 接著邊老師介紹演奏者，和視障原因，有的是因為車禍原因造成，有的是早產兒在保溫箱太久，讓他們失去視力。視障朋友因為視覺功能上的減損不能看譜演奏，所以學習就必須仰賴聽覺及觸覺，多聽多背、摸點字譜練習，一點一滴地將樂譜強記在腦海中，雖然練習的過程很辛苦，但是憑著對音樂特殊的感覺與喜好及臺下聽眾如雷的掌聲鼓舞，這樣帶給別人快樂感動，充滿喜悅驕傲的演奏工作，頓時覺得再多的辛苦都是值得的。 家長會長劉錦興說：「每位樂師都有豐富的演出經驗加上多元的歌曲，透過音樂為台下的聆聽者調味一場豐盛的心靈饗宴，將許許多多美麗動人的旋律，用心傳遞給每一個聽眾。這是很成功的生命教育。」李秀櫻校長也表示：「黑墨鏡樂團唱出希望，不向命運低頭的堅強，就算一路上跌跌撞撞，努力用生命追求理想，值得我們學習。」
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園藝師惠芳的辛勤付出，修剪梅花樹
2025-05-14 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：967 次校園新聞園藝師惠芳發現梅花樹的樹葉過於茂盛，枝條垂落，可能會妨礙路人通行，因此決定展開修剪工作。 園藝師惠芳解釋說，梅花樹垂下來的樹枝上長有尖刺，怕不小心會刺傷路人。 她架起長梯，爬上梅花樹，小心翼翼地鋸下過長的枝幹。雖然工作開始於早上九點半，但太陽已經高掛，氣溫不斷攀升。僅僅工作了十分鐘，她已經汗流浹背、揮汗如雨，但惠芳依然堅持著，耐心地修剪樹枝。因為，修剪是為了考量學生安全。只是，這項修剪工程，對她而言，是一項極具挑戰性的體力活。 完成修剪後，她還需清理現場，把剪下的樹枝移送到垃圾車。最終，梅花樹不再垂著厚重的枝幹，就像一個剛理完髮的人，瞬間變得清爽利落。 惠芳的辛勞與付出，讓人不禁心疼。辛苦了，惠芳。
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『畫』出自我，『話』說夢想！
2025-05-14 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：968 次榮譽事蹟岸裡國小 5 月 13 日舉辦「自我探索畫作頒獎」，一年級到六年級的得獎作品依序揭曉，孩子們用畫筆寫下自我與夢想，現場掌聲此起彼落。 本次畫作由美勞課統整進行，每個年級聚焦不同主題——一年級「快樂的我」、二年級「我和我的家人」、三年級「我和我的好朋友」、四年級「我的自畫像」、五年級「未來的我」、六年級「自信的我」。作品完成後，由藝術領域教師組成評審團，兼顧創意與主題詮釋評選優秀畫作。 「我真不敢相信我會得獎！」一年級得主丞妍雙眼發亮。 「只要認真，每個人都有得獎的機會！」輔導室老師當場鼓勵。 五年級冠宇則指著自己的畫說：「我畫未來的我在動物園工作，因為我最喜歡動物。」 「夢想不是突然出現的，從探索興趣開始就對了！」 學校表示，透過年級主題梯度設計，引導學生回顧現在、連結人際，再邁向未來，逐步建構自我概念與自信心。美勞教師指出：「藝術創作讓孩子用可視化的方式整理自我，這也是生命教育的一環。」 得獎名單公佈後，作品將擇期於校園展出。學校期望藉由公開展覽，讓每位學生都能看見彼此的努力與多元的夢想，繼續「畫」出自我、「話」說未來。