校園活動報導
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用一份特製午餐，獻上最真摯的畢業祝福
2025-06-19 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：306 次校園新聞畢業在即，六年級全體同學即將邁向人生新階段。就在畢業典禮前一天，大勇國小的營養師和午餐廚工們，特別為六年級同學準備了一份「滿載祝福的午餐」，不僅在白飯上用海苔粉細心排出四個字「一帆風順」，更將每一道菜餚都融入祝福的心意。 從六年級1班到14班，每一位學生中午打開飯盒時，是否注意到這份隱藏在美味裡的用心呢？ 營養師怡婷當天中午前十分鐘透過校內廣播，向全體六年級生傳遞這份特別的祝福： 「各位六年級的同學們你們好： 你們明天就要畢業了， 廚房的叔叔阿姨今天在午餐中，每一道菜都裝著對你們的祝福！ 一帆風順：白飯上灑上海苔粉字樣 步步高升：滷味米血糕 鵬程萬里：香濃咖哩洋芋 夢想實現：有機莧菜 無可限量：甜甜的珍珠牛奶湯 祝福你們 求學之路，一路順風； 學業成績，步步高升； 前程似錦，鵬程萬里； 未來無限，無可限量； 所有夢想，都能實現。 親愛的畢業生們，預祝你們明天畢業快樂！」 這份午餐比平常更加豐盛，壓軸登場的「珍珠牛奶湯」特別為畢業生準備，希望你們吃得甜甜蜜蜜，帶著滿滿能量邁向新旅程。 在這值得紀念的一天，大勇國小午餐團隊用最平凡的方式，表達最不平凡的祝福；全體午餐同仁誠摯祝福：畢業生們，鵬程萬里，一帆風順！
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大仁國小晨間課輔溫馨感恩結業式
2025-06-19 西屯區 大仁國小 輔導室 報導點閱數：226 次校園新聞平時週二三四早晨晨間時光 志工研究室印入眼簾的是一群熱情、有活力充滿愛心的志工老師教導陪伴學生們的場景 今天在本學期結業式大家齊聚一堂共進早餐、有校長的勉勵。有學生對志工老師的感恩傳達、有志工老師的親切叮嚀，活動溫馨且充滿能量!所做的一切都是為了學生，期望學生們學習上越來越有進步!
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霧峰國小莊嚴隆重的畢業典禮
2025-06-18 霧峰區 霧峰國小 教務處 報導點閱數：266 次校園新聞畢業典禮是人生一個個階段的重要註腳，對許多人來說，畢業典禮可能是多年奮鬥的結果，小學的畢業典禮就是小學生在人生中第一階段最重要的註腳，行禮如儀，誰曰不宜？ 霧峰國小一直有良好的校風，將畢業典禮視為小學階段求學的終點，一直慎重其事，去年疫情大解封，人潮大爆滿，因為禮堂不大，讓許多家長在外久候，雖然提供板凳休息，但是我們感覺失禮，畢竟板凳簡陋，尤其天氣炎熱，真的受罪了，所幸家長們能體諒學校，沒有太多抱怨。 校方對此印象深刻，特別在今年提供吹涼涼的會議室直播，還將會議室設備在畢業典禮前增設兩部顯示器。 雖然我們努力增加慈賢堂現場觀禮座位，而且在畢業生班級數減少的狀況下……仍然大爆滿，這是對學校辦學的肯定，但只得請部分家長移往會議室觀看直播，所幸環境舒適，典禮莊嚴隆重，順利完成。 鵬程萬里，祝福了、深深，再次！
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愛與收藏魔法 從種子到麥桿束
2025-06-18 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：357 次教學活動南屯幼兒園的小班群，日前進行了一段溫馨而充滿學習的旅程—從整地、播種、細心照顧、採收、曬麥、脫殼、研磨，到最後與松鼠班攜手烘焙出香氣四溢的青蔥麵包，孩子們用雙手與心意，為全園師生獻上最真摯的成果，獲得滿滿的讚賞與感謝。 如今，隨著季節轉換，小麥也完成了它的使命。原本翠綠的麥田，如今在烈日與風雨的洗禮下，顯得枯黃而斑駁，甚至略顯淒涼。然而，小班群的孩子和老師們得知後，雖然已經完成原定的教學任務，心中仍深覺有責任為這片曾經努力過的田地做最後的整理。尤其是下週即將迎來大班哥哥姐姐們的重要畢業典禮，大家更希望能讓這片土地恢復整潔，迎接新的活動與回憶。 於是，孩子們再次來到小麥田，聆聽園長細心說明整理的方法。也正因為近日的連續降雨，讓土壤變得鬆軟，拔除枯麥與雜草變得容易許多。但孩子們並不草率，每一株拔起的小麥，大家都會輕輕敲落根部的泥土，好讓珍貴的土壤得以留下，為下一次種植做好準備。 接著，拔除後的小麥與雜草，還需要進行第二道整理工序。為避免留下蟲卵或種子，孩子們會將根部剪除，再將剩下的莖部修整齊，仔細對齊，用橡皮筋綁緊。就這樣，一束束整齊的小麥草束，慢慢在孩子們的雙手中誕生了。 大家分工合作，有的拔麥、有的排隊、有的協助剪除根部，每個人都展現出不輸大人的耐力與認真，雜亂的麥田在短短一小時內，便被整齊清理，田地輪廓也重新浮現眼前。看著地上一捆捆曬乾的草束，孩子們的臉上洋溢著自豪與滿足。這些草束未來不僅可以作為食農課程的覆蓋素材，還能成為其他活動的教學材料，可說是物盡其用。 師生們對於自己的工作也很滿意，小小年紀只要有計畫，大家齊心一起，也能發揮不輸給大人的工作效率。水獺班幼生高立宇說：「我有很大的力氣，所以我可以拔很多的草。」樹蛙班幼生王顥說：「我們要謝謝小麥，因為它枯了還可以拿來當蓋蔬菜的草，很好用。」啄木鳥班蘇怡嘉老師說：「我們的小麥季已結束，曾經陪伴我們一個學期的小麥田就在今天，大家分工合作將最後乾枯的麥桿收拾、理整，雖然我們的手小小的，沒辨法一次抓一大把麥桿，但是我們就像螞蟻雄兵一樣，一點一點慢慢的完成。最後我們將整把整把的麥桿綁成一梱一梱的，我們要將麥桿做最後的曝晒，園長爸爸說：這樣可以物盡其用，之後如果我們種植的時候，晒乾的麥桿會是我們種植好幫手，沒想到小麥除了可以變成食材之外，還能利用在種植上面，真是太神奇了！」 樹蛙班魏惠偵老師說：「我們留下小麥桿，延伸日後種植所需要，從土地長出來的東西需要珍惜」是珍貴的資源教育起點。雖然年紀小，但透過實際參與，一步一腳印堆疊生活經驗及增加更多的知識，讓學習旅程中更精采。」水獺班江姿賢老師說：「今天帶著寶貝們一起整理小麥田，過程中寶貝們用力將小麥拔起，之後再敲敲泥土，最後將小麥捆成一束一束，準備製作乾草供日後應用，老師也發現寶貝們幫忙的能力越來越強了，也都十分熱心助人，進步非常多哦！」 教務組長蕭文嘉說：「這次的小麥種植活動已經告一段落了。最後，我們依舊不浪費任何一點資源，將剩下的小麥曬乾後準備製作成稻草，未來也能派上用場。透過這次的活動，孩子們親身經歷了從播種、發芽、成長、採收到收割的完整過程，進行了一趟豐富的小麥之旅。我們期盼孩子們能從這次的課程中，學習到種植的樂趣，並培養珍惜食物的好習慣。」陳議濃園長表示：「這次的小麥田整理，不僅見證了小班師生間的團隊精神與堅持，也看見大家不怕熱、不怕累，一束束地拔除、修剪、捆綁，再曝曬於陽光下，等待下一次的再利用。這堂課不只是種植與食用，更深刻地展現了孩子們對土地的感恩與責任感。從種下種子、收穫果實，到善後整理、資源再利用，小班群的整個歷程不僅是食農教育的典範，更蘊含著愛校與環境教育的精神，實在讓人感動與佩服。」
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豐洲附幼~小太陽成長印記~畢業囉！
2025-06-18 神岡區 豐洲國小 幼兒園 報導點閱數：270 次教學活動豐洲附幼第七屆畢業典禮於6/12（四）順利舉行，小朋友準備了精彩又用心的表演-「我們是麻吉」為典禮揭開序幕。豐洲附幼太陽班是3-5歲混齡班，雖然大班孩子即將畢業，但不要忘記了我們一起經歷過的美好時光和許多甜蜜的約定~每一個人都是我們的好朋友，帶著一顆真誠的心與人相處。 同時，太陽班的孩子，在師長的諄諄教誨及家長的殷切叮嚀下，也終於即將完成幼兒園的學習。典禮當天，大班孩子在校長的祝福下，接過了畢業證書及市長勉勵狀，每位孩子也都獲得了充滿意義的獎項，大家收穫滿滿。 在這個大中小班混齡的班級中，孩子們彼此照顧合作，體驗不同的學習活動。當天，中小班的孩子也特別畢業生們獻上真誠的祝福~太陽班有美麗的姊姊、溫柔的姊姊、貼心的姊姊，還有帥氣又有活力的哥哥、善良溫柔的哥哥們…。中小班的孩子們除了獻上充滿活力的太陽花，與畢業生之間也彼此給予大大又溫暖的擁抱☺ 最後，校長特別精心安排了精彩的表演，讓孩子們留下美好的回憶；也在感人的歌曲中為家人、師長致上最高的謝意。 畢業生棠棠說：「我覺得畢業典禮好好玩，我很開心，謝謝爸爸還有阿嬤還有姑姑都來看我。」 洋洋也表示：「表演很好看！我拿到很多禮物，很開心，以後上小學還會來太陽班看大家！」 祝福我們每一位即將上小學的孩子們，未來一切順心順意喲！
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-4
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：250 次教學活動「將電影欣賞融入教學領域…」本校教師發展教師團隊舉辦教師專業社群成果分享會，藉由社群成果的發表，促進同儕相互觀摩與學習。 各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-3
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：258 次教學活動本校教師發展教師團隊舉辦教師專業社群成果分享會，藉由社群成果的發表，促進同儕相互觀摩與學習。 各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-2
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：261 次教學活動「wordwall 應用於教學…」北屯國小教師設群成果發表今天重磅登場！老師們在不同領域課程彼此專業成長，以多元形式辦理，今天成果發表，精采又生動，一起來分享吧。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-1
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：247 次教學活動北屯國小教師設群成果發表今天重磅登場！各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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豐洲國小小一社區走讀關懷
2025-06-18 神岡區 豐洲國小 教務處 報導點閱數：340 次教學活動為培養學生對在地社區的認識與關懷，豐洲國小特安排半日踏查活動，路線以步行方式進行，安全、輕鬆且富有教育意義。上午9:20於校內集合，進行行前說明及注意事項提醒後，師生依隊伍步行前往鄰近的「大明宮」。沿途觀察社區環境，認識周邊的街道名稱、重要地標與公共設施。抵達大明宮後，由教師簡介其歷史背景與建築特色，並透過提問互動讓學生了解地方文化與宗教場域的意義。 約10:30離開大明宮，繼續步行前往「豐洲公園」。抵達後進行簡單的分組遊戲，讓學生在自然環境中舒展身心，同時學習團隊合作。教師也引導學生觀察公園內的植物、動物與設施，並進行簡短紀錄。約11:30整隊返回學校，11:40結束行程。 此次踏查結合了人文與自然元素，不僅促進學生對社區的認識與觀察力，也培養其基本生活技能與公共禮儀，是適合低年級學生的在地探索學習活動。