校園活動報導
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音樂魔法響起！高年級藝才班《Disney Fantasy Medley》嗨翻校內音樂祭
2025-12-18 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：109 次校園新聞本校校內音樂祭於本周在業勤樓三樓熱鬧登場，高年級藝才班學生化身「音樂魔法師」，帶來精彩曲目《Disney Fantasy Medley》，熟悉的迪士尼旋律一響起，現場立刻變身夢幻樂園，大小朋友臉上都掛滿笑容。 本次音樂祭特別邀請潭陽非營利幼兒園，以及本校一、二年級學生一同參與，現場座無虛席。小朋友們整齊坐在地板上，隨著音樂輕輕擺動身體，有的忍不住跟著節奏拍手，有的睜大眼睛專心聆聽，彷彿進入童話世界，與米奇米妮、公主與英雄們一同冒險。 舞台上，高年級藝才班學生默契十足，木管、銅管與打擊樂器輪番上陣，音色層次豐富，氣勢磅礡又不失童趣。指揮揮動雙手，引領樂團在一首首經典旋律中穿梭，展現平日扎實的音樂訓練成果，也讓學弟妹們感受到音樂的魅力與力量。 透過這次校內音樂祭，不僅讓學生有機會站上舞台發光發熱，也成功拉近不同年齡層孩子之間的距離，讓音樂成為最美好的共同語言。歡樂的旋律在校園中迴盪，為大家留下難忘又充滿想像力的一天。
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【圖形魔法師】~東寶孩子創意無限‧校園牆面巧思盡現~《Part2.彩繪創作全紀錄》
2025-12-18 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：139 次校園新聞本校為營造富有藝術氣息與教育意涵的校園環境，本學期規劃六年級藝術領域「校園牆面彩繪設計」單元課程，引導學生透過蒙德里安幾何圖形畫作鑑賞，認識幾何圖形色塊畫及組合創作，以「幾何色塊畫」為主題進行校園牆面空間彩繪初稿設計，經由校長、主任及專長教師進行評選與圖稿修正，再遴選六年級學生參與彩繪活動，讓孩子們用繽紛的色彩和無限的想像力，為校園注入新的生命力。 本次活動由吳德惠校長推動，學務處林瑞祥主任及李季芳組長策畫與指導，學生從概念引導、設計發想、初稿繪製到實際彩繪，透過單元教學活動的設計與實作體驗，讓孩子展現獨特的視角與創作能量，並培養美感思維與團隊協作能力。 本次由六年級學生參與校園牆面彩繪活動，讓孩子親手用色彩紀錄成長，這面牆將成為他們童年最美好的記憶之一，也希望未來回到母校時，能再次看見自己曾努力留下的痕跡。
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冬至祈福暖校園 點亮希望傳遞愛
2025-12-18 西屯區 長安國小 總務主任 報導點閱數：165 次校園新聞在歲末寒冬、冬至將近之際，本校於12/16晚間舉辦「冬至祈福暨聖誕點燈活動」，社區貴賓、家長與師生齊聚校園，在燈光與祝福中迎接新的一年。活動結合祈福、分享與公益，讓校園在夜色中散發出滿滿的溫馨與幸福感。 象徵希望的聖誕樹點燈儀式成為全場最期待的時刻。在眾人齊聲倒數下，校長、會長與來賓一同啟動燈光，聖誕樹瞬間閃耀，點亮校園夜空，也點亮每個人心中的祝福。璀璨燈光不僅象徵團圓與希望，更代表大家對孩子平安成長、校園幸福和諧的共同期盼。 「祈福卡許願活動」，讓家長與孩子親手寫下心中的祝福與願望，將祈福卡掛上聖誕樹。一張張卡片隨風輕晃，承載著對家人、學習與未來的美好期待，也讓孩子們學習表達感恩與希望，畫面溫馨感人。 活動現場亦安排交換禮物與賓果遊戲，笑聲此起彼落，增進親子互動，也讓校園洋溢著歡樂氣氛。特別的是，本次賓果遊戲所得也捐贈予仁愛基金，用於幫助弱勢族群，讓孩子們在歡樂之餘，也能學習分享與關懷，將愛心化為實際行動。 本次冬至祈福活動圓滿完成，不僅凝聚親師生情感，也讓校園成為傳遞愛與希望的重要場域。透過燈光、祝福與公益行動，大家在歲末年終留下了一段溫暖難忘的回憶，也為新的一年注入滿滿正能量。
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以音樂牽起成長的手──本校受邀參加2025大手攜小手國中小音樂交流會
2025-12-18 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：153 次校園新聞本校受邀參加「2025大手攜小手國中小音樂交流會」，日前於安和國中音樂廳隆重登場，師生以音樂為橋梁，展現世代傳承與藝術交流的美好情誼。活動當天，本校音樂藝才班同學精神抖擻登台演出，帶來三首精心準備的曲目，包含《Skydive》、《Centuria》及《Disney Fantasy Medley》，曲風多元、層次豐富，從磅礡氣勢到溫暖童趣，充分展現孩子們平日紮實的訓練成果與對音樂的熱情，獲得現場熱烈掌聲與高度肯定。 此次交流演出意義非凡，本校校長、家長會長以及藝才班後援會會長皆親自帶隊到場，全程聆聽孩子們的演出，給予最溫暖、最堅定的支持。舞台上，是孩子們全心投入的演奏；舞台下，是師長與家長滿滿的關愛與陪伴，構成一幅令人動容的畫面。音符在空氣中流轉，不僅傳遞技巧與旋律，更傳遞著教育的初心與對孩子未來的期盼。 本校也特別感謝安和國中孫校長的盛情邀請與用心安排，讓國中小學生能在同一舞台上交流學習，彼此觀摩、共同成長，實踐「大手攜小手」的教育精神。 演出結束後，更與本校畢業、目前就讀安和國中的奕昶同學合影留念。奕昶同學於本校就讀時榮獲總統教育獎，是學弟妹們心中的榜樣，大家也一同獻上最誠摯的祝福，期盼他在安和國中音樂班的學習旅程持續發光發熱。 這場音樂交流不僅是一場演出，更是一段充滿感動與希望的教育篇章，讓音樂的力量在孩子心中持續迴盪。
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🌟在校園角落悄悄發光的語文力量🌟
2025-12-18 烏日區 溪南國中 校長室 報導點閱數：180 次教學活動🌟在校園角落悄悄發光的語文力量🌟 校內語文競賽即將展開， 這段時間走在校園裡， 特別是在午休時分， 總能在不同角落看見孩子們專注練習、 老師耐心陪伴的身影， 讓人由衷感動❤️ 今年溪南在 #臺中市語文競賽 中表現亮眼， 榮獲 #團體積分第三名， 更是烏日區國中第一名。 這份榮耀， 來自孩子們的投入與堅持， 也來自老師們長時間的用心指導👍 謝謝每一位為語文努力的師生， 期待即將到來的校內語文競賽， 再次看見孩子們自信發光的模樣✨ #校內語文競賽 #師生共好
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📚✨ 溪南‧愛閱10、11 月閱讀達人排行榜 .ᐟ.ᐟ✨📚
2025-12-18 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：188 次榮譽事蹟📚✨ 10、11 月閱讀達人排行榜 .ᐟ.ᐟ ✨📚 恭喜榜上有名的閱讀達人們👏👏 你們願意主動閱讀、持續累積，每翻一頁都是對自己的投資，真的很值得肯定！ 也鼓勵更多同學一起加入閱讀行列，下一次上榜的就是你🌟 溪南持續推廣閱讀， 透過閱讀排行榜、獎勵活動與各式閱讀推廣小企劃， 讓閱讀不只是功課，而是一件「有成就感、又有樂趣」的事📖💡 期待看到更多孩子愛上閱讀、習慣閱讀， 在書香的陪伴下，一步步拓展視野、累積力量🌱✨ #溪南國中 #閱讀達人 #閱讀排行榜 #愛上閱讀 #書香校園 #閱讀好習慣 #溪南愛閱
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🎬✨ 感謝有您，溫馨週末好時光 ✨🎬
2025-12-18 烏日區 溪南國中 輔導室 報導點閱數：144 次校園新聞🎬✨感謝有您，溫馨週末好時光✨🎬 今天溪南國中共有 12 位同學，在 台中台美扶輪社 的熱情贊助下，前往 台中文心秀泰影城 欣賞感動人心的電影《台灣超人》。 不僅如此，扶輪社也貼心贊助同學們的 午餐，讓孩子們在歡笑與感動中，度過一個充滿溫度的美好週末 💖 謝謝台中台美扶輪社用實際行動關懷學生，讓孩子們感受到社會滿滿的善意與支持，也為成長的旅程留下難忘回憶。 再次誠摯感謝 🙏 #溪南國中 #台中台美扶輪社 #台灣超人 #感謝有您 #溫馨週末
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🌏媒體識讀進校園：在資訊洪流中學會思辨🌏
2025-12-18 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：136 次教學活動🌏媒體識讀進校園：在資訊洪流中學會思辨🌏 在資訊爆炸、AI與短影音快速流竄的時代，如何判斷真偽、理性思考，是每位學生必備的重要能力。為培養同學面對媒體訊息的判斷力與思辨力，學校特別邀請 朝陽科技大學媒體藝術系系主任安碧雲教授，為一、二年級學生帶來一場深具啟發性的「媒體識讀」專題講座。 安教授以豐富的實務經驗與真實新聞案例，透過深入淺出的說明，引導同學學會檢視資訊來源、思考訊息背後的立場與目的，並提醒大家：對於存疑的內容，要能「停下來、不分享」，為自己也為他人把關。 期待孩子們在這場講座中，逐步培養 獨立思考、理性判斷、智慧使用媒體 的能力，讓自己在訊息洪流中站得穩、看得清。 #媒體識讀 #培養思辨力 #智慧使用媒體 #不輕信不轉傳 #讓訊息世界更清明
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📚溪南晨讀進化中！素養 x 時事的超讚學習早晨📚
2025-12-18 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：166 次教學活動📚溪南晨讀進化中！素養 x 時事的超讚學習早晨📚 本週的晨讀有點不一樣！ 民軒老師特別準備了結合時事議題與素養命題的教材，讓孩子們一早就啟動思考、連結世界🌎 更棒的是——勝衍主任、棋炫組長、民軒老師、明達老師也進到各班陪伴與協助，讓整個晨讀時光充滿被支持、被看見的感覺✨ 閱讀習慣不是一天就能養成的，它需要陪伴、耐心、時間與堅持💪 謝謝導師們的配合🙏 謝謝行政團隊的暖心投入🙏 讓我們一起把晨讀做得更扎實、更迷人❤️ 溪手共好，一起變得更好📖✨ #溪南愛閱 #晨讀時光 #素養導向 #時事學習
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悅享閱讀共學習
2025-12-17 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：125 次教學活動~東平國小教師閱讀社群邀請李玉玫老師入校分享~ 為持續深化校內閱讀教育推動，精進教師閱讀教學專業，東平國小「悅享閱讀」教師專業學習社群今天於愛閱館辦理專題講座，特別邀請熱愛閱讀與戲劇教育的李玉玫老師蒞校分享其多年教學實務與閱讀推動經驗。 本次講座以「培養暖心系男女孩」為主題，李玉玫老師結合閱讀理解、戲劇引導與情緒教育，分享如何透過不同文本，引導學生走進故事世界，並藉由角色轉換與情境體驗，培養孩子的同理心與自我覺察能力。內容兼具理念與操作性，為教師提供豐富且可實踐的閱讀教學策略。 講座過程中，校長全程參與，也跟著講師的故事的劇情，化身為最炫的巨人角色，展現學校對教師專業成長與閱讀教育的高度重視。與會教師全神貫注投入分享，彷彿化身為講師課堂中的學生，在閱讀課程的引導與互動中，跟隨故事主人翁的經歷，覺察並感受自身情緒變化；現場不時出現點頭回應與交流討論，展現教師社群深度學習與共感共學的良好氛圍。 透過本次悅享閱讀社群的專業對話，教師們不僅獲得實用的閱讀教學靈感，也重新思考閱讀在情緒教育與品格培養中的重要角色。東平國小未來將持續透過教師專業學習社群的運作，深化校本閱讀課程發展，讓閱讀成為連結師生情感、滋養孩子心靈的重要力量。