校園活動報導
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招生成績再創佳績 市立大里高中迎接115學年度新生 優質教育品牌深獲家長青睞
2026-07-10 大里區 大里高中 大里高中圖書館 報導點閱數：119 次校園新聞隨著115學年度高中免試入學放榜，大里高中今年招生再傳捷報，不僅免試入學最高錄取成績達5A2+，國中部直升最高成績更寫下5A10+的亮眼表現，展現學校近年深耕教育、穩健發展的成果，也吸引眾多學生選擇加入大里高中，為新學年度注入嶄新活力。 7月9日上午，校園迎來一批充滿期待的新面孔。禮堂內的新生說明會座無虛席，行政團隊向家長及學生介紹高中三年的課程規劃、升學輔導及多元學習資源；校園各處則有學生志工主動引導、耐心解說，從報到、資料確認到各項行政程序，流暢有序的安排讓首次踏入校園的新生倍感安心，也讓家長對學校完善的行政服務留下深刻印象。 近年來，大里高中持續打造兼顧學術發展與全人教育的學習環境，不僅重視學生在課堂上的知識建構，更透過探究實作、跨域課程、國際交流及社團活動，培養自主學習、溝通合作與問題解決能力，讓學生能在多元舞臺中找到自己的方向與價值。 校長仲凱表示，教育的目的並非只是追求分數，而是協助每位孩子發現自己的潛能，培養面對未來的能力。高中三年是人生重要的養成階段，學校將持續以學生為核心，建構兼具溫度與專業的教育環境，陪伴學生在人格、能力與視野上同步成長，迎向未來各項挑戰。 從今年招生成績的優異表現，到報到日現場家長與學生展現的高度認同，不難看出大里高中已逐步建立起兼具辦學品質與教育口碑的品牌形象。隨著新生正式加入，大里高中也將持續以創新、多元與關懷為核心，陪伴每位學生勇敢探索、踏實成長，共同書寫屬於115學年度的新篇章。
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國光國小拜訪傑出校友-力山工業陳麗美董事長
2026-07-09 南區 國光國小 教務處余珮欣 報導點閱數：208 次校園新聞國光國小校長張家馨、家長會長蔡忠龍及校友會理事長張義勝共同拜訪國光國小傑出校友-力山工業陳麗美董事長。這場交流彷彿老友相見，陳董事長親切分享兒時在國光的美好回憶，也娓娓道來創業歷程與經營理念，勉勵後進勇於追夢、堅持信念，一行人並參訪力山典藏館，深入了解企業發展與品牌精神。 陳麗美董事長今年當選國光國小校友會常務理事，期盼未來能常回母校，持續關心校務發展，以其認真踏實、勇於開創的精神，成為學弟妹學習的典範，共同為國光教育注入更多能量。
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北屯暑期社團 活動多元健康-2
2026-07-09 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：119 次教學活動「各位北屯寶寶 要運動更要注意安全…」校長勉勵大家，叮嚀大家要注意安全。暑假期間北屯國小的校園依舊熱鬧非凡，學務處辦理學生暑期社團活動，孩子們善用假期時間，習得球類、運動技能或培養興趣，北屯暑期歡樂營隊開跑嘍！
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北屯暑期社團 活動多元健康
2026-07-09 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：111 次教學活動暑假期間北屯國小的校園依舊熱鬧非凡，學務處辦理學生暑期社團活動，校長勉勵大家：善用假期時間，習得球類、運動技能或培養興趣，叮嚀大家要注意安全，北屯暑期歡樂營隊開跑嘍！
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童心繪語展創意！一年級語文作業抽閱活動
2026-07-09 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：106 次校園新聞為落實教學正常化並提升學生閱讀素養，教務處於暑假辦理一年級語文與閱讀作業常態抽閱活動。本次抽閱內容涵蓋唐詩欣賞、時間管理、助人與尊重等多元核心素養主題，全面展現低年級學童在生活實踐與語文學習上的質樸成果。 評閱過程中，一年級孩子們表現亮眼。在「靜夜思」與「遊子吟」的古典詩詞學習中，學生們不僅能熟練背誦，更透過稚嫩的畫筆，為古詩配上色彩繽紛的創意插圖，讓文學與美感教育相互交融。此外，在「時間魔法」與「小虎受傷事件簿」等閱讀延伸學習單中，孩子們用注音與簡單文字寫下「玩完的玩具要收拾好」等生活反思，字體端正、態度認真，童趣的塗鴉中更展現了負責任與關懷他人的良善品格。 教務處表示，作業抽閱不僅能了解教師的教學成效，更能看見學生的學習軌跡。看著聯絡簿與作業本上蓋滿的「棒」字印章與家長簽章，充分體現了親師生三方的緊密配合，也為孩子們的語文奠基與良好習慣養成，寫下最美的篇章。
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國光國小Never stop learning！暑期育樂營三梯次多元學習連番上陣
2026-07-09 南區 國光國小 學務處李雨瑄 報導點閱數：190 次校園新聞為了讓孩子們擁有一個充實又快樂的假期，臺中市國光國小自 7 月 1 日至 7 月 10 日，推出備受期待的辦理「暑假育樂營」活動！活動共規劃了三個梯次，以豐富多元的課程主題熱鬧開跑，吸引眾多學童參與。 課程內容涵蓋動態與靜態，滿足孩子們不同的興趣與發展需求。活動期間，張家馨校長更親自來到各個社團巡視，除了關心營隊的教學環境與安全，也為現場的小朋友們加油打氣！看到校長現身，孩子們也紛紛興奮地展示自己的學習成果。 透過這三梯次的多元育樂營，不僅能充實學生的假期生活，更能讓孩子在輕鬆好玩的氛圍中探索潛能、學習新知，看著每位學生臉上洋溢著滿足的笑容，就是今年夏天最棒的校園風景。
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扎根語文素養！三年級語文作業 點亮學生寫作心燈
2026-07-09 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：121 次校園新聞為全面提升學生語文核心素養，確保教學品質扎根，本校教務處於日前開展「三年級語文作業」的抽查與批閱工作。逐份翻閱孩子們的寫作成果，透過細緻的文字對話，為孩子的學習歷程注入溫暖與前進的動力。 本次批閱亮點迭出。在三年級的校外教學作文學習單中，學生們以「飛牛牧場之旅」為題，流暢記敘了親手餵羊、觀察蝴蝶與製作冰淇淋的深刻體驗，字裡行間充滿童趣；而在「我的幸福時光」與「母親節感恩寫作」中，孩子們更用真摯的筆觸表達對家人的愛。 校方批閱時指出，三年級是奠定寫作結構的關鍵期。老師們不僅逐字圈閱學生的錯別字、修正語句，更針對文章的「結構完整度」與「情感表達」給予具體且個別化的評語，肯定孩子們能運用修辭法讓文章更顯生動。期盼透過用心巡檢與實質鼓勵，激發學生的寫作熱情，讓校園裡時時洋溢著濃郁的墨香與閱讀風氣。
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蠆奇呀再見
2026-07-09 南屯區 南屯幼兒園 蜻蜓班 陳紫瑜 報導點閱數：164 次教學活動蠆頭粿離世後，蜻蜓班的孩子們難過了好一陣子。大家一起為牠舉辦小小的告別儀式，也開始思考：「要怎麼照顧生命，才可以讓牠健康長大？」於是，我們依照圖鑑與繪本中的資訊，重新整理魚缸環境，仔細維持水質乾淨、提供適合攀附的樹枝，希望魚缸裡唯一的水蠆──蠆奇呀，能夠在舒適、安全的環境中慢慢成長。 每天早晨，收拾完書包後，到魚缸前看看蠆奇呀，早已成為孩子們最期待的例行活動。全臻：「老師，今天牠有沒有吃飯？」，禹睿：「牠昨天是不是又長大一點了？」，雨澄：「我們小聲一點，不要嚇到牠。」，孩子們一句句關心的話語，展現出對生命最純真的愛護，也讓照顧生命從課程活動，漸漸成為每日生活的一部分。有一天早晨，泱碩突然驚呼：「老師！蠆奇呀不見了！」大家立刻圍到魚缸旁四處尋找，仔細觀察每一個角落，卻始終找不到牠的身影。就在大家疑惑時，眼尖的禹睿抬起頭大喊：「老師！天花板上有一隻蜻蜓！」所有孩子順著他的手指望去，一隻蜻蜓正靜靜停留在教室天花板的一角。老師和孩子們小心翼翼地靠近，擔心牠受傷，也害怕牠飛到電風扇附近，於是輕輕將牠引導到透明觀察盒中。孩子們圍繞在觀察盒旁，眼睛裡充滿驚喜與好奇。子程：「老師！這會不會是蠆奇呀？」品彤：「牠不見就有蜻蜓了！」宥蒔：「是不是像故事書裡一樣，牠變身了？」孩子們翻閱著一起閱讀過的蜻蜓繪本，也回想起平時觀察到的情形。晅沂突然說：「老師，我記得前幾天牠一直爬到樹枝最上面，都沒有動。」子程立刻接著說：「對！我還以為牠睡著了。」孩子們一點一滴拼湊著自己的觀察經驗，也逐漸理解，原來那幾天看似靜止不動的蠆奇呀，正經歷生命中最重要的變化──羽化。 透過實際觀察，我們一起認識到水蠆屬於變態昆蟲，牠們會從生活在水中的幼蟲，經過羽化，蛻變成擁有翅膀、能自在飛翔的蜻蜓。孩子們驚訝地發現，原來生命成長的方式有好多種，並不是所有生物都像人類一樣慢慢長大，而是有些生命會經歷如此奇妙的改變。子琛：「原來蠆奇呀真的長大了！」，宥蒔：「牠變成蜻蜓了！」，言妮：「好神奇喔！」，孩子們眼中閃爍著驚喜，也因為親眼見證生命蛻變，更深刻感受到自然生命循環的奧妙。大家迫不及待地帶著蠆奇呀前往園長室分享這份喜悅。園長看見孩子們興奮的神情，也開心地說：「恭喜你們，你們真的陪著牠長大了！」，園長接著向孩子介紹蜻蜓的生活習性：「蜻蜓需要很大的空間飛翔，牠會在天空中尋找獵物，也會在池塘、水邊活動。如果一直待在教室裡，牠就不能自由飛翔了。」，孩子們安靜地聽著，開始認真思考。浤淯：「可是我好想留下牠。」，品彤：「牠會想媽媽嗎？」，禹希：「如果關在教室，牠是不是會不開心？」，峮帆：「我希望牠可以飛得很高很高。」，經過一番討論，孩子們做出了一個充滿愛的決定──讓蠆奇呀回到屬於牠的大自然。 我們一起走到幼兒園後院，輕輕打開盒子。起初，蠆奇呀靜靜停在孩子的手指上，彷彿也捨不得離開。孩子們輕聲向牠道別。禹睿：「蠆奇呀，再見！」，晅沂：「你要快樂喔！」，全臻：「記得回來看我們。」，語莀：「謝謝你陪我們長大。」，不久後，蠆奇呀展開翅膀，飛向藍天，也飛進孩子們心中最珍貴的生命記憶。這一刻，孩子們學習的不只是昆蟲的生命史，更學會尊重生命、理解生命，以及放手也是一種愛。 生命教育最深刻的學習，往往不是來自教師刻意設計的教材，而是源於孩子真實經歷的生活事件。從蠆頭粿的離世，到蠆奇呀成功羽化，孩子們親身經歷了生命的誕生、成長、改變與分離，每一段歷程都成為珍貴的學習契機。課程中，教師並未急於給予答案，而是陪伴孩子透過觀察、討論、查閱資料與分享經驗，引導他們建構對生命的理解。孩子從「想留下牠」到「願意放牠回家」，展現的不只是知識的累積，更是同理心、尊重生命與關懷自然的萌芽。教育的價值，不在於孩子記住了多少昆蟲知識，而是在一次次與生命相遇的過程中，學會珍惜、陪伴、尊重與道別。當孩子願意因為另一個生命的幸福，而選擇放手時，他們已悄悄長出了愛護環境、尊重自然與關懷萬物的能力。這份源自生活、扎根於經驗的生命教育，也將持續陪伴孩子，在未來的人生旅程中溫柔發芽。
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小樹蛙照相館：記錄生活的美好
2026-07-09 南屯區 南屯幼兒園 樹蛙班 劉珮琪 劉彥麟 報導點閱數：228 次教學活動喀嚓喀嚓的拍照聲響起，樹蛙班孩子第一次拿起相機，「小樹蛙照相館」的學學習旅程悄悄展開。鏡頭成了我們的眼睛，帶領大家走進一場充滿驚喜的探索。 最初，孩子們被繽紛的花朵、漸層的葉子、鮮豔的溜滑梯吸引，這些景物在相機裡閃閃發光。隨著觀察深入，他們開始注意校園角落：植物園的綠意、蝌蚪家的小生命、沙坑屋的熱鬧……雨天裡，草地閃爍水珠，花朵托著雨滴，雨傘像盛開的花。孩子們蹲下拍照時，驚喜地發現小石頭像座小山、向日葵努力發芽、蟲蟲在玩耍，原來微小世界裡藏著許多秘密。 漸漸地，拍照主題從風景轉向同學朋友。孩子們想捕捉笑臉、合作、幫忙的瞬間，體會到照片能留住快樂。芯語笑著說：「可以把笑咪咪拍起來。」宜宸分享：「拍照很好玩，可以拍我想拍的東西。」博涵則說：「很開心學會拍照，希望可以把拍的東西洗出來。」這些話語正是孩子們喜悅與自信的最佳證明。 在相機遊戲中，我們嘗試不同角度：相機拿高、放低，孩子們驚訝地發現同一個地方因視角不同而呈現截然不同的樣貌。最後，他們挑選最喜歡的照片，因為那張照片承載著最快樂的回憶，也讓孩子理解—照片不只是影像，更是情感與記憶的保存。 成果展的溫暖時刻，照片禮物區掛滿孩子的作品與手寫小卡，五彩繽紛的心意在校園綻放。留言區裡，一張張愛心紙條寫滿「幸福」、「愛」、「加油」，讓現場充滿溫暖。孩子們化身小小攝影師，為爸爸媽媽拍照留念，家人們在孩子的鏡頭下留下最真摯的笑容。當孩子邀請父母在拍照牆前合影，遞上親手拍攝的照片禮物，父母眼中閃爍著驚喜與感動，這份心意成了最珍貴的禮物。 展場同時展示孩子們的主題創作與光影作品，「彩色點點」與「光影」拍照牆，以及成果展布置影片，完整呈現「觀察—拍攝—挑選—分享」的學習循環。我們也將拍照過程編撰成《小樹蛙攝影故事》，在成果展中呈現，讓孩子的學習歷程化為一本充滿回憶的故事書。這些照片不僅保存影像，更是孩子與家人心中最珍貴的收藏，讓校園因笑聲與快門聲而充滿溫暖與感動。 劉珮琪老師說：「小樹蛙照相館不只是一次攝影活動，更是一段引導孩子用心觀察、感受與記錄生活美好的學習旅程。透過鏡頭，孩子們培養觀察力，學會欣賞生活中的美好，用照片表達情感，也在分享中變得更加勇敢、自信。」 劉彥麟老師說:「這次的拍照課程，對孩子和老師都是特別的學習經驗。透過這段學習歷程，看見孩子眼中的世界與大人不同，一朵花、一顆石頭，都能成為珍貴的畫面。對我們來說，拍照或許很簡單，但對孩子而言，每次按下快門，都是勇敢的嘗試，也讓他們用照片記錄眼中的驚喜，留下美好的回憶。」
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🌈校長媽咪收到了最可愛的邀請🌈
2026-07-09 烏日區 溪南國中 校長室 報導點閱數：120 次校園新聞🌈校長媽咪收到了最可愛的邀請🌈 昨天休假不在學校， 沒想到今天一早到校長室， 桌上竟放著 #溪南非營利幼兒園 孩子們親手製作的超大張邀請函💌 園長還特地傳了一段影片， 是孩子們邀請校長媽咪參加畢業典禮， 真的讓人好感動💗 謝謝老師們的用心， 也謝謝孩子們滿滿的心意🫶 期待7月10日， 和大家一起見證人生第一場畢業典禮🎓 祝福每一位小寶貝勇敢展翅， 迎向新的學習旅程❤️ #溪南非營利幼兒園 #校長媽咪 #最暖心的邀請函 #溪南一家親