校園活動報導
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燈映國光 心願啟航
2026-03-05 南區 國光國小 輔導組 陳宜羚 報導點閱數：207 次校園新聞元宵佳節到來，國光國小的校園裡溢滿了濃厚的節慶氣氛，學校特別規劃了一系列精彩的慶祝活動。 「寒假作業-創意燈籠展」 學生們在寒假期間發揮巧思，利用手邊的回收材料，如舊紙盒、寶特瓶及廢棄包裝紙，親手打造出一個個別具特色的燈籠。當這些燈籠懸掛在校園光之川堂時，色彩繽紛、造型各異，形成「萬馬奔騰」的景象，充滿了生命力。 「元宵祈福&燈謎小學堂」 除了動手做燈籠，小朋友們也拿起筆，在祈福卡上認真寫下對師長、同學、家人的感謝及祝福，祈福心願佈置在輔導室前的榕樹區，希望藉由祈福書寫與心願表達，引導學生覺察自我情感並關懷他人，培養正向情緒、感恩與祝福的態度，促進人際關係與品格教育之實踐。。而最令人期待的莫過於課間活動時間結合SEL主題的猜燈謎活動，現場擠滿了熱情參與的孩子，大家集思廣益、腦力鬥智，有的皺眉苦思，有的因解開謎底而歡呼，現場充滿歡樂的氣氛。 本週的元宵節的活動讓學生在新的一年帶著美好的祝福及感恩的心，迎接新的學期。
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114學年度台中市運動聯盟普及化跳繩競賽 【中南區複賽】 成績名次公告
2026-03-05 南區 國光國小 體育組 陳姮璇 報導點閱數：711 次校園新聞114學年度台中市運動聯盟普及化跳繩競賽 【中南區複賽】 成績名次公告 【高年級組】 第一名 臺中市中區光復國小 第二名 臺中市南區和平國小 第三名 臺中市南區樹義國小 【中年級組】 第一名 臺中市中區光復國小 第二名 臺中市南區樹義國小 第三名 臺中市南區樹德國小 恭喜以上學校獲得獎項~~
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大仁慶元宵，點亮幸福時光
2026-03-05 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：206 次校園新聞元宵節是春節的尾聲，又稱為「小過年」，也是象徵團圓與圓滿的重要節日。本週大仁附幼的老師們特別規劃一連串結合文化認識、大肌肉活動與藝術創作的活動，讓幼兒透過多元體驗走進元宵節的文化情境，在遊戲中理解節慶的意義。 【認識元宵由來、猜燈謎大賽】 老師透過繪本《元宵姑娘》，引導幼兒認識元宵節的由來與習俗，例如提燈籠、吃元宵與猜燈謎等活動。孩子們在故事中了解元宵節象徵團圓與祝福，也發現原來春節的尾聲是這樣熱鬧又溫馨。 隨後登場的猜燈謎活動，更讓教室氣氛活絡起來。孩子們專心聆聽題目、動腦思考，踴躍舉手分享答案，在歡笑與討論中體驗傳統節慶的趣味。 【巧手做燈籠，點亮節慶氛圍】 透過共讀繪本《森林的元宵節》，孩子們觀察燈籠的造型與特色。創作時間裡，孩子運用不同材料進行設計，發揮創意，完成屬於自己的燈籠。一盞盞獨特的燈籠掛在教室中，不僅增添濃厚的節慶氣息，也展現孩子豐富的想像力與創造力。完成後，我們有提著自己的燈籠在校園裡逛逛，有孩子興奮地說：「如果晚上提一定更漂亮！」 【節慶融入大肌肉活動，滾出圓圓好運】 將「元宵」融入大肌肉活動中，孩子們在墊子上翻滾前進，模擬「滾元宵」的趣味情境，練習四肢協調與身體靈活度。 接著進行「元宵丟進鍋」的遊戲，幼兒先以跳圈圈方式前進，再將小布球投入籃中，象徵把元宵丟入鍋裡。透過情境式遊戲，不僅促進大肌肉發展，也提升手眼協調與專注力。 班級老師表示：「透過元宵節的主題活動，孩子們在聽故事、猜燈謎、動手創作與大肌肉遊戲的過程中，一步步認識傳統節慶文化。看著孩子們專注投入、開心分享，也讓節慶活動更添溫馨與活力，也為農曆新年畫下溫馨而圓滿的句點。」
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桐林國小個人花式跳繩比賽
2026-03-05 霧峰區 桐林國小 學務處 報導點閱數：71 次校園新聞今早3／4（三）學務處舉辦校內＜＜跳繩挑戰賽＞＞，所有選手奮力挑戰，競爭激烈下產生這屆各項目的年級組別冠亞軍。 感謝全校老師和家長的指導，感謝校長全程現場加油指導。感謝桂杏老師擔任裁判長，思媛營養師擔任計時裁判，巫主任現場捕捉精彩畫面，五甲同學協助裁判計數。 期待未來同學能勤於練習，打破這次的各項紀錄！不但可以健身長高，還能爭取榮譽哦！
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夢田裡的生態課—國光國小生態特色課程插秧體驗
2026-03-05 南區 國光國小 教務處 吳柏慧 報導點閱數：306 次教學活動國光國小從民國96年開始，為了讓學生親近土地、體驗農耕文化，至今發展出近20年的種稻課程，讓在市區的孩子也能有種稻體驗。114學年度第2學期由五年級學生進行插秧體驗活動，全體師生8點準時集合，展開一場充滿意義的學習之旅。 首先由張家馨校長主持敬天儀式，校長特別提到，3月5日正值二十四節氣中的「驚蟄」，雖無春雷，但最近天氣下起春雨，喚醒沉睡的大地與萬物，象徵時序由冬轉春、氣候由穩定走向多變。祭天中祈願風調雨順、稻作豐收，並勉勵學習敬天愛地、珍惜資源與心懷感恩的態度，在自然節律中體會生命成長的意義。並以<憫農詩>和學生接龍，藉以告訴學生要有感恩的心，並珍惜眼前糧食。 接著，由吳志典老師示範插秧的方法與技巧，從秧苗的拿法、間距的掌握，到插入泥土的角度與深度，皆細心講解與示範。為深化學生對農耕精神的體會，吳志典老師朗誦五代時期布袋和尚的《插秧偈》：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退步原來是向前。」詩中描寫農夫彎腰插秧的景象，在低頭勞作之間，看見水中映照的天空，蘊含著謙遜與專注的智慧。 吳志典老師特別說明，詩的最後一句「退步原來是向前」，更是對學生深刻的勉勵——在學習或生活遇到挫折時，適度停頓、思考或修正策略，並非退縮，而是為了更穩健地前行。透過這樣的歷程，能培養更深層的挫折忍受力、學習專注力與內在動機，展現「以退為進」的成長心態。 示範結束後，各班學生依序下田實作。有的孩子興致勃勃，全程專注投入；有的學生第一次踩進泥土，對腳下軟綿濕滑的觸感發出陣陣驚呼；也有學生細細感受泥土冰涼的溫度，露出新奇的笑容。雖然腳步略顯生澀，但在彼此鼓勵與協助下，一株株秧苗整齊地站立在水田中。學生們都表示，之前從沒有過這樣的體驗，這次活動真的是既新鮮又有趣，是難得的學習經驗。 活動過程中，各班導師皆親自下田陪伴與指導，與學生一同彎腰插秧、共同勞動，不僅拉近了師生距離，也讓孩子在實作中感受到支持與陪伴。 本次夢田插秧活動，不僅讓學生體驗農耕的辛勞，更在節氣更迭之際，引導孩子理解自然運行的規律，從詩句中體會人生哲理，在泥土與汗水中學習尊重土地、珍惜糧食，為生活教育寫下深刻而難忘的一頁。
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春雨不減熱情 忠信親師攜手共譜成長樂章
2026-03-05 西區 忠信國小 輔導室 施政旻 報導點閱數：159 次校園新聞春意漸濃，忠信國小於 3 月 4 日下午兩點，在微涼的春雨中舉行了「114 學年度第二學期班級家長座談會」。儘管天公不作美，卻完全抵擋不住家長們對孩子教育的關心與熱忱，各班教室內，親師互動熱絡，溫暖了整個校園。 原本上週還是暖陽高照，這幾天轉為細雨綿綿，但這份濕冷並未阻礙家長前來的腳步。看著各班教室內甚至坐滿超過半數以上的家長，展現了本校家長對學校教育的高度支持與重視。 本次活動的核心在於深度的「導師時間」。每位導師皆發揮專業，準備了精美的簡報與詳實的教學規劃，針對： • 班級經營理念： 如何形塑良好的學習氛圍。 • 親師溝通管道： 建立即時、透明的互動模式。 • 多元評量方式： 讓家長了解孩子在成績之外的成長。 在互動環節中，家長們提問踴躍，議題涵蓋了孩子的人際關係、情緒調節及考前複習建議。導師們以誠懇且專業的角度，逐一排解家長的焦慮，並給予具體可行的家庭引導建議。許多家長在座談結束後紛紛感詞，透過這次面對面的交流，更全面地看見了孩子在校學習的點滴。 教育不只是學校單方面的教導，更是親師共同經營的志業。忠信國小由衷感謝每一位家長的參與，這場班親會不僅建立了堅實的溝通橋樑，更讓愛與信任在親師生之間流動。 讓我們持續攜手努力，成為孩子最強健的後盾，陪伴他們在求學路上穩步前行，綻放出最燦爛的生命花朵！
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一場從生態到人文的冒險行動
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：63 次教學活動當課本上的「生態保育」化作腳下真實的溪水與泥土，教育的魔法便在河岸邊悄然發生。西屯國小優秀學子於今年寒假期間，參與由荒野保護協會主辦的「2026 筏子溪在地人文生態營隊」。在為期三天的深度探索中，這群平時在舞台上吹奏優雅旋律的直笛團員，換上輕便裝束，走進台中母河——筏子溪，透過闖關、淨溪與文史走讀，完成一場從自然生態到人文歷史的守護行動。 首日地圖闖關：解密石虎與河川的生命網絡 營隊首日以「溪流地圖闖關遊戲」揭開序幕，範圍橫跨西屯與南屯區。孩子們在任務中變身生態偵探，探尋筏子溪的食物鏈祕密：誰在溪裡覓食？石虎又在何處悄悄現身？透過專業引導，學生們深刻理解一級保育類野生動物「石虎」的生存困境，並在心中種下了守護棲地的願景。 次日棲地實踐：彎腰撿拾 讓母河重現生機 第二天，營隊將教室搬到了真實的溪流現場。這群認真優秀的直笛團員展現了高度的自律與執行力，他們親手清理溪床垃圾，並深入觀察水域生態。更難能可貴的是，孩子們參與了「棲地營造行動」，從彎腰撿拾廢棄物到動手協助重建生態環境，他們不再只是旁觀的學習者，而是轉身成為守護河川的行動者，用雙手實踐對大自然的敬意。 三日人文走讀：溯源台中史前 foot print 活動最後一天轉向人文情懷的追尋。孩子們穿梭於「烈美堂（廖店媽故居）」、「大魚池」及「張廖家廟園區」，追溯筏子溪如何孕育出早期台中人的足跡。這場走讀讓孩子明白，筏子溪不只是一條地理上的河流，更是承載台中歷史脈絡的母親河。從史前遺跡到現代棲地，自然與歷史的交織，讓孩子在理解土地故事後，產生更深厚的情感連結。 荒野專業引領：直笛團員展現跨領域優異表現 本次營隊特別感謝荒野保護協會筏子溪專案團隊——楊政穎（聖甲蟲）老師及隊輔夥伴們的熱情帶領。西屯國小校方表示，此次參加營隊的學生皆為學校直笛團的成員，他們不僅在藝術領域表現優異，在生態行動中的認真態度更獲得荒野導師的高度讚美，充分體現了西屯學子「熱愛生命、熱衷服務」的精神。 透過專業攝影師的全程紀錄，這段珍貴的影像將成為孩子成長過程中，關於「勇氣」與「守護」最動人的註腳。西屯國小將持續鼓勵學生用雙腳丈量土地，讓每一份學習都能化為對環境最真實的祝福。
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大手牽小手，西屯國小上學趣
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：82 次教學活動為了讓即將升上小學的「小一新鮮人」順利接軌國小生活，西屯國小於日前迎來一群最可愛的貴客——西屯農會幼兒園大班學童。校方特別規劃一系列「校園大探險」開箱行程，帶領孩子們走進兩萬五千本藏書的圖書館、遇見森林感十足的開心農場，並在五星級的西大墩游藝館體驗熱血足球。孩子們充滿好奇的驚呼與歡笑聲，提前為三月份的新生報到季拉開溫馨序幕。 首創沉浸式體驗：走進兩萬五千本藏書的知識森林 「哇！這裡的書多到看不完！」當幼兒園小朋友踏進西屯國小寬敞明亮的圖書館時，紛紛發出驚嘆。西屯國小以擁有超過 25,000 本豐富藏書量著稱，不僅環境溫馨現代，更設有專屬的「貓頭鷹自動借書機」。在老師引導下，孩子們認識了這個新奇的借書夥伴，從小扎根閱讀習慣，感受國小校園深厚的文化底蘊。 自然與生活的連結：開心農場驚現小松鼠鄰居 隨後，孩子們來到操場旁的「開心農場」。這片城市中難得的綠洲，不僅是西屯孩子觀察植物成長的基地，更是生態教育的最佳現場。探險過程中，孩子們還巧遇了校園裡的「原住民」——活潑的小松鼠。這種「在學校就能遇見自然野趣」的校園美學，讓原本對國小環境陌生的幼兒立刻消除了緊張感。 為了讓入學銜接更精準，校方安排孩子們走進國小教室「首度試坐」課桌椅。看著這群準小學生挺直腰桿、認真聽講的架勢，彷彿已經準備好開啟新的學習篇章。 熱血踢球趣：五星級游藝館釋放無限體能 活 動的高潮發生在西大墩游藝館。西屯國小擁有充足的室內風雨球場與多功能場館，無論晴雨皆能提供學童優質的運動環境。農會幼兒園的小朋友們在館內展開熱血足球體驗，靈活的運球伴隨著歡呼聲與笑聲，熱力幾乎要把屋頂掀翻，充分展現了西屯孩子「動靜皆宜」的多元特質。 西屯國小不僅有豐富的硬體設備，更有溫暖的師資與支持系統，致力於打造孩子啟航的最佳起點。誠摯邀請在地家長帶著寶貝一同入校參觀，親身感受優質、多元且健康的成長環境，共同開啟孩子人生第一個重要的求學里程碑。
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捕蜂人變身代課老師！ 帶孩子從恐懼走向尊重
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：76 次教學活動當校園操場邊傳來陣陣驚呼：「老師，有蜜蜂！」這不是一場疏散演習，而是一場深度生命教育的開端。西屯國小日前別出心裁，邀請專業捕蜂人走進校園擔任「生態老師」，將原本令人畏懼的蜂群威脅，轉化為一堂震撼人心的保育行動課。孩子們在專業引導下，近距離觀察蜂巢的幾何美學，並學習如何與這些城市裡的鄰居「共好」共處。 從驚呼到驚嘆：See & Turn 的生態實踐 這場課程源於校園生態的真實觀測。西屯國小校地植被豐富、生物多樣性高，常有蜂群駐足。校方並未選擇單純將其移除，而是實踐「See & Turn（看見與實踐）」的教育哲學：讓孩子「看見」生態的真實樣貌，並「轉身」將恐懼化為理解。 在專業捕蜂人的帶領下，學生們不再只是遠遠躲避，而是學習辨識不同種類的蜜蜂，觀察蜂巢細緻的六角紋理。捕蜂人老師分享了蜜蜂在生態系中不可或缺的角色，解釋蜂群的行為模式。這堂課的核心並非「如何避開危險」，而是「如何理解自然秩序」，讓孩子在理解之後生出敬意，學習在城市與自然之間找到平衡點。 勇敢靠近未知：西屯校園的冒險美學 「學習，是一次次勇敢靠近未知的冒險。」西屯國小表示，美感教育不應僅止於藝術創作，更包含對自然造物之美的感悟。當孩子能冷靜觀察蜂巢的構造，並理解蜜蜂與環境的緊密關係時，這份「理解」便轉化為實踐保育的勇氣。 專業捕蜂人在此次教學中扮演了關鍵橋樑。他帶著最真實的裝備與第一線的生態觀察經驗，讓孩子們了解從「捕蜂」到「護蜂」的觀念轉變。學生們驚訝地發現，原來只要不干擾、不恐懼，人類與蜜蜂可以共同生活在同一個校園空間裡。 打造與自然共好的生態校園 校園內豐富的生態是天賜的教室。透過這次行動課，成功將潛在的危機轉化為環境教育的契機。感謝專業捕蜂團隊帶來最寫實的現場教學，讓孩子學會尊重每一個微小的生命。 這場行動課不僅讓知識走出課本，更在孩子心中種下了「生態公民」的種子。西屯國小將持續推動與自然共好的校園環境，讓每一位西屯學子都能在充滿生物多樣性的綠色堡壘中，學會與萬物共生、共榮。
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故事裡的魔法，為孩子而生
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：76 次教學活動在西屯國小的校園一角，一場充滿魔法與愛的演出正在上演。西屯國小「故事志工團隊」日前特別為特教班孩子籌畫了一場別開生面的故事劇場，不僅道具精美、劇情生動，最令全場驚喜的是——彭偉峰校長與家長會長李玟儀也親自「跳下台」，化身為故事中可愛的動物角色，與孩子們近距離互動。校長與會長放下平時莊重的身段，模仿動物跳躍與鳴叫的逗趣模樣，讓特教班的孩子們笑聲連連，場面溫馨感人。 蹲下身子與孩子齊高：看見最純粹的快樂 這場演出不僅僅是說故事，更是一場「陪伴與同理」的實踐。為了讓感官發展與認知需求各異的特教班孩子能融入情境，彭偉峰校長與李玟儀會長特別穿上動物裝，蹲下身子、平視孩子的眼睛，用誇張的肢體動作與豐富的表情，帶領孩子進入奇幻的世界。 現場觀看的老師感性表示：「看到校長和會長為了逗孩子開心，完全投入在角色裡，那種不分彼此的愛，真的讓人眼眶微微泛紅。」對特教班孩子而言，這種感官式的互動劇場，比起單純的言語講述更能激發學習興趣，也讓他們在歡笑中感受到了被全心接納的幸福感。 專業志工團隊：用創意編織愛的保護網 這場成功的演出背後，是西屯國小「故事志工團隊」長期的心血結晶。這群由熱心家長組成的團隊，平日不僅精進說故事技巧，更針對特教孩子的特質調整腳本與互動方式。 從劇本編排、道具製作到正式彩排，故事志工們展現了專業且細膩的熱誠。他們相信，每一個音效、每一道色彩，都是孩子心中最亮的光。校長彭偉峰表示：「感謝這群故事爸媽，他們不只是在講故事，更是在編織一個愛的環境，讓孩子看見世界的色彩。」 親師合作新高度：讓「愛的力量」被看見 西屯國小透過這次活動，再次展現了緊密的親師合作關係。除了行政與志工的投入，現場更有特教班老師的悉心引導，確保每位孩子都能在安全的環境下參與互動。 家長會長李玟儀指出，能夠與孩子們一起在故事裡成長，是身為家長最寶貴的經驗。這場活動不僅實踐了「愛的教育」，更落實了西屯國小「看見需求、轉身行動」的核心精神。校方期待，這份由故事點燃的暖流，能轉化為更長久的社會包容力，讓每一位特別的孩子，都能在西屯這片土地上，看見屬於自己的魔法。