校園活動報導
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文昌附幼「五福臨門」闖關活動成功！
2022-09-30 大甲區 文昌國小 幼兒園 報導點閱數：200 次教學活動開學至今已經一個月了，新生的情緒逐漸穩定，幼兒園於今日舉辦111學年度「五福臨門」迎新闖關活動，期望藉由此次闖關活動，讓孩子們更認識園內的老師與環境，平安快樂上學。 活動開始我們先介紹幼兒園活潑美麗的老師們，接下來就開始一系列的闖關活動囉！！首先來到第一關溜滑梯「挑戰門」，爬上溜滑梯再溜下來，盼望孩子在校生活順順利利，接著第二關「勇氣門」，鑽過鑽籠，通過後勇氣加倍，緊接著第三關「聰明門」，走過平衡木，聰明才智一起來，第四關，跳過呼拉圈，頭頂蘋果氣球，穿過「平安門」，祝福孩子平平安安，最後領一包乖乖來到「乖乖門」前，拍下合影，希望孩子吃了乖乖，一整學期都乖巧又聽話喔！！
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111年全國語文競賽複賽獲佳績
2022-09-28 大甲區 文昌國小 李祖湘 報導點閱數：270 次校園新聞大甲區文昌國小師生參加111年全國語文競賽臺中市複賽，在老師們辛勤教導及參賽選手努力練習下，榮獲佳績！恭喜以下得獎的師生，也感謝指導老師們的辛勤指導！ 國小學生組： 507王靖淳同學參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 國語朗讀 優等，指導老師：朱惠華老師。 601洪嘉涔同學參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 國語字音字形 甲等，指導老師：蘇孟筠老師。 602賴亭妤同學參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 作文 甲等，指導老師：陳智惠老師。 604高紘睿同學參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 寫字 甲等，指導老師：郭雅惠老師。 教師組： 林佳嬅老師參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 教師組 作文 優等。 陳慧君老師參加111年全國語文競賽臺中市複賽，榮獲 教師組 閩南語字音字形 優等。
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參加安和國中多媒體技職教育探索體驗
2022-09-27 大甲區 文昌國小 601 李蓁稜 報導點閱數：216 次校園新聞記得不久之前老師才告訴我們要去安和國中參加技職體驗活動，轉眼間就來到了這令人期待的一天。抵達臺中市安和國中，就有一位程老師出來迎接我們，並帶領我們來到體驗教室。 進入多媒體教室，有另一位施老師為我們說明多媒體職業的大致工作內容，也播放了一部影片讓我們知道要拍攝一部好看的戲劇是多麼的不容易。拍攝現場有一些好笑的畫面，比如平時在電視上看到那令人動容的雨天哭泣場景，其實是一旁的工作人員用噴水器噴灑的「人工雨」；主角騎著機車前進的畫面，背景的樹其實是一群大叔拿著樹枝跑過去。這些畫面引人發笑的同時，也讓我們知道大銀幕背後的這些工作人員有多麼的辛苦。 接著我們就要開始進行不同工作項目的體驗，老師事先幫我們分組，每六個人一組，然後施老師要我們分配主播、記者、被採訪者、導播、導播助理以及攝影師的工作，我是負責導播的工作。因為我們還是「初學者」，所以要做的事情很簡單，只要利用電腦切換背景、畫面和倒數計時就可以了。當我大喊: 「五、四、三、二、一….」時，我感到無比的緊張，切換畫面時也快了半拍，幸好沒有出什麼嚴重的差錯。 文章寫到最後，體驗也告一段落，現在回想起來彷彿還是上一秒發生的事而已，今天非常開心能夠到安和國中參與體驗活動，也希望下次有機會體驗到更多別的活動。
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達美樂送PIZZA 教師節表心意
2022-09-27 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：213 次校園新聞大甲達美樂啾甘心，店長表示為慶祝教師節，與校長約定送披薩到學校，要感謝各位老師的辛勞，向辛苦的老師致敬。 下午，達美樂外送員送來熱呼呼的PIZZA，由校長代表全校老師接受這份禮物，並趁熱將PIZZA分送給全校教職員享用，在這個特別在這個日子裡，讓大甲區文昌國小的所有老師過了一個有溫度的教師節。 謝謝達美樂的心意 謝謝辛苦老師們 教師節快樂
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我是家豪，我來接棒 棒棒皆強棒
2022-09-23 大甲區 文昌國小 賴佩慈 報導點閱數：226 次校園新聞以愛為支點，奉獻為半徑，今夜，家長會圓滿了愛的傳承。 謝謝洪立緯會長、副會長們以及家長會所有成員這一年的努力，您們贊助孩子的學習活動、老師的教學資源，及各項節慶活動的付出，我們都化為陪伴孩子成長的力量。 恭喜年輕有為的梁家豪會長來接棒，從印信交接的那一刻起，就是責任承擔的開始。教育是心暖心的連結，也是愛與責任的體現，也謝謝新卸任會長對文昌的期勉與肯定，有你們的支持陪伴，我們全力以赴! 管理學大師彼得杜拉克說:「教育是一種合夥事業，我們需要家長的攜手合作，讓孩子持續幸福成長。」家長會是學校辦學的重要後盾，更是親子溝通橋樑的最佳推手，有家長會的支持，每項學習活動才能圓滿。會議中，我們將家長會基金做了充分的規劃，期待將每一分錢花揮最大值來展童顏、樂學習。 在文昌，有溫馨也有愛。我們會將這份愛化為孩子成長的沃土，也謝謝家長們一起為文昌收集幸福。
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親師同心 學習歡欣~文昌班級家長會暨班親會
2022-09-23 大甲區 文昌國小 郭宜禎 報導點閱數：299 次校園新聞開學迄今已有四週的時間 學校期盼透過面對面的雙向對話及溝通，強化學生家長與學校的聯繫及關係，特別規畫了今晚的班親會。校長及家長會長亦親自到各班與家長們致意，除了感謝家長們對孩子們的關心，也謝謝家長們對學校的支持。 透過今晚班親會的宣導及親師交流，家長能了解學校願景與校務發展方向，親師間更能充分溝通，分享彼此的管教態度與教育理念，「親師合作，共創雙贏」攜手協助孩子快樂積極學習與健康成長。 不管是低年級、中年級或高年級學生在生理與心理都與前一個學習階段有很大的不同，透過班級親師座談，家長聆聽導師的班級經營方針，分享孩子在學校各面向的表現，家長也回饋導師孩子們家中生活的日常。藉由親師的相見歡及會談，建立起良好的溝通管道，成為孩子學習路上堅實的合夥人，相信是大家所樂見的。 今晚，透過親師雙向溝通、提供意見交流平臺，教室裡的親師就是這麼齊心的為孩子營造一個優質、快樂的學習環境。窗外，秋風徐徐的吹著，為這美好的時刻，捎來了無盡的喜悅與祝福。
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玩～美教室佈置在文昌
2022-09-22 大甲區 文昌國小 賴佩慈 報導點閱數：394 次校園新聞幸福離不開美，在文昌我們用美開啟幸福的每一天。 班親會前夕，師生們無不卯足全力將校園及班級環境整理得煥然一新，為的是迎接因疫情而許久未能見面的家長們。班級教師們也善用精心巧手，將教室佈置與班級經營結合，為孩子營造美好的學習氛圍。 在金風送爽的早晨，校長帶領處室主任們進行了一場教室佈置美育之旅。 瞧～低年級教室的布告欄上有學生個人介紹，讓大家盡快認識同學；色彩繽紛的版面裡，有孩子的作品及生活縮影，充滿濃郁童趣。中年級教室佈置除了結合社會科課程外，也大膽運用豐富色彩，立體分明的作品剪裁，令人吸睛。高年級教室佈置以學習單、書法作品觀摩居多，老師們也會利用各式教學海報，將學習內容張貼於布告欄，幫助學生營造學習氛圍。 校長肯定教師們對於教室佈置的用心，能將佈置內容做分類規劃，有學生作品、學習重點、班級公約，利用各式教具海報營造班級特色。 教室，是孩子溫馨的家，營造溫馨舒適的環境，讓美感自然存在，美感就能一點一滴累積。 美遇，美育，在文昌，我們持續與玩～美相遇。
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921大地震23周年!!
2022-09-22 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數：180 次校園新聞今年適逢921大地震23周年，近日地震頻繁，本校於昨天9/21(三)早上09:21進行111年度全國防災日災害防震演練，為讓學生對於防災意識認識，配合氣象局強震即時警報系統實施地震避難演練，藉此讓學生演練地震發生的避難動作與抗震保命三動作外、也加強疏散路線的熟悉度及應變小組的落實分工。演練時老師們能善用避難防災頭盔，全校依照教室所在位置就近分配防災避難地點，當模擬地震主震結束後全校師生能聽從指示，學生也利用桌墊、書本、空書包保護頭部並儘速前往指定地點避難。平時也請老師們利用議題教育進行防災教育宣導，讓防災的意識能落實在孩子的心中。期許讓學生了解多一分防災準備，少一分生命財產損失！也是學校進行防災演練的主要目的。
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大甲區文昌國小四年級英語會話認證開張了!
2022-09-21 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：194 次校園新聞每年九月開始的課間活動時間，大甲區文昌國小的四年級學生們都會來到樂活教室南邊走廊，為了參加四年級英語會話的認證。自去年起，由於疫情的考量，為了減少交叉接觸的機會，我們徹底地分流，每週輪一個班級來認證。輪到的班級，學生們很有自信的把事先準備好的會話內容，和他的夥伴演練一次給六年級的大哥、大姊們看，然後就可以完成一個關卡。 本校四年級小朋友，開學時都會拿到一張英語會話認證卡，裡面有4段英語會話。英語課的時候，英語老師會帶著大家念一遍；晨光時間，各班級任老師會播放教學MP3或影片，讓大家跟著學。從第四週起，小朋友會利用15分鐘課間活動時間，帶著認證卡到樂活教室南邊走廊來認證，直到8段會話都通過認證為止。小朋友們會自己找同學，兩人一組來認證；或者自己來認證(和小老師搭)也可以，全部過關者，學校會發給一張榮譽卡和一支文昌筆。至於我們的小老師，我們是從本校六年級學生中，從各班級中，挑選每班英語成績最好或英語單字王複試前15名的學生來幫忙。瞧！這些大姊姊、大哥哥們熱心的為學弟妹們服務，是不是很令人感動呢？ 文昌英語學習網上的四年級會話認證自學網頁 https://is.gd/COZzcJ 四年級會話認證活動網站相簿 https://drive.google.com/drive/folders/1BGE92PIAC-SwO3Xi9vDrdDpABk88g5eA?usp=sharing
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默默耕耘 甘於奉獻
2022-09-16 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：216 次校園新聞任教於大甲區文昌國小二十幾載，周遭的同事無不兢兢業業、默默為學生付出。現今社會越來越多的的誘惑，資訊大量充斥在你我身邊，不少老師會覺得學生越來越難教，但周遭的老師不管家長要求越來越多、教改一改再改，仍保持著一如既往的責任心，盡職地扮演著人師的角色，帶領班級學生認真學習。 每年，教育局總會給要學校選出默默耕耘的老師給予獎勵，為此，反覆跟校長討論，因為大家都是盡責地在教書教人，在無法全部給獎情況下，只能一再斟酌。選出今年24位默默耕耘的教師：李素芬、楊以如、吳明珠、許鳳妍、梁美慧、吳依倫、朱惠華、李靜怡、陳智惠、蘇孟筠、郭淑惠、陳玠瑾、柯怡安、孫浣齡、郭雅惠、郭宜禎、李震承、林毓芸、劉心雅、陳思萍、張怡雯、林瑜容、李祖湘。這些老師不單奉獻了自己的知識給學生，也是他對教育的一份熱誠，一顆熱心，在教書之餘，協助行政工作、指導學生參加各項的比賽，無不用心付出，為學校爭光。 我們應向他們致敬並說聲：「老師謝謝您！您辛苦了！」