永年校長先科普交響樂團的組成、位置安排和首席，接著播放小、中、大、低音提琴的樂聲，讓孩子有先備知識進入〈首席大提琴手〉的情節。
〈首席大提琴手〉主角斑馬先生人紅脾氣大、要求多，獨自漫步在月光草原中，巧遇乞丐婆婆、白狗、「月光草原小樂團」後，收起市儈、脾氣，喚回心中良善、純真的自己；〈何豚先生的小提琴〉主角何豚先生用珍貴的樂樹，做出一把獨一無二的小提琴。五線譜先生、首富、伊凡王子、大盜賊西洋芹都得不到這把琴，最後由一位拉出感動人心的男孩獲得，把記憶深處、媽媽哼的歌的溫馨樂聲帶給大家。
故事中蘊含的人生哲理刻畫人心，讓孩子跟隨如詩如樂的幻想，翱翔在美麗、良善的世界中。