校園活動報導
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Think in Pictures.畫出思考力的教室風景
2026-04-19 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：270 次校園新聞翻轉教學的起點 從理念到實踐 4.15，本校辦理「心智圖教師研習」，以提升教師教學轉化能力為核心，邀請專業講師謝曉君老師到校分享，從理論到實作進行完整引導。課程以「從畫到教」為主軸，強調心智圖不只是筆記工具，更是培養學生思考力的重要策略。透過實例示範，教師學習將文字內容拆解為關鍵概念，再轉化為清晰有條理的圖像架構，讓教學更具脈絡。 高參與的學習現場 邊畫邊笑的教室風景 研習當天氣氛輕鬆活潑，老師們以「自我介紹」為主題繪製心智圖，從個人興趣、教學風格到生活點滴，一一呈現在圖像中。有的色彩繽紛、有的結構分明，也有老師畫上可愛插圖，展現滿滿創意。 分享時間更是全場亮點，老師們輪流上台介紹自己的作品，彼此互相回應與鼓勵，現場笑聲不斷、掌聲連連。透過這樣生活化的活動，不僅拉近彼此距離，也讓「思考可視化」自然發生，讓學習在輕鬆氛圍中扎根。 從理解到應用 讓教學更有方法 課程中亦強調心智圖在教學上的實際應用，透過「閱讀、關鍵字、分類、繪圖、表達」五步驟，引導教師掌握帶領學生學習的具體策略，教師們也發現，心智圖不僅適用於語文學習，更可延伸至社會及跨領域課程，有助於提升學生的理解與統整能力。 回饋與省思 帶得走也用得上的學習 從熱烈迴響中可見，多數教師肯定本次研習內容實用且易於操作，並已具備將心智圖轉化為教學工具的初步能力。透過實作與分享，教師建立了將其帶入課堂的信心，也開始思考更多元的應用方式。同時，大家也期待未來能有更完整的進階課程與學生實例分享，讓教學運用更加深化。 期待再相聚 讓學習持續發生 這場研習不僅是一場專業成長的歷程，更是一段充滿溫度與交流的學習時光。從一張張自我介紹的心智圖開始，教師們重新感受到「畫出思考」的力量。 研習結束後，校內教師紛紛表示收穫滿滿，也熱烈期待未來能再次邀請曉君老師到校分享，持續深化心智圖在課堂中的應用。 相信在不斷的學習與實踐中，竹仔坑國小將打造一個讓學生「看得見思考、說得出理解」的優質學習環境。(竹仔坑國小)
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太平區太平國小籃球隊全國賽拚戰到底令人感動，會長請吃牛排
2026-04-18 太平區 太平國小 學務處 報導點閱數：135 次校園新聞有些收穫，不一定是獎盃 而是一路上被看見、被支持、被相信的過程。 謝謝校長、會長、主任以及學校所有老師們 一路以來對籃球隊的付出與陪伴 讓孩子們在追夢的路上，有最堅強的後盾。 也謝謝家長後援會的大力支持與協助 不論是場邊加油、後勤照顧，還是默默的付出 都是孩子們能夠安心拚戰的重要力量 這次全國賽，孩子們雖然沒有把獎盃帶回來 但在場上每一次全力衝刺、每一次跌倒再站起來 那些不放棄的瞬間，就是他們最真實的榮耀 特別感謝校長與會長 在結果不如預期時，依然用一頓牛排 給孩子們滿滿的鼓勵與肯定 那份溫暖，不只是獎勵，更是一種「我相信你們可以更好」的力量。 也許這次沒有站上最高的舞台 但我們收穫了經驗、收穫了成長 更收穫了一群始終支持我們的人。 比賽會結束，但拚戰不會停止 太平國小籃球隊，會帶著這份感動與力量 繼續往前、繼續挑戰、下一次，拼回屬於我們的榮耀！ #太平區太平國小籃球隊 #不只勝負更是信念 #感謝最強後盾 #把失敗變成前進的力量 #下一場更強
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滑不停、叫不動？親職講座為家長解惑：吳思怡講師傳授培養孩子自律力的黃金秘訣
2026-04-18 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：160 次校園新聞「老師，孩子回家手機放不下，講兩句就變臉，怎麼辦？」面對數位時代的教養焦慮，本校於日前盛大辦理親職講座，主題聚焦於現代家長最關心的課題：「滑不停、叫不動——培養孩子穩定情緒與自律力的秘訣」。當天家長出席極為踴躍，座無虛席，顯示出親職教育在現今社會的迫切需求。 校長熱情開場：親師合作，給孩子最穩定的支撐 活動由本校葉校長揭開序幕。校長致詞時感性表示，學校不僅是知識的殿堂，更是家庭教育的最佳夥伴。在網路遊戲與社群媒體無孔不入的今天，家長面臨的挑戰前所未有。校長強調：「教養並非單打獨鬥，透過講座的交流，我們希望能建立一個共學平台，讓家長在陪伴孩子成長的路上不再孤單。」 專家領航：從大腦發展透視情緒與自律 本次特別邀請到知名心理與教養專家吳思怡講師蒞校分享。吳講師以「教養 = 提供安全且健康的學習環境」為核心觀點，結合清晰的投影片與生動的案例，深入淺出地解構孩子各個發展階段的任務： 0-5 歲： 建立基本的信賴感與自主性。 6-12 歲： 發展勤奮感與責任感，這是建立常規與情緒調節的關鍵期。 13-18 歲： 進入自我認同的探索，更需要父母的傾聽而非指揮。 吳講師強調，所謂的「叫不動」，往往是因為孩子在情緒上未能感受到連結，或是在自律能力的養成過程中缺乏階梯式的練習。她建議家長，面對「滑不停」的數位原住民，與其嚴厲禁止，不如與孩子共同商議「數位契約」，讓自律力從生活規範中自然萌發。 現場反響熱烈，親職教養更有力 講座過程中，講師與家長互動頻繁，許多家長低頭勤做筆記，或舉起手機拍下關鍵的「教養目標」圖表。在Q&A時間，家長們紛紛針對生活中遇到的實務困擾提問，吳講師皆以溫暖且具體的策略一一回應，現場氣氛感人且充滿正能量。 講座結尾，吳講師勉勵所有家長：「教養是一場馬拉松，先照顧好自己的情緒，才能接住孩子的情緒。」學校未來也將持續辦理各類型的增能活動，與家長齊心合力，守護孩子在愛與規範中茁壯成長。
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弦樂快閃，樂音溫暖回家路
2026-04-18 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：127 次美感-其他#弦樂快閃，琴聲溫暖回家路 今天(4/17)中午放學鐘聲一響，辦公室旁A棟川堂突然飄揚起優美的樂音！ 原來是我們優秀的高年級弦樂隊學生，利用放學時間，為大家帶來了一場精彩的快閃演出。 看著孩子們專注演奏的神情，以及周圍停下腳步聆聽，面帶笑容的中低年級同學，讓校園都充滿了藝術氣息。 希望這份突如其來的音樂禮物，能舒緩一天的疲勞，溫暖每一位踏上回家路的孩子。 我們一起為弦樂隊的同學們點個讚！ #校園快閃 #太平國小弦樂隊 #放學小確幸 #美感教育
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遮風避雨的愛，指引安全的旗！廣亮基金會為太平國小學子撐起保護傘
2026-04-18 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：145 次校園新聞今天(4/16)，特別感謝廣亮社會福利事業慈善基金會看見了本校學子的需要，熱心捐贈本校愛心傘、傘架與交通導護旗1批。 廣亮基金會長期以來致力於社會公益，不僅捐贈多所學校，這份看見需要，及時送暖的善舉，更讓全校師生深感敬佩與感動。這批愛心物資對孩子們、導護志工們有著實質的巨大幫助。 再次感謝廣亮社會福利事業慈善基金會的慷慨解囊，將社會的愛心化作給孩子遮風避雨的傘與指引安全的旗。 讓我們一同攜手，為守護國家未來的棟樑盡一份心力！ #廣亮社會福利事業慈善基金會 #愛心傘 #感謝有您 #交通導護 #守護學童安全
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【社區協力｜大手牽小手，愛在五權轉動】
2026-04-17 北區 五權非營利幼兒園 五權非營利幼兒園張月俄園長 報導點閱數：132 次校園新聞【社區協力｜大手牽小手，愛在五權轉動】 今天的校園很不一樣，空氣中多了更多銀鈴般的笑聲！🎈 我們特別邀請了 二中的哥哥姐姐們來到園內，與孩子們進行了一場深刻的「愛心服務互動」。 從一開始羞澀地打招呼，到後來手牽手一起玩遊戲、跳帶動唱，看著這群大孩子耐心地蹲下身子與小小孩對話，那幅畫面真的好療癒、好美。🥰 ✨ 活動亮點： 跨學齡互動： 藉由大哥哥姐姐的帶領，練習社交與遵守遊戲規則。 愛心流動： 讓孩子在陪伴中感受社區的關懷與溫暖。 閃亮回憶： 每張照片捕捉到的，都是最純真、最燦爛的笑容！📸 謝謝二中哥哥姐姐用心付出,期待下次我們再聚！🌈
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西區中正附幼松鼠班 掉出書裡的大野狼__教學報導
2026-04-17 西區 中正國小 莊依芳、羅巧玲 報導點閱數：146 次教學活動以影子戲的方式演出「掉出書裡的大野狼」，故事結局是開放式的，大野狼跟小紅帽一起回奶奶家，回家後會發生什麼事呢?請孩子們當一個小作者，幫故事延續下去。有孩子畫出回到奶奶家後，奶奶煮菜給大野狼吃；有孩子畫大野狼最後變成奶奶的寵物；也有孩子畫出大野狼要吃掉小紅帽，小紅帽很機靈的跑掉..，孩子們幫故事進行的續寫內容，很精彩也富有創意。 除了故事續寫，本週學習單要請孩子們和家人一起動腦想一想，如果你是作者，大野狼可能會跑到什麼書裡?在那本書裡發生什事呢?透過故事續寫與改寫，讓孩子們動腦思考，提升孩子們的敘事與圖像表徵能力。
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嶺東幼保兒童戲劇公演 璐娜與森林的約定
2026-04-17 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：430 次教學活動南屯幼兒園今（17）日迎來一場充滿歡笑與內涵的精彩演出，特別邀請嶺東科技大學幼兒保育系的大學生哥哥、姐姐們，蒞園進行兒童戲劇公演。全園十四班師生齊聚大禮堂，孩子們一早便滿心期待，帶著興奮的心情等待活動開始，整個會場洋溢著熱鬧又歡樂的氣氛。活動一開始，由六位青春洋溢的美少女姐姐登場，隨著輕快的音樂節奏帶領大家一起律動。姐姐們活力十足的舞蹈與燦爛的笑容，迅速拉近與孩子們的距離，也讓現場氣氛瞬間升溫。孩子們跟著音樂擺動身體，有的揮舞雙手、有的開心跳躍，笑聲此起彼落，為整場活動揭開充滿活力的序幕。 緊接著，今天的重頭戲兒童戲劇公演「璐娜與森林的約定」正式登場；故事從一座原本乾淨美麗的森林開始，森林裡住著許多快樂的小動物，大家彼此陪伴、開心生活。然而，一位孤單的巫婆因為沒有人願意和她做朋友，內心感到難過又生氣，於是施展魔法，將原本美麗的森林變得髒亂不堪，到處堆滿垃圾，讓小動物們失去了原本舒適的家園。面對突如其來的變化，小動物們既困惑又著急，於是向善良勇敢的璐娜公主與溫柔的花花仙子求助。在公主與仙子的帶領下，大家決定一起想辦法拯救森林。他們一邊唸著神奇的魔法咒語，一邊實際動手整理環境，將散落各處的垃圾一一撿起。舞台上透過生動的表演、活潑的對話與豐富的肢體動作，讓孩子們彷彿身歷其境，也隨著劇情起伏投入其中。 故事進行到高潮時，演員們更邀請現場的孩子們一起上台參與。孩子們踴躍舉手，開心地走上舞台，在哥哥姐姐的引導下學習如何進行垃圾分類。透過實際操作，孩子們認識了不同種類的垃圾應該如何分類，也更加理解環境保護的重要性。接著，全場一同唱起愛護環境的歌曲，朗朗上口的旋律與簡單易懂的歌詞，讓孩子們在歡唱中加深印象，將環保觀念自然融入心中。 隨著大家齊心協力整理，森林逐漸恢復原本的乾淨與美麗，小動物們也重新找回快樂的生活。而孤單的巫婆在大家的關懷與包容下，也慢慢打開心房，學會與他人相處，故事在溫馨與和解的氛圍中畫下完美句點。這樣的結局不僅帶來感動，也讓孩子們理解到友誼與關懷的重要。演出結束後，全場響起熱烈掌聲，孩子們用最直接的歡呼與笑容表達對演出的喜愛與感謝。隨後，師生們也把握機會，與參與演出的哥哥姐姐們一同合影留念。孩子們開心地站在演員身旁，有的模仿角色動作，有的露出燦爛笑容，為這段難忘的時光留下珍貴紀錄。山羌班幼生葉軒銘說：「我覺得今天表演好好看，也告訴我們不能亂丟垃圾，要愛護環境。」白鼻心班幼生李子悅說：「覺得表演的哥哥姐姐很厲害，表演很好看、很精彩。」瓢蟲班蔡丹桂老師說：「今天的兒童劇表演真的很精彩又有活力，看完還想看第二場。孩子們都看得非常投入，也從故事中學習到要愛護地球、一起做環保，是一場既好看又有意義的表演。」 啄木鳥班梁佑任老師說：「利用戲劇去結合想要帶給孩子的事物是非常好的方法，雖然與繪本相同，但比繪本更能抓住孩子的注意力，讓孩子能更快的在不知不覺間學習到正確的觀念，非常感謝議濃園長與佩岑教授精心安排與規劃，這次的戲劇活動不只帶給孩子很好的學習與大大的快樂，也給老師帶來了很大的教學啟發與想像。」保育組長蕭心慈說：「這次觀賞大學生們組成的話劇表演，整體感覺很不錯，故事流暢、角色也很有特色，孩子們看得相當投入。哥哥姐姐活潑的演出，也帶動現場氣氛，孩子們都很投入情境中。故事中也帶入環保的議題，富有教育意義，讓孩子們在觀賞中也能學習。」 陳議濃園長說：「透過這場結合戲劇與教育的演出，孩子們不僅欣賞了一場精彩的表演，也在輕鬆愉快的氛圍中學習到環境保護與垃圾分類的重要觀念。感謝嶺東科技大學幼兒保育系黃佩岑教授與大三、大四學生，一起帶給全園師生這麼棒的演出，相信大家看完不僅歡樂感觸滿滿，也將引導孩子在生活中培養良好的環境素養，讓學習不只停留在教室，更能延伸到日常生活之中。」
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西區中正國小親職教育講座
2026-04-17 西區 中正國小 輔導室 報導點閱數：124 次校園新聞15.4.11-親職教育講座 解碼全球菁英的「閱讀存摺」，紮根國小黃金期的閱讀習慣養成。 感謝Kiki老師，帶我們閱讀浩瀚的書海，帶我們穿越古今的歷史，帶我們遨遊美麗的世界，帶我們領略人間的美好。 感謝熱情參與的家長，讓我們一起為孩子開戶，存下翻轉未來的專注複利!!
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跨越語言的歡笑聲：外師 Sophie 入班說故事，帶領 105 班小新鮮人勇闖英文世界
2026-04-17 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：172 次校園新聞為了營造沉浸式的英語學習環境，今日特別邀請外師 Sophie 深入一年五班（105 班）教室，開展一場別開生面的「繪本說故事」活動。Sophie 老師這次帶來了經典繪本《Bark, George》，透過生動的肢體語言與豐富的情境設計，成功收服了全班小學生的心，讓原本生硬的語言課程，變成了一場充滿驚喜的森林冒險。 生動演繹：從「汪汪」到「喵喵」的驚奇之旅 活動一開始，Sophie 老師便展示了可愛的動物布偶。繪本《Bark, George》講述一隻小狗喬治開口卻發出貓叫、豬哼、鴨鳴，就是不會汪汪叫的故事。Sophie 老師化身為故事中的角色，運用充滿戲劇張力的語調，模擬各種動物的鳴叫聲，逗得全班同學哄堂大笑。 在互動環節中，Sophie 老師高舉著黃色小鴨布偶，引導孩子們大聲喊出「Duck!」，現場氣氛熱烈。孩子們目不轉睛地盯著黑板上的單字與大螢幕上的動畫，在歡笑聲中自然而然地學會了 Cat、Duck、Pig、Cow 等動物單字。 動感節奏：全班齊跳「Old MacDonald」 說完故事後，活動進入最高潮。配合繪本中的動物主題，Sophie 老師帶領全體師生跟著大螢幕上的音樂影片，齊力唱跳經典兒歌《Old MacDonald Had a Farm》。孩子們紛紛站起來，跟著節奏擺動身體、模仿動物動作，連原本害羞的孩子也在這股熱情的渲染下，大方地在位子旁手舞足蹈。 共融共學：在快樂中扎根英語力 105 班導師表示，透過外師入班互動，能顯著降低低年級孩子對外語的陌生感與恐懼。Sophie 老師溫暖的笑容與活潑的教學風格，不僅讓孩子們掌握了基本的動物詞彙，更重要的是激發了他們對英語的好奇心。 這場精彩的說故事饗宴，在師生合影的歡笑聲中畫下完美句點。校方未來將持續推動此類互動課程，讓國際教育不再只是課本上的單字，而是孩子們日常生活中最期待的快樂時光。