校園活動報導
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【全國冠軍！大智國小籃球隊勇奪桂冠，寫下輝煌歷史】
2025-03-27 東區 大智國小 輔導室 報導點閱數：873 次榮譽事蹟本校籃球隊在今年的全國籃球錦標賽中大放異彩，經過一連串激烈的比賽，最終成功奪得冠軍，為學校爭光，再創歷史佳績！ 本屆全國籃球錦標賽競爭激烈，來自全國各地的強隊齊聚一堂，展現最高水準的球技與團隊合作精神。我校籃球隊一路過關斬將，展現堅定的信念與驚人的實力。在冠軍賽中，球員們憑藉默契十足的配合、精準的投籃與強悍的防守，最終以卓越的表現擊敗對手，贏得冠軍獎盃。 籃球隊教練表示，這次奪冠的關鍵在於球員們的堅持與團隊精神。自賽季初開始，隊員們便日復一日地進行高強度訓練，不僅提升個人技術，也培養了彼此之間的默契。他強調：「這支球隊不只是球技優秀，更是一支擁有強大凝聚力的隊伍，他們懂得如何在困境中相互扶持，這正是奪冠的關鍵！」 除了場上的優異表現，籃球隊的精神風貌也深受各界讚賞。他們在比賽中展現了高度的運動家精神，不論是勝利還是挑戰，都保持著尊重對手與裁判的態度，展現了學校所推動的品格教育精神。 為了慶祝這支新科全國冠軍隊伍的誕生，學校特別安排了一場別開生面的榮耀時刻！由於部分球員因比賽行程錯過了「侏儸紀公園」恐龍氣墊床的遊戲時間，學校特別開放大智堂，讓這些為校爭光的冠軍球員與仍有比賽行程的籃球隊隊員們能夠專屬享受這份榮耀時光。更具儀式感的是，這些小球員們全數穿上球衣，象徵著榮耀與傳承，希望能鼓勵還未比賽的隊員們，在「侏儸紀公園」的歡樂氛圍中，為學校與團隊再創佳績！ 學校校長對於籃球隊的成就感到無比驕傲，並表示：「這座冠軍獎盃屬於整個學校！我們的球員不僅證明了自己的實力，也向全國展現了團結、拼搏與永不放棄的精神。」校長也特別感謝指導教練與所有支持籃球隊的師生和家長，正是這股無形的力量，成就了今天的輝煌。 這次榮耀的背後，除了球員的努力，也要感謝辛苦一週、並將持續奮戰的教練團隊——建群、博仁、閔淑、潔庭、庭茹、薇澔、瓊珍老師與柔葶老師。他們長期以來的努力與心血，面對比賽與家長的壓力，始終堅守崗位，傾注精神與心力，才讓球員們能夠發揮最佳實力，取得如此耀眼的成績。 為了表揚籃球隊的努力與成就，學校將舉行盛大的頒獎典禮，邀請全校師生共同慶祝這個榮耀時刻。此外，籃球隊的奪冠故事也將成為學校激勵學生的重要典範，鼓勵更多學子勇於追求夢想，不畏挑戰。 這次的勝利不僅為學校增添了一座寶貴的冠軍獎盃，更點燃了所有學子的熱情與夢想。我們期待籃球隊在未來的賽事中繼續發光發熱，締造更多輝煌！
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為臺中市爭光！田徑隊在全國原運寫下輝煌成績！
2025-03-26 潭子區 潭子國中 學務處 報導點閱數：871 次榮譽事蹟🎉潭中田徑隊勇奪全國原住民族運動會佳績🎉 在 114 年全國原住民族運動會中，本校田徑隊表現亮眼，展現卓越的運動實力，榮獲多項殊榮！ 🏆 青少年女子組 🥇 張祖安 —— 800 公尺 第一名 🥉 張祖安 —— 400 公尺 第三名 🏆 青少年男子組 🥈 全羿軒 —— 鐵餅 第二名 這些亮眼的成績不僅展現選手們平日的努力與毅力，也為學校增添無上光彩。感謝賴逸姍教練的辛勤指導，讓選手們發揮最佳實力。同時，也感謝中華大家功德會的經費補助，讓選手們能夠安心備戰、全力以赴！ 讓我們一起為這群優秀的選手喝采！🎊 期待他們未來繼續在運動場上大放異彩！ #全國原運 #榮耀時刻 #為夢想衝刺 💪🔥
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以愛之名。築夢之路~教學現場的我們需要感動與激勵~
2025-03-26 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：978 次校園新聞當今教育現場如同一場心靈的旅程，113年全國super教師國小組首獎張嘉錄老師以他的真心與熱忱，展現了教育的雙向感動。在台中市忠孝國小舉辦的講座中，他分享了四年來教學的點滴，呈現了每一次挫折與成長的背後故事，鼓舞每位參與者的教育初心。 以下是講座中他所分享的五個感人故事： 1. **故事一：單親孩子的背影不再孤單** 張老師以行動詮釋「改變自己並成就他人」的教育理念。他引領孩子找到努力的契機，使其付出被看見，重新點燃希望之光。他提問：「教育現場該改變的是誰？」促使人們深思教育角色的反思。 2. **故事二：耐心等待選擇性緘默症孩子的開口** 在教育中歸零思考，張老師展現了給予孩子足夠成長時間的重要性。他以「正向管教」理念，讓緘默的孩子逐漸打開心扉，找到自己能夠表達的力量。 3. **故事三：以同理心陪伴妥瑞氏症學童的處遇經驗** 透過親師合作，張老師了解學生的需求，搭建舞台，給予尊榮，營造學習高峰。這不僅是教育，更是尊重孩子獨特性的一次升華。 4. **故事四：孩子，我相信你可以** 跳脫固有思維，張老師以愛為出發點，致力去標籤化，建立「我與你」的真摯關係。他讓孩子感受到：無論挑戰多大，他們都能突破。 5. **故事五：珍惜每一次擦肩的緣分** 張老師給被霸凌者溫暖，倡導零霸凌的環境，藉由自製教材讓孩子改變。在忙碌的教學中，他始終以學生為核心，用心營造和諧、安全的學習場域。 透過這些故事，張嘉錄老師讓我們看到教育的力量：它不僅在於知識的傳遞，更在於情感的交流、生命的啟發。每一份辛酸、每一次突破，都是教育者的無私奉獻，更是學生成長的光芒。這場講座不僅是一份分享，更是一場心靈的洗禮。 #我們什個時候會想趕快上班。為了看到哪一個學生？ #以愛之名。築夢之路 #從不屑ㄧ顧到考慮看看到全力以赴 #老師的成就。在於成就學生 以善意回應他人，改變解讀世界的方式！
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生涯講座在新光 人生需要再試一下
2025-03-26 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：917 次校園新聞失敗之後該怎麼辦？就～再試一次！ 今日新光國中邀請來的生涯發展教育講師，是我們太平在地的街頭藝人，Mr.Cube黃子溢！這是一位在法國亞維農藝術節，獲得其他表演者起立鼓掌的街頭藝人，在國內外不同藝術節、馬戲演出的藝術家。 這樣的一位講師，是如何介紹自己的呢？ 「我不是一位很幸運的人！」正因為幸運無法倚靠，所以需要更多的努力與不放棄，講師分享自己一開始成為街頭藝人的生活，遭遇的不順利傷感，與溫暖的溫馨，街頭的生活一如彩虹的頻譜，總是會有紅橙黃綠藍靛紫的不同遭遇，在這樣的生涯試探中，講師不斷的探索自己，找到自己覺得最適合的生活方式！ 然而，回到最開始的那一段話「我不是一位很幸運的人」，在確定自己把街頭藝術當作生活主軸、在終於有國內外演出的合約時，「疫情發生了」，這樣不是操之在我的巨變，帶給講師思索，究竟人生的下一步，應該如何踏出！ 「繼續試就對了！」今日的講師，不是那種「空口說白話的人」，在分享成長的過程中，也同時透過一組又一組的特技表演，吸引新光孩子的目光，在表演成工時，獲得現場新光孩子的鼓勵；在演出失手時，獲得新光孩子的加油打氣！ 成功與不成功，都是生活中無法單獨的存在，今日講師最厲害的地方，是透過上百場的分享經驗，音樂、影像、聲音、實體演出、與現場新光孩子互動，透過講師精準的設計分享內容，讓段考完一開始有些噪動的新光三年級孩子，心情開始緩和、感受、感知，進而到感動與反思。 人生從來都不是一帆風順，也從來沒有理所當然的存在，在最後的一段舞動立體金屬方塊的表演之後，屏息著欣賞的新光孩子，爆出如雷的掌聲（不誇張喔！）給與今日講師的讚嘆！ 感謝Mr.Cube黃子溢帶給新光孩子，一節課不同的省思與感動！感謝輔導室佳璿老師規劃這樣的講座，讓新光孩子聆聽、感受到一場，不一樣的華麗的超人冒險！
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金色小麥田 豐收曬麥趣
2025-03-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：1098 次教學活動春天是最適合耕種的季節，也是季節作物轉變的時刻。像是雜糧的馬鈴薯、玉米等，其中還有一項也是臺中市大雅區的特色—小麥，每年也是吸引不少遊客前往參觀。而南屯幼兒園在去年11月中旬的時候，由小班群孩子開闢了一片田地，並且灑下小麥種植，如今已經成熟麥穗金黃飽滿，是最佳的採收時刻。因此今天（26日）所有小班群要來採收，體驗這120天的努力成果。 首先一開始，各班先瞭解採收的方式。因為我們採取的事散種，所以沒辦法用機器或者鐮刀收割，所以改採最適合孩子的方式，用剪刀單枝採收的方式，來增加採收率與提高安全性。所以大家聽完說明之後，也知道採收的方式後，小班群開始以輪流採收的方式，由外向內慢慢採收小麥。 也由於小麥是孩子們用心照顧的，因此大家都很遵照採收要領，怕不小心浪費了小麥或採到。孩子們先將葉叢先撥開，然後循著莖找到比較底部的位置，一手扶著小麥、一手用剪刀剪下，以這樣的方式一支支採收小麥。而剪下來的小麥也將頭尾整齊放好，並且在一把把放在籃子裡預備。不一會兒，大家將自己種的小麥也完全採收完畢，一堆小麥也放滿了籃子。 而剛採收的小麥要先曬過太陽去除多餘水分，才會紮實好保存。所以大家再將收成好的小麥，先做簡單的整理，去除掉多餘的葉子，並對齊切點整理成一束。大家先用橡皮筋將莖的中段捆好，然後再爬上梯子，將整束小麥掛在竹竿上，最後再用另一個橡皮筋再固定好莖的末段，完成小麥倒掛曝曬的工作。 接連一口氣完成了小麥採收與曝曬的工作，大家都非常開心與滿意，也感受到從種植到豐收這一段過程是多麼的不易與珍貴。水獺班幼生李子悅說：「我檢很多支小麥，這樣才可以綁成一捆。」啄木鳥班幼生梁軒愷說：「小麥長很多，我用剪刀很小心剪下來。」樹蛙班幼生潘星霏說：「我爬上樓梯曬小麥都不害怕，曬一曬小麥才會乾、更好吃。」 啄木鳥班蘇怡嘉老師說：「年前種下的小麥，如今已到了收割的季節了，進行收割活動之前，我們與孩子討論我們在小麥身上發現的事情耿睿說：小麥的種子很硬，但是我們有先幫它泡水兩天，結果它就變得軟軟的…，有泡水再種會比較快長小麥的苗；煌珩：小麥剛長出來的時候是綠色的，很像草一樣，但是我們有照顧它和幫它施肥，結果就變高而且變成黃色了；恩誼說：長大的小麥有細細的頭髮，而且上面還有一顆顆的小麥，排得很整齊…。今天孩子們採收了小麥，園長爸爸還教我們要將它晒乾，讓太陽把小麥的水份吸收之後，期待把小麥磨成粉的那一天，這樣我們就能用親手種植的小麥，變成美味的麵包。」 樹蛙班魏惠偵老師說：「種植小麥的過程，對我們的孩子們來說，是一次寶貴的生活體驗。在這段時間裡，孩子們透過播種、澆水，細心觀察著小麥的成長變化。雖然前些日子讓幼兒到麥田旁邊野餐及靜下心來聆聽麥穗被風吹過的聲音，還能輕聲跟小麥說說話呢？這不僅培養了孩子們的觀察力和耐心，也讓他們對大自然充滿了好奇與感恩。」水獺班江姿賢老師說：「今日帶著班上的寶貝們一起採收小麥，從前幾天起寶貝們就相當期待要採收小麥，過程中孩子們親手將小麥剪下，並一起將小麥倒掛晾曬，在這個過程中寶貝們都體會到了採收小麥的成就感，之後我們還要學習如何將小麥磨成麵粉製作麵包，一起種植小麥的過程成了寶貝們最寶貴的經驗。」 保育組長蕭心慈說：「今天和小班一起收割小麥，看到有些小麥長得飽滿，有些則比較小，孩子們臉上滿滿開心的笑容，讓人感到溫暖。大家一起小心地把小麥割下來，拔除多餘的葉子，再將它們綑成一束束。收割後的工作也很有趣，我們把小麥倒放在陽光下，微風輕輕吹過，讓小麥自然晾乾，相信小班的孩子們一定充滿了成就感！」教務組長蕭文嘉說：「這是我第一次種植小麥，看到小麥穗豐碩結滿時，不僅感到非常有成就感，當風吹過小麥田時，還會發出自然的“沙沙”聲，聽著聽著心情也不由得放鬆了許多。將採收下來的小麥穗掛起來曬乾的模樣，也非常文藝而自然。對於小班年齡的孩子們來說，收割小麥非常簡單，他們很快就能收集到一束麥穗，捧在手中！只能說，這次小麥的採收真的是一次大成功。」 陳議濃園長說：「這次小麥的種植也是第一次嘗試，小班群的師生從一開始整地、播種、澆水、照顧、施肥，到今天的採收與曝曬，完完整整體驗了小麥收成的歷程。而這樣也僅是課程到一半而已，之後小班群還會利用這些小麥再進行更多有趣的活動，也非常令人拭目以待。」
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📢 潭子國中教師增能 精進班級經營與閱讀教學 📢
2025-03-26 潭子區 潭子國中 教務處 報導點閱數：830 次校園新聞段考第二日的下午，學校舉辦了一場專為教師設計的研習活動，講題為 「班級經營與閱讀」，邀請至善國中李雅雯組長擔任講師。李組長以豐富的教學經驗，深入淺出地分享了 關心圈與影響圈的概念、七個成功的習慣，以及學習輸入輸出與回饋的重要性。 此外，她也帶來實用的教學工具，例如 錯題分析本與第一志願說明書，並透過生動的班級經營實例，幫助教師們掌握有效的教學策略。最後，李組長以一句 「教育之道無他，唯愛與陪伴而已」 作為勉勵，提醒老師們愛與陪伴才是教育的核心。 📖✨ 研習現場氣氛熱烈，教師們收穫滿滿，相信這場講座將為課堂帶來更多正向改變！
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不一樣的兒童節 太平學童攀岩挑戰自我
2025-03-26 北區 太平國小 學務處 報導點閱數：970 次校園新聞為了讓學生度過一個難忘的兒童節，臺中市北區太平國小特別精心規劃，依據各年級特性送上專屬的兒童節禮物。其中，四年級的學生們迎來了一場室內攀岩活動，讓孩子們在都市叢林中挑戰自我、突破極限，迎接這個專屬於他們的節日。 太平國小帶領四年級學生前往專業的室內攀岩場，攀岩場內設有多種難度的攀爬路線，無論是初學者還是有經驗的孩子，都能根據自己的能力選擇適合的挑戰。活動開始前，教練向學生們講解攀岩的基本知識與安全守則，並示範如何正確使用安全設備，確保孩子們在挑戰過程中的安全。 攀岩活動不僅是一項體能訓練，更是一個培養解決問題能力的絕佳機會。在攀爬過程中，學生需要觀察牆面的攀點，思考如何踩踏與抓握，才能讓自己更加輕鬆、快速地完成路線。許多學生一開始因為找不到適合的攀點而感到困難，但透過不斷嘗試與修正策略，逐漸掌握技巧，成功登頂。這種反覆嘗試與策略擬定的過程，有助於提升孩子們的邏輯思維與耐心，讓他們在挑戰中學會如何冷靜分析並解決問題。 蘇彥霖小朋友興奮地分享：「一開始真的很難，手腳不知道怎麼放，但教練教我們要先觀察、想清楚再動作，後來我終於爬到頂端，真的好有成就感！」而蕭晨芯小朋友則說：「我很害怕掉下來，但同學們一直為我加油，讓我勇敢地繼續挑戰，最後能順利地攀上去再下來，真的好開心！」 攀岩活動除了個人挑戰，也強調團隊合作的重要性。在活動過程中，學生們相互鼓勵、彼此協助，當有人遇到困難時，旁邊的同學會給予建議，或是在一旁加油打氣，讓挑戰者更有信心完成任務。這樣的互助氛圍，不僅讓學生之間的情感更加緊密，也讓他們學會如何在團隊中發揮自己的力量，支持彼此共同進步。 校長曾娉妍表示，這場攀岩體驗活動，不僅讓學生感受到身體與心靈的雙重挑戰，也為他們的兒童節留下了一份難忘的回憶。透過攀岩活動，可以讓學生在挑戰中學會克服困難、冷靜思考，並培養互助合作的能力，這些能力不僅能促進學業表現，更是未來生活中不可或缺的重要素養。
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忠孝國小圖推講座-與舞蹈家有約
2025-03-26 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：860 次美感-其他在這個暖陽隨行的春日午後，忠孝飛夢力邀請舞蹈家-Winnie老師，引領本校四年級的孩子們從舞者視角，一同解析芭蕾舞劇【胡桃鉗】中的要角『糖梅仙子』輕盈舞動的秘訣: 要如何隨時保持優雅又修長的姿態? 要如何展現如同站在糖霜蛋糕上的優雅舞步? 要如何連續轉圈而不失去重心? 在經過伸展、轉圈與平衡練習後，現場每位小舞者紛紛化身成為劇中英勇的胡桃鉗王子與甜美的克拉拉公主，彷彿再度回到繽紛夢幻的糖果王國共赴盛宴。 圖推教師 黃珮瑄撰稿
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KKES Gender Equity Education性平教育講座
2025-03-26 南區 國光國小 輔導室 吳柏慧 報導點閱數：1000 次教學活動國光國小輔導室辦理四年級性平宣導講座，邀請到華歌爾教育推廣課胡玉珍老師蒞校為孩子進行宣導。 現在的孩子早熟，部分四年級的小朋友已漸漸邁入青春期，但對於身體成熟這件事似懂非懂。藉由胡老師幽默詼諧的講解方式，小朋友都聚精會神地聽講，過程中，時而歡笑聲不斷，時而齊聲回答，精彩熱絡。 藉由這場講座，小朋友學會認識男女生不同生理結構、不同的成長過程、正確的觀念面對自己身體改變、遇到身體變化時的作法…等等，最重要的是學會互相尊重的態度。期待孩子面對進入青春期的過程，都能保持健康的身心靈! 活動相關照片 https://reurl.cc/5KrmjR 國光國小粉絲專頁 https://reurl.cc/XAW160
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強化急救技能 教職員工熟練CPR與AED救命術
2025-03-26 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：919 次教學活動為提升教師的防災意識，建立正確的急救觀念，后里國中於3月26日上午舉辦「CPR ＆ AED教育訓練」，特邀專業講師梁信豪主任授課，透過技術練習與實作測驗，幫助教師掌握關鍵救命技能，進一步提升校園應變能力。 訓練課程從心肺復甦術（CPR）與自動體外心臟去顫器（AED）的基本概念開始，講解如何在黃金救援時間內進行有效急救。梁主任強調，當發現有人倒下且無呼吸時，第一時間應確認環境安全，並立即進行胸外按壓，搭配AED電擊復甦，爭取寶貴救援時間。 在實作練習環節，教師們以2人為一組操作人體模型，熟記口訣和要點，學習正確的按壓位置、深度與頻率，並嘗試AED操作流程，確保遇到緊急狀況時能冷靜應對。透過反覆練習與測驗，教師們熟悉急救步驟，也更加理解團隊合作在急救現場的重要性。 衛生組林奕妏組長表示，學校不僅重視學生的學業與體育發展，更積極推動安全教育，透過定期急救訓練，確保校園內的每位師生都能在關鍵時刻發揮即時救援能力。學校也鼓勵教師將急救知識融入日常教學，幫助學生建立正確的防災與自救觀念，共同打造更安全的學習環境。