校園活動報導
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教育局與中華電信合作啟動中部樹木碳匯公民行動
2025-10-29 后里區 后里國中 教務處 報導點閱數：137 次校園新聞臺中市政府教育局與中華電信股份有限公司今（29）日於后里國中共同舉辦「114年樹木碳匯公民科學家（中部地區）活動整體規劃」合作備忘錄簽署記者會，象徵中部地區樹木碳匯推動正式啟動，翻開教育永續跨域合作新篇章。 教育局蔣偉民局長表示，此次計畫兼具教育力與科技力，是學校永續治理的重要里程碑。感謝后里國中率先投入，師生以具體行動支持環境永續，讓「綠色教室」的概念真正落地。他強調，透過公私協力，能讓碳匯教育不僅停留在課本，而是走進校園、走進生活。 中華電信林榮賜總經理更化身講師，以「一堂用AI助力的環境永續課程｣為題指出，「樹木碳匯公民科學家」制度主打全民參與，透過系統化培訓與認證，讓市民及企業志工具備樹木量測專業，並能實際參與校園、公園與社區的樹木盤查，讓環境教育深耕基層，帶動學生在日常情境中實踐氣候行動。 他補充，今年已培訓127位認證公民科學家，明年目標將倍增至200位，並完成3,000棵樹木盤查。計畫結合企業志工與AI影像分析、多光譜技術，打造在地化樹木碳儲量資料庫，以科學化方式提升量測精準度，為校園與城市碳盤查提供可追索數據支持。 教育局體育保健科魏媵袊科長表示，未來將持續以跨域合作方式，把碳匯教育融入課程與校園治理，讓每一棵校園樹都成為理解碳循環與氣候變遷的活教材，不僅回應國家淨零政策，更在校園培養下一代具備永續素養與行動責任，是邁向未來城鄉治理的重要一步。
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Learning Without Borders 菲律賓東南大學再訪竹仔坑國小
2025-10-29 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：283 次校園新聞2025年10月28日，竹仔坑國小再次迎來遠道而來的貴賓-菲律賓東南大學（University of Southeastern Philippines）的數學所師生代表團，這已是該校第二次造訪竹仔坑國小，雙方在熱情與期待中展開一場跨國教育的深度交流與學習。 當美術、數學與英語相遇——創意閃耀！ 上午，東南大學師生一行抵達校園，由校長與師生代表親切接待，訪客們在導覽下，先後參觀了本校具代表性的Steam English Program課堂、雙語美術與數學課程，深入觀摩教師如何以創新教學策略結合語言學習與學科內容。 語言與友誼的實踐之旅 在雙語美術課程中，佑妮老師規劃南瓜圖卡剪裁與彩繪課程，藉由多模態教學，一年級新生也能從輕鬆裁紙，認真著色，展現出藝術與語言融合的學習成果。來賓們紛紛拿起手機拍照紀錄，對學生流暢的美勞操作與創意作品給予高度肯定；接著，在本源老師的數學課堂中，學生運用日常生活情境解題，難度高的折線圖，也難不倒五年乙班學生，數學教學上的扎實實踐，讓人看到竹仔坑孩子的毅耐力。 跨越文化，啟發學習 湘葶老師的Steam English Program更是現場焦點，雖然天候不佳，尋寶遊戲從青青草原改至品書房進行，但也因範圍縮小，學生們更能有效率的進行團隊合作，完成任務手冊。從搜尋、討論到作業呈現，大家以英語溝通，展現自信與熱忱。東南大學師生對小學生的語言應用能力印象深刻，對於學校全英語教學的用心與堅持，滿滿讚嘆。 雙語課程交流激盪教育火花 座談會中，雙方展開熱烈的Q&A交流，東南大學教授關心課程設計的理念與教材難易度的掌握，研究生們則針對觀課內容給予豐富的正向回饋，更對竹仔坑特色的課程發展歷程充滿興趣，與會師生也就學生學習動機、評量方式及單元整合等議題交換意見，現場氣氛熱絡、互動頻繁。 此次再訪，不僅加深了竹仔坑國小與菲律賓東南大學之間的教育情誼，更讓雙方在雙語教學與國際教育的實踐上找到新的靈感與方向。本校將持續推動國際交流，讓孩子有機會在世界的舞台上學習、表達與成長，ZZK這獨特的小小校園也能綻放出國際教育的大光彩。(竹仔坑國小)
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東光國小「蔥香米餅」的永續美味
2025-10-29 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數：90 次教學活動為落實食農教育並推廣國產好米的多元應用，三年級結合自然課程辦理「蔬菜米蔥油餅實作體驗活動」，活動以「從植物認識到動手烹飪」為主軸，讓學生在做中學，學中做，體驗米食文化與永續飲食的價值。 課程開始由營養師帶領學生觀察植物的外觀構造，透過蔥的莖、葉特徵，了解植物的生長型態與營養來源，並引導學生思考蔬菜在均衡飲食中的角色。隨後進入米食教育主題，介紹新興食材——米穀粉，讓學生了解米穀粉的製作過程、營養價值及其作為替代麵粉的優點，包含無麩質特性、促進本土稻米利用與支持在地農業等重要意義。 說明解說蔥油餅燙麵的技巧後，學生們依組分工，開始進行實作。從切蔥、和麵、擀皮、包蔥到下鍋煎製，過程中孩子們展現高度的合作精神與學習熱情。隨著金黃色蔥油餅在鍋中漸漸成形，教室內瀰漫著米香與蔥香，孩子們在期待中觀察食物的變化，並加入起司與雞蛋等創意食材，完成一道道香氣四溢、營養均衡的蔬菜米蔥油餅。 活動結束後，學生能清楚說出蔥的植物構造、米穀粉的應用特性及其環保與健康價值。透過親手製作的過程，學生不僅增進對科學與食物來源的理解，更培養團隊合作、珍惜食材與尊重農業的態度。
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【校長快給糖！潭陽學童萬聖變裝大作戰】
2025-10-29 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：111 次校園新聞「Trick or Treat！不給糖就搗蛋！」潭陽國小今天充滿歡笑聲，孩子們化身成南瓜小精靈、神祕巫師、可愛小惡魔與俏皮小吸血鬼，為萬聖節增添滿滿童趣。校園裡繽紛熱鬧，成了創意大秀的舞台！老師們絞盡腦汁設計闖關遊戲與小禮物，更用心布置教室，從天花板垂下的紙蝙蝠到角落裡閃爍的南瓜燈，都讓人感受到濃濃的節日氛圍。孩子們一邊玩遊戲，一邊收集糖果，笑聲此起彼落。 活動當天，家長們也成了最熱情的夥伴，更積極協助孩子變裝、上妝。有家長開心表示：「孩子期待這一天好久了，老師真的很用心，不但讓他們玩得開心，也學到團隊合作和創意表達。」另一位家長笑說：「學校辦得比想像中還精采，孩子回家後還一直說明年要打扮得更厲害！」 小朋友們還一起前往校長室拜訪校長「要糖果」。校長親切地發小禮物、合影留念，開心地說：「看見孩子們笑得這麼燦爛，就是最棒的節日禮物！」整個活動在溫馨與笑聲中畫下完美句點。 舉辦萬聖節活動的目的，是希望讓孩子在歡樂中學習尊重文化差異，並培養創意思考與表達能力。老師們的細心安排與家長們的全力支持，讓這場活動不僅是一場變裝派對，更是一堂快樂的生活教育課。 當天的歡笑聲久久不散，孩子們開心地數著糖果、討論誰的造型最酷。這個萬聖節，潭陽校園洋溢著溫馨與快樂，也留下最甜蜜的回憶。
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臺中國小「Halloween Hunt 小萌鬼探險趣」雙語活動 萬聖狂歡，學生變身萌鬼獵人闖關學英文！
2025-10-29 東區 臺中國小 輔導室 報導點閱數：257 次教學活動臺中國小於114年10月28日（星期二）舉辦盛大的「Halloween Hunt 小萌鬼探險趣」雙語教學活動，全校一至六年級及幼兒園師生齊聚一堂，透過節慶活動認識異國文化，並實際運用課堂所學的簡易英語。本次活動以「萌萌鬼怪獵人」為主題概念，讓學生們在充滿趣味的挑戰中，體驗萬聖節的歡樂氣氛。 主題一:「聖」裝打扮走秀，創意萌翻全場 活動於上午8:00在勤學樓前中庭熱鬧展開，首先登場的是低年級及幼兒園的「聖」裝打扮走秀。小朋友們發揮創意，設計出可愛風、帥氣風、公主風、怪誕風等各式裝扮，沿著勤學樓穿堂的「走秀大道」走向「我愛臺中」拍照區進行快閃三連拍。 主題二:闖關探險趣，學英語集線索 一、二年級小朋友走秀後，化身「小萌鬼怪獵人」進行Cosplay闖關探險趣。活動設有A、B、C、D、E五大關卡區，主題皆融入不同國家文化與英語學習目標。每完成一個關卡，學生即可獲得一枚圖案貼紙貼在九宮格賓果卡上，集滿一條線（3格）即可至勤學樓川堂兌換小獎品。 • 日本區的「萬聖節單字拼圖」：學習基礎單字如Ghost、Witch，並介紹日本妖怪傳說（河童Kappa）。 • 法國區的「怪獸彩虹」：認識顏色（red、yellow、blue、green、white），並介紹法國國旗顏色故事。 • 美國區的「萬聖節釣魚樂」：認識常見單字如candy、bat、pumpkin等，並介紹美國「不給糖就搗蛋」的習俗。 • 加拿大區的「數數1、2、3」：能表達1-12數字，並介紹加拿大南瓜節。 主題三:中年級校園尋寶趣 三、四年級師生則參與「校園尋『寶』趣」活動，學生在校園各角落尋找預藏的萬聖節圖卡，圖卡一面為圖片、一面為中英文字詞。尋獲者需到兌換處讀出圖卡英文字詞，才能領取小禮物。 主題三:高年級動手做點心及節慶解謎遊戲 五、六年級師生則發揮創意，進行「搞怪點心派對」，師生們一起手作萬聖節限量版「搞怪吐司」，並以雙語發表製作發想、反饋、交流，最後享用點心。另外還有三道動動腦解謎遊戲，等著高年級大朋友們燒腦、挑戰、解密。 本次活動除了英語教師-中師與外師共同主持及巡場指導外，更特別邀請臺中家商應用外語科主任帶領140位學生擔任關主與引導員協助活動進行，增進學生與社區的互動。活動最終在歡樂的氣氛中圓滿落幕，透過多元有趣的方式，成功讓臺中國小學童們在玩樂中學習英語，拓展國際視野。
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【潭陽母語日線上教學-用閩南語迎重陽，傳愛也傳根】
2025-10-29 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：86 次校園新聞在秋意漸濃的十月，潭陽國小以一場溫馨的「母語日線上教學」活動，帶領師生共慶重陽節，讓節日的意義在閩南語的吟唱與笑聲中延續。這次課程不只讓孩子們學會用閩南語說「登高 ting-ko」、「敬老 kìng-ló」、「賞菊 siúnn-kiok」等詞語，更重要的是，讓他們明白，語言是記憶文化的橋樑，方言中藏著祖先的智慧與情感。 活動中，老師用生動的圖片和影片介紹重陽節的由來，並帶領孩子們比較各國類似的敬老節日，從日本的「敬老の日」到韓國的「重九節」，讓學生發現：不論語言怎麼不同，尊敬長輩、珍惜親情的心意卻是共通的。 當孩子們以閩南語祝福「阿公阿嬤身體健康、久久久久（kiú-kiú）」，螢幕那端的長輩們笑得眼角泛光。短短一堂課，連結的不只是文化知識，更是世代之間最深的情感。 潭陽國小以母語傳情，讓重陽節不只是節日，更是一場「語言與愛」的交會。孩子們學會的不僅是閩南語的發音，更學會了感恩、學會了記得。
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大愛捐款助弱勢 傑出校友葉醫師
2025-10-29 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：91 次教學活動北屯國小學風鼎盛 人才輩出，本校傑出校友葉醫師，捐贈愛心款項給學校，幫助弱勢學弟學妹，感謝葉醫師的大愛。一份捐款，兩份愛心，除了作為校友對學校回饋之愛，更有對學弟學妹的鼓勵與期許。
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賀!大勇學子在114年全國語文競賽台中市複賽獲獎連連!
2025-10-29 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：99 次榮譽事蹟114年全國語文競賽台中市複賽獲獎學生 605張恩嘉 國語演說 優等 605黃莀媗 作文 特優 606劉禹妡 國語朗讀 特優 612江羽彤 臺灣台語朗讀 優等 602彭韵珊 臺灣客語朗讀 優等 404呂孟繁勳 臺灣原住民族語言朗讀 優等 410徐安盈 臺灣原住民族語言朗讀 甲等 608李亮璇 國語字音字形 特優 恭喜以上獲獎同學！！
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豐洲國小英語日活動
2025-10-29 神岡區 豐洲國小 教務處羅大峯 報導點閱數：89 次教學活動🎃豐洲國小英語萬聖節活動報導 為了讓學生體驗西方文化、增進英語學習的興趣，本校英語教師與外師設計了「萬聖節英語嘉年華」活動。活動內容精彩多元，學生在充滿節慶氣氛的環境中，度過了充滿驚喜與歡笑的一堂課。 教室布置充滿萬聖節特色，掛滿南瓜、蝙蝠與幽靈裝飾，還有殭屍、吸血鬼、蜘蛛人等角色，展現創意與活力。英語老師與外師更特別設計了一系列趣味闖關遊戲，如 “Trick or Treat Vocabulary Hunt”、“Monster Spelling Game”、以及“Pumpkin Toss Challenge”，讓學生在遊戲中自然運用英語，學習相關單字與句型。 此外，每位參加的學生都能用英語向老師說出「Trick or Treat!」。孩子們在笑聲中不僅學會了如何用英語表達，也更深入了解萬聖節的文化意涵。 透過這次英語課萬聖節活動，學生們不僅感受到學英語的樂趣，更學會尊重與欣賞不同文化。結合節日舉辦的英語體驗活動，讓孩子們在生活中快樂學習、勇於開口說英語。
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【頑書趣劇團〜情緒劇場】以自我覺察，點燃同理他人與生命探索之光
2025-10-28 豐原區 富春國小 學務主任 報導點閱數：160 次校園新聞【頑書趣劇團〜情緒劇場】 以自我覺察，點燃同理他人與生命探索之光 將SEL融入生活教育課程強化適應關鍵能力 培養學生活出幸福人生 臺中市豐原區富春國小歡喜迎接八十周年校慶的到來，精心舉辦一系列精采的慶祝活動。為了培養學童的良好人際互動與情緒管理能力，全校親師生一同觀賞頑書趣劇團演出情緒劇場【嘿 ! 我看見你了】，透過歌舞、真人及巨型戲偶、體驗分享的精彩呈現方式，大夥兒一同來認識情緒，重新進行自我覺察、擁抱自己進而理解他人，提升心理健康韌性。 富春國小校長吳夢竹表示，SEL (社會情緒學習）是近年來國際全球教育發展的重要趨勢，幫助學童發展自我覺察、情緒管理、社會覺察、人際技巧與承擔責任等的五個層面，藉此強化非認知能力，亦為終身學習課程，從自我認識的基礎開始，了解自己的情緒反應、直覺發展，學習尊重與關懷，傾聽的情緒與表達，最後與他人進行互動與合作，追求幸福的人生，與十二年國民基本教育皆秉持全人教育信念，著重的自主性學習與探索動能。富春國小教務主任曾文慧也表示，【戲劇】是教學方法中最直接、也是吸收最迅速的方式，通過戲劇參與他人的故事，學習透過他人的眼睛看世界。富春國小教學組長許嘉珊表示，生動的故事內容與演繹體驗，讓學童們更進一步認識情緒學習世界，提供情緒正確抒發的好方法。 富春國小學務主任湯智全表示，隨著科技時代的數位化與人工智慧的迅速蓬勃發展，3C產品雖全面提升教學效能，但也無形中因此帶來許多挑戰，學童長期使用與依賴手機而造成注意力不足，甚至引發無手機焦慮症與網路成癮、網路遊戲成癮及人際關係疏離等問題，引發諸多負面影響，因而需要正向友善的校園文化與班級氛圍為基礎，引導學生將所習得的知識與生活技能應用在學校生活與學習活動中，凸顯社會情緒學習涵養的重要性。富春國小生教組長蘇詩評說，有情緒困擾的孩子，情緒起伏往往頗大，常會使週遭的人無法適應與了解他（她）的情緒反應，這對孩子而言，若情況一直沒有改善，其人際關係和生活適應亦有相當大影響，將無法建立良好同儕關係，在家裡也會無形之中產生生活適應和溝通問題，嚴重時，會有嚴重絕望感與疏離感的憂鬱現象，也可能會出現攻擊別人或反向的自殘行為。 富春國小幼兒園主任嚴之彤表示，優質的學前SEL教育，是國民小學教育的紮根基礎，良好的社會情緒管理建立於此階段更顯為要，生活之中，每個人都會有喜、怒、哀、樂、憂傷、焦慮、痛苦與煩惱等正常感受，成人與兒童皆是如此，學齡前的幼童因年紀尚小，並不是非常清楚該如何在適當的「人、時、地、事」表達其正確情緒，因此必需經由成人的協助與經常性的引導提醒，建立良好的情緒管理，戲劇的魅力，是先說故事而再講道理，園內經常透過親師生戲劇與親子共學活動，幫助幼童提升情緒管理與人際溝通能力。富春國小學生林恆任、黃苡恩表示，謝謝爸爸媽媽總是耐心地聆聽我們說話，提醒有事時一定要勇敢提出來溝通。學生蘇昱綸、許展綸說，今天的戲劇真好看，讓我知道每個人都會有情緒困擾的時候，要勇敢的面對它，然後學會表達，不要害怕也不要生悶氣。富春國小幼生李聿芳、謝蕎馡、邱奕綸也說，我們要好好地喜歡自己、愛自己，要知道如何表達自己的感受，變成一隻真正快樂的小毛（毛毛蟲）。