校園活動報導
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在操作與互動中啟動2歲寶貝的學習引擎
2025-06-06 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：298 次校園新聞在大仁國小附設幼兒園「可可班」的學習現場，2歲的幼兒們正透過每日的學習區探索，邁出自主學習與社會互動的第一步。近期，老師們觀察到孩子們在積木區展現出高度的創造力與合作精神，讓我們看見低年齡幼兒豐富的想像力與問題解決潛能。 孩子們運用大積木進行主題建構，從最初的堆疊練習，到進階嘗試組合出「手槍」、「大房子」等具象作品，過程中不僅練習空間概念與邏輯思維，更蘊含著對家人的情感表達——「我要蓋給爸爸媽媽、阿公阿嬤住！」一句句童言童語，傳遞滿滿的愛與關懷。 在遇到卡榫無法組合等困難時，老師引導幼兒與同伴討論、嘗試不同的解決方式，培養幼兒主動尋求協助與團隊合作的能力，也同時建立自我效能感。這些日常中的微小歷程，其實正是建構幼兒高層次能力的關鍵起點。 大仁附幼重視學習區的自主探索與經驗建構，教師團隊以發展適切的方式安排教具與環境，讓幼兒在操作中實踐「做中學、玩中學」，也在互動中累積語言表達、人際合作與社會參與的能力。 未來，園方也將持續優化學習區環境與教具，豐富幼兒的學習素材，提供更多元的探究歷程，陪伴每一位寶貝在遊戲中穩健前行。 ✨因為我們相信：玩得認真，就是學得深刻。
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【校園畢業製作】🎓謝謝您，老師——我們的恩師永遠在心中！✨
2025-06-06 西區 中正國小 教務處 陳柳蓉 報導點閱數：274 次校園新聞轉眼間，我們即將畢業，走出這個熟悉的校園，邁向嶄新的旅程。 在這個特別的日子裡，六年級全體畢業生懷著滿滿的感恩，繪出心中的祝福，向每一位曾經教導我們、陪伴我們的老師深深鞠躬，說一聲：「謝謝您！」 您不只是知識的傳遞者， 更是我們人生路上的啟蒙者、傾聽者與支持者。 無論晴天或雨天，您總是用最溫柔的語言與最堅定的信念， 引領我們成長，教我們做人，給我們力量。 📘 那一句句叮嚀，我們會記在心裡。 ✏️ 那一個個笑容，將成為我們永遠的回憶。 🎈 老師，因為有您，我們才有今天的勇氣與希望！ 💖感謝有您，我們的童年因您而閃亮！
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✨【潭子國中 ╳ 台灣超人 電影觀影活動】✨
2025-06-06 潭子區 潭子國中 輔導室 報導點閱數：296 次校園新聞潭子國中師生齊聚大魯閣威秀影城，一同觀賞感動無數人心的電影——《台灣超人》。這部電影不只是娛樂，更是一場關於勇氣、堅持與生命價值的深刻對話。 為了讓更多學生能親身體會這樣深具教育意義的觀影體驗，潭子國中特別用心申請並爭取到這難得的觀影機會。我們相信，教育不只在課堂上進行，生命的啟發，也可以從一部電影開始。 《台灣超人》的真實故事讓學生感受到，即使身處困境，也能以正念面對挑戰、以光亮照亮他人。這部電影結合了【生命教育】、【特殊教育】與【關懷弱勢】的核心精神，深刻呼應潭子國中「全人教育」的理念。 🌱 我們的學生，也能成為「台灣超人」！不是擁有超能力，而是在困難中仍選擇堅持、在黑暗中仍選擇相信光。 特別感謝《美力台灣3D協會》與普門書院，讓這份對孩子生命教育的重視得以落實！
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幼兒園老師這樣帶！花片積木變社交工具 拼出孩子的合作力與創造力
2025-06-06 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：295 次校園新聞在臺中市西區大勇國小附設幼兒園的「蜜蜜班」教室裡，桌上鋪滿了色彩繽紛的花片積木，一群小朋友正分工合作，拼出一艘太空船。這不是單純的遊戲時間，而是一堂「合作學習」的實作課。老師刻意安排孩子們兩人或三人一組，輪流插接、互相討論，從中學習表達意見、理解他人、等待與協調。 老師表示，相較於在家中自己玩積木，幼兒園的重點在於「找伴一起玩」。這個過程聽起來簡單，其實蘊含豐富的教育價值。幼兒在合作中學會分享與協商，也練習從衝突中找出解法。這不僅促進社會性發展，更能提升語言表達、邏輯推理與創造力。 以這套花片積木為例，其鮮明的色彩和圖紋吸引孩子注意，大小適中便於抓握，連接處設計緊密，不容易鬆脫，有助手部小肌肉發展與手眼協調能力。老師們常設計各種主題任務，例如「一起蓋一座橋」或「拼出一隻會飛的鳥」，引導孩子分工合作，激發想像力。 除了基本拼裝外，老師會搭配數字與邏輯遊戲，讓孩子認識形狀與顏色，並透過排序與分類，建立初步的數學概念。例如孩子必須依顏色輪流串接，或用花片拼出規律圖案，這樣的設計讓「玩」變成一種有目的的學習活動。 然而，這些教具與遊戲內容，許多孩子在家早已接觸甚至熟練操作。現在的孩子普遍早熟，不乏能獨自拼出大卡車、城堡甚至戰鬥機的能力。但老師提醒，「會玩」和「能與人一起玩」是兩回事。早熟的孩子往往習慣掌控節奏，一旦被打斷或需要讓步，就會出現情緒或抗拒。 因此，幼兒園特別重視小組互動與人際訓練。在蜜蜜班中，老師不只是指導操作技巧，更常介入協助孩子解決人際摩擦。例如當兩位孩子爭相使用同一塊特殊積木時，老師會引導他們協商順序、設計輪流方案，並鼓勵他們說出各自的需求與感受。 這樣的互動，正是社會化的開始。孩子學習站在別人的立場思考，懂得等待、接受意見，也在一次次的討論中增進語言表達與自我控制能力。 透過這些安排，看似單純的積木遊戲，已成為老師培養孩子多元能力的教學策略。從智力發展、動作訓練，到情緒管理與人際互動，每一片積木都承載著孩子邁向團體生活的第一步。
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萬和起跑．夢想奔跑｜跑道啟用儀式 夢想傳承全場沸騰
2025-06-05 南屯區 萬和國中 學務處 報導點閱數：374 次校園新聞在充滿鼓聲與歡呼聲中，臺中市萬和國中今（6/5）日隆重舉辦「萬和起跑．夢想奔跑」跑道啟用儀式。嶄新的跑道正式啟用，不僅象徵運動環境的全面升級，也見證萬和師生共同邁向更高夢想的時刻。 活動開場由嶺東高級中學戰鼓隊磅礡登場，為典禮揭開序幕。活動現場冠蓋雲集，立法委員、市議員、在地里長、國中小校長及家長會代表齊聚見證歷史時刻。家長會會長陳意中、輔導會長陳家翎也一同出席，展現家長與社區對學校體育發展的高度關注與支持。 萬和國中楊峙芃校長在致詞中感謝，教育部體育署與臺中市教育局的經費挹注，使跑道得以全面升級，提供學生安全、專業的運動環境。立委、議員輪番致詞，皆對萬和國中長期深耕體育、培育優秀選手表示肯定，並讚揚本校田徑之星──陳羿岑在U15世界中學生運動會榮獲雙金、雙破紀錄，為臺灣、為臺中、為萬和爭光。 活動最感動人心的一刻，莫過於「夢想傳承儀式」──陳羿岑親手將象徵榮耀與奮鬥的「接力棒」交接給學妹，象徵精神傳承與希望延續。這一幕不僅鼓舞人心，也展現萬和國中傳承不斷、勇於追夢的教育信念。 家長會陳意中會長更特別準備「必勝手工皂」，親手致贈給即將畢業的羿岑，祝福她前程似錦，在人生的下一段賽道繼續奔馳無懼。會長致詞中表示：「跑道是硬體的提升，傳承與支持則是軟實力的力量。萬和的孩子值得擁有最好的起跑點。」 壓軸「啟用首跑」由校長、會長、與會貴賓以及陳羿岑共同領跑，象徵萬和學子在全新跑道上，將勇敢邁開步伐、奔向未來，共同寫下這場儀式的完美句點。 萬和國中跑道更新工程，改善跑道內外側高程、重鋪全密式PU跑道，有效提升安全性與彈性，提供學生更舒適、更專業的訓練場域。啟用典禮不僅是設備完工的慶祝，更是對夢想與堅持最深切的禮讚。
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為臺灣榮耀而戰, 仁愛國小陳惠婷老師勇奪世壯運女子手球銀牌,臺中之光！
2025-06-05 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：317 次榮譽事蹟今年雙北世壯運，陳惠婷老師及其幾位熱愛手球的好朋友，組成手球女力隊（WPHB)，她們利用假日閒暇時間積極練習，培養默契，比賽當天一路過關斬將，順利挺進最終戰，最後榮獲亞軍。 惠婷老師感謝本校施瑤娟校長一直以來對體育的支持，讓她有機會參與這次的世壯運，也謝謝一路支持她的家人，只要時間允許，家人都會到場為她加油！身為壯年選手，她深知身體條件不如年輕時來得靈活迅速，但正因如此，更懂得珍惜每一次能在場上拼勁的機會。 比賽期間，惠婷老師看見來自世界各地的壯年選手，不論年紀或背景，對手球的熱愛毫不遜色，他們的態度與精神讓惠婷老師深受感動，原來熱情與鬥志，從來不會被年齡所限制，這場比賽不只是體能的競技，打的是回憶與默契。 從這次的賽事中，惠婷老師更深刻體會到「堅持」的價值，從備戰的辛苦訓練，到國際賽場上的壓力挑戰，一路走來不容易，但正是這些挑戰，讓惠婷老師感受到自己還有能力突破極限，也更確定「運動」將會是一生的習慣與熱忱。 惠婷老師感謝校長、仁愛好夥伴們及隊友們一路相伴，彼此激勵、互相奮戰，也感謝家人與朋友的支持，讓自己能無後顧之憂地投入比賽，未來也會繼續保持熱情，鼓勵更多人勇敢挑戰自我、活出精采。 恭喜惠婷老師勇奪世壯運女子手球銀牌，也感謝惠婷老師的分享，惠婷老師從國小4年級接觸手球至今，一路走來真的不容易，而惠婷老師所展現的堅毅不拔與奮戰不懈的精神，是小朋友的模範，很值得小朋友學習，謝謝惠婷老師!
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安全教育校外教學-921地震教育園區
2025-06-05 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：317 次教學活動配合學校安全教育第三年之實施，學校安排了二至六年級六個班級，至霧峰區的921地震教育園區參訪學習與體驗。 防災防震教育一直是學校非常重視的課程，畢竟我們身處的臺灣是地震發生率非常頻繁的區域，所以每學期開學後都會安排防震演練，務求讓學生都能熟悉防震要領及逃生路線。 然而演練總是模擬狀況而已，帶學生親自來一趟地震園區，讓學生明白地震所引發的災害的可怕，模擬體驗發生劇烈搖晃時的恐慌，以及親眼目睹地震帶來的損害，從而了解落實防震的重要，學習防震知識保護自己。
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交通安全校外體驗活動-泉源交通安全主題公園
2025-06-05 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：333 次教學活動為了提升小朋友對交通安全的認識，學校特地安排校外教學活動-泉源交通安全主題公園。讓小朋友實際體驗平常馬路上會遇見的狀況，尤其是大客車或大型車輛所產生的看不見的死角，讓小朋友懂得如何避免與保護自我安全。 經由老師經驗豐富的解說，以及讓小朋友實際模擬，相信小朋友都已經學會如何因應馬路上可能遇到的情況，也已學會如何遵守交通規則，以守護自己和他人的交通安全。
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太平國小學童走進東螺溪 尋找永續與文化的足跡
2025-06-05 北區 太平國小 輔導室 報導點閱數：313 次校園新聞臺中市北區太平國小資優班近日辦理一場戶外教育，安排學生前往彰化縣東螺溪休閒農場，展開一場融合自然、生態與文化體驗的豐富學習之旅。此次活動由資優班多位教師共同規劃設計，主要目的是深化學生對農村環境的認識，並藉由親身體驗農村活動，培養對土地與生命的尊重與關懷。 活動當天抵達農場後，學生首先進行薑黃植物染DIY，透過綁布、染布、拆洗與曬布等過程，親手創作屬於自己的染布作品，感受傳統染色工藝的魅力與創作的樂趣。 接著，學生體驗焢窯活動，從地瓜與雞蛋的包裝、封窯到開窯，過程中不僅動手實作，更學習到傳統農村如何利用自然資源進行料理保存，進一步體會食物背後的勞動與智慧。焢窯之餘，學生還品嘗了道地的割稻飯，菜色包括高麗菜飯、蒸蛋與蔬菜湯，讓孩子們從口中認識土地的滋味，實踐食農教育的理念。 午餐後的草地活動同樣充滿歡樂與教育意涵。學生們在戶外製作稻草人，並享用焢窯成果與冬瓜茶，學習農村文化中與自然共存的智慧。最後，全體學生收染布並拍照留念，為這趟知性與感性兼具的旅程畫下完美句點。 此次的戶外教育不僅帶給學生豐富的知識，也帶來了深刻的情感體驗。四年級吳昱紘小朋友分享：「這是我第一次焢窯，親手把地瓜包起來、放進窯裡，再慢慢等它熟，超有成就感。吃到自己親手料理的食物，好有趣！」六年級劉奐妤同學則說：「我很喜歡薑黃染布DIY，原來植物也可以當顏料！我的布曬乾後變得很漂亮，感覺自己就像個藝術家！」而三年級詹郡霆同學則開心地表示：「吃割稻飯的時候，我覺得菜很好吃，也很健康。所有的活動都很好玩，讓我學到了很多關於農村的事情。」 校長曾娉妍表示：太平國小一向致力於推動多元與深度的學習課程，此次課程強調農村生活實地體驗與情感的連結，透過觀察、實作與合作，學生可以理解人與自然、生產與生活間的密切關係，從而培養環境倫理意識與永續思維。課程亦呼應現代教育強調的跨域整合，將自然、社會、藝術、健康與體育領域融入其中，實踐素養導向教學精神。
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臺中市英語希望傳愛專車到仁愛國小
2025-06-05 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：334 次教學活動感謝臺中市英語傳愛專車來到仁愛國小，帶來活潑有趣的英語課。 老師用簡單的方式介紹世界美食，讓小朋友都聽得懂，也用英語認識臺灣的美食，加上iPad任務解鎖美食圖卡，以及香噴噴的手作鬆餅課程，在兩位老師的全英語解說下，孩子們調粉尋找正確比例，做出美味的鬆餅，大家一起享用。 原來英語就在生活中，感謝臺中市英語希望傳愛專車 - Taichung English Van帶給小朋友愉快的英語課，讓小朋友勇於開口說英語！