校園活動報導
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最好的新年禮物！這雙新鞋不只暖了腳，更點亮了孩子的笑容
2026-01-15 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：242 次校園新聞農曆新年將至，正當大眾沈浸在採買年貨的喜悅中時，本校校園內也流淌著一股令人動容的暖流。日前，一群不願具名的善心人士們慷慨解囊，捐贈了一批全新的運動鞋給校內有需要的孩子們。這份珍貴的「年節禮物」，不僅暖了孩子們的腳，更深深慰藉了每一顆小小的心靈。 汰舊換新，穿出自信與喜悅 對於許多家庭而言，過年穿新鞋是理所當然的習俗，但對於部分家境辛苦的孩子來說，一雙耐穿、合適的運動鞋卻是難得的奢侈。在捐贈現場，孩子們接過包裝完好的鞋盒時，眼神中閃爍著藏不住的驚喜與期待。有的孩子迫不及待地比對尺寸，臉上洋溢著純真燦爛的笑容，彷彿穿上這雙新鞋，就能擁有跑得更快、跳得更高的勇氣。 校長致謝，傳遞感恩的力量 為了表達對善心人士的崇高敬意，校長親自代表學校致贈感謝狀。校長感性地表示：「這不只是一雙鞋，更是一份沉甸甸的愛與關懷。在冷冽的寒風中，善心人士的義舉就像冬日陽光，照亮了孩子的成長之路。我們希望孩子們能穿著這雙鞋，腳踏實地、無所畏懼地邁向未來，並在心中種下善的種子，待日後有能力時，也能成為那個為他人撐傘的人。」 讓愛延續，溫暖每一個角落 這場簡約卻溫馨的贈鞋儀式，不僅為孩子們換上了體面的新裝過好年，更是一堂最生動的生命教育課。看著孩子們穿著新鞋在操場上奔跑的身影，那份由內而外的自信，正是社會善意交織出的最美風景。校方也承諾，將持續關注學子的需求，串聯更多社會資源，讓這份溫情在校園中不斷延續。
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潭陽國小校務會議暖人心：家長會頒獎勵金、校長贈幸運餅乾，親師生共築幸福校園
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：265 次校園新聞在學期進入尾聲、迎接新春之際，本校於今日召開期末校務會議。不同於以往嚴肅的議事氣氛，今日的會場充滿了感謝與感動。家長會長特別親自蒞臨現場，為辛勞一學期的教師們頒發獎勵金；校長則貼心地準備了「幸運餅乾」致贈全校師生，象徵著對過去努力的肯定與對未來的美好祝福。 感恩教師付出，家長會化支持為行動 會議伊始，家長會長帶著全體家長的託付，向長期在教學第一線默默耕耘的老師們致敬。會長感性表示，老師不僅是知識的傳遞者，更是孩子生命中的引路人；為了感謝老師們在面對繁重校務與教學挑戰時始終堅守崗位，家長會特別撥發教師獎勵金，希望透過這份實質的鼓勵，表達家長最深切的謝意。 這份獎勵不僅是一份紅包，更代表著「親師合作」的深厚情誼。領獎的老師們紛紛表示，能得到家長的肯定與認同，是身為教育者最大的動力，也讓人在寒冬中感受到無比的溫暖。 驚喜幸運餅乾，校長傳遞祝福與希望 緊接著，校長也為全校師生準備了一份特殊的驚喜——「幸運餅乾」。校長在致詞中感性地說，身為校長，他深知每一份成果都來自全體同仁的專業與奉獻。投影幕上「點亮希望、守護成長」的字句，映照著每一位教育工作者的初心。 校長親手分送餅乾，寓意著每個人都能在餅乾中「咬出」屬於自己的好運與驚喜。這份輕巧的禮物，不僅緩解了學期末忙碌的疲憊，更在校園中傳遞了滿滿的正能量，讓師生們在面對即將到來的挑戰時，更有信心與活力。 親師生攜手，點亮教育的溫度 今日的校務會議，不僅是行政事務的總結，更像是一場溫馨的感恩聚會。現場照片中，領獎代表們臉上洋溢著樸實而誠摯的笑容，背景則是校長感人肺腑的書面勉勵——「您的付出，不只成就了孩子，也感動了身邊每一位夥伴。」 這份感動的力量，正是潭陽國小持續精進、卓越的基石。在親、師、生三方的共同守護下，學校不再只是學習的場域，更是一個充滿安全感、溫暖且富有生命能量的大家庭。隨著會議在掌聲中落幕，這份幸福感也將隨著冬日暖陽，溫潤每一位師生的心田。
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校園驚見「神筆馬良」？書法社學生揮毫迎馬年，墨香傳情「馬」上發！
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：298 次校園新聞隨著馬年的腳步近了，校園裡不僅有讀書聲，更多了一股濃濃的文藝氣息！本校書法社團日前舉辦「馬到成功迎新春」活動，學生們不再只是敲鍵盤，而是紛紛揎拳捋袖，提起毛筆與宣紙展開一場「筆尖上的馬拉松」。 「馬上」有福：學生筆尖下的奔騰氣勢 活動現場墨香四溢，氣氛活潑。學生們為了寫出最有氣勢的春聯，個個架勢十足。有的同學一邊寫一邊開玩笑說：「這筆畫一定要像駿馬奔騰一樣快，才能趕在紅包發完前把祝福送出去！」 照片中的同學大方展示她的得意之作：右聯寫著「馬躍吉門添富貴」，左聯對應「春臨福宅報平安」。字體行雲流水，將馬年的活力展露無遺。她笑稱，練習書法讓她浮躁的心安靜下來，「寫完這副對聯，感覺自己今年真的能『馬到成功』，各科成績都一馬當先！」 傳統也流行：不只會寫字，還能「馬」上搞怪 除了標準的祝福語，現場還有許多創意火花。有學生想挑戰在斗方（方塊紅紙）上畫一隻Q版的奔馬，結果差點畫成「長脖子的鹿」，逗得全場哄堂大笑。指導老師指出，書法社的宗旨就是讓傳統變得有趣，馬年象徵著活力與進步，看著孩子們認真揮毫的模樣，正是文化傳承最美的畫面。 馬不停蹄的祝福，校園更有年味 這群「校園書聖」書寫的春聯，不僅展現了勤學苦練的功力，更為寒冷的冬日校園注入了暖意。校方表示，透過手寫春聯，學生能更深刻體會傳統節氣的厚度，也希望藉由這份「墨寶」，祝賀全校師生在即將到來的一年，都能龍馬精神、前程似錦！ 還在用機器印刷的春聯嗎？書法社的學生們用行動證明：手寫的溫度，才是馬年最珍貴的禮物！
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創意點燈！潭水亭燈籠彩繪 校園變身藝術工坊
2026-01-14 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：503 次校園新聞誰說元宵節只能買現成的燈籠？校園裡正掀起一場「色彩大戰」！知名在地信仰中心潭水亭觀音媽廟近日特別提供素色燈籠，邀請在地小學生動手發揮創意。學生們化身小小藝術家，用彩筆為燈籠換上新裝，校園內洋溢著迎接春節的歡樂氣氛。 想像力大爆發：燈籠上的奇幻世界 走進教室，只見學生們個個埋頭苦幹，拿著彩色筆在圓滾滾的紙燈籠上「揮灑青春」。原本平淡無奇的白色燈籠，轉眼間變成了燦爛的彩虹、可愛的卡通人物，還有充滿童趣的幾何圖型。有的學生畫得精細如繪本，有的則是豪邁地塗鴉，笑聲與討論聲此起彼落。 「我的燈籠畫了太空人，希望它能飛得最高！」一位小朋友興奮地展示作品。這場彩繪活動不僅訓練了孩子們的手眼協調，更讓這份傳統習俗融入了現代創意。 校長老師共襄盛舉 點亮溫暖心意 完成彩繪後，校長與老師也特別來到班級，與這群小小藝術家們合影留念。看著孩子們驕傲地舉起自己親手完成的作品，師長們的眼中也充滿了欣慰。 校方表示，感謝潭水亭提供這次機會，讓傳統文化不再只是教科書上的文字，而是觸手可及的藝術實踐。這批乘載著孩子們心願與色彩的燈籠，隨後將會送往潭水亭觀音媽廟進行懸掛。 佳節相約潭水亭 尋找「最美的那一顆」 這些獨一無二的燈籠作品，屆時將在潭水亭璀璨登場。歡迎各位家長與市民朋友們在春節期間走訪潭水亭，在點點燈火中尋找自家寶貝的作品，共同感受這份由在地學子點亮的溫馨與熱情。
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筆尖下的專注與陪伴：本校順利完成第二次成績評量
2026-01-13 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：219 次校園新聞冬日暖陽灑進教室，本校於日前順利舉行了本學年度第二次成績評量。不同於一般人對考場嚴肅、冰冷的刻板印象，校園裡流動著一股穩定而溫馨的力量，記錄下孩子們在學期末努力跨越挑戰的身影。 成長的重量：從生疏到沉穩 走過一年級的考場，最動人的莫過於孩子們的「蛻變」。相較於學期初的懵懂，現在的小一新生已能整齊地擺放文具，在老師溫柔的提醒聲中，低頭專注於考卷。那稚嫩的小手握著鉛筆，一筆一畫認真書寫的模樣，正是學習過程中最純粹的風景。對他們而言，這不僅是一場考試，更是一場關於「負責任」的成長典禮。 陪伴的力量：師生間的無聲默契 在評量過程中，最溫暖的畫面莫過於師生間的無聲互動。監考老師們輕聲穿梭在課桌椅間，有時是一個輕柔的點頭鼓勵，有時是幫孩子調整歪掉的橡皮擦。這種「我都在這」的陪伴感，有效緩解了孩子們對於評量的焦慮。學校特別強調，評量是檢視學習節點的工具，而非孩子價值的定義；在分數之外，我們更看重孩子在過程中展現的耐心與勇氣。 結語：為下個階段蓄積能量 隨著鐘聲響起，第二次成績評量圓滿落幕。看著孩子們收起考卷後如釋重負的笑容，以及彼此熱烈討論、互相加油的互動，展現了本校優質的學習風氣。校方表示，每一次的評量都是孩子自我對話的機會，感謝家長與老師的共同引導，讓孩子能在充滿支持的環境中，踏實地走好每一步學習之路。
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太陽班萌娃手作蘋果派 「蘋」安祝福暖翻校園
2026-01-13 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：230 次校園新聞潭陽非營利幼兒園太陽班的小朋友們，今天化身為最萌的「甜點師」，帶著親手製作、香氣四溢的蘋果派走進校長室與處室，用甜蜜攻勢提前為校長及主任們送上新年驚喜！ 不只賣萌，更有誠意！ 別看這群萌娃年紀小，做起蘋果派來可是一點都不含糊。從認識食材到參與製作過程，太陽班的孩子們在老師的帶領下，將滿滿的祝福包進酥脆的外皮中。之所以選擇「蘋果」作為主角，孩子們天真地說：「因為蘋果代表平平安安，吃了就會有超能力變得很健康！」 「派」對驚喜，校長主任心都被融化 當這群小小外送員端著圓滾滾的蘋果派出現時，校長室瞬間從嚴肅的辦公場所變成了充滿歡笑的「派對現場」。孩子們用稚嫩的聲音齊聲高喊：「祝校長、主任們新年快樂，平平安安！」 接過這份沉甸甸又暖呼呼的禮物，校長與主任們笑得合不攏嘴。校長感性地表示：「這絕對是今年收到最有誠意、也最甜的新年祝福！孩子們的純真與手作的溫度，是忙碌工作中最棒的強心針。」 寓教於樂，一口蘋果一口幸福 這次的贈送活動，不僅讓孩子們學習分享的快樂，也展現了潭陽非營利幼兒園溫馨、共融的校園文化。看著師長們滿足的笑容，太陽班的小朋友們也成就感滿滿。新的一年即將到來，這份象徵「蘋安順遂」的甜點，不僅暖了師長的胃，更在每個人心中種下了一顆幸福的種子。
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中市小教科攜手基層校長 溫馨檢討原民語歌謠賽
2026-01-09 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：206 次校園新聞冬日的午後，室內流動著一股暖意。台中市政府教育局國小教育科科長、股長與原住民語歌謠比賽的承辦、協辦學校校長們齊聚一堂，不為喧嘩的表揚，而是為了讓那份「祖靈的聲音」能在下一代心中紮根得更深。 這場針對原住民語歌謠比賽的檢討會議，氣氛少了些官式的嚴謹，多了份守護文化的感動。會中，教育局小教科科長特別感謝第一線校長與承辦團隊的辛勞，感性地表示：「這不只是一場比賽，更是孩子們尋根的過程。」看著孩子們在台上穿著傳統服飾、用著並不純熟卻真摯的族語唱出部落的故事，那一刻的震撼是推動原民教育最強大的動力。 承辦學校校長也在會中分享，許多孩子在練習過程中，從一開始的生疏，到後來會主動詢問耆老歌詞的意涵，這種文化自覺比分數更珍貴。檢討會議不只是優化流程，更是在細節中尋找如何讓文化更貼近孩子的生活。 「我們是在與時間賽跑，守護那些快要消失的聲音。」與會人員達成共識，未來的活動將投入更多資源在教材的精緻化與情境營造。這場會議在溫馨的討論聲中圓滿結束，讓原住民語歌謠不只是舞台上的表演，更是孩子血管裡奔流不息的文化靈魂。
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讓愛傳遞、命懸一線的守護：本校辦理「AED+CPR」教師研習計畫
2026-01-08 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：214 次校園新聞當生命面臨突如其來的考驗，每一秒的猶豫都是與死神賽跑。為構築校園安全防護網，提升教職員工應對緊急救護的能力，本校於日前特別舉辦「AED與CPR急救教育研習」，邀請中興保全資深講師廖珮君小姐蒞校指導。 研習現場，廖講師不僅帶來專業的急救器材，更分享了多則感人至深的救命案例。她強調：「我們學習急救，是為了在最無助的時刻，成為身邊夥伴與學生最強大的後盾。」看著投影片上那些因及時施救而重獲新生的面孔，現場教師無不深受觸動，體會到指尖傳遞的每一分力道，都承載著一個家庭的希望。 在廖講師細心的指導下，老師們圍繞著安妮模型，從冷靜評估意識、高聲呼救，到規律而扎實的心臟按摩（CPR）以及AED（自動體外心臟電擊去顫器）的操作，認真練習每一個步驟。汗水在額間流淌，但老師們的神情充滿了專注與堅定。許多老師感性表示，以前對急救總有畏懼，怕做錯，但現在明白「願意出手，就是給生命最好的機會」。 「教育不只是傳授知識，更是守護生命的延續。」這場研習不僅僅是技能的學習，更是一場關於勇氣與大愛的生命教育。透過廖講師專業且充滿溫度的引導，老師們帶著滿滿的收穫與信心回到崗位，共同守護校園裡每一個躍動的生命。
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看見生命的轉動：明日英語專家座談，一二年級老師細述孩子驚喜蛻變
2026-01-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：246 次校園新聞為了深化英語教育向下扎根的質與量，本校於今日特別舉辦「明日英語專家學者座談諮詢會」。現場不僅有專家學者的專業指導，更動人的是一、二年級第一線教學老師們，紅著眼眶分享這一年來孩子在英語學習路上的驚喜與改變，讓原本嚴肅的學術座談轉化為一場充滿溫度的生命分享會。 從「不敢開口」到「自信高歌」 在分享過程中，一年級導師感性地提到，許多孩子入學時對外語充滿焦慮，連簡單的單字都不敢發音。然而，透過「明日英語」強調自然習得與生活化的教學模式，現在教室裡最常聽到的竟是孩子隨口哼出的英語歌謠。「那種從退縮到眼神閃閃發光的自信，是身為老師最大的回報。」 不只是語言，更是學習態度的質變 二年級的老師則觀察到孩子對學習態度的轉變。英語不再是一個「考科」，而是一扇「窗」。孩子們開始會主動尋找生活中的英語標示，甚至在家庭聯絡簿中寫下今天學到的新單字。這種主動探究的熱忱，也外溢到了其他學科。老師分享道：「我們不只是在教孩子講英文，我們是在教他們如何愛上學習，看見世界的廣大。」 專家肯定：看見校園裡的教育微光 參與座談的專家學者對於本校老師的投入表達了高度肯定。專家指出，語言教育成功的關鍵不在於硬記單字，而在於營造一個「安全且充滿愛的學習環境」。本校一、二年級老師成功地讓英語成為孩子生活中自然的一部分，而非壓力來源。 結語：讓每一顆種子自然發芽 校方表示，此次座談不僅是教學技術的交流，更是對教育初衷的重新確認。看見老師們談起孩子成長時臉上的感動，正是校園最美的風景。未來，學校將持續推動優質的英語教學，陪伴每一顆小種子在充滿支持的土壤中，開出自信的國際化花朵。
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雲端傳遞祖靈的叮嚀：本校辦理「母語日」泰雅語線上直播教學
2026-01-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：282 次校園新聞在這個數位科技與傳統文化交織的時代，語言的傳承正透過螢幕煥發出新的生命力。本校於今（7）日特別辦理「母語日」線上教學活動，主題聚焦於深具在地文化底蘊的「泰雅族語」。這場直播課程不僅僅是一堂語言課，更是一場跨越空間、連結血脈的文化尋根之旅。 科技橋接，讓族語在螢幕間流動 活動現場，負責教學的老師與兩位協助的孩子們端坐在電腦前，透過 Google Meet 視訊畫面，泰雅語的發音與優美的圖騰邊框投影在每一位師生的載具上。今日的課程以生活化的「地瓜（ngahi）」為主題，練習詢問數量的句型。當老師親切地問出「pira ngahi nya?（他有幾個地瓜？）」時，螢幕另一端的學生們紛紛舉手回應，稚嫩的聲音透過麥克風傳出，彷彿在雲端築起了一座通往部落山林的橋樑。 不僅是學習，更是靈魂的認同 校方表示，母語是文化的根，失去語言，文化就如同無水之木。在直播過程中，最令人動容的一幕是學生們注視著老師操作鍵盤、示範正確發音時那種渴望的眼神。對許多孩子而言，這可能是在繁忙課業中，少數能靜下心來感受祖先智慧的時刻。看著螢幕上簡報顯示的「sazing ngahi nya（他有兩個地瓜）」，那簡單的文字背後，乘載的是泰雅族與大地共生的生活哲學。 讓文化種子在數位時代發芽 此次母語日活動打破了地理限制，讓超過 1300 位使用者同時在線學習，看著直播畫面中一個個認真聽講的小視窗，充分展現了科技在保存瀕危語言上的巨大潛力。本校致力於營造多元文化的校園環境，希望透過這樣的線上教學，在孩子心中種下一顆認同母語的種子。 即便教學空間位於室內課室，但透過聲音與影像的傳遞，師生們彷彿走進了山林，聽見了祖靈的召喚。校方強調，未來將持續推廣各類族語教學，讓這份動人的語言溫度，能一直溫暖地傳承下去。