校園活動報導
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岸裡國小第三次數位社群聚焦性平教學
2025-11-17 神岡區 岸裡國小 數位社群 報導點閱數：123 次校園新聞岸裡國小於 11 月 13 日舉行本學期第三次「性別平等教育 × 數位載具教學」社群活動。此次重點不在操作技巧，而是課程設計的深度討論——由專輔教師分享即將在四年級班級實施的性平班輔腳本，並邀請導師們共同提供調整建議，完善活動流程。 本次班輔核心主題為「我和你都很重要：從情境中學會性別尊重與情緒表達」，課程預計搭配 Chromebook、小組討論以及桌遊情境卡，以協助學生從生活經驗中辨識性別刻板印象與人際互動情緒。 導師共同參與，細緻調整更貼近學生需求 社群討論過程中，導師們根據班級經營與學生特性提出多項建議。 一位導師分享：「有些孩子面對抽象議題會比較害羞，建議活動開頭多設計幾個 ‘暖身問題’，他們就會比較敢說。」 另一位導師則補充：「小組任務要簡單明確，不然四年級很容易走偏題。」 老師們也針對流程節奏、分組方式與數位互動作法提出調整方向，使課程更貼合學生的理解步伐。 桌遊情境卡精選討論，強化情境延伸與投入度 與會教師也一同檢視可使用的桌遊情境卡，逐張討論「是否適合四年級」「是否能帶出性平議題」。 其中一位老師笑說：「這張太成人向了啦！孩子可能會一臉問號。」 另一位則指著不同卡片提出觀察：「這個情境很像他們平常在操場會遇到的，討論一定會很熱。」 最終團隊挑選出最具代表性的幾組卡片，作為後續班級輔導的重要素材。 聚焦教學本質：數位不炫技，而是讓孩子更敢開口 教師指出，本次課程並非追求炫目的科技操作，而是利用簡單、清楚的數位工具協助孩子表達情緒、辨識性別訊息。 「工具只是輔助，我們希望的是讓學生更願意說出自己的想法。」專輔說明。 社群成員也認同，以學生為中心的節奏與素材，比大量工具更能帶出有效學習。 社群協作讓課程更紮實 透過教師間的專業交流，此次活動成功讓班輔課更加完善： 活動流程細部調整完成 適合的桌遊情境卡選定 導師協作方式明確化 數位搭配紙本的比例再優化 未來，這份經過教師共同打磨的課程將正式帶入四年級班級，期待孩子在真實情境討論中，學會尊重、理解與更自在的表達。
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《鼓動舞動學太鼓》熱力開課！
2025-11-17 大里區 大里高中 圖書館 報導點閱數：207 次教學活動《鼓動舞動學太鼓》熱力開課！學員們的朝氣，震動整個大閱覽室！ 本年度的「鼓動舞動學太鼓」課程一開跑，就以滿滿的活力震撼全場！因為太受歡迎，還特別分成兩個時段進行——可見學員們對太鼓的熱情根本是滿出來的！兩次課程皆在早晨 08:50 開始，但無論哪一班，學員們一早到場的精神，彷彿比太鼓聲還響亮。 這次課程由經驗超豐富、教學風格又溫暖有力的 陳盈璇老師 帶領。老師一出場，整個教室立刻亮了起來，她先以柔和卻節奏感十足的暖身操帶著大家啟動筋骨，讓學員們在笑聲與舒展中慢慢進入狀況。接著開始示範基本太鼓動作，老師每一個姿勢都帥氣又標準，讓人看了忍不住想跟著舞動！ 剛開始的新學員多少會有點害羞、動作有些僵硬，但在老師的耐心引導下，大家的手腳逐漸協調起來。尤其當鼓棒敲在鼓面上的第一聲響起，彷彿讓每位學員都多了三分氣勢。慢慢地，手腦開始同步、節奏逐漸合拍，大家邊打邊笑，整個教室瀰漫著歡喜又充滿能量的氛圍，彷彿把生活中的壓力一起敲散。 在熟悉基本技巧後，老師帶來了新的挑戰：小猴子、老虎、蝴蝶等趣味十足的動作。這些動作不僅可愛、還能訓練協調、節奏與身體律動。學員們一邊練習、一邊笑成一團，動作越來越到位，鼓聲也愈加鏗鏘有力。 只見大家越練越起勁，每個人都沉浸在節奏中，彷彿與鼓聲融為一體——不只身體變得靈活，連心情也跟著飛起來。老師適時地示範、糾正姿勢、鼓勵學員，整堂課節奏緊湊卻充滿溫度，讓人完全不會感到疲憊。 學員超給力、老師超專業，成就最熱血的樂齡課程！ 在課程中，學員們展現出的專注度、活力與學習熱情令人讚嘆。從原本有點生疏，到後來能自信地揮動鼓棒，每位學員都在進步，而且進步得非常快！ 陳盈璇老師的指導更是關鍵，她的專業、耐心與充滿感染力的教學方式，讓整個課堂不只是運動，更是身心靈的享受。 這是一堂讓人越打越開心、越跳越年輕的課！期待接下來的每一週，學員們都能在鼓聲中找到力量，敲出最亮眼的樂齡活力！
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《忠孝130週年校慶》~五、六年級100公尺頒獎
2025-11-17 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：164 次榮譽事蹟🏅忠孝國小校慶運動會會前賽頒獎 🏅五、六年級100 公尺決賽 五年級女生100公尺 第一名 510謝馨慧、 第二名 507 許紫誼、第三名504柯妍律、第四名 509蕭卉緁、第五名 506陳書嫻、第六名510李盈希、第七名 511王宥蓁、第八名 501陳畇伊。 五年級男生100公尺 第一名 504陳實、 第二名 506蔡承恩 、第三名504王秀峰、第四名 505詹秉森、第五名 507劉博文、第六名 501顏佑穎、第七名511陳上侖、第八名 508康正昊。 六年級女生100公尺 第一名 601馬昕妮、 第二名 609吳慕涵 、第三名606陳逸珊、第四名 605楊千儀、第五名 608林采榆、第六名 603陳筠云、第七名 608林羿彤、第八名 610黃可馨。 六年級男生100公尺 第一名 605張睿廷、 第二名 608 陳柏全、第三名607毛思程、第四名 601張硯博、第五名 605顧品奕、第六名 610陳又嘉、第七名 602蘇志璇、第八名607何釩鎧。 🎉 恭喜以上項目獲獎的選手！ #忠孝130
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《忠孝130週年校慶》~三、四年級60公尺頒獎
2025-11-17 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：132 次榮譽事蹟🏅忠孝國小校慶運動會會前賽頒獎 🏅三、四年級100 公尺決賽 三年級女生60公尺 第一名 303林耘靚、 第二名310顏郁方 、第三名302蘇芊含、第四名309郭姵甄、第五名 309許譯云、第六名310林旻霏、第七名306鹿蕙新、第八名 306張容榕。 三年級男生60公尺 第一名 301何振全、 第二名 310陳亮均 、第三名303許茗皓、第四名 302魏宥廷、第五名 301林軒頡、第六名 309劉韋均、第七名 302鍾秉桓、第八名 303陳泓任。 四年級女生60公尺 第一名 402林依璇、 第二名 401楊侑喬 、第三名405紀安、第四名 408廖俐安、第五名404黄亮璇、第六名 407陳芊筑、第七名 404張瀞。 四年級男生60公尺 第一名 407林鎮華、 第二名408孫原樂 、第三名407陳昱翔、第四名 404賴楷翔、第五名 402陳仕恆、第六名 402嚴宥岦、第七名403王子源、第八名404陳靖河。 🎉 恭喜以上項目獲獎的選手！ #忠孝130
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忠信共學情緒：讓 SEL 成為家庭的日常語言
2025-11-17 西區 忠信國小 輔導室 俞小凡 報導點閱數：279 次校園新聞忠信國小於11月14日晚間舉辦「在家庭中的SEL社會情緒學習」親職講座，邀請臺中二中校長歐靜瑜蒞校主講，吸引眾多家長參與。講座從輕鬆的破冰活動開始，家長們彼此分享最近一次與孩子好好對話的經驗，也思考未來孩子最需要的能力，引發現場熱烈共鳴。 歐校長指出，SEL（Social and Emotional Learning）是一套協助孩子培養「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決策」五大能力的系統性方法，是108課綱核心素養的重要基石。她也分析當代孩子在升學壓力、複雜人際與快速變遷下所面臨的挑戰，強調情緒教育對心理健康與學習動機的重要性。 講座中特別介紹多項家長在家即可實踐的 SEL 工具，例如家庭「冷靜角落」、情緒天氣圖、每日10分鐘情緒檢查、「我訊息」溝通法、家庭衝突調解流程，以及四步決策法（停、想、選、做）。透過實際情境示範，家長們學會如何引導孩子覺察情緒、理解他人、做出符合家庭價值觀的選擇。 歐校長強調，SEL不是一門課，而是日常生活的練習。「家長是孩子最重要的情緒教練。」她鼓勵家長從一個小習慣開始，例如每天晚餐的情緒檢查，就能帶來改變。 忠信國小期望透過本次講座，讓家長更了解SEL的力量，並與學校攜手，共同支持孩子成為更幸福、更具韌性的學習者。
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閱讀在梨山發光 ─ 石岡圖書館行動書車第二次駐點梨山國中小的溫暖力量
2025-11-17 和平區 梨山國中小 教務處註冊兼設備組 報導點閱數：1611 次校園新聞114年11月16日，石岡圖書館行動書車再次駛上蜿蜒山路，第二次抵達梨山國中小提供駐點借閱服務。書車剛抵達校園，孩子們與老師便帶著笑容排隊等待，興奮之情溢於言表。對地處山區、較少機會親臨大型圖書館的學生而言，行動書車不只是借書服務，更象徵著一輛帶來知識、故事與希望的「移動夢想書庫」。 此次服務，書車叔叔、阿姨除帶來多元書籍外，更特別準備精美小禮物，鼓勵孩子養成閱讀習慣。當孩子們領到禮物時，眼神中閃爍的不僅是驚喜，更是感受到「被看見、被重視」的溫度。服務人員與老師們也細心陪伴學生挑選適齡與合適主題的讀物，詢問興趣喜好、閱讀能力與想了解的內容，協助孩子找到專屬的閱讀方向。有人選擇冒險故事，有人偏愛動物科普，有人沉浸於繪本與成長議題，每位孩子都在書車旁找到屬於自己的故事世界。 令人欣慰的是，一有機會全校學生踴躍投入借閱活動，有同學一次借了好幾本，甚至10幾20本，深怕錯過下次書車到校的機會。有人在操場迫不及待翻閱，有人邊走邊閱讀沉浸書海，也有人與同學分享精彩章節並相互推薦好書。閱讀在校園中成為自然、純粹而美麗的日常，像山風吹拂般貼近、像陽光灑落般溫暖。 校方表示，行動書車帶來的並非只有閱讀資源，更是一份鼓勵孩子追求知識的信念。石岡圖書館人員每次上山服務都以笑容迎人，不因路途遙遠、天候不穩而減少熱忱，反而如家人般陪伴孩子成長。學生們也逐漸從「借書」轉化為真正喜愛閱讀，並期待下一次書車抵達的時刻。 在高山求學的孩子雖然資源有限，但閱讀讓他們擁有與世界接軌的機會。書香種子已悄悄落在梨山校園之中，未來定將萌芽成為孩子飛向世界的翅膀。
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從教室到藝廊~忠孝藝之美成為最美130校慶打卡點！
2025-11-16 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：348 次美感-其他迎接忠孝國小創校130週年，最具教育意義與藝術亮點的 「藝遊忠孝新視界~130班級美展」 已於11月14日在本校藝文吳杰易老師總監下完成佈展，11月17日起於忠孝藝之美（忠孝藝廊）正式展出，展期將持續至校慶活動結束。展覽作品充分呈現忠孝國小在美感教育上的深耕成果，為薪傳百卅校慶注入濃厚的文化與藝術氣息。 本次美展徵件相當踴躍，由各班級任老師率先挑選出平面與立體作品各前兩名，再由藝術與人文領域老師進行評選。面對孩子們的創作，老師們直呼「每件都太棒了！真的很難取捨…」，結合130校慶元素，忠孝學子豐富的想像力與創作力在作品中展露無遺。 最終精選出平面作品84件、立體作品73件，共計157件作品 展出。每件作品都展現出孩子們的獨特魅力與創作能量，無論在色彩、技法、構圖或造型上，都展現出忠孝學子厚實的美感素養與學習成果。 美感教育一直是忠孝國小的核心理念之一。透過課程、展演與校慶串連，學生的創意不只停留在教室，更透過展覽走進校園與社區視野，成為共同的美好記憶。 誠摯邀請家長與親友們於校慶日當天蒞臨忠孝藝之美（忠孝藝廊），欣賞孩子以線條、色彩與立體造型編織出的創作世界，一同見證忠孝國小130年傳承與創新的教育能量！ #薪傳百卅，美哉忠孝 #忠孝130校慶11/29(六)當天開放參觀，歡迎蒞臨！ #展出日期11/17至12/2 #更多作品照片https://reurl.cc/rKD8LN
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梨山國中小泰雅舞蹈展現部落文化魅力，學子將代表校參加全國比賽
2025-11-16 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：1258 次校園新聞位於群山之中的梨山國中小，日前受邀參加由參山國家風景區管理處舉辦的文化活動，孩子們在梨山遊客中心帶來精彩的泰雅舞蹈演出。雖然孩子們之前已有舞台表演經驗，但此次是全新的舞步與編排，他們仍帶著期待與專注上台，用在地文化特色舞蹈展現部落的生命力與魅力，吸引來訪旅客的目光，也讓大家親身感受到泰雅族傳統文化的精髓。 演出中，孩子們運用充滿節奏感的舞步、精準的動作以及色彩鮮明的傳統服飾，完整呈現泰雅族的文化故事與生活智慧。每一次旋轉、每一個手勢都蘊含深意，彰顯梨山學子扎實的舞蹈訓練與對文化的認同感。觀眾不僅被孩子們的表現所吸引，更在舞蹈中感受到泰雅族的活力與文化精神。 此次活動不僅是校內舞蹈教學成果的展現，也是孩子們文化自信的培養過程。透過實際上台演出，孩子們學會如何與觀眾互動，也增強了面對新挑戰的心理素質。家長與老師們紛紛為孩子們的努力與表現感到驕傲，現場氣氛溫暖而感動。 此外，這群孩子將代表梨山國中小參加全國學生舞蹈比賽台中市初賽，演出經驗將成為他們寶貴的準備資源。每一次排練、每一次演出，都為孩子們累積自信與舞台表現力，也讓部落文化在更多舞台上被看見與傳承。家長、老師與社區人士更在現場為孩子們加油打氣，期盼他們在比賽中展現最佳風采。 這次梨山遊客中心的演出，不僅是一場精彩的舞蹈展演，也象徵著偏鄉孩子與世界的文化交流。孩子們透過舞蹈，把泰雅族的傳統、智慧與活力帶給每一位觀眾，也在自己的心中種下對文化的驕傲與對舞台的熱愛。未來，梨山國中小的學子將持續用舞蹈跳出屬於山林的故事，讓更多人看見泰雅文化的獨特魅力。
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將國際舞台搬到梨山，西班牙國寶級音樂家侯黑．帕多走進梨山國中小！
2025-11-16 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：1512 次校園新聞位於高山之巔的梨山國中小，今日迎來前所未有的國際級藝術饗宴。透過容喬老師的精心安排，我們有幸邀請到來自西班牙、享譽全球的國寶級音樂家侯黑．帕多（Jorge Pardo）蒞臨校園。他是國際當代音樂的代表人物，曾榮獲葛萊美音樂獎、歐洲最佳當代與爵士音樂家等多項重量級殊榮，活躍於世界各大舞台。而今日，他選擇將音樂帶進海拔兩千公尺的梨山，為偏鄉學生帶來難得而珍貴的文化體驗。 活動以合唱團的泰雅族文化歌聲揭開序幕，純淨而富特色的旋律展現梨山孩子的文化底蘊。隨後，帕多老師以即興薩克斯風演奏融入歌聲，音色自由流動、時而細膩、時而澎湃，與部落旋律自然交織，彷彿山風穿梭教室，形成獨特的文化對話。專業佛朗明哥舞者的加入，更讓現場宛如置身國際舞台，西班牙音樂的熱情與部落文化的純真在此刻完美融合。 活動中，帕多老師用他的音樂生命感動了在場的每一位師生。旋律中充滿熱情與靈魂，孩子們感受音樂帶來的文化力量，也看見更廣闊的世界。音樂跨越語言與距離，悄悄在偏鄉孩子的心中種下勇氣與夢想，讓他們明白，屬於梨山的聲音也能與世界對話。 這一天，梨山沒有距離、沒有邊界，只有音樂的流動。學生們在旋律中與世界接軌，也在世界的節奏裡重新看見自己。能夠在偏鄉與國際級藝術家共鳴，是無比珍貴的幸福與啟發。今日的相遇，不僅是一場精彩演出，更是一段跨文化、跨國界、跨世代的深刻連結。梨山的孩子將永遠記住這份感動，並帶著它，勇敢走向未來，持續唱出屬於山林的獨特旋律。
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「新」想事「成」國小辦理一年級多元學習闖關 展現孩子素養力
2025-11-16 東勢區 新成國小 黃世勳 報導點閱數：140 次教學活動臺中市東勢區新成國民小學（新想事成國小）於114年11月11日（星期二）10時30分至11時40分辦理「114學年度上學期一年級多元學習評量闖關活動」。活動於禮堂及禮堂外進行，透過六大多元關卡，檢視學生在語文、數學與生活自理等面向的真實學習表現，展現該校「走進新成，心想事成」的教育願景。 本次活動於10時30分進行布置與說明，11時正式展開。六項關卡內容與學生表現如下： （一）聽寫小高手（語文） 學生依口語指令迅速選出正確注音符號卡，再自行書寫。孩子們專注傾聽、動作利落，有的在書寫時還會小聲拼讀，展現語音辨識與符號書寫的累積成果。 （二）唸謠小高手（語文） 學生抽選唸謠內容後，以自然音量朗讀並搭配聲調律動。孩子們在台前不怯場，有人朗讀抑揚頓挫、有節奏感十足，也有學生以俏皮動作呈現聲調，展現口語表達的自信與活力。 （三）合十小高手（數學） 利用撲克牌進行合十組合，孩子們在操作中快速比對組合，有的速度飛快、有的反覆確認是否正確，展現對「十的組合」概念的掌握與操作能力。 （四）排列小高手（數學） 學生依方向卡（左起、右起、上起、下起）進行數字排序。孩子們先看懂方向，再逐一排列，有的孩子會先「空中比方向」，確認後才開始，很能看出其方向感建立與序列能力的成長。 （五）整潔小高手（生活／自然社會） 在整理書包、抽屜與擦拭桌面時，孩子們展現平日培養的自理能力。有人將文具排得整整齊齊，有人專注地把桌面擦得亮亮的，過程中呈現出生活習慣的好秩序。 （六）洗手小高手（生活／自然社會） 學生以墨水模擬手部污垢，再依洗手五步驟進行清潔。有的孩子洗得非常仔細，會檢查指縫、手背是否乾淨，展現良好的衛生習慣與健康素養。 本次多元闖關活動以實作取代傳統紙筆評量，讓孩子能在真實情境中展現能力，教師亦能從觀察中獲得更多對學生的理解。活動展現新成國小推動素養教育的具體成果，讓每一位走進新成的孩子，都能在多元學習中「心想事成」，自信邁向更好的未來。