校園活動報導
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象徵力量的寶匾高掛！林奕辰會長連任 家校同心震撼登場
2025-11-18 潭子區 潭陽國小 總務處 報導點閱數：104 次校園新聞今日上午，為了祝福林奕辰會長完成連任，校長及多位主任特別前往其服務的亞細亞氣密窗公司致意，並共同為象徵榮耀與肯定的「寶匾」隆重揭掛。溫馨又充滿力量的時刻，不僅代表家長會的承諾延續，更象徵著學校與家庭攜手合作的教育情誼再次深化。 典禮現場氣氛溫暖，大家面帶笑容、比出鼓勵的手勢，一同見證這份「為孩子付出」的共同信念。林會長長期支持學校事務，總在第一線協助活動、投入資源，默默為孩子創造更好的學習環境。此次連任，更展現家長社群對其付出與領導的高度肯定。校長與主任們也在致詞中感謝林會長多年來的相挺，強調「有這樣的家長會，是學校最堅強的後盾」。 在辦公室明亮的陽光下，寶匾象徵的不是榮耀，而是一份深刻的教育情感—它寫著的是家長的信任、學校的努力，以及所有人希望孩子更好的心意。每一次合作、每一場活動、每一次伸出援手，都是為孩子鋪上一條更寬廣、更溫暖的道路。 本校將持續與家長會攜手前行，讓愛與支持成為教育最堅實的力量。林奕辰會長的連任，讓這份力量更加穩固，也為新學年的各項推動注入無比動能。學校誠摯感謝每一位願意陪伴孩子成長的家長，讓我們一起，讓未來更美好。
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【田徑訓練營溫暖開跑 凝聚教育與運動的力量】
2025-11-17 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：102 次校園新聞114年臺中市潭子區體育會國小田徑訓練營於今日在陽光下熱情展開，來自潭子區公所、體育會及多位嘉賓親臨現場，與全校學童共同見證這場充滿希望與活力的教育盛事。操場上，孩子們穿著整齊隊服、坐姿專注，期待著屬於他們的田徑旅程。 校長首先致詞，感謝公所與體育會長年支持學校體育教育，更感性地說：「一個孩子，可能因為一堂課、一位教練、一句鼓勵，人生就此不同。今天，我們一起陪孩子向前跑、向夢想飛。」溫暖話語讓現場師生皆深受感動。 區公所課長也特別勉勵孩子，表示運動帶來的不是一時的成績，而是陪伴一生的態度與力量。他期盼孩子們在訓練營中學習團隊精神、懂得不放棄的重要，更透露看到學童充滿元氣的樣子，讓他對潭子區未來充滿信心。 在場嘉賓也逐一勉勵學生，提醒運動不只鍛鍊體能，更培養韌性、勇氣與紀律。有人分享童年練跑的故事，有人鼓勵孩子「跌倒沒關係，請記得站起來」，一句句真誠言語，像在青春的土地上撒下希望的種子。 田徑訓練營不只是體能活動，更是品德與精神的教育延伸。在操場上，汗水會流下，但努力與堅持將發光。期待孩子們在一次次起跑中，學會更勇敢、更自信地迎向未來。
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【孩子的眼睛裡，亮著故事的光】
2025-11-17 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：101 次校園新聞今日的教室，比平常更溫暖、更柔軟。當故事媽媽踏進教室，用誇張又充滿情感的動作演繹故事情節時，孩子們的眼睛瞬間亮了起來，那是一種全心投入、一秒就能被帶進想像世界的光。每一個呼吸、每一個轉身，都讓故事在教室裡慢慢長成。 本次入班說故事共有七個班級參與，孩子們聽見的不只是一本本繪本，更像是一場又一場滋養心靈的小旅行。 101班聽了婉琪分享的《大頭妹》，在笑聲中學會接納自己；102班的《好朋友專賣店》，讓姿潔帶著孩子們思考友情的可貴；103班的繪安用《大鯨魚瑪莉蓮》陪孩子在海裡遨遊；104班佳雯的《不會寫字的獅子》則溫柔提醒每個人都有自己的方式被看見。 106班韋慶用《紅公雞》讓孩子們聽見生命的勇氣；107班玫儒分享《蠟筆小黑》，小朋友們在色彩與情感之間悄悄找到勇敢；204班素卿的《彩色怪獸》幫孩子們梳理情緒；205班寶雲帶來《男孩、怪獸與粉筆》，讓創造力在教室裡奔跑；208班郁美的《捕捉自己》，更是在孩子心中種下一顆「認識自我」的小種子。 而最感動的瞬間，總是在故事媽媽放下書本、用心演繹的那一刻。孩子們屏息、專注、微笑，彷彿故事就在眼前活了過來。 有人悄悄跟著動作模仿，有人睜大眼睛吸收每一個細節，也有人在故事結束後，久久不願合上手中的書。 教育，不只在課本裡，也在這些溫柔的陪伴裡。感謝每一位願意走進教室，把時間、熱情與愛分享給孩子的大人們。 每一次的故事時光，都讓孩子的世界更寬廣，也讓學校更像一個充滿溫度的家。 今日的教室裡，故事被說了，而孩子的心，也被悄悄點亮了。
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以教育的力量，讓永續與客語在孩子心中萌芽
2025-11-16 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：95 次校園新聞在追求永續發展與文化傳承的道路上，本校再次傳來令人振奮的佳音！本校 英華老師 於臺中市政府客家事務委員會所舉辦的「永續未來・客語薪傳」SDGs 客語深涵簡報競賽中，憑藉扎實的教學理念與充滿溫度的簡報呈現，從眾多優秀參賽者中脫穎而出，榮獲 特優第一名 的最高肯定。 英華老師長期投入客語教育推廣，用心將語言、文化與永續概念結合，讓學生在學習中不只是「理解」客語，更能「感受」文化的生命力。此次獲獎的簡報，不僅展現出其專業，更展現出她對教育的情懷──相信每一堂課，都能改變一個孩子的世界，也能為未來的社會播下希望的種子。 比賽過程中，英華老師以深入淺出的方式讓 SDGs 與客語議題自然融合，呈現出動人的教育故事。她的作品讓評審看見教師的堅持、熱情，以及對學生的深刻期盼，也讓更多人感受到客語文化的美與力量。 這份榮耀不僅屬於英華老師，更屬於所有陪伴孩子成長的教育者。感謝英華老師用行動證明：教育，真的可以感動世界。 本校全體師生與有榮焉，並將持續支持教師在專業道路上的追求，讓學校成為培育夢想與文化的搖籃。
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〔陪孩子一起長大的力量—本校愛閱家庭及明日英語閱讀講座溫暖開講〕
2025-11-15 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：108 次校園新聞為推動閱讀教育、強化家校合作，本校於11月15日舉辦「愛閱家庭及明日英語閱讀親職講座」，吸引眾多家長踴躍參與。講座主題為「從聽開始的閱讀力—打造孩子的英文語感與閱讀興趣」，並特別邀請長期深耕英語與閱讀教育的彩杏老師擔任講者，與家長分享實務經驗與家庭可運用的閱讀策略。 活動一開始，由校長致詞表示，閱讀是孩子面對世界的重要能力，而家庭是閱讀習慣最堅強的土壤。校長指出：「在忙碌的生活中，家長願意抽空與學校一起關心孩子的閱讀發展，這份陪伴本身就是對孩子最深遠的支持。」校長也提到，閱讀不僅能提升語言能力，更能讓孩子在故事中培養同理、勇氣與思考力，而這些都是面對未來挑戰不可或缺的素養。 講座中，彩杏老師以生動案例分享如何從「聽」開始培養孩子的英文語感，並以親子共讀、日常語境創造等方式，讓閱讀不再是壓力，而是孩子期待的時光。她強調，孩子會因為感受到父母的陪伴與鼓勵，而更願意主動閱讀，進而累積自信與能力。家長們專注聆聽、踴躍提問，現場互動熱烈。 本次活動也再次展現本校推動閱讀教育的核心理念─讓閱讀成為家庭與學校共同的語言。透過親職講座，不僅讓家長獲得具體方法，更拉近了家長與教師之間的合作，為孩子打造更完整的學習支持網絡。 學校期盼未來能持續與家長攜手，陪伴孩子在閱讀的道路上發現興趣、拓展視野，讓閱讀成為孩子一生受用的力量。
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《Bark, George》登場！孩子們笑著學英語的奇妙早晨
2025-11-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：122 次校園新聞今天的204教室突然變得熱鬧又充滿歡笑，因為外師 Sophie 帶著繪本 《Bark, George》 入班說故事啦！孩子們一看到 Sophie 手上那隻巨大、蓬鬆的白色布偶，眼睛瞬間亮了起來，彷彿已經預感到一場好玩的英語冒險正要展開。 故事開始時，Sophie 用生動的表情和誇張的語調，講述小狗 George「不會汪汪叫」的奇妙情節。畫面播到 George 被帶去看獸醫那一段時，全班孩子都忍不住竊笑，因為 George 不但沒有叫「Woof」，反而依序發出了「Meow、Quack、Oink」等奇怪的動物聲。每一次 Sophie 示範動物叫聲，全班立刻跟著一起學，教室瞬間變成一座「英語動物園」，笑聲不斷。 更精彩的是互動環節，Sophie 邀請學生上台，從大布偶的肚子裡「找出」故事中的動物。孩子小心翼翼地伸手進去，一件一件把鴨子、小豬和其他玩偶拉出來，宛如魔術秀。台下的同學邊看邊興奮喊叫，氣氛超級熱烈。 透過這堂有趣的英語說故事活動，孩子不只學到動物名稱和叫聲，也在輕鬆愉快的氛圍中提升英語聽力與口說。Sophie 的帶領讓英語不再只是書本上的文字，而是可以動起來、演起來、笑出來的美好學習時光。 潭陽國小持續打造多元的英語體驗，讓孩子在故事與遊戲中，自然地愛上英語、勇敢開口，學習更有溫度、也更有趣！
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《原住民語歌謠二籌會議凝聚力量 攜手為孩子打造最動人的舞台》
2025-11-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：125 次校園新聞為推動原住民族語教育、厚植孩子的文化底蘊，原住民語歌謠比賽第二次籌備會日前於本校舉行。教育局小教科科長、股長、和平區承辦及協辦學校團隊齊聚一堂，圍繞比賽規劃、時間安排、場地動線與工作分配等重點議題，進行細緻而深度的討論。會議現場氣氛專業而熱烈，每位與會者都以最真誠的心意提出建議，只為讓活動更臻完善。 本次比賽不僅是一場舞台呈現，更是延續文化、傳唱語言的教育使命。會議中，大家共同檢視場地配置、流程順序與安全動線，希望讓孩子們能在最舒適安心的環境中展現學習成果。承辦與協辦學校更分享過往經驗，從報到流程到音響細節，無不費心規劃，期望比賽當天每一段歌聲都能清晰而動人。 特別令人感動的是，與會成員在繁忙的工作中仍願意撥冗，共同為原民語教育投注心力。每一次討論、每一張筆記、每一次點頭確認，都象徵著大家對孩子的支持與期待。這份跨單位的合作精神，正是推動教育向前的力量。 會議在溫馨與踏實的氛圍中落幕，大家對比賽的願景也更加明確-讓孩子們在舞台上唱出族語的美、祖先的故事與文化的深情。相信在所有單位的攜手努力下，今年的原住民語歌謠比賽必將呈現出最美的聲音，也為孩子們留下珍貴而難忘的記憶。
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【學校園活動報導-專欄布置】
2025-11-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：96 次校園新聞在溫暖的陽光下，潭陽國小的孩子們帶著期待與笑容參與本次校園活動。操場上，一雙雙小小的腳步踏出自信，每一個挑戰，都是他們跨越自我的開始。孩子們彼此加油打氣，牽著手向前走，那份單純而真摯的友誼，成了活動中最美的風景。 老師們在旁用耐心引導，每一個眼神、每一句鼓勵，都像在孩子的心中撒下希望的種子；家長與志工默默支持，用行動守護孩子的安全與笑容。因為有他們在身後溫柔接住孩子的跌倒與迷惘，所以每一次努力，都顯得如此無所畏懼。 活動中，孩子的笑聲如風鈴般清脆，彷彿在向世界宣告：「我做到了！」那一刻，我們真切明白，每一個學習的瞬 間，都可能是孩子一生中最重要的勇氣來源。教育，不僅是課本與成績，更是陪伴與看見，是用心去感受孩子的每一次突破與成長。 透過校園活動報導，我們想留住的，不只是活動紀錄，而是孩子在成長路上最亮眼的光芒。每一張照片、每一篇報導，都像是一本溫暖的成長日記，為孩子寫下值得回味的童年篇章。 我們相信：教育的感動，不在於形式，而在於用心。願我們一起捕捉孩子成長過程中精彩的每一刻，讓這些珍貴的瞬間成為未來回望時最美的回憶，成為孩子勇敢前進的力量來源。
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【孩子的光芒，從努力中發亮—學生朝會頒獎紀實】
2025-11-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：102 次校園新聞在本週的學生朝會中，潭陽國小的舞台格外耀眼。來自不同年級的孩子站上台前，手中握著沉甸甸的獎狀──那不只是榮譽，更是他們不畏挑戰、堅持到底的最佳證明。本校學生於本年度的國語日報小作家選拔中脫穎而出，作品也刊登於報紙上。也在「114學年度全國學生美術比賽」中獲得書法類第三名及佳作、水墨畫佳作、漫畫類佳作等亮眼佳績，在全國舞台上寫下屬於潭陽的驕傲。 每一張作品，都代表著無數次修改與練習；每一篇文章，都來自孩子內心最真摯的觀察與感動。當孩子們在頒獎台上接過獎狀，眼中閃爍著喜悅與自信，台下的老師與同學也報以最熱烈的掌聲，為他們喝采。 指導老師分享：「孩子們能有如此亮眼的表現，不是偶然，而是一步一腳印的累積。」這句話說出了所有人的心聲。在學習的路上，孩子們沒有因為困難而放棄，而是以耐心、堅持與熱情，不斷突破自我。正是這份力量，讓他們有勇氣站上更大的舞台。 我們相信，教育的價值不是競爭，而是讓孩子找到自己的亮點、看見自己的可能。透過多元課程與鼓勵，孩子們在文字裡找到表達，在畫筆中找到力量，更從一次次挑戰中長出自信與勇氣。 看著孩子們站在舞台上，我們深深相信： 每一個努力的瞬間，都值得被世界看見。 潭陽國小，陪孩子一起築夢，一起飛翔。
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【從潭陽啟航，讓每個孩子成為發光的珍珠】
2025-11-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：117 次校園新聞在2025臺中EDU-BUFFET課程博覽會中，潭陽國小何伯升老師以「擁抱DREAMER，串起PEARL走入世界」為題，帶來一場深具啟發與感動的分享。這場屬於「數位跨域課堂」的交流，不僅展現教育現場的創新實踐，更傳遞出教育者用心點亮孩子夢想的力量。 何老師以潭陽國小推動的「DREAMER計畫」為核心，說明如何結合數位工具、跨域學習與在地文化，讓學生在探索、創作與合作中，培養自主學習與國際視野。他強調：「教育的價值，不在科技的華麗，而在於讓孩子在學習中找到自信、感受到被看見。」 透過PEARL課程架構，孩子們從在地出發，連結世界；從學習者變成創造者，將知識轉化為溫度與行動。何老師以真摯的語氣分享孩子們成長的故事，令現場聽眾深受感動，掌聲不斷。 潭陽國小的教育團隊相信，每一個孩子都是閃亮的珍珠，只要給予機會與信任，就能在學習的海洋中綻放光芒。這場發表不只是一次成果展示，更是一段教育初心的告白——在數位浪潮中，老師們仍以愛為帆，帶領孩子航向更寬廣的未來。