校園活動報導
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「密逃‧蜜桃」教師專業社群研習
2021-01-04 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：632 次教學活動光正的「密逃」教師專業社群再次來到工作室體驗， 期待能將體驗所學到的技巧運用在教學設計上！ 這次的密室逃脫工作室著重場景機關， 以及團體合作解關時的趣味歡樂性， 這次的主題是「盜亦有道」， 大夥扮演特務要先入侵老大辦公室， 透過道具解開老大辦公室的門鎖， 接下來在老大的房間內東翻西找， 解開與老大有關的謎團與老大珍藏的寶物， 題目不難，夥伴們默契也很夠， 解決問題的速度還算快， 令人最歡樂的莫過於最後面的大型童玩操作道具， 一夥人蹲在地下玩得不亦樂乎， 看來孩子們有福了！ 老師們學到技巧後就會設計在教學中， 讓孩子不必花錢到工作室就可以體驗， 甚至可以進一步自己設計題目和機關哦！
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參訪學區內優質廠商
2021-01-04 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：620 次教學活動學校附近開了一間口腔產品參觀製造工廠， 老師們已經預約寒假要帶學生去參訪， 社會領域教師們於領域時間一起去探路， 工廠人員熱情導覽及接待， 廠區潔淨明亮讓人舒服， 從工廠還可以眺望光正大大的操場， 是我們親近的好鄰居！
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校內資訊應用競賽圓滿落幕
2021-01-04 北區 立人國小 資訊組長 報導點閱數：587 次教學活動校內資訊應用競賽圓滿落幕，四年級到六年級的各班皆派出各項目的菁英前來參賽！ 比賽的項目對應市賽，分為中英文打字、專題簡報、電腦繪圖、scratch程式設計， 校內比賽的各項目前三名皆有有機會取得挑戰市賽、為自己及學校爭取更高榮譽的機會， 所以每位選手皆卯足全力，表現得令評審老師十分驚豔！感謝老師們平時的辛勤指導！
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大使帶你遊世界--傅正綱大使淺談新南向、接軌國際
2021-01-04 大里區 大里高中 學務處社團活動組 報導點閱數：776 次校園新聞傅正綱大使以他駐外於印尼時所遭逢印尼大海嘯滿目瘡痍的照片，和台灣所做災後協助，勉勵學生要有人道精神。傅大使因擔任過諾魯大使，特別介紹諾魯的國情民俗、秀出開挖殆盡的磷礦岩照片、澄清這些磷礦並非鳥糞沉積，也提及他在擔任諾魯大使期間，如何引進中榮醫療團體，改善當地醫療環境所做的努力。學生們對外交官工作內容和其重要性深感興趣並提出許多問題；想了解成為外教官，需有什麼特質。傅正綱大使提到一很重要概念¬-外交官更應了解自己傳統文化，才能將台灣的軟實力，宣揚於世。
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客家文化參訪
2021-01-04 大里區 大里高中 學務處社團活動組 報導點閱數：556 次校園新聞高中部502班至苗栗客家文化館參訪，也邀請來自亞洲大學的印度和俄羅斯外籍生一同前往。學生不僅對客家文物有更進一步的了解，透過和印度、俄羅斯外籍生的互動，也認識了異國文化與風俗。真的是一地造訪，多國文化理解。也學習多元文化包容。
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何厝國小-不意外自行車AR情境模擬交通安全宣導活動
2021-01-04 西屯區 何厝國小 學務處 報導點閱數：576 次教學活動有別於以往教條式的宣導 本次活動運用AR擴充實境技術 利用專屬的平板遊戲 讓學生快樂學習自行車的部位名稱及功能 交通號誌標線 大車
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﹤威廉的洋娃娃﹥ 兩性平權 晨間說故事
2021-01-04 大甲區 文昌國小 故事媽媽 華華 報導點閱數：1075 次校園新聞親愛的大家，早安： 威廉想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它，餵它吃奶，帶它去公園，陪它盪鞦韆，然後帶它回家，幫它換掉衣服，輕輕放在床上，拉上窗簾，跟它說晚安，看著它把眼睛閉上。 第二天早上，威廉會在太陽出來的時候叫醒它，抱著它，餵它吃奶……一遍又一遍，每天每天，威廉就像是它的爸爸，它是威廉的孩子。 可是威廉的哥哥說：「玩洋娃娃，別噁心了！」 威廉的鄰居嘲笑他：「娘娘腔！羞羞臉！」 威廉的爸爸也問他：「你想不想要一個籃球？」有一天，威廉的奶奶來了。威廉投籃給奶奶看，告訴她如何把球丟進籃框；又讓奶奶看小火車，看它如何穿過山洞、經過鐵橋，走過彎道，然後停在威廉的車站前。奶奶看得好有趣啊！然後，他們一起出去散步。威廉告訴奶奶：「其實我最想要的是洋娃娃。」奶奶說：「很好哇！沒什麼不可以……」 說完故事後，我問班上孩子說：「你們覺得女生可以玩機器人嗎？」班上很明顯得有著二派說法，我接著問：「那你們喜歡溫柔體貼的爸爸嗎？」這次就得到了超級一致的肯定回答。我再請孩子們想想：「你們生活中，有沒有男生會做跟威廉一樣的事？」孩子們踴躍的說：「我爸爸會幫忙餵妹妹喝牛奶，也會洗衣服和拖地、我阿公會幫阿嬤摺衣服、我表哥會用毛線做圍巾跟帽子…。」我說：「那他們做了這些事給了你們什麼樣的感受呢？」孩子們說：「很舒服、很體貼、很懂事、家裡很乾淨。」 原來真正珍貴的並非那些有形之物，而是藏在我們的話語與作為之中。故事給予孩子心靈滋養，在我們身邊或許有人跟威廉一樣，想要從事有別於該性別既定的活動、想法。這時，如何靜靜的聆聽他們述說自己內在真實的感受，悅納自己的性別角色。我想，社會中普遍存在的性別刻板化印象，也能漸漸地被改變，兩性平權、性別平等也不會只是呼呼口號了。 而孩子們一次次的練習表達真正的感受、一次次的衝擊舊有的觀念，內在一定會有所成長。有著外在穩定環境的陪伴與支持，有著良善的溝通與對話，進而與外界關係的交流互動，這一次又一次的經驗堆疊，讓孩子們知道「我的一句溫暖的話、一個貼心的小舉動，可以是別人的光，陪伴他人的同時也為自己帶來喜樂！」 願 我們 即使在最深最深的冬夜裡，仍有溫暖的光與愛！
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社團交流-我是神射手
2021-01-04 大里區 大里高中 社團活動組 報導點閱數：634 次校園新聞外籍生大手牽小手與高中生交流計畫 -邀請朝陽大學馬來西亞外籍生入校和弓箭社進行交流。吳英儀老師講解射箭姿勢與技巧，外籍生領略力很高，架式十足。和弓箭社學生來場pk賽，同場較勁，成績更勝一籌。
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甲骨文文字意象與紙扇創作
2021-01-04 大里區 大里高中 學務處社活組 報導點閱數：665 次校園新聞邀請亞洲大學來自泰國、印尼、印度、澳門的7位外籍生和一位朝陽大學印尼外籍生入校和503 進行甲骨文教學與紙扇創作交流活動。 邀請劉錫忠甲骨文大師教授甲骨文源流，並向學生解釋其象形文字意涵。並進行甲骨文猜字遊戲以增進趣味性。第二階段讓學生在宣紙臨摹，並在如意紙扇做甲骨文創作，結合文字與藝術繪畫。 外籍生和本校學生更能了解中國文字之美與意涵。
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新光落羽十行詩 詩人思緒暢奔馳
2021-01-04 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：874 次教學活動一個念頭，如果沒有投入實作，那永遠只是一個念頭。覺得學生不會，而沒有去投入改變，那學生就永遠都不會。聽說現在的孩子都不常寫作？聽說孩子不會創作？這些聽說，在國文落羽松社群老師嘗試之後，一個一個打破了！ 有感於現在的孩子耽溺在手機的滑動中，新光國中已經連續四年，自辦落羽松十行詩的創作比賽，由社群老師討論今年的主題，領域內誌成老師設計教學簡報，分享給領域內教師的引導方向，再讓班級的孩子進行創作。為了讓所有老師與孩子都有參與，在各班級中，老師初選優秀作品，交給複審小組，從複審階段開始，我們就採用「彌封姓名」的方式，確保複審不受到班級的干擾，最後在決選階段，所有的國文老師進行作品編碼票選，依照獲得票數的高低，我們分年級，統計出前八名的作品。 為了表示對落羽松十行詩的慎重，國文落羽松社群老師自行徵集獎學金、與到各個得獎的同學班級處，邀請同學拍照，並且把作品與作者連結在一起，除了供作校內語文走廊的展示作品外，也在學校的臉書、校網、校門口多媒體播放系統，分享著新光詩人的創作。 這不只是一個新詩徵文活動而已，我們想透過這樣的文字創作，讓新光的孩子，在科技化的影響下，保有單純書寫文字、拼貼想法、創意翱翔的空間，感謝新光國中國文落羽松社群的規劃，還有所有贊助獎金的老師，最後當然要感謝所有新光孩子，把落羽松十行詩，當作學校生活中，重要的學習經歷！