校園活動報導
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跳動人生
2021-01-19 清水區 建國國小 學務處 報導點閱數：796 次校園新聞建國國小為提升學生體適能及達到健康體位，積極配合台中市SH150方案計畫，規劃一系列期中及期末之體育競賽，本學期期末為個人跳繩及團體跳繩競賽。 各年級每班推選2位選手參加個人跳繩比賽，依照年級有基本跳、跑步跳、交叉跳、體側交互迴旋及二迴旋。三~六年級除個人跳繩外，另有團體跳繩，中年級8人參賽，高年級12人參賽，參賽選手有單一性別最少人數限制。 建國國小配合台中市普及化運動，規劃《跳繩》、《路跑》、《籃球》為本校參加之普及化運動項目，在期中、期末體育競賽中，推薦優勝班級代表學校參加市賽。今年，本校六年甲班就是在期中體育競賽表現突出，代表學校參加台中市普及化路跑活動，在競爭激烈的乙組66校中，榮獲冠軍。 家長會特準備文具禮券為獎勵，頒予體育競賽獲勝選手，在此，感謝家長會的支持，挹注參賽經費。今年，感謝劉昌源常委，引薦地方熱心人士，贊助《聯合消費禮券》讓建國寶貝獎品加成。 感謝家長會一如既往地支持，讓建國寶貝在各項舞台發光發熱；感謝劉昌源常委《拋玉引玉》，活絡教育資源，關心教育，你我同行。
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家長會成為學校最有力的後盾
2021-01-19 新社區 東興國小 褚迪昇 報導點閱數：676 次校園新聞在學期結束的前三天，召開本學期期末家長會，盤點本學期家長會對學校的貢獻及未來對學校發展的期盼與支援。 周會長特地會此次活動請假三天，一直要到週三1／20校務會議結束後再返回工作場所，足以證明家長會對此次會議的重視。 因我們只有五個班，連同幼兒園顧問11位家長會成員到了8位，可見足夠的向心力，會長也自掏腰包買了15杯85℃的咖啡來招待與會人士。 七點開始就有家長陸陸續續扺達會議室，因有些家長是小家庭，小一及小二的孩子留在家中無人照料，就一併帶來學校，特別感謝護理師：不儘是工作人員（負責接待、拍照還要照顧這批小孩，真是一人可扺三人用）。 首先大會主席周會長感謝大家百忙之中抽空參加，足以證明心繫學生、關心學校，為了學生在更優質的校園中學習成長，出錢出力。 校長更明確宣導：首先感謝家長會對學校一系列活動的支持，今天算是長途奔波：早上先到外埔安定國小領10000元、下午再到小教科參加申請外師，將來以新社國小主聘、我們會有七節課與英語教師協同上課，給學生更多元學習機會。昨天主任甄選放榜，楊紫娟老師參加推薦組、甄選錄取。向顧問募款肆萬元，期盼將校學生代表學校外出表演或比賽時能有正式代表學校的服裝穿著。櫻花建設有限公司捐款新臺幣壹拾萬元整，準備購買碎木機，將枯枝粉碎後再回歸自然。1091022申請全校參訪客家文化，國小及幼兒園全程免費。1091202接待清水區大楊國小師生，舉辦校際交流，以36位學生接待近136位學生，表現得宜，善盡地主之誼。1091222台中郵局到校舉辦活動，搭配耶誕節活動，致贈學生郵政寶寶等富紀念意義的紀念品。1091225舉辦音樂教育，請到4℃樂團，展現學生整學期習習烏克麗麗的成果，當天區長、市議員等地方仕紳皆到校共襄盛舉。、1100119台中郵局邀請全校師生參訪IKEA郵件處理中心、科博館門票、遊覽車、保險、中餐麥當勞等皆免費，造福偏鄉學童。 與會家長更提出對學校優質建言，各承辦處室皆積極規畫辦理，希望未來更好。
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寫竹．畫竹．愛竹
2021-01-19 潭子區 新興國小 陳宗利 報導點閱數：681 次教學活動本校位於潭子區新興里，當地盛產綠竹筍，因此校本課程非常接地氣得用『竹』作為課程主體架構來設計一到六年級的主體課程，所有老師群心群力設計每個年級縱向銜接的適性課程，各具特色的活動設計讓學生行動式的體驗和實作，精彩又富有的融入在地人文特色及自然環境。六年級端班上孩子利用藝術與人文課程實際施作，體會「竹」帶來的種種生活軼事，藉此讓孩子感受人與「竹」的親密關係，進而觀察「竹」的變化，將無形幻化成文字及繪畫。美麗的詩詞透過巧手刻擘於竹葉上，細細觀察每個孩子專注的眼神，努力設計自己獨一無二的的竹畫作品，產出創意無限的畫作，那樣的喜悅令人為之動容！
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「好書交享閱」~重慶國小二手書交換活動
2021-01-19 西屯區 重慶國小 重慶國小教務處 報導點閱數：894 次校園新聞重慶國小在學期結束前這天重慶校園裡出現了異於平常的氛圍，小朋友們聚集在一起，或坐或站，愉快的閱讀、瀏覽書籍，還有美妙的音樂相伴。咦！這是什麼活動？原來是重慶國小的「好書交享閱」-二手書交換活動！「好書交享閱」是由重慶國小的閱讀推動教師蕭妏芯老師及設備組長張鈺婷老師所精心規劃的，目的是為了讓孩子交換、分享家中已經看過的好書，透過二手書交換活動來一起閱讀多元的書籍，並讓好書發揮最大的效益。 班級導師在本活動中也扮演著重要的角色。老師們先將學生帶來的書籍一一審視，書本不能有毀損、內容也須符合國小階段的學生，再將書籍分類成低、中、高三個年段，每個老師都細心檢視，就是希望所有的小朋友都能找到一本自己喜歡的書，都能夠享受閱讀的樂趣。 「凡沒讀過的書，都是新書」。「好書交享閱」會場上，小朋友彷彿置身在雅緻的誠品書店中，鈺婷老師和妏芯老師將選書交換的場地布置得十分有氣氛喔! 她們利用重慶國小的挑空走廊來陳設書籍，場地寬敞、擺設亦相當溫馨；書籍年段分類區域也標示得相當清楚；周圍更有許多舒適的椅子讓小朋友能馬上閱讀喜歡的書籍，播放的輕音樂更讓人不自覺沉浸其中。老師們也共襄盛舉，拿出了許多二手好書，仔細地挑選欲交換的書籍，一同響應本次的活動「好書交享閱」，讓舊書不再只是家中或教室中的沉積物，更賦予了舊書一個新的生命。 二年一班江瑀宸說:「學生朝會時聽到閱讀老師跟同學報告有二手書交換的活動，聽到時就很興奮，因為可以看很多沒看過的書。」二年二班王子予說；「老師發下二手書交換券後我就很開心，感覺可以免費看很多本書，如果下次還有二手書交換活動，我要把家裡很多書拿來，這樣我就可以換到其他有趣的書。」 校長胡秀美說:辦二手書交換活動是秉持著「我的舊書，你的新書」的理念，鼓勵小朋友讓看過的書籍能夠再次被他人閱讀，發揮文本讀物更大的效益，而且在現場一起閱讀，一起享受讀書的樂趣。 閱讀也能做環保。相信每個人的家中一定有些已經看過，或不再看的書籍，重慶國小的「好書交享閱」二手書交換活動，除了讓孩子享受閱讀的快樂外，也同時提醒孩子「珍惜、環保」的概念，讓每個參與活動的小朋友，了解讀書的重要、二手書的好處，並且懂得好好保存書本，進而願意交換、或是捐獻出家裡不需要的書本，讓這些書籍創造出更大的價值。
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竹林卓越甲子旺 溫馨希望百代揚
2021-01-19 沙鹿區 竹林國小 教務處 報導點閱數：763 次校園新聞竹林卓越甲子旺 溫馨希望百代揚 在本學期結束前，學校安排了迎春揮毫暨校慶活動開鑼，為60周年校慶系列活動展開序幕。首先由六年級學生在劉宛貞老師的指導下，吹奏開幕迎賓曲『365天紙飛機』。在八響鑼的祝福下，14位嘉賓寫下『竹林卓越甲子旺；溫馨希望百代揚』。而六年級學生則排列出整齊的五個大字『竹林一甲子』，在全校師生的見證下，現場百人共同揮毫為竹林創造歷史性的一刻。60周年彩繪牆與金龍獅子會捐贈的陶板牆也在今天一同揭牌，接下來就要迎接寒假與農曆春節了，祝福大家新春愉快!
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新興好品格樂學習～節奏樂隊感恩音樂會
2021-01-19 北屯區 新興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：639 次校園新聞節奏樂隊利用期末大考完的晨光時間，在孔子像前榕樹下，就著連日嚴寒難得透出的陽光，分享悠揚樂曲，全體師生專注聆賞，沉醉其中…… 儘管疫情嚴峻、天氣嚴寒……我們仍能如常生活、快樂學習，應該感恩一切！
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新興展創新～創客班際對抗賽2
2021-01-19 北屯區 新興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：587 次校園新聞期末創思手作課程精彩另一章 另兩個班級的對抗賽也很精彩，不同的成員組合有不同的工作默契，不同的孩子有不同的創意發想，作品的展現也各異其趣…… 但相同的是～為了作品精進所做的努力，所呈現專注的眼神與認真的態度，都值得再給孩子們熱烈的、鼓勵的掌聲！
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新興展創新～創客班際對抗賽1
2021-01-19 北屯區 新興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：527 次校園新聞期末的創思手作課程最是精彩！ 總結這學期的主要學習內容～紅外線遙控車，以班際對抗的方式進行，孩子必須自製遙控車，並完成給定的任務，把寶物取回。 先前學習歷程中，孩子或許只需在意自己的作品創作與精進，在班際對抗的情境中，就必須以班級整個團體為單位，成員必須共同妥適規劃、研討、分工、創作執行，且不斷的測試作品、修正錯誤，務求有最佳表現！ 最後輸贏不重要，光是團隊默契的建立、專注的眼神、精益求精的表現，就值得給孩子們熱烈的掌聲！
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新興好品格樂學習展創新～故事年貨大街
2021-01-19 北屯區 新興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：580 次校園新聞新興故事年貨大街開賣囉～不賣糖果餅乾，不賣南北乾貨雜糧，只有孩子們自己的創作的繪本故事書和精心佈置的故事店鋪。 學弟妹們來到故事年貨大街，不必花一分錢，只要把圓點貼紙作為肯定的代幣，送給辛苦創作的學長姊，然後帶著一小個一小個精彩的故事、走到另一個故事店鋪，就又是一場豐富的饗宴！ 學長姊們也在學弟妹們專注的眼神、微揚的嘴角和一小張圓點貼紙的鼓舞下，獲得了成就和滿足！
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自主學習 課程外另一章
2021-01-19 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：744 次校園新聞109-1校園新聞22-圖書館利用教育-自主學習成果發表篇 自主學習 課程外另一章 108課綱上路後，本校高中部學生每週有2-3節課修習「自主學習課程」；學生自訂「自主學習」計畫主題，經學校認證後，就開始進行該主題學習。 1月14日星期四第3-4節，是高二學生「自主學習」成果發表日。學生們依其組別在各組學習教室進行簡報分享。 無論計畫是否已完成，學生們就其計畫主題、研究目的、研究方法、研究成果、過程中遇到的難題、解決難題的對策及對未來的建議或展望等進行分享。 發表前，學生們個個卯足了勁展現創意精心設計簡報；上台後學生大都台風穩健、引經據典侃侃而談，講到自得處，眉開眼笑光彩耀眼，令聽者不禁隨之歡喜。總之，自主學習讓我們的學生學會了如何學習，也樂在學習中。