校園活動報導
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善用聲音來詮釋 展現團隊默契
2022-04-15 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：450 次教學活動自第一次段考結束，每天午休和放學後，黃筱燕老師和吳志城組長集合參加英語歌唱比賽的學生加緊練習。學生從一開始拿著歌詞毫無感情的念誦，到終於能夠投注情感，努力地詮釋歌曲的意境，學習態度的轉變丕變，令人激賞。 英語歌唱教學對於老師和學生來說，都存在相當難度。老師缺乏歌唱技巧和舞台指導的訓練，學生更從未經歷參與大型表演的經驗。學務處安排利用朝會時間，上台展現學習成果，呈現出整體和諧及創意的演出效果，值得鼓勵及肯定。 在訓練過程中，教師們發揮團隊合作精神，經常駐足關心學生學習狀況，從造型、表演方式、歌唱方式…等提供改進意見，也激勵學生更加努力學習。雖然今年因為疫情因素比賽停辦，希望未來有機會上台，每一位學生都能充滿自信、大聲地唱出心中的情感。
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全面免試就近入學 輔導學生適性發展
2022-04-15 清水區 清海國中 輔導室 報導點閱數：348 次教學活動為強化升學輔導工作，協助應屆畢業生瞭解「完全免試入學」管道，清海國中輔導室於14日利用午休時間，邀請致用高中陳添旺校長蒞校宣講，請有意願參加的學生於5月13日前向輔導室報名。 陳校長指出，為逐步實現十二年國民基本教育「全面免試，就近入學」的理想，教育部自 106 學年度起，開始試辦高級中等學校學習區完全免試入學，致用高中今年也加入行列，提供9個科別與學生選擇。 為提升學生就業競爭力，致用高中打造12個乙級證照檢定考場26個丙級證照檢定考場，提供老師教學和學生實習使用，將致力提供多元、彈性的學習課程，強化專業群科的特色，引導未來發展進路，培養學習興趣，達成鼓勵及輔導學生考取專業證照的目標。
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配合防疫共同營造安心和安全的學習環境
2022-04-15 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：413 次教學活動疫情升溫，伴隨新增個案屢創新高，停班停課學校數目持續增加，甚至連全國中等學校運動會都緊急喊停，引發家長高度關心和憂心。清海國中學務處吳志城組長利用朝會時間集合全校師生，呼籲大家不要恐慌，並溫馨提醒大家配合，共同齊心防疫。 吳組長再次提醒，全校師生於入校前應量測體溫，務實做好個人防護工作，勤洗手、戴口罩、保持安全社交距離，方能共同營造安心和安全的學習環境。也請各班導師協助督學生，每天加強對於經常接觸的物品表面，進行清潔消毒。 如果出現發燒、呼吸道症狀、嗅味覺異常時，應趕緊告知導師和家人，儘速安排就醫並在家休息，將不列入出缺勤紀錄。學校也將依據教育部新頒停班停課標準辦理，針對室內外環境及公共設施加強消毒。
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校友致贈加菜金祝福拳擊隊旗開得勝勇奪冠軍
2022-04-13 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：512 次校園新聞清海國中孫姓校友13日返校探望學務處楊照培主任，得知拳擊隊今年有6位選手入選臺中市代表隊，預定於明天開拔前往花蓮，參加111年全國中等學校運動會。他慷慨捐贈二萬元加菜金，以實際行動鼓勵選手，再創佳績。 孫先生經營事業有成，為善不欲人知，有感於在學期間自己也曾加入拳擊隊，在楊照培主任和林威學組長專業指導下，深受照顧。他希望選手們能全力以赴，年輕不要留白，盡情享受比賽。 賴勝豐校長表示，感謝校友的慷慨捐贈，發揮校友愛校情懷，也充分證明拳擊隊的凝聚力和向心力；更期盼清海國中的學生能仿效其精神，未來事業有成，也能積極回饋母校和照顧學弟妹，將這份愛心持續傳承下去。
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清海善水籃球友誼賽 增進運動員臨場經驗
2022-04-13 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：592 次教學活動清海國中籃球隊以社團方式發展，4月13日下午邀請善水國中小籃球隊到校進行友誼賽，透過賽事除了以球會友，增加比賽臨場經驗之外，更期望能以運動增進彼此情誼。 比賽在賴勝豐校長主持開球後順利展開，雙方你來我往節奏明快，場邊啦啦隊和隊友更是卯足全勁給予場上球員加油打氣，場面相當熱烈。參賽球員各個全力以赴，無論是進攻、防守、爭搶籃板時有佳作，贏得場邊觀眾一致歡呼喝采。 經過40分鐘鏖戰，終場善水國中小籃球隊技高一籌，以些微比數贏得比賽。比賽結束，雙方球員在鞠躬、握手致意後，相約下次有機會再來場上較勁，並愉快地交換心得及享用學務處楊照培主任特別準備的米苔目點心。 賴校長表示，籃球是兼顧攻守的團隊運動，今天看到隊友間在場上不忘互相呼應和打氣，充分展現團隊默契及高昂士氣。感謝善水國中小黃士銓主任和謝順旭主任帶領籃球隊來訪，雙方球員們優秀的表現和展現出運動家精神，值得大家多予鼓勵。
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識讀交通標誌 遵守交通規則
2022-04-13 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：424 次教學活動清海國中於4月13日辦理交通安全宣導，由學務處吳舒婷組長主講，以「認識交通標誌」主題，呼籲大家無論是使用何種交通工具上下學，務必遵守交通安全規則，方能保障自身和他人用路的安全，避免發生交通事故。 吳組長首先在電子看板上秀出交通標誌，詢問同學「是否看過這個交通標誌？」、「知道這個交通標誌代表的意義為何？」及「在學校附近的甚麼路段看過這個交通標誌？」。很驚訝地發現，雖然經常看過這些交通標誌，卻忽略了它的重要性和提醒，讓自己暴露在高度風險狀態。 透過簡報，她引導學生認識學校附近經常見到的交通標誌，並強調紅色表示禁制、黃色表示警告。在熟悉的街景輔助下，學生清楚地瞭解交通標誌所傳達的指示，並且很快地熟記「禁制」、「警告」和「指示」等交通標誌。 最後進行「交通標誌大考驗」，以班級為單位，在時間限制內，最快完成學習單班級得勝。在她一聲令下，學生分工合作積極地尋找貼在川堂四周的交通標誌，並黏貼上學習單正確位置。從各班都能在時限內完成，並正確地解答中可以看出這堂寶貴的交通安全宣導，已大幅提升學生理解和識讀交通標誌知能 楊照培主任表示，俗諺有云「不怕一萬，只怕萬一」，即是提醒我們做事要小心謹慎，以免意外發生；同樣道理，當一個盡責的用路人，注意與他人平等使用道路的權益，每個人都可以成為交通安全的守護者。
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深耕在地文化 讓故事和感動持續流傳
2022-04-12 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數：321 次校園新聞清海國中「清水在地起飛」教師專業發展社群，為辦理夏日樂學活動，辦理備課研習，聘請臺中清水牛罵頭文化協進會吳長錕理事長擔任講師，進行在地文化工作經驗分享，內容包含生態自然保育、環境生態、人文景觀、文化遺址、歷史軌跡…等，內容豐富，引領老師穿越時空，全方位認識清水。 吳理事長表示，打從年輕一頭栽進社區營造，從努力搶救高美溼地，到號召社會大眾出資買下大楊油庫，就是想要幫家鄉留下紀錄。他近來計畫將蒐集到的資料進行彙整出版及數位化保存工作，讓社會大眾重新認識清水。希望能藉由學校的教育推廣，歡迎老師們能善用這些資材，融入課程中教學，號召更多青年學子關心在地文化，將守護「牛罵頭」的重責大任，順利交棒給年輕人。 最後，他以已經成功申請了20處的文化資產為例，期盼糾集政府資源，讓文化資產能得到完整的保存，並且透過在地文創團體有效經營管理，創造出更多在地的就業機會，吸引年輕人返鄉服務，傳承清水區的故事和感動。 賴勝豐校長指出，本校推動防災教育進階推廣計畫，亟需結合在地資訊，期盼老師設計課程及教案時善加利用。感謝他引領老師就素養導向教學活動進行共同備課，並分享導覽實務經驗，提供老師在進行在地文化教學時可以參考的案例及教學活動。從他充滿在地關懷的眼神中，看到的不只是文化傳承的希望，更是一股熱愛鄉土的熱忱。
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趣味英語繞口令 提升口語能力
2022-04-12 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數：403 次教學活動清海國中4月12日辦理英語日活動「Tongue Twisters」，由外籍教師Eric主講，學生在許媛婷老師協助指導之下，透過有趣且生活化英語繞口令學習方式，提升口語能力。 Eric指出，練習英文繞口令，可以促進發音標準、流暢度和韻律感。學生可以從中學習到合理的把字詞重組，何時停頓，何時加重音量，以便掌握更有效的口語溝通技巧。 在他簡捷地說明和示範後，隨即請學生上台演練英文繞口令，雖然有些句子有些念起來有些拗口，甚至感覺唸到舌頭都快打結了。但是，學生透過30秒自我練習，大都能輕易地朗朗上口。 最後，Eric帶領學生自行設計繞口令，想5個相同字母開頭的單字為組合，並用最快的速度說出來，他強調完美練習是最有效的學習方式，希望同學能耐心地按照節奏練習，相信會發揮循序漸進的效果。
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強化防火應變能力 提升防災救災素養
2022-04-07 清水區 清海國中 總務處 報導點閱數：422 次教學活動為提升清海國中師生防災救災素養，總務處於4月7日利用朝會時間辦理防火教育宣導，由李泰明主任主講，配合滅火器和消防水帶實際操作，加強師生居安思危防災意識及防火應變能力。 李主任指出，居家防火以「注意用火、用電安全」為重點，油鍋起火是最常見的廚房意外，當發生時不要驚慌，用鍋蓋沿著鍋緣蓋上起火油鍋就能滅火，此時再關閉瓦斯、爐火及抽油煙機，靜待3分鐘確認火勢熄滅；防範電器火災方面應汰換老舊電器和電路，切勿將用電量較大之電器共用同一插座，以防高負載產生危險，方能營造安全無虞之居家生活環境。 接著將學生帶往前庭，進行防災演練操作，李主任徵求自願學生上場，實際操作以乾粉滅火器滅火，依循「拉、瞄、押、掃」四個步驟，即可撲滅火災。同時請大家務必要注意滅火器上標示，每3年必須換藥，每3個月必須檢查壓力表是否正常，才能確保緊急時刻使用無慮。 最後，由林威學組長講解消防水帶使用方法，在鋪設好水帶，並與消火栓連接完畢後，指導學生握緊水槍，打開消火栓閥門，對準火源緩慢轉動瞄子噴嘴至最大，瞄準火源根部進行滅火。學生們興奮地排隊參與演練，均深感穫益良多。 賴勝豐表示，清海國中每學期於學校行事中排定防災演練及教育宣導活動，同時鼓勵各領域教師發展教案和教具，融入正式課程中實施，獲得全國第9屆基礎建置防災學校優選殊榮的肯定。期盼透過實作演練，引導學生建構正確的防災知識，加深防災意識，提升防災素養。
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珍愛自己和同學 重新認清生命的精彩
2022-04-07 清水區 清海國中 輔導室 報導點閱數：429 次教學活動為提升師生對於防治青少年自殺議題的重視，清海國中於4月7日週會辦理「自殺防治」宣導，邀請靜宜大學諮商暨健康中心陳雯玲護理師主講。針對青少年自殺問題、成因及危險因子進行深入分析，接著進行「正念聆聽」防治練習，最後分享生命教育的成果，內容豐富精彩，學生深覺深感穫益良多。 陳護理師首先指出，最近社會屢傳青少年自殺事件，已經達到怵目驚心的地步！根據行政院衛生署衛生統計，15至24歲的年輕人自殺死亡率逐年增加，早已攀升至青少年十大死因的前三名。依據世界衛生組織的統計，青少年的自殺問題幾乎是世界各國共同的現象，防治工作刻不容緩，需要大家共同努力。預防青少年的自殺事件，首先要瞭解自殺的危險因子，教導其適應技巧和給予充足支持，及早消除自殺企圖。除此之外，媒體和網路報導，產生感染學習效應，家長和老師應注意媒體和網路對青少年的影響力。 她特別強調，當青少年在行為和口語表達出厭世意圖時，永遠把自殺訊息當成大事來處理，認真地看待孩子的自殺威脅，不要輕忽，單純地認為他只是開玩笑。若處在危機的階段，要陪伴在他身邊，嘗試找出想自殺的原因，並把自殺工具如利器與藥品拿走。自殺的問題不是單一個人能解決，必需要有相關人員、家長、老師及醫療人員通力合作方能達成。 她帶領學生演練「正念聆聽」防治技巧，「一分鐘不插嘴」、「一分鐘內容摘要」、「二分鐘提問與回答」及「一分鐘回應情緒需求」等四步驟練習，透過角色扮演和對話，學習在溝通中，以更開放與尊重的態度聆聽別人的心聲。 最後，她分享在疫情期間「在學校發起送漱口水到醫院」、「製作透明口罩方便聽障生唇語溝通」、「教導學生縫製布衛生棉和書包集結愛與關懷送到非洲」等生命教育教學經驗，勉勵學生在別人需要上，看到自己存在的價值。當你學會付出，你會發現你的生活是如此的豐盈。 賴勝豐校長表示，有時家庭或個人因素無法馬上改變或扭轉，這時需要時間沉澱，等待時機成熟往往問題就迎刃而解，希望師長與同學對於個案採取接受支持、耐心傾聽、溫暖陪伴，若發現自己力有未逮，則請適時轉介，尋求社會資源協助，如：諮商中心、自殺防治中心、安心專線1925…等，都可以提供專業協助。