自第一次段考結束，每天午休和放學後，黃筱燕老師和吳志城組長集合參加英語歌唱比賽的學生加緊練習。學生從一開始拿著歌詞毫無感情的念誦，到終於能夠投注情感，努力地詮釋歌曲的意境，學習態度的轉變丕變，令人激賞。

英語歌唱教學對於老師和學生來說，都存在相當難度。老師缺乏歌唱技巧和舞台指導的訓練，學生更從未經歷參與大型表演的經驗。學務處安排利用朝會時間，上台展現學習成果，呈現出整體和諧及創意的演出效果，值得鼓勵及肯定。

在訓練過程中，教師們發揮團隊合作精神，經常駐足關心學生學習狀況，從造型、表演方式、歌唱方式…等提供改進意見，也激勵學生更加努力學習。雖然今年因為疫情因素比賽停辦，希望未來有機會上台，每一位學生都能充滿自信、大聲地唱出心中的情感。