校園活動報導
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親愛的，你願意跟我一起.....
2021-12-20 北區 立人國小 設備組 報導點閱數：406 次教學活動秀美校長為一年級的寶貝說了一個有趣的故事~「不會寫字的獅子」~ 森林裡有一隻御飯糰獅子，他覺得不會閱讀和寫字一點也沒關係， 直到有天，他愛上了一隻美麗、喜歡看書的母獅子，開始命令其他的動物幫他寫情書：親愛的小姐，你願意跟我一起……？ 藉由這個故事，希望孩子們能像故事中的獅子，慢慢地喜歡上學習，且能夠勇於挑戰，同時了解到學習如何表達、與人溝通也是很重要的一件事呢！ 當然，在生活中一定會遇到不順心的事，適時的表達並正確的抒發情緒，都是很重要的！雖然不能隨便罵人、打人，但也不要鬱悶在心中，可以找同學、老師聊聊，試試看幾個深呼吸，就能讓自己的情緒慢慢恢復平靜喔！ 最後，透過校長親手送出的「加油餅乾」，期許每位孩子在未來的學習生涯，即使遇到挫折，也能堅持到底、不輕易放棄！並祝福所有的立人寶貝在學習之路有個美好的開始！
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有志共服 牽動閱讀好書福
2021-12-20 南屯區 大墩國小 教務處 鐘于菁 報導點閱數：4512 次校園新聞大墩國小的校園有一座綠光森林圖書館，乘載著孩子的歡笑聲與知識養分，悠遊於其中的志工仙子，積極投入圖書館的營運，不僅是學校推動閱讀的重要助力，也是圖書傳遞知識的重要推手，恭賀本校志工隊獲得「臺中市推動閱讀績優學校之閱讀推手團體獎」。 「志工媽媽好，請問《怪傑佐羅力》在哪裡？」「志工媽媽，我想要還書。」「志工媽媽……」每到下課，圖書館總湧進許多學生，此起彼落的發問著，志工如同仙子般，翩翩飛舞，優雅又快速地為學生解決借閱書籍的疑難雜症。在沒有學生入館的時間，這群仙子一刻也不得閒，進行書籍編目與修復，協助規劃閱讀推廣活動，搜尋主題推薦好書，美化節慶環境佈置等，讓圖書館展現多采多姿的樣貌。圖書志工說：「執勤時，最喜歡看到孩子因閱讀喜歡的書籍，閃閃發光的眼神與笑容，能夠在孩子成長的過程中，帶領他們體驗閱讀的樂趣，是極具幸福又有意義的經驗。」 除了圖書館，週二的晨光時間也能看到故事仙子飛進各班教室，與學生說著一個又一個的好故事。故事志工定期進行共備討論，挑選具有教育價值的書籍，內容涵蓋學校適應、友誼關係、生命教育與品格養成等，豐富學生的生命體驗。故事志工分享：「每次故事結束時，孩子總依依不捨地圍在身邊，約定下週同樣時間再見面。看著孩子殷殷期盼的神情，就是每週二晨間早起的最大動力。」 「有志共服，牽動閱讀好書福。」教務處設備組長是統籌學校閱讀推動的窗口，和閱讀推動志工有密切的合作，組長表示：除了課程教學外，言教、身教、境教的營造更能強化學生的閱讀動機與能力，感謝志工無私的投入與服務，讓大墩國小的閱讀朝向多元面向的經營。在閱讀教育路上，「有志一同」，親師合作牽手齊行；「有志共服」，引領學生閱讀好書、體驗幸福。
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弦樂悠揚〜佳節報佳音
2021-12-20 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：555 次校園新聞忠孝國小弦樂團A、B團全體團員今天(12月20日)一早由紀鎧齡博士指揮、黃珮瑄老師協助指導之下，一起到忠孝國小附幼報佳音。 在星期一的早晨8點，忠孝附幼的半戶外廣場，已經坐滿了好多幼兒園小朋友們，幼兒們為了欣賞今天的音樂會，特地提早到學校，大家都專注聆聽，享受聖誕音樂心靈樂章，現場一片濃濃佳節歡樂氣氛！ 忠孝弦樂團B團的成員，也有不少位低年級的小種子團員，這學期才剛入團學習，雖然練習不過短短幾個月的時間，但是和大家合奏表演起來，絲毫沒有怯場的感覺。 謝謝弦樂團的小朋友們，帶來精采美妙的耶誕音樂饗宴！ 歡迎大班小朋友，明年升上一年級就讀忠孝國小，一起加入忠孝弦樂團，當個小小音樂家，和弦樂團學長姐們一起學習、練習、演奏優美樂曲！ #特別感謝弦樂團孟儒團長及家長們協助相關準備工作，忠孝感恩有您！ 弦樂團相關報導 https://reurl.cc/MkrRxL #忠孝國小社團
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「勁在華小，神采飛揚！」運動會開幕典禮
2021-12-20 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：398 次校園新聞〖歡慶華小22週年生日快樂！看孩子們活力十足、熱情有勁！〗 全校師生引頸期盼的校慶運動會，在陣陣鼓聲中隆重登場。各班孩子穿著繽紛多彩的班服，精神抖擻的參與一連串精彩的開幕儀式。 台上的鼓陣演出讓人目不轉睛；會旗進場後的運動員宣誓更是蓬勃有朝氣；由楊麗玲校長和家長會黃渲辰會長的致詞勉勵，鼓舞著全校師生的士氣；今年的聖火則由孩子們拼組代表華小的「勁」字後，點燃震撼感官的七彩煙花；最後在全校師生熱力十足的舞蹈律動中，宣告運動會活動正式開跑！ 緊接著還有週三、週五各學年的各式競賽項目陸續展開，敬請鎖定後續精彩報導，千萬不能錯過喔！
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我是妳/你的眼
2021-12-20 梧棲區 中正國小 宋琬淳 報導點閱數：470 次校園新聞每年的12月份是梧棲區中正國小的特教月，輔導室針對各年級設計體驗活動，希望透過實際的參與，讓小朋友能具備同理心與接納不同的個體，另外也有特教書籍借閱和愛心捐贈發票，學生們踴躍參與、響應愛心。
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寒冬送暖祝福來，重慶用愛溫暖偏鄉
2021-12-20 西屯區 重慶國小 輔導室新聞聯絡人 報導點閱數：464 次校園新聞十二月份是感恩的季節，重慶國小學生此時正在輔導室走廊外，認真地用發亮的眼睛搜尋粉紅色公佈欄上來自偏鄉小學的耶誕願望清單，看看自己能夠擔任哪位小朋友今年的耶誕老人(傳愛者)，準備以行動遞送「愛的禮物」到偏鄉小學的學生手中。 「咦? 一位同學最多只要認領一張就可以，為什麼你手上拿著兩張呢?」老師好奇並不解地詢問三年級的姿容和筠欣。 「我可以用自己的零用錢，滿足兩位偏鄉小朋友的願望，心裡覺得很開心呀!」 「哇!你們小小年紀就懂得與別的小朋友分享你的愛心，真是難得。來!來!來!老師幫你們兩位這麼有愛心的小天使合照一張。」 今年，我們要將重慶學生的愛心，藉由校長胡秀美、家長會輔導會長沈伯修、卓麗如及委員們溫暖的手，專車送到南投縣仁愛鄉的中正國小。因著師長的引導和參與，孩子們在寒冬中精心為需要的小朋友準備「愛的禮物」，同時體會到自己是幸福的，藉此對身邊的家人及師長表達感謝。更難能可貴的是，願意捐出自己的零用錢，手心向下分享愛，幫助偏鄉的小朋友滿足心中的願望，只希望他們收到禮物的當下感到愉悅且綻放笑容。 學生洂葰、洂旭及戊騰代表致詞時說到：「我們是一群幸福的孩子，因為有愛我們的父母、老師及很多關心我們的人，我為此而感恩。我們一起將愛傳到中正國小，希望中正的同學收到我們的禮物及祝福能非常開心。」 在幫助別人的同時，重慶國小的小朋友也等同送給自己一份珍貴且受用無窮的禮物—學會感恩、施比受更有福。校長胡秀美說：「感恩傳愛，送愛到偏鄉學校已進行第7年，走過8所偏鄉學校。重慶的師生每年都樂於『分享愛、傳播愛，讓愛蔓延』，這也是重慶國小學生要學習的重點課程，對學生來說也是生命傳愛的實踐，是非常有意義的課程。」
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歡樂耶誕才藝表演
2021-12-20 北屯區 文心國小 輔導室 報導點閱數：472 次校園新聞今天課間活動時間分別由童軍團帶來舞棍表演及603美少女團帶來熱情有勁的舞蹈表演，為聖誕佳節增添活潑熱鬧的氣氛。感謝學務處、輔導室共同規劃辦理，也感謝老師們的指導。 ＃祝福聖誕平安快樂
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全中運台中市拳擊代表隊選拔賽圓滿落幕 期盼再創佳績
2021-12-20 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：474 次校園新聞111年全國中等學校運動會台中市拳擊代表隊選拔賽，於12月20日假清海國中舉行，比賽由賴勝豐校長主持開幕典禮，在裁判長楊照培宣布比賽開始後旋即展開，遴選出各量級最優選手，籌組最強代表隊。 教育局體育保健科劉姵君科長指出，過去拳擊運動僅止於清海國中、清泉國中、大德國中和沙鹿高工等學校發展，今年樂見新增北勢國中、公明國中、西苑高中、忠明高中等4所學校報名參賽。未來，希望有更多學校投入基層選手培訓行列，普及校園運動風氣。她勉勵參賽選手全力以赴，爭取代表隊資格，延續110全中運全國第一的優異成績，為台中爭光。 經過上下午激烈鏖戰，比賽圓滿落幕。賴校長指出全中運是國高中競技運動最高殿堂，也是選手展現辛苦訓練成果的戰場。入選代表隊是榮耀，更是責任的開端，期勉所有代表隊成員能積極備戰，維持身體健康，盡最大努力創造佳績。
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瞭解米食 促進農業文化傳承與永續發展
2021-12-20 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：673 次教學活動明天是冬至，清海國中於12月20日利用朝會辦理「冬至湯圓」食育教育宣導，由張妏儀營養師主講，從地球科學觀點介紹冬至這個傳統節慶，並帶到多樣的各式米食，引導學生深入瞭解豐富的米食文化。 張營養師首先指出冬至節氣的由來，太陽在冬至時直射南回歸線，當日是一年之中白晝最短的一天，也是二十四節氣中最後一個節氣。在臺灣古稱「冬節」，人們在祭祀完畢後，大家一起吃湯圓，稱為「添歲」。 接著，進行「請問”米”哪位？」遊戲單元，她發放給學生米食圖卡，請學生根據米食特色和米的特性，判別分配到的圖卡是由何種米製作而成，並請學生到指定地點集合。從學生大都不確定自己選擇的答案是否正確，反映出米食文化尚需深耕強化。 她以圖片介紹蓬萊米、在來米、圓糯米及長糯米，引導學生認識米的特色。蓬萊米黏性介於糯米及在來米中間，比較適合煮飯及熬粥，較少用來做點心。在來米粘性弱，適合用來做發糕、米苔目、蘿蔔糕、碗糕等。圓糯則黏性強有甜膩味，製作湯圓、年糕、麻糬、紅龜粿、鹼粽等；長糯有類似在來米之清香味，適合製作肉粽、米糕、飯糰、珍珠丸子等。最後，她溫馨提醒， 2顆包餡鹹湯圓或20顆甜湯圓，等於半碗飯的熱量；況且湯圓不易消化，應少量慢食，以免體重增加和消化不良。 楊照培主任於總結時指出，年輕時出國比賽，不適應外國食物，回程時在泰國轉機看到米飯非常興奮，吃起來發覺異常可口。他以此故事提醒學生要珍惜食物，重新連結食物和人的關係，找回米食文化的傳統價值。
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運用溝通訓練教材，幫助學生溝通樂陶陶
2021-12-20 東區 臺中國小 梁明華老師 報導點閱數：405 次教學活動快樂學習教室學生常有詞彙理解量少、聽覺記憶及理解力弱、咬字較不清楚、說話及表達內容無法抓住重點等問題，使其在學習過程中充滿困難和挫折。因此，在教學上需要運用多元策略及教材來輔助，才能有效幫助學生提升聽覺理解能力及溝通表達技巧。 一、關鍵詞彙-關鍵詞彙念念看，詞語意涵認識多 看到關鍵詞彙PPT出現圖片時，老師問大家看到圖片想到什麼？一開始不知道圖片所代表的意涵，老師引導小傑思考圖片中的重要訊息，小傑終於知道圖片是和課文故事有關聯，勇敢說出「借東西」。老師鼓勵小勳思考是要借什麼東西，小勳想了又想終於說出答案，真是讚極了！透過課文相關圖片及例句引導，讓大家深刻了解詞語意涵及用法，也對課文故事內容有初步的認識及概念。 二、看圖說一說-課文問題來思考，增進語句表達力 當老師在看圖說一說PPT呈現圖片及問題時，小勳會試著說出關鍵語句並透過打字的方式呈現重要訊息，老師再引導小博思考主角發生的事情，小博會說出 「努力不放棄」等關鍵詞句，從思考過程中了解主角所遇到的困境及如何運用正向積極的方法解決問題。 三、口腔動作訓練-口腔練習說一說，發音正確又清楚 語言咬字及發音清晰度是小傑和小博較感困難的問題所在，在口腔動作訓練相關活動中，老師教導兩人如何發出正確的音，並確認其舌頭擺放位置是否正確。一開始會有咬字不清的問題，但在多次練習之後，已能清楚念出語詞，表現真是一極棒呢！ 四、語意網路-語意擴散動動腦，發揮創意真厲害 當老師問大家，看到「筆」你聯想到什麼？一開始不太知道如何回答就說「不知道」，老師先舉例說「彩色筆」，小傑想到「鉛筆、紅筆」， 再進一步引導思考筆的用途，小博會說出「寫字、畫畫」；小勳則是說出「寫作業、簽名、描繪圖形」，所表達的詞彙有正確傳達筆的功能，也會學習思考自己所說出的內容是否正確，實在進步多多喔！