校園活動報導
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110會考光正國中第二天應試
2021-05-18 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：796 次校園新聞#110會考第二天應試 #光正考場服務團加油打氣不停歇 三年學習的最終戰役 終於在5月16日這天畫下句點 光正國中的學子們經過兩天 會考的洗禮 除了更加成長穩重外 這場大考 也象徵著國中三年的生涯 即將告一段落 一個月後大夥將帶著優異的成果 奔向人生另外一段旅程 光正國中張祥宜校長、陳建穎會長 率領各處室主任組長導師 一大早就來到休息區 陪伴著學生堅持到最後一刻 每個自習間的問候 每段進試場前的擊掌 都象徵著光正師長們 對學生滿滿的祝福 會考的明天過後 又會是另一番光景 當然也祝福臺灣的疫情 在大考後的隔天能夠獲得控制 迎向更美好的未來 #謝謝會長的續杯星巴克 #同學加油光正加油臺灣加油
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110年光正國中會考考生服務隊為考生加油
2021-05-18 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：810 次校園新聞#110年會考考生服務隊為考生加油 5月15日會考第一天 光正國中的師長們會同 陳建穎會長、李秀春副隊長 一起在慈明高中提供考生全方位服務 在家長會陳建穎會長的指示下 光正國中考生的午餐便當豐盛無比 讓每個考生幸福填飽肚子後 繼續為下午的考試努力奮戰 自習教室內運動飲料、飲用水備齊 還有導師們全程貼心的陪伴 行政支援也從冷氣溫度、考場環境 努力為學生爭取權益 解決各種考場問題 祝福光正孩子們考試順利 勇奪高分金榜題名 #感謝光正國中強力家長會支援 #感謝英如隊長好吃桂田蛋糕 #感謝秀春副隊長的豐盛水果 #感謝家長會長的星巴克飲品
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光正國中110年會考考場加油布條打氣篇
2021-05-18 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：928 次校園新聞#光正國中110年會考考場加油布條打氣篇 ＃看似平凡日常的事情 ＃卻能夠感受光正師長們對學生的用心 每到會考前一天 各個學校依慣例到考場拉起加油布條 為自己學校奮鬥三年的考生加油打氣 只見各校休息區外牆大紅布條延展而開 象徵會考當天「試試」順利、旗開得勝 正當光正師長一行人中午時分到場布置時 卻發生了一些意外小插曲 所幸在教務林筱玲主任的積極斡旋爭取下 加油布條各就定位 也為會考前的所有加油祈福工作畫下一個句點 祝福光正所有的考生都能夠加滿油順利應試 結束掛加油布條後 光正國中優秀的5A10+學長們也回到學校 為九年級的同學們加油打氣 教務林筱玲主任更直奔南屯文昌公廟 為學生添置金榜題名祈福金卡加持 這一件件舉動再再說明光正師長們的用心 ５月１５日、５月１６日兩天的會考 就是光正同學大展身手的時刻了 祝九年級孩子們大展身手、再創佳績 ＃最美的加油布條是光正 ＃最高的加油布條是光正 ＃最多的加油布條是光正 ＃會考最努力的孩子是光正 ＃會考最優秀的孩子是光正 ＃最努力為學生著想的老師是光正
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「創造性思維暨核心素養」推展進行式
2021-05-18 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：838 次教學活動〖華小研究基地學校，培育孩子面對未來的核心素養與能力！〗 去年11月華小成為「創造性思維暨21世紀核心素養課程推動與教學能力提升計畫」的基地學校，在這將近半年的工作期程中，為了進一步推展學校持續深耕的創造性思維、合作問題解決與全球素養等教育面向，教學團隊不僅成立了校內教師社群、參與種子講師的培訓、開發創造性思維教案，同時五年級孩子們也透過「全球素養--AI時代，進擊人生」微課程的課堂學習，以及線上單元實作，讓計畫的推動與學校的教學自然而然的結合、深化。 當認真努力的團隊在忙碌的教學現場中，隨著時代的脈動，更加確認前進的方向，並且努力落實，華小的孩子正一點一滴習得面對未來所需的核心素養與能力。
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what do you want？-2
2021-05-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：808 次教學活動「What do you want？」北屯國小辦理學習扶助活動不遺餘力，深獲國教署之肯定。學習課程除了聽說讀寫多元的活動外，更有「我拼音 你畫圖」的單元，讓學生字圖合一，提升學習成效。國民小學及國民中學補救教學(學習扶助)基本學習內容（下稱基本學習內容），係針對國民中小學教育階段，學生於國語(文)、數學及英語科等基礎學科 應具備的基礎知識概念及其學力程度，提供教師依據學生學力發展現況，對應基本學習內容，規劃進行補救教學(學習扶助)的課程內容與教材選用參考， 期能即時協助學生學習、縮減與班上同儕的學力差異。
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what do you want？-1
2021-05-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：782 次教學活動北屯國小辦理學習扶助活動不遺餘力，深獲國教署之肯定。學習課程除了聽說讀寫多元的活動外，更有「我拼音 你畫圖」的單元，讓學生字圖合一，提升學習成效。國民小學及國民中學補救教學(學習扶助)基本學習內容（下稱基本學習內容），係針對國民中小學教育階段，學生於國語(文)、數學及英語科等基礎學科 應具備的基礎知識概念及其學力程度，提供教師依據學生學力發展現況，對應基本學習內容，規劃進行補救教學(學習扶助)的課程內容與教材選用參考， 期能即時協助學生學習、縮減與班上同儕的學力差異。
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愛閱蔬蟲，盡在岸裡
2021-05-18 神岡區 岸裡國小 蔡庭芳 報導點閱數：878 次校園新聞配合低年級的生活課程以及中年級的自然領域課程，圖書館舉辦了愛閱蔬蟲書展。在這期間，學生同時也進行了蔬菜栽種及昆蟲飼養，結合學生的學習經驗，圖書館鼓勵學生自主閱讀，汲取更多新知，閱讀老師強力徵求愛閱小讀者們的優秀閱讀作品，許多班級在閱讀完昆蟲或蔬菜書籍後，在閱讀課及課後親子時間，共同創作了各式各樣的令人稱奇的昆蟲蔬果閱讀作品，大部分的學生都很享受這個書展的閱讀創作，也從閱讀中感受到發現新知的樂趣，從他們與自己作品的合照，可以看出這些愛閱創作者充滿自信的眼神。 另外，本校的自然老師也熱情響應這個活動，將他培育許久的甲蟲拿來當成愛閱小書蟲們的獎品，也是這次書展的壓軸好戲。在最後選獎品時間，表現最優異的學生，可以把真正的蟲蟲(鍬形蟲)帶回家。得到蟲蟲獎的學生，都很興奮，對於要養這隻小生物，都躍躍欲試。此外，教務主任也把熱情超商捐贈的獎品帶過來獎勵小書蟲們，裏頭也有植物盆栽，讓學生盡情挑選，也希望透過照顧小生物及小植物，可以培養他們愛護大自然萬物的好品格，以及自主學習，探索浩瀚無窮的新知。
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北屯好兒童 宣導海報共分享！
2021-05-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：816 次教學活動北屯國小的孩子們，肯努力有創意，以班級為單位將宣導主題海報一一呈現，除了環境教育，還有性平教育、能源教育、健康與體育..等，希望小朋友們在耳濡目染的境教中，提升保護未來全球社會的生活環境，中提高人類的生活品質。
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停課不停學 學生自主學習的開端
2021-05-18 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數：936 次教學活動九年級停課第一天，大部分學生在第一節上課鐘響前已登入Google Classroom，幾位還未上線的同學，也在副班長認真地督促下登入課堂，老師完成點名後，開始上課。 教務處李文卿主任巡堂時，到班級關心上課情形，並協助老師排除使用Google Meet遠距教學時遇到問題後，回到教務處以大銀幕觀看課程進行。 停課不停學直接挑戰老師備課及學生自主學習的能力，並間接促進教學資源平臺的豐富化。老師也要學習適應，教室中的學習活動從「照本宣科」按進度教學調整為「學生本位」引導學生自主學習。
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Let`s learn to read!
2021-05-18 西屯區 上石國小 卓韋瑩 報導點閱數：860 次校園新聞閱讀不僅是讀一讀書本的內容，更重要的是在閱讀的過程中，啟發孩子的理解與思考力，透過閱讀的技巧與策略，將所學的知識內化成為有系統的、高層次的能力發展，這些能力讓學生在日後的學習生涯中有完整的組織力，更有能力去面對未來的種種挑戰。在閱讀的課堂中，上石國小徐老師運用導讀的方式，引導學生進行思考、討論、發問以及意見表達，培養孩子的閱讀理解策略，其中包含：｢背景｣、｢問題出現｣、｢故事高潮｣、｢解決方法｣、｢結果如何｣，老師一步步引導、詢問:｢主角是誰?｣、 ｢他怎麼了?｣ 、｢然後呢?｣ 、｢接下來了呢?｣ 、｢故事結果是什麼?｣，幫助閱讀者主動建構對故事的認識，並協助閱讀者進入故事的核心。此外，為了開拓孩子閱讀的視野，徐老師從國語課文內容為出發點，挑選相關的書籍作為延伸閱讀的素材，配合國語課已教授過的圖像組織策略進行引導，希望可以讓學生熟悉閱讀策略的應用，並打開更寬廣的閱讀之窗，同時讓閱讀教學是日常教學的一部份，而不是外加的活動，也讓學生有意識地應用一些方法來促進理解或記得更牢。