校園活動報導
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我是英文聽力高手-文昌國小3-6年級英語聽力測驗
2024-03-01 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：241 次校園新聞3月1日星期五早上，大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語聽力測驗。對於每學期1次的這項測驗，雖是一項大的考試，但小朋友們都是以平常心應對，以自己實力去接受考驗的心態來面對。 聽力測驗的範圍是教育部所公布的1200字英語單字，而文昌國小把這些單字放入自行設計的聯絡簿裡頭，並從3年級以來，小朋友們依照教務處安排的進度，參加每兩週安排一次的週考，循序漸進的認識了這些單字。因此，多數的小朋友們大多都能游刃有餘。各班級最高分的5位學生，可以得到教務處的獎勵。 開學才第3週，我們卻能進行這種大範圍的聽力測驗，而且3-5年級的題目是40題(單字+日常用語)，6年級有50個題目，就是因為學生們長期的扎根工作是很實在的。本校小朋友這三週已經進行1次的英語自我評量和1次的聽力測驗。這樣的活動在本校實施已經第十六個年頭了，因此這個模式小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的部分，而不會感到害怕和壓力。我們把聯絡簿單字和句子(包括聲音檔和文字檔)，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。最重要的是英文老師的幫忙，會在課堂上花一點時間來指導，以及各班級老師的推動和督促，學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。有的班級的學生常常要拿滿分才能拿到教務處的獎狀。另外，六年級學生在1200字的題庫裡，滿分50分的試卷全年級平均可達41分(每題1分)都可以看到學生們的精熟學習是成功的。每次考完後每位學生會拿到一張個人的英語成績單中，可以清楚的看到他們成長的紀錄。 本校的洪文鍊校長非常重視英語教學，高年級每週安排了三節英語課(其中一節為彈性英語閱讀)。這學年度台中市分發一位外籍教師。她的名字叫做Rosy，是來自於菲律賓，是很一位有經驗、帶領功力很強的英文老師。她就負責高年級每班一堂英語閱讀的教學工作，本地的英語教師則在一旁擔任協同教學工作。另在四年級每一班有四次的晨光時間，校長則安排另一位合作多來的外師Nicky，入班進行會話和閱讀課程，增加了每位學生與外師面對面對話的經驗。足見校長對於英語教育的推動有多麼的重視。 文昌國小,聽力測驗 每學期一次的聽力測驗，學生們平常心看待。 大甲區文昌國小,聽力測驗
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陪你們一起在故事中遇見自己~晨間說故事
2024-02-27 大甲區 文昌國小 輔導室 (撰稿人 華華媽媽) 報導點閱數：1234 次校園新聞故事像一片沃土，滋養著每一顆來到眼前的珍貴種籽，靜待日將臨之時，深耕耕耘的必將盛開~~ 夏天好熱，小動物們都到河裡玩水ヽ游泳。 只有青蛙小青一個人坐在河邊石頭上泡泡腳。「小青，快下來和我們一起游泳啊!」鱷魚邀請著。小青卻回:「我忘了帶蛙鏡。」小青蛙怎麼會需要蛙鏡呢?鱷魚懶得理他。 「小青，快下來和我們一起玩水啊!」鴨子也熱情邀請說。 這次小青又說:「我沒有穿泳衣。」 小青蛙怎麼會需要泳衣呢?鴨子轉頭也不理他。 等小動物們都回家了，小青自言自語的說:「其實我也很想游泳ヽ玩水，但是我不敢到河中央，我 怕水... ...。」 「孩子啊，不要害怕，試試看... ...。」 啊!石頭居然會說話?小青被嚇得跳起來，原來他坐的是烏龜殼。秘密被知道了，一隻青蛙竟然怕水! 小青羞紅了臉，趕快跑開⋯⋯。 聽完了故事，孩子們發亮的眼神依舊停留在繪本上，在彼此分享的過程中，我選擇聽孩子們說，沒有對錯，不給好或不好，與他們一起由故事出發，想要發言的人此起彼落的都將手舉得又高又直， 像極了一朵朵綻放的煙火，非常渴望自己被看見。就在一陣討論後，我將眼神停留在前排略顯羞澀 的小女孩，我說:「我發現妳的眼神跟小青一樣勇敢，真美。」瞬間，笑意堆滿了她的臉，猶如教室外那冬日裡的陽光，照亮也溫暖我的心。 故事果然是孩子們生命中很重要的滋養。每次的故事，都讓他們自己慢慢去消化、去明白，害怕有時，脆弱有時，但也，希望有時，勇敢有時。 願 小青勇敢面對自己的力量與我們常相伴隨。
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二月份榮譽勳章獲獎感言
2024-02-27 大甲區 文昌國小 507 鄭采瑄 607 黃楚茵 607 顏妤霏 607吳姮靚 604黃湘淇 報導點閱數：251 次校園新聞507 鄭采瑄 我很高興可以成為榮譽之星，蒐集到九十張並不是一件容易的事，花了整整三年的時間才集滿，這是我第一次獲頒榮譽勳章，也很開心可以和校長合照。 607 黃楚茵 很開心可以得到這個獎，雖然已經超過九十張了，但是都一直沒有時間去換，希望可以在畢業以前把榮譽卡換完，這張獎狀是用了五年半的時間所得來的，是日積月累的努力獲得的成果，所以，這份榮耀對我來說特別珍貴。 607 顏妤霏 非常高興我能獲頒榮譽勳章，從一年級時，就非常渴望拿到這樣的榮耀，看著講臺上的學長、學姐獲獎，令我心生羨慕，也下定決心要像累計獎卡，獲得榮譽勳章的目標前進。能夠達標，獲得這份殊榮，感覺真好!期許自己能有良好的表現，畢業前能再有機會取得榮譽勳章，再次感受光榮的時刻。 607吳姮靚 這個獎項對我來說是巨大的榮幸，是我努力的結果。我想感謝幫助和支持我的人，讓我更堅定了前行的信念。我會繼續努力，不斷超越自己，成為更好的自己。這份榮耀也將永遠激勵著我。 604黃湘淇 很高興我能夠在畢業前獲得第二面榮譽勳章，當我知道30張榮譽卡可以換到一張獎狀時，我就下定「一個年級，一張獎狀的目標。」而我也確實成功了!這也代表我即將畢業，希望學弟、學妹也能為自己設立獲得榮譽勳章的目標。加油!
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Ready. Set. Go!新學期的英語自我評量開跑！
2024-02-23 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：265 次校園新聞2月23日星期五早上，開學第2週，大甲區文昌國小2-6年級進行了這學期的第一次英語自我評量。評量範圍是聯絡簿裡頭的單字，而這些單字是從2年級以來，小朋友們依照教務處安排的進度，每兩週安排一次的評量，幫助孩子們循序漸進的自我驗收了學生們的學習情形。 這個活動在本校實施已第16個年頭了，因此這個模式的進行，小朋友們都已非常熟悉。主要透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的部分。這幾年來由於家長的建議，讓這個模式更加完整。這些內容，不管是聲音檔或是文字檔，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。英文老師們會利用課堂上做些簡單的帶領和複習，最重要的是各班級老師的推動和指導，絕大多數的小朋友們都能游刃有餘、輕鬆面對。 評量的時候，除了紙本評量單之外，我們在2-6年級都安排了聲音檔同步來播放，這對每個學生而言，每次的評量都是一次學習機會。2年級學生由於年紀還小，練習的內容則是以二十六個字母大小寫變換，以及26個字母的自然發音，透過整個學期的反覆練習，小朋友們可以達到精熟。滿分為二十分的練習裡，二年級平均成績可達十九分以上。長期而持續的學習之下，學生不會對英文感到害怕和負擔，反而像是家常便飯般的例行性事務，像是生活中的一部分。 到了第十四週左右，本校會進行3-6年級的英語單字王初試，它等於是對孩子們這學期的學習做個總結性評量，又像是英語自我評量的延伸。評量的範圍是這學期和以前所學單字的總和。為孩子們增加一個舞台，讓他們有機會把過去幾年的所學展現出來。 2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上，文昌都拿到相當好的成績，幾乎全年級90%以上的學生都可拿到Ａ級（換成國中會考的標準就是【精熟】），而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生，換算成百分比，只有0.5%。因此，我們可以很有信心的說，在文昌國小畢業的絕大部分學生，都可以將教育部所規劃的1200單字，熟稔到八、九成以上。在這個基礎上，將來上了國中，在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。本校的成績高出台中市平均以及全國平均一成以上。 英語單字,大甲區文昌國小,
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身體自主知多少、自我防護不可少
2024-02-22 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數：251 次校園新聞在現代社會，身體自主是每個人的基本權利之一，也是一個需要被尊重和保護的價值，大甲分局特地到校針對身體自主的宣導，主要目的是提升學生對個人身體自主的認識和重視程度，宣揚尊重他人身體自主的價值觀念，提供相關資訊和技巧，幫助個人維護自己的身體自主權利。 宣導內容有： 1. 身體權力方面：強調每個人對於自己身體的決策權利，介紹身體自主的概念和重要性，讓參與者深入理解和認識。 2. 身體安全教育：教授身體安全知識，包括預防性暴力、性侵害等方面的自我保護技巧以及提供求助渠道和支持資源，讓受害者能夠及時尋求幫助和支援。 3. 心理健康宣導：強調心理健康對身體自主的重要性，提倡積極的心理健康觀念和生活方式，開展心理健康活動，如壓力管理工作坊、情感支援小組等，幫助個人保持良好的心理狀態。 每個人都擁有保護自己身體自主的權利和責任。希望通過這次宣導活動，能夠提高個人對於身體自主的認識和重視程度，並且促進社會對於身體自主權利的尊重和保護。
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開學囉!
2024-02-20 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數：221 次校園新聞學生已回歸到校園生活第四天，為了讓學生收心有上學的心情，本校特地在今天早上舉行112學年度第二學期始業式，並從中提醒學生開學後，在校園必須遵守的各項生活教育及養成一些良好的習慣，生活作息要規律，上學不遲到，服裝儀容要注意，對師長的禮貌不能少，同學相處更友愛，常說好話、做好事、心存善念，一起讓校園環境更友善，也要養成規律的運動習慣，做一個喜愛運動的人，讓自己的身體健康，並期許自己在新的學期，有新的目標，努力完成，讓自己在學校的生活歡樂成長。
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文昌手球隊寒訓
2024-02-07 大甲區 文昌國小 陳禹寰 報導點閱數：313 次校園新聞本校手球隊在寒假期間維持訓練，直到昨天一共12天，特別感謝大甲國中王永泰教練及國一學長來協助訓練，結訓當日也發放紅包，預祝大家新年快樂，龍年行大運！
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1月榮譽之星
2024-01-23 大甲區 文昌國小 506 劉容榕 605 邱綵泠 報導點閱數：222 次校園新聞506 劉容榕 榮譽勳章獲獎感言 很開心可以拿到榮譽勳章，媽媽常說:「國小階段至少要拿到一次榮譽勳章。」我覺得這也是一種鼓勵自己向上向善的方式。校長也說過，小朋友要在每個學習階段為自己設定一個目標。我想，這就是我為自己設定的理想，獲頒榮譽勳章真是一件值得開心的事! 605 邱綵泠 榮譽勳章得主 我很高興可以得到榮譽勳章，我以前看著別人領獎，自己就下定決心，希望可以在畢業前拿到這個獎項，現在我成功了，我會繼續努力!
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認識印刷術 製作專屬紅包
2024-01-22 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：340 次美感-其他大甲區文昌國小四年級的小朋友，在認識了東西方印刷史之後，從討論過程中嘗試製作現代版的活字印刷，選出印刷效果最佳的材料，製作了實用又應景的紅包作品。 沈括的《夢溪筆談》中記載，北宋慶曆年間，畢昇發明活字印刷。先使用膠泥刻印，再使用火燒，使其變得堅硬後再排版印製。而德國的古騰堡發明了印刷機器，亦使用活字印刷方式，讓極珍貴的書本變得平價，人人有書讀不再是夢想。學生們在認識了這段歷史後，開始討論要如何製作現代兒童版的活字印刷。 師生蒐集了一些寶特瓶蓋後，嘉信提出可以使用白膠將字擠在瓶蓋上，等乾了之後就可以印出字；安彤則提出可以使用輕黏土捏出字，貼上瓶蓋上，待乾後也可以蓋出文字；沛瑾則說可以在衛生紙滾筒上貼上剪過的文字，滾過去就可以印出字來。 學生們除了嘗試同學們討論的各種方法，也練習使用竹籤雕刻珍珠板，在使用各色彩色筆塗上顏色後印出，體驗陰刻和陽刻的不同效果。郁旭說，經過嘗試才知道在刻印時，凹進去的部分沒有辦法被印出來，而若要刻字還要注意應該要刻相反，印出來才會是正的。一位小朋友還分享，很開心被取名為「王允至」，在練習刻名字的時候，有兩個字不需要相反刻。 小朋友在嘗試過珍珠板、白膠以及輕黏土文字印後，發現珍珠板和輕黏土的效果最佳，就使用了水性版畫顏料印製在紅包袋上。紅包袋上除了有自己雕刻製作文字的印字外，又加上了由金色圓點貼紙拼貼成的金色小龍，喜氣又別緻。 課程結束後，老師邀請願意嘗試錄音的慶宸，在蒐集和研讀課程相關資料後，與老師一起將錄製節目，讓同學在考完試可以藉由收聽節目認識更多課程相關知識。印製完紅包成品後，沛瑧說，想用輕黏土製作活字版的方法，製作她自己的星座圖案，然後蓋在自己的筆記本中珍藏，亭宜說想做出自己名字的活字版，固定好印在自己的書本上。以翔則很開心地想將自己的紅包送給爸媽，因為這是最特別又獨一無二的新年禮物。 師生合錄podcast《JU-FI聊天室》 EP.44不要亂蓋章💮關於印章的小秘密~ft. 邱筠雅(臺大法律系/法研所)、大甲區文昌國小405曾慶宸 收聽連結:https://open.firstory.me/user/ckrja470i9g7c0806f8ymbt3w/platforms
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文昌國小學生英語自學能力展露無遺-酷英文網站『台中K歌認證活動』得獎人數再度創新高
2024-01-10 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：261 次校園新聞1月10日酷英文網站公告了去年12月底截止的『台中K歌認證活動』得獎名單。大甲區文昌國小共有98位學生通過了這個活動的認證，不但每個人可以獲得了酷英文網站獎狀一張，每個人還可以拿到教育局加碼的100元禮券。 文昌國小3-6年級學生總數是694人，98位學生獲獎代表有14%的學生、亦即每7位學生左右，就有1位學生參加並獲獎，這個比例是相當高的。 本校洪校長非常重視英語教學，五、六年級每週安排了三節英語課(其中一節為彈性英語閱讀)。今年第一次能分配到市府派來的外師，就是利用了五、六年級這一堂彈性英語的閱讀，作為外師上課的時間，本校的英文老師則在旁擔任協同教師。 多年來與文昌長期配合的還有另一位外師，以前都在五、六年級進行教學。今年則在四年級進行閱讀課程。我們利用的是社團活動時間、或是晨光時間，增加學生與外師面對面對話的經驗。長期實施下來，英語學習效果是很明顯的，本校的學生們對於英語的活動都不會感到害怕，可以非常輕鬆的應對。 大甲區文昌國小