校園活動報導
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多一分準備，多一分安全～
2023-02-23 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：364 次校園新聞多一分準備，多一分安全～上午進行全校防災及地震逃生演練，從觀看宣導影片、教室內趴掩穩、疏散逃生到集結與檢討，感謝學務處的規劃及老師們的指導，今天疏散時秩序良好，希望大家平時做好準備，一輩子平平安安。 ＃感謝老師們以身作則良好示範 ＃1800多位師生同時疏散確實是一大考驗
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《當書法與品格相遇》
2023-02-23 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：385 次教學活動本校已連續多年申請教育部藝術與美感深耕計畫 結合校本課程從三年級深耕書法教學 3-6 年級每學期有四堂書法課程 三年級特別外聘書法家張嘉雯老師從基礎開始指導 持續辦理多元化藝文社團教學活動 藉此涵養學生的美感經驗 將品德教育融入藝文領域教學 深化美感教育 將優秀學生作品佈置於校園裡 讓書法成為潭陽學子生活的一部分
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感謝有您--宏全國際捐助協和國小學校校務發展暨清寒弱勢學生獎助學金
2023-02-23 西屯區 協和國小 輔導室 報導點閱數：352 次校園新聞感謝宏全國際股份有限公司戴宏全董事長熱心公益 回饋鄉梓，照顧協和國小學子 提供學校校務發展暨清寒弱勢學生獎助學金 贊助學校辦理弱勢學生關懷活動 讓弱勢的孩子能有更多的學習資源 協和國小感謝您
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《載具教學就從 VIVO Class開始》
2023-02-23 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：425 次校園新聞2/22（三）下午1：30 在階梯教室辦理VIVO Class平板互動教學系統研習 一開場潭陽大家長德惠校長致歡迎詞 特別邀請到東寶國小張夙惠主任主講暨帶領老師們實地操作使用 感謝資訊育忠組長準備30 臺平板電腦 同時也將此系統設置完畢方便老師使用 VIVO Class是一個多元高度整合性的互動教學系統 它可以整合各類雲端平臺結合使用 可以進行測驗評量、 紀錄學習作答歷程、 搶答、 抽籤、 平板廣播、 派送檔案、 分組、 課堂錄影等教學應用 進行高度互動與高效率的教學 近二小時的研習老師們收穫滿滿
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《書法社團》
2023-02-23 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：390 次教學活動2/22（三）下午1：00-3：00 是第二學期第一次在高圖上書法社團課 這一期書法社團有12 位小朋友參加 由書法家張嘉雯老師所指導 寒假之後看到有些小朋友書法成長不少 最近小朋友對外參加書法比賽成果豐碩 感謝教學寶齡組長協助送件與推動 期許小朋友們持續努力不懈 以求更上一層樓！ 加油！ 加油！
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轉角遇到北屯藝文家-2
2023-02-23 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：321 次教學活動非常感謝北屯國小藝文教學團隊，精心規劃的課程，讓學生勇於揮灑 樂於分享！「撕貼與水彩交融 可能激盪出無限優美的畫面，完成印象派作品….」在北屯國小的藝文走廊轉角處，常常可以巧遇「北屯藝文家」的大作，讓師生的心眼為之一亮！
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轉角遇到北屯藝文家-1
2023-02-23 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：322 次教學活動「撕貼與水彩交融 可能激盪出無限優美的畫面….」在北屯國小的藝文走廊，常常可以巧遇「北屯藝文家」的大作。非常感謝北屯國小藝文教學團隊，精心規劃的課程，讓學生勇於揮灑 樂於分享！
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大家來找茶～品嘗客家擂茶
2023-02-22 大肚區 大忠國小 吳明如 報導點閱數：370 次教學活動「擂茶」是客家人因應環境所發展出來的特有飲食文化，也是客家人招待貴賓的一種茶點。今天六年級小朋友每個人都動動手，親自擂出專屬自己的客家擂茶，也體驗了這個具有客家文化代表性的茶飲。
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孩子們，你們做到了！
2023-02-22 大肚區 大忠國小 吳明如 報導點閱數：439 次榮譽事蹟今天兒童朝會最值得驕傲的一刻就是六年級兩位班長從校長手上接獲臺中市普及化路跑比賽得名的獎狀，對這群六年級的小選手們而言，意義彌足珍貴。 能受到學校青睞代表參賽，是一件無比光榮的事，也是一場體力、耐力及毅力的自我挑戰。每一回的訓練，令人動容的是大家充分展現了想贏的決心及不服輸的態度，用毅力克服了早已透支的體力，用堅持挺過一次又一次艱辛的練習，直到越過終點線的那一刻。 孩子們，你們做到了！大家已經用汗水完成了一場難忘的挑戰，也為自己譜寫出燦爛的童年記憶，更為自己爭取到珍貴的學習禮物，你們好棒!
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彩虹的力量 新光於心蕩漾
2023-02-22 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：410 次校園新聞彩虹的力量 新光於心蕩漾 新光國中自辦生涯發展教育----街頭比你想得更有料 生涯的選擇，從來就不是只有黑白分明，就像彩虹的光譜一樣，紛呈在你我的人生。新光國中自辦生涯發展教育，邀請「彩虹戰士」來新光國中分享「街頭比你想得更有料」。 開場時，校長開玩笑的說「這是第一次在生涯發展教育的分享中，第一次聽到街頭藝人的分享。」生涯的特色，本來就不侷限在傳統的士農工商的職業中，「從事傳遞溫暖與感動」也可以是一種職業。 從歌曲開始，在歌曲中結束，彩虹戰士今日，透過一首又一首的歌曲，來回應現場同學的提問： 「你為什麼會從事街頭藝人的工作？」 「我想帶歡樂給所有的人！」 彩虹戰士自己陳述來自蘭嶼，生長在育幼院，在臺中生活了二十多年，從十多年前開始，參與了街頭的演出，然後成為現在的彩虹戰士，在現場分享的動態照片中，我們可以觀察到彩虹戰士在臺中很多的景點，受到觀眾的喜歡；在現場彩虹戰士走到不同的孩子面前，歌唱的不同的人生之歌中，我們可以觀察到他傳遞溫暖、正向的回應；在鼓勵不同孩子，邀請孩子一起上台的表演中，我們感受到等待、溫暖、鼓勵孩子的特質。特別是連一項正經八百的校長，竟然在彩虹戰士的鼓勵下，也在全校三年級面前，唱起了歌；3年5班欣宜老師，更是一首寶貝，擄獲了三年級孩子的尖叫聲…… 你未必會從事街頭藝人的工作，但在今日彩虹戰士的分享，還有他與現場孩子的互動中，我能夠感受到有孩子被「加油！」兩字鼓勵到，有孩子被「擁抱！」的動作碰觸到心裡那塊需要鼓勵的地帶。 時間永遠不夠用，所以我們更要珍惜當下，珍惜今日的分享，感謝輔導室佳璿組長的規劃，三年級導師的陪同，很多位大方的孩子，現場熱情的與彩虹戰士互動，讓今日的生涯教育分享，帶點溫暖、帶點熱鬧、帶點歡喜，也帶點心靈的撼動。