校園活動報導
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Are you a student？寓教於樂大進步-6
2022-05-17 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：323 次教學活動本校辦裡學習扶助成效卓著，獲得教育局、教育部的肯定，本校教學團隊規劃多元課程，運用各項線上資源大大提升了學習的多樣化，教學團隊善用資訊通訊科技(ICT) ，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊，大幅提升學習成效。
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Are you a student？寓教於樂大進步-5
2022-05-17 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：260 次教學活動「Is That A Bird？」「Yes…」本校辦裡學習扶助成效卓著，獲得教育局、教育部的肯定，本校教學團隊規劃多元課程，運用各項線上資源大大提升了學習的多樣化，教學團隊善用資訊通訊科技(ICT) ，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊，大幅提升學習成效。
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有BEAR來 災害別怕-6
2022-05-17 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：339 次教學活動「感謝防災教育輔導團各位校長、主任及暨南大學劉教授，精闢又詳盡的指導，給北屯國小許多鼓勵與改進建議！…」北屯國小申請111年度防災校園基礎建置工作，今天辦理第一次輔導，採線上會議方式進行。校長先致歡迎詞再以簡報依序介紹學校防災教育成效。在本次防災輔導訪視中，感謝輔導團的指導，學校會依建議持續微調修正，持續為師生的安全教育努力。
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有BEAR來 災害別怕-5
2022-05-17 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：319 次教學活動「歡迎各位專家學者線上指導…」北屯國小申請111年度防災校園基礎建置工作，今天辦理第一次輔導，採線上會議方式進行。校長以簡報依序介紹：1.學校資本資料與環境介紹。2、校園災害潛勢現地踏勘。3、協助及指導學校撰寫校園災害防救計畫。4、協助及指導學校製作校園防災避難地圖。5、協助及指導全校性防災演練腳本內容。6、協助建立並構思在地化教學模組。7、協助構思防災教育創新作為。
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有BEAR來 災害別怕-4
2022-05-17 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：312 次教學活動北屯國小申請111年度防災校園基礎建置工作，今天辦理第一次輔導，採線上會議方式進行。感謝防災教育輔導團各位校長、主任及暨南大學劉教授，精闢又詳盡的指導，給北屯國小許多鼓勵與改進建議！
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《第164期文昌輔導》小作家、小藝術家頒獎
2022-05-17 大甲區 文昌國小 郭宜禎 報導點閱數：389 次校園新聞首先恭賀及勉勵《第164期文昌輔導》獲獎的作家及小藝術家們。從每件作品，都可以看見學生讓人讚嘆喝采的想像力與創意，以及對於生活周遭的細膩觀察與深刻關懷。 我們的大家長-洪校長表示，每一期《文昌輔導》的《文昌小作家》及《文昌主題》，都能藉由孩子真摯的視角，探索世界的美好。這些作品都是創作世界裡的星辰，不只獨一無二、同時也 閃閃發光！ 兒童文章寫作及藝術創作這幾年辦理以來已建立了相當好的口碑，深受學校、學童及家長們的肯定，每一期《文章輔導》在文章及書法、藝術創作的質量上也都有相當的水準。這是文昌在兒童文學藝術教育推廣上亮麗的成果，也是兒童努力創作文學藝術作品的動力。 現場這些可愛、充滿文學藝術氣息的小朋友，將來都是備受期待在文學及藝術領域發光發熱的夢想家。《文昌輔導》邀請您，一起徜徉孩子們的創作世界！同時，也歡迎大家給予孩子們最誠摯溫暖的鼓勵！
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透過情境學習 強化與生活連結
2022-05-16 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：340 次教學活動清海國中辦理教育部「高級中等以下學校防災校園建置計畫」，111年提出建立「智慧防災校園」構想，16日上午辦理課程研討，由賴勝豐校長主持，說明各項指標工作執行進度，並針對課程發展現況進行檢討。 賴勝豐校長指出，目前規劃防災教育融入資訊、自然、社會及童軍等4個科目，各個課程模組已大致發展完成。有關課程採滾動式修正原則，希望老師們能在課程執行完成後，進一步提供修訂建議。 透過防災課程模組融入正式課程，結合自造教育，讓學生「從做中學」實踐於課堂中，呈現智慧防災的亮點與特色，透過情境脈絡與系統化課程學習，強化課程模組與生活連結。
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建構整體課程架構 強化防災在地化
2022-05-16 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：352 次校園新聞教育部為瞭解「高級中等以下學校防災校園建置計畫」推動情形，提供承辦學校執行指導及建議，於5月16日下午派員到校輔導訪視。由專案管理師李佳昕、成功大學李芳君博士、成功大學陳柏智研究助理及臺中市政府教育局宋淑娟課程督學聯袂蒞臨清海國中指導。 在賴勝豐校長介紹學校行政同仁及致簡單歡迎詞後，隨即進行執行狀況簡報，並針對課程發展現況進行說明。委員們亦垂詢計畫執行困難及課程發展問題，希望能有機會參與學校計畫推動及課程模組發展工作，進一步提供相關協助。 委員們針對防災教育融入各領域教學推動情形及課程模組發展進度表示滿意，但期望能強化課程橫向連結，以減災（mitigation ）、整備（preparedness ）、應變（response ）、復原（recovery ）四個方向來思索，並透過整體課程架構的邏輯建構，強化防災在地化的論述。 另外，建議學校檢討今年度核定經費額度是否能容納之後，聘請相關專家學者協助，研究設置太陽能氣象站的可行性，長期收集在地化天氣大數據資訊，以做為學校未來發展相關課程之應用。
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自治市長選舉電視政見發表會
2022-05-16 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：265 次校園新聞四組候選人競選團隊卯足了勁，大力宣傳～覺得孩子們的政見很有道理，讓我們一起從孩子的角度看學校，讓文心成為孩子們喜歡學校。感謝學務處帆豈主任、興儀老師的規劃辦理，感謝育如老師協助拍照及直播，也感謝五年級師生的參與。
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家政職群生涯發展教育體驗 提升生活美學涵養
2022-05-16 清水區 清海國中 輔導室 報導點閱數：348 次教學活動為增進學生對技職教育的認識，提供職業試探與體驗機會，清海國中輔導室於5月12日規劃「生涯發展教育體驗活動」，邀請大甲高中周淑美老師主講，帶領八年級學生體驗高職家政職群課程。 周老師引導學生利用色紙剪裁製作花束，將手工藝技能結合飾品設計，讓學生瞭解家政群重視藝術感知、創作與鑑賞的能力，與藝術息息相關，希望能培養學生美感及人文關懷，並展現於專業技術及生活態度。 八年級學生在她說明和指導下，結合素材特性與創作想像力，每個人都能完成花束製作。大家興奮地拿著成品，相互欣賞比較，強化生活美學概念，落實務實致用的精神。