校園活動報導
-
愛護生命~保腦重要
2022-11-09 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數:409 次校園新聞意外總是發生在一瞬間,發生意外後最怕的是傷到大腦導致成為植物人,不僅造成自己的人生從彩色變黑白,甚至有可能會讓家人為了照料患者,影響到原先的正常生活~這天,忠孝國小邀請財團法人創世社會福利基金會的阿亮哥哥(林仁亮副組長)為四年級的學生講解保護頭腦的重要,先告知學生平常家長接送要戴安全帽或是繫安全帶,另外,也透過影片讓學生瞭解萬一成為植物人時,家人的擔憂與照料是如此辛苦與漫長......
-
校園裡遇見詩
2022-11-09 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:284 次教學活動〖邀請秋天的陽光,一起來寫詩。〗 風好輕、雲好柔,寫作的心,輕輕飛揚。 秋天的陽光,在微雨之後,持續閃亮。 青春正好,綠草如茵,臉頰上的笑靨, 陪著秋天的縷縷陽光,寫成了一首詩。
-
鬥陣來跳舞!
2022-11-09 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數:317 次校園新聞好不容易在疫情趨緩下,忠孝國小教育志工隊終於恢復久違的排舞課,每週二,四的晨光時間,在忠孝堂一樓又見一群舞姿曼妙、美麗的身影,正為即將到來的校慶運動會努力地排練,Oh~Carol、 Banana Cha Cha、你笑起來真好看…,多首歌曲組合成校慶舞曲,預備在校慶表演活動中大放異彩。 志工們個個雖然揮汗如雨、氣喘吁吁,但為了校慶歡樂時光也甘之如飴,同時也能有個健康、活力滿滿的早晨,歡迎有興趣的伙伴一起鬥陣來運動。
-
另類溝通~手語教學
2022-11-09 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數:290 次校園新聞語言是人與人溝通的媒介,也是表達自我意識的最佳工具,尤其是無聲的「手語」,有時比起有聲語言更能生動活潑傳神。 忠孝國小教育志工隊的陳麗容是位教學經驗豐富的手語老師,每週四早上9:30-10:30在志工室帶領著多位志工伙伴進行精采的手語歌曲教學,她以帶動唱的模式,輕鬆活潑的手法,讓伙伴們陶醉其中、享受溫馨的片刻,也為生活增添不一樣的風采。
-
校外教學遊覽車逃生安全演練 行車安全更有保障
2022-11-09 霧峰區 霧峰國小 葉聰信 報導點閱數:204 次校園新聞校外教學遊覽車逃生安全演練 行車安全更有保障 本校六年級即將於17、18日舉行畢業生活體驗營,特別於行前舉辦逃生安全演練,就有關遊覽車搭乘安全注意事項、緊急事件逃生方式、逃生路線等,逐一介紹,並請各班級小朋友進行實際逃生路線演練,期盼透過安全教育,讓戶外教育更添行的安全保障!
-
玩泡泡
2022-11-09 潭子區 潭陽國小 任廷芬/林嘉玲 報導點閱數:265 次校園新聞大泡泡 小泡泡 滿天飛 玩泡泡幾乎每位小朋友都很喜歡玩 感謝一年級老師的規劃與執行 謝謝南一哥哥和姐姐 帶著孩子們一起玩泡泡 看著孩子天真燦爛的笑容 老師們都覺得安排此學習活動很值得 所謂有夢最美,築夢踏實!
-
好玩的吹泡泡!
2022-11-09 潭子區 潭陽國小 任廷芬/張淑貞 報導點閱數:253 次校園新聞二年級老師配合生活第三單元~吹泡泡,邀請康軒的包子哥哥來幫二年級的孩子們舉辦了一場有趣又好玩的活動!首先包子哥哥介紹了泡泡水如何製作,泡泡具有哪些特色,還帶來各式各樣的吹泡泡工具,讓孩子們自己體驗吹泡泡的樂趣。活動最後,來到最高潮,讓小朋友體驗被泡泡包圍的幸福感,孩子們驚呼連連,每個孩子都玩得不亦樂乎!今天的吹泡泡活動,大成功哦!
-
<潭陽兒童劇場開進1-3班>
2022-11-09 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:259 次校園新聞週三(11/9)上午8:15-8:35潭陽兒童劇場到1-3班說演故事囉! 感謝圖推淑慧老師的規劃與指導 感謝四位學長姊精彩的演出 孩子們眼神專注聽得津津有味 感謝班級巧陵老師平日辛苦的指導 最後三題有獎徵答在淑慧老師引導下 小朋友們都很踴躍舉手發言 答對者立即獲得一份精美禮物 最後致贈全班一份禮物暨合影 11/23(三)劇場將開進1-4班敬請期待
-
<身教式晨讀時光>
2022-11-09 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:231 次校園新聞上週星期四、五舉行第一次定期成績評量 本週三(11/9)上午8:15當音樂響起 全校進行身教式晨讀二十分鐘時光 感謝有不少低年級老師帶領學生一起閱讀 有班級導師藉由班級書箱引導學生閱讀 此時校園裡小朋友們沉浸於書海裡 成為校園裡最美最動人的畫面之一
-
七彩泡泡轉呀轉-自然課真有趣-3
2022-11-09 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:278 次教學活動「泡泡上面的彩虹又是為什麼呢?用甚麼吹泡泡方法可以吹出很多的泡泡呢?怎麼樣子泡泡才不會容易破掉呢?」北屯國小二年級教學團隊配合自然領域課程規畫了「吹泡泡」的活動,運用不同的吹具,調製不同濃度的泡泡水,讓學生親身體驗,空氣與泡泡水的交互作用,生動又有趣,教學現場時時傳出驚呼聲呢!