校園活動報導
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忠孝弦樂團成發 午後愉「樂」好時光
2022-08-16 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：464 次校園新聞忠孝國小弦樂團畢業音樂會暨暑訓成發會，在謹守防疫規定下，於8月13日下午在本校忠孝堂舉行。在疫情的陰影下，見到孩子們高水準的演出，實為難得，全場演出餘音繞樑，讓參與的親師生都很感動。 忠孝弦樂團創團至今已逾五年，在紀鎧齡博士的指導下，年年參加全國音樂比賽都奪得佳績。今天這場活動，不僅是暑假期間結訓的成果發表會，也是畢業生的獨奏音樂會。所謂「臺上十分鐘，臺下十年功」，要站在這個舞台上演出，必須投入大量的時間與精神。一場完美的演出，靠的是絕倫的技巧，以及多年苦練的恆心與毅力。希望藉由這個環節，鼓勵在校的學弟妹，將弦樂團的優良傳統傳承下去。 表演節目分為110級的畢業生獨奏，及校內在校生樂團合奏，更有畢業的傑出校友回娘家，與學弟妹們全體大合奏的環節。當日演奏曲目貫穿東西，橫跨古今。從世界名曲－巴哈的〈小步舞曲〉，到大家耳熟能詳的臺語流行歌〈望春風〉、充滿童趣的〈童謠組曲〉，甚至還有吉卜力動畫的主題曲〈世界的約定〉，在弦樂團的演出下，曲曲扣人心弦，感動人心。值得一提的是，畢業生所演奏的〈小幸運〉，歌詞是由指揮老師－紀鎧齡博士，帶領畢業生改編的，將樂團生活融入歌詞中，非常值得細賞玩味。 弦樂團的演出圓滿落幕，謝謝校長、家長會長、及主任到場大力支持，以及後援會的家長們，在幕後不遺餘力的為樂團付出。謝謝紀鎧齡博士用心帶領樂團，讓弦樂團帶來動人的演出，給予大家美好的午後時光。 #忠孝國小社團
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＜玩「藝」兒的水墨探險成果展＞
2022-08-15 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：221 次校園新聞感謝美感跨領域團隊嘉玲組長、佳真老師利用暑假期間佈置完成 110學年度學生成果作品琳琅滿目有小書、水墨畫、刻章、攝影作品…… 之後還會展示海報說明 感謝資訊育忠組長幫忙製作影片 目前佈置在C棟二樓穿堂二側 歡迎開學後師生們前往觀賞喔 GO！GO！大家「藝」起來！
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老樟樹 串起老校友與學弟妹愛的心流
2022-08-13 新社區 東興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：602 次校園新聞老校友說，以前都會在樟樹蔭底下玩捉迷藏、木頭人呢！又說，在成群大樹下駐足觀賞、乘涼聊天才是「東興人的幸福」。上操場的【老樟樹】已枯死多年，每每校友們回娘家時，無不駐足於老樟樹前合照、流連忘返，老樟樹的每一分美都足以讓他們動容與不捨！看得出校友對老樟樹有著深厚的情誼與回憶。 新社區東興國小多雨且潮溼又是落雷區，為避免倒木危及鄰居住家安全，幾經審慎評估後，總務主任周慶興利用暑假邀請陳東榮攀樹師團隊花了一整天時間，將樹徑約一公尺的老樟樹一段一段截下；教務主任羅忠良就地取材，規畫一連串的木育課程～讓樟樹的生命延續在東興人的記憶中…… 校長廖梅芳表示，「以自然為師，與大自然和諧共存，是生態教育的第一章節。」生態教育是本校校訂課程，教導孩子愛樹、護樹、友善老樹一直是歷任校長們努力的目標。忠良主任除規畫各年段生態課程外，也申請行政院農委會林務局111年度起步型「社區林業計畫」木工手作課程，帶領學童體驗木工教育的神奇。 第一天 整備虔誠的學習心情～ 課程一開始，講師即以「法」字說文解字，並請出了「巧聖先師」-魯班爺爺，讓孩子們認識東方建築師始祖，再來，說明木工具使用安全守則，教導孩子學習「觀察」，找到自己與木料的對話，才是真正創作的開始；講師示範將一大片木板直線裁成兩塊後，看來不難，孩子的心情已從擔心害怕轉為好奇；講師讓孩子們體驗「生平第一刀」，讓孩子對木工創作充滿了想像，短短一小時，大家就完成了三組畫框，為明天的集創做準備。「萬丈高樓平地起」基本功還是要練習的！講師準備了修剪後的樹枝條，教孩子做出獨一無二的「原木鉛筆」，孩子們帶著如寶藏般的「原木鉛筆」心滿意足的回家了。 第二天 原木集體創作大挑戰～ 歷經第一天的入門考驗後，孩子們今天滿心期待來到學校。教室門口早已擺滿之前修剪後陰乾的樟樹木頭，老師以美感的藝術形式與孩子對話，提到創作的關鍵點：1.觀察其比例、關鍵特性。如昆蟲身體的結構、貓頭鷹的靈魂之窗等。2.符合木頭原形，木頭是天然的藝術品，根本不需要多加修飾，簡單的線條便是最美的表達。老師傅將木頭用電鋸快速切了兩個角，再刨出兩顆眼睛，馬上就出現一隻栩栩如生的領角鶚，讓孩子們大開眼界，讚不絕口。 在集體創作過程中，孩子們已能掌握每種電動工具的功能，透過「切磋琢磨」削切磨出自己設計的原件放入畫框，再經過粘貼或鑽鎖技巧後，共同完成了三幅專屬於東興國小的「原木材集體創作作品」，讓枯死的樟樹找到新的生命形式，讓樟樹的生命延續在東興孩子的成長記憶中，試想，當老校友看到學弟妹集體創作的作品時，會是怎樣的神情與感動呢？ #二甲古芷曄說：站著的貓頭鷹好可愛，比我還高呢！我好喜歡牠。 #四甲蔡秉澤說：木工課程太好玩了。自己DIY的第一個木工作品~ 一枝“手工精細”的原木鉛筆，真捨不得用呢！
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當『樹』把我們聯在一起 攀樹丙級教練認證
2022-08-13 新社區 東興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：990 次校園新聞「哇哦！攀樹，原來這麼好玩！」「教練，我還要再來一次……」。近來木育觀念日漸提升，新社區東興國小得天獨厚坐擁豐富的綠色資產，校園內近百年大樹林立，校長廖梅芳為使學生能從不同角度親近樹木，並藉由攀樹過程去瞭解樹，喜歡樹，進而保護樹；能與大自然共舞，與樹木聯在一起，學習如何在樹冠層觀察不同的生態環境，一年來，師生已進行了多場攀樹體驗課程。 近日盛夏的高溫迷漫在都市裡，新社區得天獨厚的地理環境與舒適怡人的氣候，吸引了一群有夢想的攀樹人在東興國小駐足，銀樺樹下一群師長正在認真的學習攀樹～微微的涼風陣陣吹拂，藍天白雲和綠蔭為背景，五色鳥與樹鵲一唱一和，好似為參加攀樹丙級教練認證的師長們喊著～校長加油！會長加油！老師加油！ 教務主任羅忠良特地邀請陳東榮攀樹師進行「攀樹丙級教練」認證-需通過兩天理論及技術課程和八小時實習課程。東榮教練說：「攀樹前，要先對周圍環境進行測評，攀爬者透過拋線將樹木保護器安裝到位，隨後拉攀爬主繩，架設攀樹系統，整備完畢後才能正式上場。」；「『慢』就是為了快！」；「『安全』是攀樹最高原則；「攀樹活動結束後，還需將環境回復原有樣貌，以無痕山林準則進行戶外休閒活動，才是愛護大自然的擁護者。」 廖侯彥會長說：攀樹是小時候的經驗，現在卻是許多人遙不可及的回憶；當我坐在離地10米高度時，發現自己的視野變得廣闊，更有如鳥類俯視大地的震撼，這是相當難忘的經驗。 學務主任黃贊介說：「攀樹」跟我想像中有很大差別，原以為直接徒手綁繩索爬樹，當教練講解攀樹系統與架設時，我才恍然大悟；「打繩結」一直是我的罩門，但經過多次練習後，我終於成功打出「雙八結」、「布雷克氏結」「普魯士結」。 黃千韶老師說：當我整備好後，手腳並用慢慢往上爬，調整平衡和重心；因為初體驗，只看著眼前的繩索，當上升離地八米高時，開心地享受樹冠層的涼風和陽光；雖然有點緊張但跟夥伴們一起掛在樹上聊天，真是難得的經驗；覺得累時，把手腳放開放鬆，相信大樹會支撐著我；美景當前，就不那麼害怕了。 校長廖梅芳表示：「在決定挑戰自己之前，總是會有無數個理由和藉口，帶領著自己前進或拉扯自己撤退；幾次掙扎中，腦海中浮現對學生的承諾～如果連試都沒試過，怎麼可以呢？」去年在樹下和螺紅、蘅峻約定：「下次我們一起挑戰攀樹。」「當下勇敢的跨出第一步，當我離地面八米高時，「孩子們，校長克服了心魔。」校長開心地掛在樹上比YA！ 兩天來，跟樹跟大自然更進一步的相處，當『樹』把我們緊緊地聯在一起，大家跟『樹』有了不一樣的情感連結；身邊有許多夥伴一起玩攀樹，是很幸福的事；想玩攀樹嗎？歡迎加入愛樹護樹親樹的行列，等你哦！
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星期六的校園
2022-08-13 大里區 大里高中 總務處事務組 報導點閱數：279 次校園新聞學校環境是教學重要指標，綠美化環境更是給孩子優質的教育及學習環境。 在不影響平日課程學習下，總務處利用星期六，安排廠商進行校園草皮及綠籬維護、修剪工作，以降低蚊蟲孳生的機會。 配合下星期舉辦臺中市教師及選手語文研習大型活動課程，與圖書館合力安排校園廁所清潔維護，以提供全體師生更清新、舒適之如廁環境。
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-12 清水區 甲南國小 教導處 報導點閱數：243 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學 (本土語文活動課程） 上課日期:111/08/12 課程： 俗諺我來教、聽唱兒歌 講師：沈柏如老師 上課內容： 認真學，開心畫，快樂唱，盡情玩，夏日樂學課堂上，看到的是幸福的小臉，正沉浸在學習的樂趣中。
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：200 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/08 課程：俗諺我來教、虎虎生風。 講師：沈柏如老師、侯貴蘭老師。 上課內容： 一早，如如老師先幫學生複習上星期的學過的8句歇後語，讓學生更加深印象。 🌀俗諺我來教🌀 1.序大無好樣，序細討和尚。 意思是指，長輩沒有好的模範給晚輩做榜樣，也可以說是，上樑不正，下樑歪。 2.獨跤難行，孤掌難鳴。 意思是指，一個人的力量不夠大，很難做事情。 如如老師讓學生練習讀音唸出來這2句俗諺，講解完這2句的意思，大家就要開始做海報了，有負責寫字的學生，字也可以用剪貼的，再把意思寫在旁邊，最後讓喜歡畫畫的學生再畫上可愛的圖案，大家都很厲害的完成了。我們又玩了一個小遊戲，如如老師出題目，第一位學生必須要很清楚的演出答案，讓學生接力的演下去，讓最後一位學生舉手搶答，這個考驗每隊的默契，必須讓下一位知道演出的答案，同時速度又要快，才能舉手搶答而加分。 🌀虎虎生風🌀 經過一星期的學習，侯老師先跟大家打氣，讓大家繼續加油，複習完上星期教過的，再教學生打鼓邊的技巧，大鼓還有花式的打法耶！學生練習幾次就上手了，大鼓的學生是有學過的，大鼓示範給新生看，示範的哥哥姐姐的動作一致，還要配上甩鼓棒，好厲害喔！我們練習基本的和鼓邊的打法後，大家已經可以把廣東獅打法A，從頭到尾打一次了，侯老師也希望大家回家要再多多練習，一定可以和大鼓的哥哥姐姐一樣厲害喔！
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：219 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/11 課程：喜韭上菜 講師：蔡芷柔老師、黃淑君老師 上課內容： 🌀喜韭上菜🌀 大家期待的課程來了，要煮之前，要先了解韭黃是怎麼種出來的，清水區農會有出版一本韭是好滋味的繪本書，裡面介紹了清水的景點和韭黃田，可以從圖畫中了解韭黃是因為有搭小房子，避免太陽照射而行光合作用，才變成黃色的。 了解了韭黃的種植，也提醒切菜要注意安全後，我們就要去廚房開始動手體驗切菜了，低年級的學生，都沒有拿過刀子，雖然，中高年級的學生，有上過韭黃的校定課程，他們已經體驗過一次煮韭黃了，但是，我發現，大哥哥一直站在旁邊，很認真的指導自己組的低年級隊友，哥哥姐姐們也很關心同學的安全。 學生體驗了切紅蘿蔔、韭黃、高麗菜、洋蔥，紅蘿蔔比較硬，好多學生用力切下去，紅蘿蔔絲就飛出去了，我只好一直提醒要小力一些，接著切青菜就輕鬆多了，也了解到，每一種青菜的軟硬度是不一樣的，力氣和技巧都不一樣，學生輪流切完菜，當然也要幫忙收拾桌上的整潔，大家分工合作很快的就收的乾乾淨淨了。 備料完成，接下來就是最重要的階段了，煮之前，要先看老師的示範，下食材也是有順序的，還要記得試味道喔！我怕學生忘記順序，所以又帶著學生複習一次順序，寫在黑板上，一定不會忘記順序了。就輪到學生開始煮囉！高年級的學生負責炒，低年級的學生幫忙下材料，每個學生都互相幫忙，一下子就把韭黃炒味增烏龍麵完成了，這時，學校的大家長，校長來關心學生上課的狀況，學生也和校長分享自己煮的韭黃烏龍麵，最重要的時刻，迫不及待的把自己的碗拿出來，每個學生都裝滿滿的麵，要回家和家人一起分享自己動手炒的韭黃烏龍麵。 盛好麵，我一直提醒鍋子看不到食物，不能浪費食材，我開始教學生洗鍋子，把鍋子擦乾，把噴到桌子的油擦乾淨，瓦斯爐噴到的油漬也要擦乾淨，把全部的用具用酒精擦乾淨，恢復到原來的樣子，讓下一次使用的人也是乾淨的，這樣才是完成今天的課程。
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：201 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/10 課程：清水好所在、虎虎生風 講師：黃淑君老師、侯貴蘭老師 上課內容： 🌀清水好所在🌀 上一節是認識自己的學校，這一節，學生要來認識自己的居住地，清水區，學生可以從台中市政府網站的資訊找到台中市的各個行政區，再從裡面選單可以再找到清水區在哪裡，我們可以清楚看到清水的隔壁緊鄰了6個區，老師要學生都要用閩南語唸出來，學生遇到唸不出來的讀音，老師也教大家，可以到愛台語的網站，就可以找到正確的讀音，接著，就要開始認識清水了，最快的方法就是去區公所的網站，從產業發展來認識清水有出產哪些農產品和美食。 學生把農產品的讀音複習後，大家就要開始玩大富翁的遊戲了，把剛剛找到的隔壁行政區和農產品，寫在紙上，貼到紙上的空格裡面，老師擲骰子，擲到幾步，學生就走到那一個格子，要馬上唸出來格子裡寫在紙上的讀音，答對後，可以翻一張牌，就是自己得到的分數，分數最高的，可以得到加分獎勵，大家都迫不及待的想到趕快回到原點，完成任務。 最後的10分鐘，學生到學校的開心農場去採收韭菜，為明天的喜韭上菜做準備，老師請學校的阿伯來教學生割韭菜，學生也把今天自己割下來的韭菜帶回家和家人分享。 🌀虎虎生風🌀 經過了8天的練習，今天是最後的2節課，新生從來都沒有打過鼓，到今天可以把基本打法和A，B段的打法都練習完成，可以從頭到尾打一次，非常值得鼓勵。
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：197 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/09 課程：聽唱兒歌、虎虎生風 講師：沈柏如老師、侯貴蘭老師 上課內容： 🌀聽唱兒歌🌀 如如老師先教學生閩南語兒歌的由來，再介紹兒歌的分類，再舉例這些分類有哪些兒歌，再帶著學生唸唱。 我們今天學了2首兒歌，猜拳歌和掩咯雞，如如老師帶著我們唱了這些兒歌，再配上相近的遊戲，每個遊戲學生都很認真的玩，再來讓小組團隊上台表演兒歌唱跳，最後的掩咯雞活動，如如老師帶學生到外面找事先藏起來的雞蛋，每個學生都找的很認真，從玩遊戲讓學生對這2首兒歌印象更深刻了。 🌀虎虎生風🌀 今天的學生又更厲害了，複習了基本打法和鼓邊打法後，學生就開始把整首A段一氣呵成的打一次，打完後，我和侯老師都幫學生們拍手，大家都很棒，立馬全部學生加分，接著，學生又更進一步想學B段的打法，侯老師開始講解打法，再慢慢示範分解動作，一小段一小段的教學生，大家都打的更認真了。