校園活動報導
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結合閱讀與永續 引領學生思索永續發展目標
2024-10-28 后里區 后里國中 教務處 報導點閱數：284 次教學活動為推廣閱讀教育，並喚起學生對全球永續發展目標（SDGs）的關注，教務處、午餐秘書汪欣惠老師及林宜萱營養師聯手，共同策劃了一場別具意義的「SDGs書展」。這次書展選在教務處前走廊和閱讀教室展出，旨在透過閱讀與實踐，引導學生思考如何在日常生活中實現可持續的消費與社會責任。 書展自展出以來便吸引了師生的關注，並將持續至10月底。現場特別設置了學習單書寫活動，讓學生在參觀書展的同時，拿起筆動手記錄，並反思自己如何在日常生活中實踐SDGs。透過這樣的互動，書展不僅傳遞知識，更讓學生主動參與，培養他們對永續議題的關心。 教務處鼓勵各班級利用閱讀課程或課餘時間參觀展覽，將閱讀與跨領域學習結合。透過書展，學生們能夠深入了解SDGs的各項目標，尤其是台灣農業與永續發展之間的緊密聯繫。這不僅有助於學生理解國際議題，還引導他們關注身邊的環境，思考如何在自己所處的社會中實踐永續生活。 教務處吳國豪主任表示，這次的「SDGs書展」不僅是一場視覺與知識的饗宴，更是一個引導學生融入全球議題、思考未來責任的契機。透過閱讀的力量，學生們能夠更全面地認識全球永續發展的挑戰，並在生活中找到實踐這些目標的具體方式。
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外師入班說故事
2024-10-28 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：273 次教學活動10/25（五） 上午8：05 外師sophie進入2-2 班說故事 介紹「 MY HALLOWEEN COSTUMES」這本英語故事書 介紹萬聖節的服裝...等 外師配合萬聖節以全身黑色為主 一邊說故事一邊與小朋友齊互動 外師提問有些小朋友會用英文回答 外師致贈小禮物給小朋友以資鼓勵 外師請小朋友模仿故事中的小青蛙 還有教小朋友們唱跳萬聖節的歌曲 感謝教學欣怡組長規劃與現場協助 感謝班級導師的協助與支持 看到二年級小朋友反應熱絡 期許對小朋友英語能力提升有所幫助
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母語日-原住民族語線上教學
2024-10-28 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：241 次教學活動10/23（三）上午8:05 進行線上泰雅族語教學 泰雅族語老師帶著學生與師生互動對話 讓師生們了解泰雅族語生活打招呼用語 感謝教學欣怡組長的規劃與推動 小朋友雖然有些不完全聽得懂 還是覺得很新鮮有趣喔 每個月週三母語日/國際日 共可以學到四種不同的語言 分別閩南語、客家語、英語、原住民語 期許小朋友們能夠快樂的學習與成長
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為百香果給力 棚架修復小工頭
2024-10-28 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：401 次教學活動在南屯幼兒園的庭院角落裡，種有一棵百香果樹。從它移植到這個校園裡，已經過了將近2年了，雖然因為樹蔭遮住陽光，而土質也沒特別肥沃，雖然生長緩慢，但也形成了一叢蓬勃強壯的百香果，藤葉繁盛又粗大。不過，之前恰好颱風來襲，強大的風勢將棚架吹得羸弱不堪，加上斷的樹枝掉落重壓，導致整個棚架都頹圮，藤蔓也呈現半吊空中的窘迫狀態。因此，為了讓百香果不再繼續因自身重量而導致整個莖幹斷裂枯死，修復棚架就變成是必要的工作。而知道這個問題後，樹蛙班的的師生表示要來盡一份心力，將棚架修好，讓百香果可以早日有個安穩的棚架可以生長。 首先一開始，為了要修復棚架，首先要先針對四個基柱做修復，讓其有穩固的基礎。有了支柱之後，在架上四邊承載重量的邊樑，這樣就有了最基礎的棚架框架。緊接著，讓孩子們一起搬運竹子，準備運送要來搭棚架上的橫桿。所以孩子兩兩合作，扛著竹子一起負重前進。一路上好朋友彼此合作，所以二十幾根竹子也順利抵達棚架工地。 放好竹子之後，大家先討論搭建計畫，並且準備好工具—梯子、束帶後，準備開始為棚架做格架。一開始先將竹子放在棚架上，取大概的距離依次放整齊，然後讓孩子爬上梯子，用手指將束帶捏好，然後再將兩根竹子交叉地方繞圈後束起來。就這樣每位孩子都輪流上梯子將竹子束緊固定，完成了縱排向的竹子之後，再繼續排上兩列橫向竹子。最後終於完成了整個棚架的頂層格架。 有了棚架之後，孩子們繼續著手改良百香果的生長土壤。因為本來的土壤較為貧瘠，同時也因為斜坡不蓄水，所以首先將田土、培養土與有機肥全部加以攪拌均勻，然後孩子們再利用鏟子，將這些混和土覆蓋在百香果的根部，幫助它獲得滿滿充足的養分。之後再以根部土堆為中心，沿著周邊挖出一個圓圈，這樣就可以幫助百香果每次澆水時都可以有效蓄水，讓水份可以確實讓百香果吸收。 結束了這一切，樹蛙班師生對於重生的百香果棚架都感到非常滿意與開心，而且看到百香果獲得新的家園，可以更穩固自然地生長，也對於之後長百香果更加期待。樹蛙班幼生王紹丞說：「要有棚架才能幫百香果爬高高。」黃峻祐說：「我有把竹子綁牢，這樣百香果就不會掉下來。」樹蛙班魏惠偵老師說：「搭棚架對我來說都是件不可能的任務，幼兒都很開心去完成不可能的任務，分工合作一起搬運竹子，展現了團隊合作的精神，雖然有人不敢嘗試，沒關係下次會願意嘗試的，最困難的搭棚架怎麼辦﹖幼兒需要克服懼高才能完成的任務，每個幼兒都完成這不可能的任務，雖然害怕有園長爸爸小賴叔叔的保護，大家給予的勇氣一腳一階登上樓梯完成搭棚架，有時會害怕不敢嘗試的皓皓都願意嘗試太棒了，再幫忙百香施肥希望他能快快長大期待豐碩的果實，幼兒的生活經驗又有不一樣的體驗，我也和幼兒們從做中學堆積更多的技能，希望百香果能慢慢的茁壯讓我們都能嚐到豐碩的果實。」保育組長蕭心慈說：「樹蛙班在搭建百香果的家時，學習了團隊合作的重要性。孩子們從搬運竹竿、到爬上梯子、將竹子綁起來，每個人都為這份工作出了一份力。當孩子在梯子上從不同的高度俯瞰學校的景色時，看到有些孩子充滿成就感，也看到有些孩子是經歷過克服挑戰的過程，才勇敢的站上去的。孩子們也學習到種植作物需要養分，我們也拿出了廚餘粉當作肥料，混和廚餘粉和培土後，再帶領孩子將營養的土鏟到百香果樹下，相信百香果樹吸飽大家給予的養分後，再樹蛙班悉心照顧下，一定可以順利開花結果的。」 教務組長蕭文嘉說：「樹蛙班的百香果種植一年多並且葉子茂密，但發現到百香果全部都糾結在一起，導致全部百香果都無法開花結果，所以動員樹蛙班一起幫百香果修剪葉子外，我們也一起搭建新棚架唷!尤其在搭建棚架時，樹蛙班孩子都很勇敢站在梯子上面，一支一支把竹子束在一起，讓百香果的屋頂堅固許多!經由這次大翻修後，相信在給百香果半年時間，一定可以果實纍纍長滿整個棚架~現在就迫不及待豐收日子到來了！」陳議濃園長說：「樹蛙班孩子們再這次任務展現了很棒的工作能力，從搬竹子、爬梯子、綁束繩、鏟田土等，每一件工作都親自參與，為的就是要搭建讓百香果生長的棚架。這個單純的目的，也讓他們不畏懼爬梯子、搬重物，有這滿滿的勇氣來完成這項任務。不得不說，孩子們真的成長很多，也相信未來百香果也會相對地回應大家這份心意。」
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2024萬聖節🎃英語學習-大家來搗蛋
2024-10-25 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：287 次教學活動今年萬聖節活動，一共設計10道關卡，分別為「Trick or Treat不給糖就搗蛋」、「Electric shock電流急急棒 」、「Hammer Game鬼怪敲敲」、「Witch's Brew巫婆湯」、「Let’s make a jack-o'-lantern. 摺南瓜燈」、「Mummy:the deliveryman木乃伊送貨」、「The Skeleton Dance骷髏之舞」、「Big Green Monster大臉綠妖怪」、「Digital Halloween Bingo英語平板樂」、「Security Awareness Game仁愛安全趣」。 每個關卡都好好玩，各關鬼怪小關主等著小搗蛋鬼👻們ㄧ起來搗蛋。 小朋友開心拍照，和好朋友一起闖關，一起說英語，玩得不亦樂乎~ Happy Halloween~
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超狂的萬聖節裝扮秀
2024-10-25 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：295 次教學活動咦~「瑪利歐」、「安妮亞」、「鬼滅之刃」、「悟空」、「殭屍」、「蜘蛛人」、「兔子警察」……，怎麼通通都聚集在仁愛國小校門口了呢?原來是一年一度的萬聖節裝扮秀，校長、主任、老師和小朋友們，個個使出渾身解數，費盡心思裝扮，參與這場盛會，感謝全校師生以及家長的熱情參與，萬聖節裝扮秀，成功~
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感謝有您 志工協助學生流感疫苗接種-2
2024-10-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：229 次教學活動「謝謝志工媽媽…」感謝北屯國小志工團隊，協助學生流感疫苗接種！113學年度北屯國小學生流感疫苗接種活動開始嘍，志工團隊一大早就分工合作，各司其職，協助收檢查的學生們，安全又迅速完成任務！
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感謝有您 志工協助學生流感疫苗接種-1
2024-10-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：199 次教學活動感謝北屯國小志工團隊，協助學生流感疫苗接種！113學年度北屯國小學生流感疫苗接種活動開始嘍，志工團隊一大早就分工合作，各司其職，協助收檢查的學生們，安全又迅速完成任務！
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校園蝴蝶飛 生態保育讚-北屯國小環境教育-2
2024-10-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：227 次教學活動「蝴蝶的生活史分有4個重要階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲，我們稱之為「完全變態生活史」（4個階段在外觀、習性上完全不同）。 雌蝶通常將卵產在幼蟲吃食的葉子下面，以防止天敵及日曬 ...」北屯國小學務處辦理環境教育活動，邀請生態保育協會專業講師蒞校分享「護蝶 觀蝶 愛蝶」的過程，除了有獎徵答外，更有實物及模型供學生體驗，大家收穫滿行囊。
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校園蝴蝶飛 生態保育讚-北屯國小環境教育
2024-10-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：207 次教學活動北屯國小學務處辦理環境教育活動，邀請生態保育協會專業講師蒞校分享「護蝶 觀蝶 愛蝶」的過程，除了有獎徵答外，更有實物及模型供學生體驗，大家收穫滿行囊。所謂蝴蝶的生態，即是以蝴蝶為主角，探討牠們與其環境（如人類、天候、植物、寄生蟲、環境因子、微生物等等）以及其他許多多末知的東西，所產生出物理性與生物性相互間互動 ...