校園活動報導
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百人千詩圈兒替 新光背詩真有趣
2023-06-02 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：567 次教學活動百人千詩圈兒替 新光背詩真有趣 新光國中落羽松社群創意國文活動 想必很多人都讀過南宋朱淑真的圈兒詞「相思欲寄無從寄，畫個圈兒替。話在圈兒外，心在圈兒里。單圈兒是我，雙圈兒是你……」。這樣的美麗作品，是否讓你的心，也跟著悠揚了起來。 新光國中國文落羽松社群，就規劃了一場「百人千詩圈兒替」的活動，由施誌成老師精挑細選40首作品，依據字數長短，設定兌換點數，讓國文領域老師第二次段考後，在課堂中鼓勵學生背誦累積點數，為了鼓勵新光的孩子，心中有詩，能背方能活用的目標，我們把整個活動，從背詩、累積點數、到連結所有孩子心中對夜市最深刻的印象----套圈圈，連結起來，就形成了新光國中會考後，全校的孩子，在5/29-6/2之間的下課時間，一起來「百人千詩圈兒替」的趣味活動！ 感謝國三會考完，協助的303、309、312班的學長姐，擔任關主，讓完成積點卡的同學，可以來闖關體驗，依照難易度，我們把套圈圈分成ABC三區，依照套中的區域兌換老師贊助的禮物，沒有套中的我們也有提供參加獎，鼓勵新光的孩子，多讀詩詞、多背詩詞，這當中有孩子沒有套中而懊惱，那該怎麼辦？趕快回去找國文老師繼續背詩累積點數，再來挑戰，也有同學一次累積190點，一口氣換了190個圈圈，一擲千金般的狂丟圈圈；更有幾位孩子，竟然在20個圈圈中，就套中3個，自封為「叫我拋物線之王」，在整個活動進行中，最厲害的同學一口氣套中8次，玩到關主拜託他不要再來玩，生怕攤位會倒閉，也有同學展現瀟灑的佛系套圈圈，一次丟擲30個，當然運氣因人而異，佛系套圈未必受到上天保佑。 活動結束之後，我們統計了學習單，估計有341人次同學憑集點卡來玩遊戲，套中的人次共有176份的禮物，這樣掐指一算，一張集點卡至少6-7首詩，應該有達成整個活動「百人千詩」的目標了。 感謝整的活動中，鼓勵孩子背詩的國文領域落羽松社群的老師，還有時不時贊助禮物的低調夥伴，當然還是要再次感謝擔任關主的孩子與「堅持一路背下去」、「拋物線大師」、「不甘心沒中」的孩子，讓這一週的新光穿堂，充滿詩詞的歡樂聲。
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藝象萬千-創作難道就一定要經過很長一段時間成為古董之後才有藝術價值?
2023-06-02 大里區 益民國小 教務處 報導點閱數：345 次教學活動今天要介紹的是四年級的美勞作品之一--陶盤 從陶土開始，用桿棒壓陶板，再用桌墊的鏤空圖案、紋飾找出自己喜歡的花樣壓印成型。 最後用熟釉上色，抹布輕擦呈現仿舊的樣貌，由小朋友們自由創作+陶藝愛媽協同+老師指導與電窯燒陶=古典的藝術品 感謝陶藝愛媽長期的協助 感謝四年級美勞老師的指導 感謝燒窯期間教學組一日看三回
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走讀課程-臺灣古蹟源流探討
2023-06-02 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：343 次教學活動以走代讀 老師先行 112.05.31，週三下午，全校教職員參訪霧峰林家宮保第園區，走入林家宅園，觀看望族的宅第與風範。讀萬卷書不如行萬里路，期末，全校各班即將進行Smart Reading Program-走讀課程，透過行腳來認識我們生活中的人事物，不只學生有走讀課程，老師也帶頭學習。 一部由木磚瓦石寫就的史書 「霧峰林家」，指阿罩霧地區的霧峰林家園林與宅邸建築群，包含頂厝、下厝、與萊園三大部分，為全台最完整龐大且最精緻的建築群落，其宅第規模及建築特性，堪稱全台第一官宅。 霧峰林家宮保第園區開放區域是下厝所屬之宮保第、大花廳及草厝等三個建築群落，此次教育參訪，由專業老師導覽，從霧峰林家起源說起，進而介紹園區建築群，是老師們的走讀增能，也是社會與藝術領域的跨域學習。 凝視歲月痕跡 遙想百年風華 「其圖必有意，其意必吉祥。」園區內到處充滿祝福的建築特色，讓人感受到漢學文化的優雅。感謝霧峰林家文化資產維護推廣協會的邀請，林家主人林義德先生的熱情接待、盧天龍校長及林福立老師的專業導覽，一趟走讀，我們也帶回了滿滿的祝福。(健民國小)
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幼幼烘焙師 特色麻薏餅乾
2023-06-01 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：419 次教學活動南屯幼兒園的幼幼班群，這兩天收成了種植三個月的麻薏，透過孩子們親自採收、撕揀葉子，並且經過裝袋、在洗衣板上搓揉，並用清水沖去苦汁後，加入鮮嫩秋葵與鬆甜地瓜，就是一道南屯傳統、夏日消暑的麻薏湯。不過，這個活動並未就此結束，幼幼班群的師生們，除了品嚐這美味的麻薏湯汁之外，也大玩創意要來製作麻薏餅乾，嘗試看看不一樣的挑戰。 為了讓孩子們有更清楚的大家邀請了家長，同時也是甜點專家陳珮瑜小姐來為師生們指導示範。一開始大家先齊聚在烘焙教室，一起聽專家說明。同時大家也輪流體驗製作餅乾的每一個步驟，從最基礎的打奶油開始，然後加入雞蛋與酌量的糖，把這些攪拌均勻後，再加入主角麻薏。也為了讓麻薏口感較好，也能讓餅乾看起來更漂亮，所以採用切小片的方式來混入。最後再加入約同等的份量的麵粉，讓孩子不斷攪拌打好。專家媽媽也提醒，融合的過程要溫柔且從外圍撈入，要不然餅乾完成後會變得很硬。 完成後的麵團還要用桿麵棍先均勻桿平，讓整塊麵團變成一個大平面。專家媽媽讓大家利用許多餅乾模具，讓孩子們選擇自己喜歡的模型，然後蓋印出一片片特別的造型，然後再依序依照自己的號碼排列來標註。另外專家媽媽也準備了沒有混和的純麵團，讓大家可以先做出模型之後，最後在上頭蓋一片麻薏來入味裝飾。這樣也更能比較兩種製作方式，哪一種方式最可口。 之後就是送入烤箱烘焙，讓餅乾烤到金黃。等待過程中，整個幼兒園都瀰漫餅乾的香氣，讓人口水直流。而烤完出爐的餅乾品嚐起來，也真的是非常的美味，意外麻薏與餅乾也是非常的搭，讓大家吃完一片又一片，獲得一致好評。而孩子們也特別製作麻薏形狀的卡片，來感謝專家媽媽今天的蒞臨，為大家帶來這麼棒的烘焙活動，得到了很多寶貴又有趣的經驗。 瓢蟲班關新蓓老師：「蔴薏湯和蔴薏餅乾，從田裡到餐桌，一切都是如此的不可思議，我們這群幼幼班的孩子真的做到了，這樣的歷程絕對是最棒也最難得的學習。今天非常感媽媽的鼎力相助，讓我們有一段美好的烘焙時光！」螢火蟲班魏惠偵老師：「幼幼寶貝從不喜歡青菜，從麻薏種子照顧到豐收葉子，對麻薏越來越喜愛，從煮麻薏湯接著製作麻薏餅乾，寶貝很喜歡動手做，他們對第一次嘗試事物都充滿好奇，看到餅乾都很有很開心迫不及待想品嘗自己製作的餅乾，臉上都露出開心的笑容，也很開心的帶回家和家人分享，他們從做中學體驗製作餅乾的樂趣，讓幼兒發現麻薏的多樣料理，這也是幼兒生活中重要的生活經驗。」 蜜蜂班詹雯詠老師：「非常謝謝專家媽咪帶領幼幼寶貝們做手工卡通餅乾，真的簡單又好玩，做完很有成就感唷!」獨角仙班劉彥麟老師：「除了麻薏湯，麻薏還可以做什麼呢？麻薏讓幼幼班寶貝們體驗到很多不同的課程活動，這次讓幼兒體驗做麻薏餅乾，幼兒認真專注的壓下餅乾模，看到自己壓出的餅乾形狀，都露出了燦爛的笑容。吃著烤好的餅乾，都大聲說：麻薏餅乾好吃！麻薏～給我們寶貝們滿滿的美好回憶。」專家媽媽陳珮瑜說：「可以透過烘培的方式，加入各種簡單的食材，最後讓小朋友把自己辛苦種植的麻薏加入到餅乾裡，一定特別好吃！」陳議濃園長說：「幼幼班群的麻薏餅乾是一個很特別的點子，透過以甜點的形式來讓孩子品嚐，更加深了對麻薏的喜好，也能感受到食物多變性的美妙與趣味。」
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建築師巴布的創作-冰棒棍的規律與編織
2023-06-01 大里區 益民國小 教學組 報導點閱數：447 次教學活動看這桌面上琳朗滿目的作品，有小房子、神轎、跑車，還有運用-美的原則-規律與編織素材完成的立體創作。連來校參觀的建築師都讚嘆這些創作者將來也可以當建築師 冰棒棍是簡單易得的材料，在製作的過程中可以不使用任何刀具、 只用保麗龍膠就好，藉此訓練造形能力和空間構成能力。 這群偉大的創作者也是5年級的同學喔。 感謝五年級美勞教師的指導
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享受好滋味的一天！
2023-06-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：290 次教學活動〖環視班一年級戶外教育：阿聰師芋頭文化館+大呷麵本家〗 伴隨著豔陽高照的好天氣，一年級來到了芋頭的故鄉--大甲，在阿聰師芋頭文化館裡，我們不僅學到了芋頭的相關知識，原來不同種類的芋頭適合做出不一樣的食品，有的適合做糕點，有的適合做湯品。工作人員也帶著孩子們桿麵糰、捲麵糰、包芋頭餡，製作屬於自己的芋頭酥，真是有趣又好玩！ 下午我們來到了大呷麵本家，導覽老師帶著孩子們透過館內袖珍模型製麵廠櫥窗，一一介紹這間擁有80年歷史的製麵館是如何傳承美好味道。原來這裡是一間堅持只用麵粉、鹽巴、水等單純原料的麵館呢！之後，孩子們一起體驗捲麵條，雖然看似簡單的動作，卻又需要一點小技巧，才能捲得又整齊又好看。
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〈我不是壞野狼〉
2023-06-01 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：305 次教學活動嗷嗚~森林裡傳來了狼嚎聲，傳說中披著灰黑色毛皮、長長的嘴巴、獠牙鋒利、雙眼發狂，這一天，狼來了，但……怎麼跟大家想的大壞狼都不一樣呢? 原來高圖來了一位迷人又可愛的反派角色–大野狼，圖推宛儒老師打造「我不是壞野狼」系列闖關活動，讓學生透過觀察野狼表情去預測故事的發展走向，以及觀察畫面細節推論是出自於哪一本書。活動式情境帶動學生的學習動機，透過像解謎般的活動，讓學生產生高度的學習興趣，一翻開書就被故事內容吸引到停不下來，紛紛進到大野狼的奇幻世界。 這學期主題書展分成四大區塊，包含「不可錯過的經典童話」、「最佳文學獎作品賞析」、「大野狼真的這麼壞嗎？」、「科普大野狼的小秘密」，學生雖然從小到大看過小紅帽、三隻小豬…等膾炙人口的故事，但對童話卻了解未深，因此，圖推宛儒教師設計了一系列的主題書展，從孩子的生活經驗來切入，讓學生了解什麼是童話，認識格林童話、安徒生童話，以及臺灣著名的童話作家，進而延伸出如果故事中的大野狼不想當個反派角色，狼的故事該如何發展下去呢? 透過主題書展更有脈絡的學習，並思考大野狼總是邪惡代表嗎？四年八班張語晴同學表示，「以前從來沒有興趣的書，透過老師推薦的書單，發現故事中的狼顛覆了我的想像，原來有時候我們不能只看外表來判斷一個人。」最後，透過閱讀文本結合SDGs議題，讓學生討論人與大自然如何共存，教導孩子生態環境與生命教育的重要性，五年六班林恩伃同學表示「看完柯倫坡的狼王一書後，我學到了自然裡的每一隻野生動物都是珍貴的資產，我們沒有權利去傷害他們。」期待學生們透過書展除了能開拓視野之外，也能身體力行重視每一個生命及環境。
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看見不一樣的職業面向
2023-06-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：316 次教學活動〖環視班二年級戶外教育：大雅警察局+臺灣味噌釀造文化館〗 本學期環視班二年級戶外教育，孩子們走訪了大雅警察局及臺灣味噌釀造文化館，除了認識更多職人，還能深入瞭解他們的工作細節。 來到第一站--大雅警察局，就遇到了好多負責行政、交通、刑事等不同勤務的警察們。警察哥哥和姐姐更不吝與孩子分享工作細節，包括裝備、如何辨別毒糖果、過馬路的要點等等，之後還示範了指揮交通的手勢，孩子們也跟著一起學習。 第二站前往臺灣味噌釀造文化館。在這裡，孩子們學到關於味噌的大小事，親手製作個人專屬味噌，從敲打黃豆開始，接著混合黃豆與白米，進行揉捏、裝罐、封瓶等等。完成後，每個人的臉上充滿著雀躍感，讓我們一起期待三個月後的成品吧！
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探索海洋、認識能源、守護未來
2023-06-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：340 次教學活動〖環視班三年級戶外教育：海洋驛站+火力發電廠〗 環視班三年級戶外教育首站，孩子們抵達梧棲海洋驛站，與身穿亮眼制服的海巡人員一同了解奧妙的海洋生態和離岸風電。大家不僅認識了白海豚、石狗公和招潮蟹等迷人生物，也對致力於維護海上秩序和保護海洋生態的海巡人員們，有了更深入的了解。 緊接著，我們前往位於台中龍井的台中發電廠。導覽人員帶領孩子們深入了解台灣主要的發電方式--火力發電，啟發孩子們對於能源議題的認識，並激發他們對可持續能源的關注，一起守護我們的未來。
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新地開墾趣 播種移植新天地
2023-06-01 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：352 次教學活動南屯幼兒園有著廣大的庭院，所以地利之便也隨之產生了食農課程，許多班級也在庭院擁有自己的菜園地盤，種著各式各樣的作物，並且每天辛勤的照顧著。其中白鼻心班之前也想嘗試種植各種作物，不過多半是種植在盆子裡，所以養分與空間有限，導致成果都不太理想。因此這一次他們也想擁有一塊新地，可以好好地來種植自己想要的作物。 首先，白鼻心班師生先在班上討論，決定究竟要種什麼作物。一方面也想種好吃的蔬菜，品嚐豐美的滋味；另一方面也想種花卉，看到美麗的花朵盛開的景象。所以在兩相無法抉擇的狀況下，決定要兩種都來種植。並且把仍在盆子裡的油菜心，準備移到新的菜園來栽種。決定好計畫之後，大家準備要來著手開墾工作。 首先大家在庭院選擇一塊陽光充足、大小適宜的位置，並且請小賴叔叔先用耕耘機將原本的土翻過一次，然後再倒入八包培養土，並進行第二次翻土。全部翻鬆之後，大家在一起討論要用的區塊。孩子們因為有種植的概念，所以選擇了一塊陽光比較多的區塊來種植；不過因為區塊比較大，所以必須開闢溝畦來做區隔。就這樣，孩子們拿著鋤頭，輪流將整塊地鋤出一條溝，建立基本區隔。而且挖溝的方向也順著坡度，這樣就不容易積水。此外為了方便照顧，也再從中間橫挖一道溝，就這樣「田」字形的園圃就這樣成型。 孩子們就在預定的園圃裡，開始灑下自己喜歡的花種子。而這次大家決定的是波斯菊種子與百日草種子，為了要未來美觀與好管理，所以這兩種種子分區種同一排，至於蔬菜的油菜心，就重另外一側。而待移植的小油菜心，因為考量比較小比較脆弱，所以要等比較茁壯後再進行移植。 一切完成之後，孩子們看到自己擁有一塊專屬的花園兼菜園，也感到無比的興奮與期待。白鼻心班蕭心慈老師說：「孩子們先前已經在盆栽種過小白菜與A菜了，但可惜的是空間不足，最後造成蔬菜營養不均而枯了。這一次終於有屬於白鼻心班的地，讓孩子可以挽起袖子擔任小農夫種花種菜，孩子們興致勃勃，學習種植的相關知識與技巧，讓孩子知道連挖溝也有小技巧，最後要感謝班上熱情的家長們提供孩子這些種子，開啟我們種植的世界。」游芷欣老師說：「當孩子們知道又可以種植時相當興奮。孩子們在撒種子時，一開始比較容易撒在一起，老師引導與示範後，知道要均勻且分散的撒，這樣才不會讓要長大的種子發芽時擠在一起。老師和孩子們都很期待種子可以成長茁壯並讓我們自己來採收與享用。」陳議濃園長說：「白鼻心班的孩子們對於擁有園圃這件事感到很開心，尤其從他們踩在土壤上，感受柔軟與味道，這種經驗是很難被取代的。也希望不管是種子或移植，未來看到的改變與成長，是讓大家感到幸福與豐碩的。」