鼓舞童年~與青春共鼓 愛的鼓力藝起來
新社區東興國小重視學生藝術人文涵養,除和諧粉彩繪畫外,太鼓教學也是本校特色課程,教務主任羅忠良為深化太鼓展演技巧與層次,突破僅在學期間規畫太鼓課程,已連續兩年將太鼓課程納入冬令營與夏日樂學活動;寒暑假的太鼓營隊少了課業壓力,學生心情相對放鬆與愉悅,而且密集練習學得既快又好。太鼓是結合體能、音樂節奏與紓壓的活動,對孩童身心發展有極大助益;透過打鼓提升受挫力並凝聚團隊精神,產生更多的心靈交流與自我提升,更激發孩子們的學習熱情。
兩年來,氣勢磅礡又充滿活力的太鼓表演,已為孩子開啟一扇藝術之窗,孩童學習太鼓後不但開拓視野,豐富學習生活,也變得不急躁,甚至從生澀害羞蛻變為專注自信;連特教生或低成就學生也在太鼓課程中有令人驚艷的表現。林永襦教練說:太鼓演奏必須全心全力投入,除了手眼及身體協調,更須專注在節奏與變化,打出的每個音都要集中在節奏或樂曲結構上,且身體各部位更須配合到位,因此肢體伸展就顯得非常重要,學生每次上課前都要拉筋,才能演奏出扣人心弦、撼動天地的效果。
五甲王治炘說:練習太鼓真的很累,除了暖身,還要訓練節奏感,有時複雜的節奏和困難的姿勢讓大家吃盡苦頭;成為校隊後,我不但可以參加表演,甚至還有機會代表學校參加音樂比賽,我覺得很驕傲。
五甲傅子涵說:雖然學習太鼓過程中會感到有壓力,但教練詼諧的言語,逗得全班哄堂大笑,再嚴厲的訓練也拋在腦後了。
六甲蔡秉澤說:這次教的曲子『戰』中有換位子和打雙鼓等具有挑戰性的複雜節奏,「太鼓口訣」真是讓我傷透腦筋;教練總是叫我們把速度放慢、動作做到標準、記好節奏,當然最重要的~還要放鬆心情。
打締鼓的曾彥蓉說:手上的厚繭是打太鼓的印記,就像我練習跆拳道留下的傷痕一樣;每次表演後,如雷的掌聲是我最開心的事,也是最大的獎賞。
六甲廖妍恩說:我喜歡太鼓表演充滿震撼與優美的節奏,雖然練習時很辛苦,但我依然喜歡和隊友們揚起鼓棒,演奏出屬於太鼓的力與美;我們一次次不斷的練習,就是要將表演做到最好,把完美的太鼓表演呈現給大家
廖梅芳校長表示,學習太鼓首重「態度」與「精神」,希望孩子們透過太鼓課程的學習,淬鍊正確的價值觀與高尚品格;兩年來看到孩子的蛻變與渾身散發自信,更時刻不忘練習,頗覺得安慰,成績不是最重要的,每年暑假,我希望孩子開心鼓舞童年,與青春共鼓;同時期盼學生畢業後,能帶著從太鼓隊中得到的鼓藝以及真誠的態度,去迎接人生中每一個挑戰。