校園活動報導
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口琴隊六年級孩子的「專屬畢業歡送會」
2026-06-12 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：301 次教學活動學校口琴隊後援會爸爸媽媽們，特別在畢業典禮當天一早，為口琴隊六年級孩子舉辦了一場溫馨的「專屬畢業歡送會」 感謝強大的口琴隊後援會爸爸媽媽們用心籌備，為孩子們準備了象徵陽光與希望的畢業禮，場面十分感人。也向一路陪伴孩子成長的政嘉老師、義良老師，以及處理團務事宜的妙津老師致上最深的敬意。因為有您們的悉心指導與家長們的全力支持，太平國小口琴隊綻放的音樂之美才能不斷傳唱。 特別感謝家長會長俊傑會長、姿潔總幹事，親臨現場帶給畢業生滿滿的勉勵與期許，讓孩子們感受到來自家長會最深切的關懷與支持。隊中每一位在團隊中辛勤練習的孩子。你們在各項比賽、大小舞台上吹奏出的動人樂章，都是學校引以驕傲的風景。 祝福所有口琴隊畢業生：帶著滿滿的愛與祝福，展翅高飛，鵬程萬里！
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自然染色草本芬芳 手作香包的端午體驗
2026-06-12 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：386 次教學活動端午節將至，南屯幼兒園裡瀰漫著淡淡藥草香與孩子們的驚喜笑聲。一個看似簡單的香包製作活動，從蝶豆花染色、等待晾曬，到今天（11日），我們的香包終於要進入到最後一個階段，要來香料調配與完成裝飾，歷經數日的細心準備，讓孩子們在親身參與中感受節慶文化的溫度，也體驗等待與手作所帶來的珍貴價值。 香包在經過一天一夜放在蝶豆花染液浸泡後，孩子們都非常期待享看看最終的成果。當大家小心翼翼拆開橡皮筋時，原本平凡的布面瞬間展現令人驚豔的模樣。淡雅柔和的淺藍色澤，搭配若隱若現的綁染紋理，每一個香包都像是專屬訂製的藝術品。孩子們忍不住發出驚呼好漂亮。見識到大自然的色彩與時間的醞釀，可以創造出獨特的美感。 然而，端午香包的靈魂，不只是外表的美麗，更蘊含著傳統文化的智慧。老師向孩子介紹端午節佩戴香包的由來，以及古人運用香草避邪、防蚊、祈福的生活智慧。為了讓孩子有更完整的體驗，南屯幼兒園特別準備具有清新香氣與防蚊效果的天然中藥材，包括丁香、艾葉、白芷、薄荷、香茅、紫蘇、石菖蒲及藿香等。每一種都是請中藥師特地調配而成，專屬於孩子溫和又清新的材料。 活動開始時，老師先將各種香料放置於透明盒中，引導孩子透過觀察、觸摸與嗅聞，認識不同藥草的外觀與氣味。有的孩子喜歡薄荷帶來的清涼感，有的偏愛香茅淡雅的芬芳，也有人對艾葉獨特的草本香氣感到新奇。孩子們一邊分享自己的感受，一邊認識植物與生活之間的關聯。除此之外，這些日子以來，師生也持續收集校園中的薰衣草花朵，經過一個多月的採集、整理與曝曬，將花朵最迷人的香氣完整保留下來。當孩子將親手收集、親自參與製作的薰衣草放入香包時，不只是增添香氣，更讓這份作品多了一層共同創作的意義與回憶。 接著，孩子們依照自己的喜好，酌量挑選各種香料，小心翼翼地放入香包袋中。有人仔細斟酌比例，希望香味更加平衡；有人專注地將每一種材料逐一加入，深怕錯過任何喜愛的氣息。看似簡單的裝填過程，每一個動作都讓孩子充滿期待與歡喜，選擇自己所愛的材料與分量。最後，孩子們繫上一張充滿感覺的端午節卡片，一個專屬於自己的端午香包終於完成。手中拿著淡藍色的蝶豆花染香包，聞著天然藥草與薰衣草交織而成的清新香氣，孩子們臉上洋溢著滿滿的成就感與喜悅。白兔班幼生陳守菲說：「我喜歡中藥材的味道，放入薰衣草也很好聞。樹蛙班幼生吳沛芸說：「我喜歡我的香包，蝶豆花的藍色很漂亮。」獨角仙班張家綺老師說：「香包製作結合端午節慶與感官探索，是個很有趣的活動！孩子們事前先透過蝶豆花染布，觀察顏色變化，接著運用視覺、嗅覺與觸覺探索各種中藥材，感受不同氣味與特徵。在裝填香包過程中，孩子們專注地以手指抓取藥材放入袋中，都展現高度興趣與參與度，最後完成作品更是滿滿的笑容與成就感呢！」 梅花鹿班蘇家誼老師說：「這次我們利用蝶豆花為香包布進行染色，一天後，寶貝們發現布料染出了漂亮的粉紫色，驚呼連連！緊接著將布料夾好等待曬乾，等待乾燥後，將多種天然香料用自己的巧手放入香包中，在溫和香味的包圍下，寶貝們極具耐心及專注力地完成了屬於自己的端午香包！製作過程中，寶貝們開心地與同伴分享香包散發的香氣，交流自己最喜歡的味道。歡笑聲與分享聲此起彼落，充滿溫馨與快樂的氛圍。經過數日的製作，寶貝們不僅感受到手作的樂趣，也認識了端午節掛香包的文化意義。」陳議濃園長說：「這次的香包製作，不但搭配了節慶，也讓孩子們體驗一段長時間醞釀的學習，從一個多月收集蝶豆花、薰衣草，進行染色、晾乾曝曬，到最後進行裝香包；整個歷程而不是單純的材料包組合，而是完整地與環境結合，並且一步步去完成這個香包。這種小小步驟慢慢凝聚的感覺，也是希望孩子的學習能夠有更多時間性與周邊性，而不是作品總是立即完成，欠缺與生活環境的連結。蝶豆花香包正是一場有溫度與時間的學習與創作實踐。」
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芋頭池的小訪客
2026-06-12 南屯區 南屯幼兒園 蜻蜓班 詹雯詠 報導點閱數：399 次教學活動蜻蜓班的孩子們平常最喜歡到校園裡散步、觀察大自然。我們一起照顧教室外的芋頭池，每天看看芋頭長得如何，也觀察池子裡是否有新的發現。有一天，孩子們在照顧芋頭池時，突然發現水裡出現了一位神秘的小訪客。全臻驚訝地說：「老師！這是什麼？」語宸好奇地問：「牠長得好奇怪喔！」暄沂則說：「有點像蟑螂耶！」孩子們圍在池邊，仔細觀察這隻從未見過的小生物。牠有著細長的身體和許多小腳，和我們平常看見的昆蟲都不太一樣。大家充滿好奇，決定輕輕地將這位小訪客請到觀察盒裡，希望能更近距離地認識牠。可是，牠到底是誰呢？孩子們展開了一場尋找答案的任務。 我們先去詢問最熟悉校園環境的小賴叔叔。泱碩問：「叔叔，這是什麼？」小賴叔叔仔細看了看，卻也搖搖頭表示不知道。接著，我們又到辦公室請教心心老師。心心老師認真觀察了一會兒，也猜不出牠的身分。後來，我們再請學校的教助員幫忙辨認，希望能找到答案，但大家都不太確定這位神秘小訪客究竟是誰。原來，有些問題並不是馬上就能找到答案的。於是，老師幫小訪客拍下照片，請孩子們把照片帶回家，和爸爸媽媽一起討論、一起找資料。隔天一早，孩子們興奮地分享自己的發現。子程開心地說：「我爸爸說牠是蜻蜓寶寶！我媽媽有查資料！」禹睿也分享：「牠住在水裡面！」經過大家一起查詢與討論後，我們終於揭開了小訪客的身分——原來牠是蜻蜓的幼蟲，名字叫做「水蠆」。 孩子們聽到答案後都感到十分驚訝。原來蜻蜓小時候不是在天空飛來飛去，而是先生活在水裡！我們一起透過圖片與影片認識水蠆，發現牠們是水中的小獵人，平常生活在池塘、水溝或濕地裡，他們吃小魚、小蝦或小昆蟲，等待自己慢慢長大。當孩子們知道這個秘密後，對水蠆產生了更濃厚的興趣。每天入班後的第一件事，就是去班上的觀察盒看看小訪客。禹希問：「牠今天有動嗎？」品彤好奇地說：「牠有沒有吃東西？」孩子們總是忍不住關心牠的一舉一動。也因為我們是蜻蜓班，所以孩子們特別開心，覺得好像交到了一位新朋友。大家還幫牠們取了名字，分別叫做「蠆奇呀」和「蠆頭粿」。 孩子們分享自己的觀察發現，也在每天的陪伴中學習等待與照顧生命。在陪伴水蠆成長的過程中，我們發現大自然裡藏著許多神奇的故事。有些生命看起來平凡不起眼，卻擁有令人驚喜的成長歷程。這份發現也讓我們開始更深入地認識蜻蜓的生命歷程。蜻蜓班陳紫瑜老師表示：「從芋頭池裡的小訪客開始，蜻蜓班展開了一段與蜻蜓有關的探索旅程。我們一起觀察、一起提問、一起尋找答案，也一起學習尊重生命、珍惜生命。」蜻蜓班詹雯詠老師表示：「因為一隻小小的水蠆，讓孩子們看見了大自然的奧妙；也因為孩子們的好奇心，讓學習變得更加有趣而深刻。期待未來的日子裡，我們能繼續陪伴這些小訪客長大，一起見證牠們從水裡到天空的成長故事。」
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藍色精靈交流去-啦啦舞社的文華高中參訪記
2026-06-12 大里區 大里高中 學務處社團活動組 報導點閱數：185 次教學活動隨著畢業季將至，文華高中舞蹈班的畢業成果展與活動，在五月初登場。透過仲凱校長的熱情聯繫，感謝文華高中接待本校國中部啦啦舞社的孩子們，有此特別且難得的機會，與文華高中的學姊學長，以及光明國中等校交流學習。 活動當天，由表演藝術老師怡潔老師，陪伴大家前往文華高中參與盛會；在廖芝瑤老師的帶領與協助下，與友校學生一起在專業的舞蹈教室上課，並互相觀摩演出，眼界大開，收穫滿滿，啦啦舞社的孩子們又再次增加成長的養分，謝謝文華高中的邀請與安排以及所有參與的學校，讓我們的孩子獲益良多。 回到學校後，孩子們還要繼續練習五月底社團成果發表的演出，以及東山高中舞展的演出，後續也要積極準備七月份的賽事。 主動積極，認真練習，有紀律，是啦啦舞社成員的特質，也是在校長與阿瑤老師的鼓勵與拉拔下長成的特質。今後還會有不同的挑戰與成長，讓我們拭目以待！
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大里高中社團成發-國中篇
2026-06-11 大里區 大里高中 學務處社團活動組 報導點閱數：178 次教學活動五月底的高溫，是梅雨季來臨前的氣候特色，就在此時，大里高中趁著國三會考結束，畢業前夕，為學生辦理畢業園遊會暨社團成果發表。 國中週週有社團，累積出學生各種專長能力提升，匹克球，啦啦舞，太鼓，直排輪，童軍，籃球，漫畫研習，辯論，桌遊，里中尖兵志工，4Q智能志工，書法，遊戲程式設計，管樂，吉他，趁著成發的機會，將孩子的多元表現呈現給家長與社區。 舞台表演由太鼓社開場，徐愫鍈老師與同學們克服困難，成功演繹四部合奏；接著是藍色精靈-啦啦舞的孩子們跳出熱情與精準動作；管樂社在林主任的帶領下，國高合奏多首膾炙人口的曲子；童軍社的旗舞飛揚，吉他社三十位同學一起上台彈奏。 同時松翼樓有書法社，創意美術社，童軍社，桌遊社，漫畫研習社的展示與互動教學。也播放籃球社，運動健身社，直排輪社，匹克球社，4Q社的影片，冷氣開放的新穎展覽空間，同時也有傑人盃書法作品展覽，以及高中社團展覽，吸引許多家長與同學駐足欣賞。 里中尖兵志工社平時常協助校園環境整理，這次與高中春暉社一起擺攤，義賣社員手作的乾燥花瓶，作品如同大家美好的心意，在園遊會中成為非常受歡迎的亮點。 童軍社最有活力，除了上台跳旗舞，展示童軍繩繩結讓大家認識，還搭建許多工程，是活動前兩位童軍老師帶著同學，利用好多假日時光到學校製作而成。 同學在社團的收穫，來自老師們的用心教學以及同學的認真學習，也感謝家長支持社團教學活動，支持孩子發展非認知能力，讓孩子們在社團中長出自信與閃閃發亮的眼神。 下一年，讓我們一起成長與發揮，passion!
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地理老師的英文學習之旅-紐西蘭語言學校交流經驗分享
2026-06-11 大里區 大里高中 學務處社團活動組 報導點閱數：198 次教學活動期待已久的高二國際教育講座，在六月初登場，本次的講師是經常在我們身邊出現的地理科林佳瑩老師。 佳瑩老師告訴同學她在考學測前，決定完全不要碰手機，專心一致衝出好成績，繁星考上高師大地理系之後，跟很多同學一樣，她瘋狂打電動，度過上榜後到上大學前的日子。 佳瑩老師任職後，曾經帶著18位高中生勇闖美國交流，也曾進行全英教學，讓外籍生與大學教授一起進入地理課堂。為了這些特殊的教學活動，佳瑩老師卯起來學英文，找線上師資練習口說，她發現許多母語是英語的老師，往往不是專職英語教師，主要職業包含醫師，律師，諮商師等等，透過口說練習，同時也認識了不同國家的文化。曾經有一位中亞地區的老師告訴她，自己的家沒有網路，每天放完羊之後就會到鎮上使用免費wifi上網學英文，慢慢學到能夠上線當英語老師。佳瑩老師還曾經跟正處於戰爭狀態的伊朗老師對話，隨時準備斷線讓老師放心去避難。 經過很多英語會話的累積，佳瑩老師在去年暑假申請紐西蘭南島的一個語言學校課程，體驗下了車路上完全沒有人黑漆漆的世界，在非常冷但不下雪的南島，開始與來自各國各個年齡層的同學一起學英語。從韓國同學的回饋得知韓國的地圖上不畫出停戰線，與日本同學當室友環境總是乾乾淨淨安安靜靜。各種的文化體驗與衝擊不斷展開。 假日她則跑去看峽灣，玩飛行傘，規劃各種旅遊行程。把握難得的Gap month，畢竟老師只有暑假可以好好充電，佳瑩老師充分把握了暑假，把紐西蘭的好風光帶回台灣，還放進高一冰河地形的期中考考題裡。 佳瑩老師分享她非典型英語學習之路，也鼓勵同學不要錯過身邊的Jenny老師，Lisa老師，學習文法還是要在母語環境中學習，因為去到紐西蘭時，她發現紐西蘭老師講的文法超級難懂，講了一週都聽不懂的文法，回來問同辦公室的Jenny 老師，十分鐘就解決！！ 感謝佳瑩老師精彩萬分的分享（重點是動畫超可愛，影片超好看，照片超吸睛，插圖根本年輕人）佳瑩老師三次強調自己也是學測生，大家不要搞錯喔。年輕人最懂年輕人，希望大家都有吸收到姊姊分享的精華內容！ 撰稿人為聯考生（用字太老請多多包涵）
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蝶舞端陽藍染趣 校園味的在地香包
2026-06-11 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：374 次教學活動端午節的腳步逐漸接近，校園裡也開始洋溢著濃濃的節慶氛圍。南屯幼兒園除了每年深受孩子期待的旱地龍舟競賽，目前正如火如荼展開練習之外，園方也安排應景的端午節課程，讓孩子從多元角度認識傳統文化。今年更結合學校本位課程中的環境教育理念，運用校園植物資源，規劃一場兼具傳統文化與校園永續的蝶豆花香包染色活動，讓孩子體驗從植物到作品的完整歷程。 其實，這項香包製作計畫早在一個月前便悄悄展開，老師帶領孩子們利用平日戶外活動與自然探索時間，持續採集校園裡盛開的蝶豆花。每當看見藍紫色的花朵綻放枝頭，孩子們總是開心地小心採摘，再將花朵攤放於通風處進行曝曬保存。孩子們在這段過程中，不僅認識蝶豆花的外型特徵與生長習性，也觀察植物在不同環境下的變化。原本鮮嫩柔軟的花瓣，在陽光與時間的作用下逐漸乾燥收縮，成為天然染色的重要材料。這段長時間的準備歷程，也讓孩子理解許多生活中的成品，往往需要經過耐心等待與細心累積。而在今天（9日），終於收集足夠蝶豆花，蝶豆花香包染色活動正式登場。 活動開始之前，老師在班上已經向孩子說明傳統紮染的概念，並說明不同綑綁方式會影響最後呈現的花紋效果。孩子們拿起橡皮筋，發揮創意開始設計自己的香包袋。有的將布袋角落、有的捏起布面，也有人反覆摺疊後再固定，希望能創造出獨特紋路。孩子們一邊操作，一邊討論最後的成果。現場充滿期待與認真沒停歇的雙手，每個人都迫不及待想看看自己的作品會變成什麼模樣。 完成綑綁後，接著進入最重要的天然染色環節。老師將這段時間累積的乾燥蝶豆花倒入大型水缸中，隨著花朵浸泡於水中，原本透明的水面開始出現淡淡藍色。經過攪拌與靜置後，蝶豆花中的天然花青素逐漸釋放，整缸水慢慢轉變成美麗而深邃的藍色染液。接著，大家小心翼翼地將自己綁好的棉麻香包袋放入蝶豆花染液中。原本素白的布袋逐漸吸收染液，慢慢沉入藍色池水裡。孩子們輕輕按壓布面，希望每個角落都能充分浸染，同時也期待明天打開時能看見專屬於自己的天然花紋。 活動最後，孩子們將染好的布袋留置於染缸中浸泡，準備隔日再取出曝曬定色。雖然香包尚未正式完成，但孩子們已經開始熱烈討論未來會將哪些香草植物放進香包裡，也期待看見自己的作品在陽光下呈現獨一無二的藍染紋理。山羊班幼生張辰宇說：「我的香包變藍色了，是蝶豆花泡水讓他變成藍色的。」松鼠班王顥說：「我用橡皮筋綁很好，好想看明天會變什麼樣子。」瓢蟲班蔡丹桂老師說：「帶領孩子進行香包袋染色創作。活動過程中，孩子不僅練習了捲、折等小肌肉動作，也透過實際操作觀察染料在布料上的變化。當顏色逐漸暈染開來時，孩子們都專注地看著顏色交融的過程，並期待成品展開後的圖案效果。透過摺疊與染色的過程，孩子實際體驗到不同操作方式會產生不同的色彩變化，也培養了觀察力與探索精神。 看著孩子從一開始需要較多協助，到逐漸能理解步驟並主動參與，感受到經驗累積對幼兒學習的重要性。這次活動不僅結合端午節文化，也讓孩子在動手做與觀察中獲得豐富的學習經驗，而最令人印象深刻的，莫過於孩子看到繽紛染色成果時驚喜又開心的表情。」白鼻心班郭美娟老師說：「今年製作的端午香包，真特別！白鼻心寶貝除了觀察到新鮮的蝶豆花與乾燥蝶豆花之不同處。更體驗美麗的蝶豆花化身成為藍紫色的天然染劑。從綁棉布包、搓揉染色、曬棉布包，最後再將各種香料放入手染棉布包中，製作一個屬於自己風格的端午香包。真的很開心！」 教學組長蕭文嘉說：「因校園老師種植的蝶豆花生長茂盛，恰好能結合端午節香包製作活動，讓孩子體驗天然植物染布的樂趣。活動過程中，師生一同不斷調整染色比例，探索如何運用大自然中的植物，將原本純白的布料染出屬於自己的色彩，累積珍貴的植物染經驗。此外，各班老師也發揮創意，結合彈珠、冰棒棍、串珠等不同素材進行綁染，讓每一塊染布都呈現獨一無二的紋路與特色。透過親手操作與不斷嘗試，孩子們不僅感受到自然素材的神奇，也在創作過程中展現創意與美感，留下充滿端午節氣氛與個人特色的美好作品。」陳議濃園長說：「從採集蝶豆花、曝曬保存、天然萃取到紮染創作，孩子們親身參與每一個環節，不僅學習端午節香包文化，更深入認識植物利用、資源循環與永續環境的重要價值。這份即將完成的香包，不只是節慶飾品，更承載著孩子對自然的觀察、對環境的關懷，以及對傳統文化的傳承。當端午節來臨時，這些由校園植物孕育而成的藍染香包，也將成為孩子們最特別、最有溫度的節慶紀念品。」
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職想美味，智造未來—春安國小參加清水國中職業試探
2026-06-11 南屯區 春安國小 輔導室 報導點閱數：166 次教學活動😃今天五年級的兩班學生到清水國中職探中心體驗課程。 孩子們透過機器人程式設計學習邏輯思考與科技應用，👨🍳 🍪也在餐旅課程中親手製作餅乾，體驗烘焙的樂趣與成就感。 看著大家專注學習、互相合作，並開心展示自己的作品，🥰 💓相信這次職涯探索之旅不僅收穫滿滿， 也讓孩子對未來有更多想像與可能！✨ 特別感謝 #清水國中職業試探與體驗示範中心
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手做熱縮 科學豐收-春安國小科學教育活動
2026-06-11 南屯區 春安國小 教務處 報導點閱數：189 次教學活動【手做熱縮 科學豐收】 高年級的部定自然課程有學習過「物質受熱的變化」的實驗，而一場極具啟發性的科學實作體驗在春安上演。 透過莊鎧汝主任及周先琪老師的指導，孩子們先在透明塑膠片上塗鴉，隨後送入烤箱加熱，當看著平整的塑膠片在熱氣中扭曲、收縮，最終定型為原本四分之一大小、且質地變厚變硬的徽章時，全班都發出了驚呼聲。 這個有趣的過程，完美具現了「熱塑性聚合物」的科學原理。塑膠片在高溫下釋放了製造時的拉伸應力，使高分子鏈重新縮回緊密狀態。看著孩子們在驚奇中理解生活中的科學，並滿足地收下專屬紀念品，正是科學教育最美好的模樣。 #感謝翔谷號科技行動學習車計畫 #彩虹春安我們的家
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Level up for Mommy： English adventure -春安國小母親節英語闖關活動
2026-06-11 南屯區 春安國小 教務處 報導點閱數：171 次教學活動【春安國小5月份英語日闖關活動】 本月闖關活動以「母親節」為主題，將對家人的愛與感恩相連結。小朋友們在闖關過程中，不僅要用流利的英語分享自己對家人的愛，更在互動中學習如何描述家人貼心的日常舉動，並用具體的語言表達心中的感恩與謝意。 透過每月不同主題的闖關設計，更能讓孩子在情境中自然而然地運用英語。 #感謝官麗老師與英語老師們的指導