校園活動報導
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認識ADHD 教養更EASY
2023-05-26 南屯區 南屯幼兒園 護理師 陳婉軒 報導點閱數：395 次校園新聞學齡前的孩子處在探索時期，對世界存有無限的好奇心，尚未就學前，是由家人陪伴四處闖蕩。近幾年因網路世界的發達，3C產品已是生活中不可或缺的地位，變成新一代的育兒工具。家長工作忙碌，給予3C產品能讓孩子暫時安靜，但長時間過度刺激的聲光效果會使專注力低下，缺乏良好的人際互動。所以在開始進入幼兒園時期，老師帶領著孩子學習規範，遵守上課秩序時，與同儕之間相處，漸漸的會發現有些孩子行為舉止跟其他人不太一樣。例如:操作教具時玩到一半會分心去玩其他玩具、坐在椅子上像身體長蟲般動來動去、面對不想做的事情會以尖叫哭鬧回應。 班級老師在面對這類型的孩子，需要花更多的時間教導和安撫，心力交瘁。家長也不禁懷疑自己的孩子怎麼了?開始到網路搜尋相關資訊，「過動症」、「ADHD」等字眼跳出，詳看文章內容後越來越心慌，自問:「我的孩子是嗎?注意力不集中是什麼?長大會好嗎?」。各種疑問讓人無所適從，進而在教養孩子時，使用不適合的方式，導致親子關係變差。 台中市衛生局和南屯衛生所聽到大家的心聲，特地和南屯幼兒園積極接洽，到園內舉辦衛教宣導講座，邀請謝文軒心理師前來，主題為「注意力不足過動症ADHD」的認識與教養。將此訊息發出後，家長和老師踴躍報名，想更了解相關資訊幫助孩子。 講座當天，衛生所人員早早便派員到現場布置，幼兒園的行政人員已事前將硬體設備準備妥當。家長和老師陸續簽到就座，謝文軒心理師先介紹他豐富的學經歷，接著開始大家最關心的內容。從ADHD的診斷到孩子實際會出現的症狀，再分享親身接觸案例，最後從各方面讓大家學習如何教養和與ADHD的孩子相處。講師的內容淺顯易懂，聽眾在過程中頻頻點頭，會後還舉辦有獎徵答，讓每位家長更加深印象。並推廣『陳氏ADHD量表(CAS)』，只要掃瞄QR CODE便可隨時評估自身孩子，可以及時尋求專業團隊幫助。講座結束時，由南屯幼兒園教務組長頒發感謝狀給謝心理師並合照留影，為此場講座畫下完美的句點。 講座雖已結束，留下的是對家長和老師更多的幫助，教務組長蕭文嘉表示:「本身是職場上的教師，當我們遇到注意力不足過動症孩子的話，在教學上都非常棘手，需要花費更多心力去帶，謝謝謝文軒講師分享實際經驗及技巧方法，讓教師們遇到問題時，知道該如何面對注意力不足過動症孩子，另外衛生所推廣的『陳氏ADHD量表(CAS)』也非常實用，讓家長更清楚知道自己孩子狀況，先自行評估孩子是否有注意力不足過動症，如果有也讓家長有提早幫孩子做治療。」。瓢蟲班關新蓓老師說:「每天和學生有超過8小時的相處時間，孩子出現狀況時，使用『陳氏量表』為依據做快速的評估，可調整適合的教學模式。」。護理師陳婉軒表示: 「隨著疫情趨緩，希望跟其他機構配合，在園內多舉辦相關講座，少了舟車勞頓的辛苦，增加吸收教養新知的時間，讓孩子更健康快樂的成長。」陳議濃園長說：「注意力不足過動症在現代社會已經不算少見，透過講師分享有關的概念、知識與對應的方法，更能深刻理解並運用務實的策略，來幫助孩子往更好、適性的方向來成長與改變。」
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教師書法社群本學期最後一次上課～
2023-05-26 北屯區 文心國小 教務處 報導點閱數：212 次校園新聞教師書法社群本學期最後一次上課～真心覺得老師們好認真、進步神速，各個都可以參加書法比賽了！感謝中平主任申請經費籌備社群，感謝老師們熱情參與，更感謝育如主任百忙中抽空指導。 ＃文心夥伴有才有氣質
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親職講座：3C時代的親子教養
2023-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：249 次校園新聞〖跟著王意中心理師學習3C時代的親子教養。〗 3C時代兩名傳奇人物--微軟的比爾蓋茲和蘋果創辦人賈伯斯，對於自己的孩子使用3C產品都有相當保守的規範。乍聽之下也讓許多家長延伸思考：到底什麼時候該給小孩手機？使用時間多久？要怎麼限制規範？完全不給孩子手機好嗎？ 國內知名心理師王意中老師曾在一篇親職教養文章中提到：「3C產品不一定是破壞親子關係的魔鬼。只要善用堅定、合理、耐心、規律加理解，就能把3C變成陪伴親子一起成長的教養好幫手。」 因此，輔導處本學期重磅邀請到王意中心理師為家長解析「3C時代的親子教養」。從孩子的角度出發，點出形成網路沉癮的各種拉力與推力，建議家長需增加與孩子現實生活中的連結共感，漸進式地培養與提升孩子行為管理、自我責任感，如此就能以關鍵對策建立良好的合作規範與親子互動。
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仁愛交通安全教育‧好好玩！
2023-05-26 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：261 次教學活動我看得見你，你看得見我，騎車要當心，事事都順心。 自行車文化探索館，我來了! 全部五年級號浩浩蕩蕩出發，來到臺中中部科學園區，一下車就被這座具現代感的新穎建築吸引住了，原來它就是名聞遐邇的自行車博物館，由全球最大自行車集團(巨大機械)打造完成的，更是臺灣愛好腳踏車運動的新殿堂。 大家在導覽叔叔解說下，豐富的館藏及自行車知識逐一交流分享，不但可以了解自行車發展的歷史，還有超酷的VR虛擬體驗、設計工藝、登山車模擬挑戰、平衡重心測試…，循序漸進地讓大家認識自行車的不凡魅力，寓教於樂的探索教育方式一覽無遺。 帶隊的楊主任語重心長的表示:交通安全是一個嚴肅的議題，我們希望以趣味方式，誘導學生樂於學習，透過校內外各種多元教育活動，融入交通安全教育元素，讓學生積極參與，與學生生活面強力結合，效果自然顯現。感謝導覽人員非常專業且親切，有問必答，大家一起為安全努力，重視交通安全，落實交通安全。
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恭賀！跳繩校隊參加「臺中市議長盃民俗體育運動錦標賽」榮獲1金6銀3銅
2023-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：270 次榮譽事蹟〖體育競賽五月捷報Part II〗 五月梅雨季節來臨，華小對外體育競賽卻絲毫不受影響，跳繩校隊五位小將在上週六舉辦的「臺中市議長盃民俗體育運動錦標賽」，不僅跳出了絕佳實力，更囊括了1金6銀3銅佳績。 只見孩子們在臺中市大甲區田徑場的風雨籃球場上，以飛快的跳耀速度秀出鍛鍊多時的各式跳繩技巧，讓一旁陪伴加油的老師和家長們歡呼連連。 感謝信又老師的辛苦培訓及孩子們的努力表現，還有各班老師和同學的鼓勵支持。跳繩不僅帶來了良好的體能狀態，也讓孩子們樂在運動、增加更多自信心！
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歡迎未來的教師投入華小教育夢想行列！
2023-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：377 次校園新聞〖國立臺中教育大學陳盛賢教授暨教育學系三甲學生蒞校參訪。〗 如果有一所學校擁有憧憬的教育方向，如果有一所學校給予未來的教師編織教學夢想的美好起點，帶著這樣的投射與期待，每一次蒞校的教育參訪，華小教學團隊都會竭盡所能、誠意相待，讓每一位踏入校園的未來可能夥伴，都能感受到滿滿心意和教育專業。 週四早晨，由中教大陳盛賢教授帶領教育系三甲學生首訪華小，專注聽講、勤作筆記、樂於發問的同學們，都在校長和主管們的盛情款待中，更加了解華小雙語教育與特色課程的迷人風貌。 因為在乎，所以更想將華小的好，傳述給更多關心教育未來的教授和同學們，也期待這次的參訪能為您們帶來不一樣的收穫喔！
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恭喜田徑校隊參加「112年臺中市潭子區區長盃國小田徑錦標賽」榮獲多項佳績。
2023-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：268 次榮譽事蹟〖體育競賽五月捷報Part I〗 華小田徑隊上週迎來了本學期田徑賽事的勝利樂章，每天馳騁在操場上揮汗練習的田徑小將們，在一年一度的區長盃國小田徑賽囊括了多項佳績，不僅在團體總錦標部分名列前茅，個人獎項也有相當亮眼的成績。 其中最令人讚嘆的表現，為本校五年級沈暐翔同學在200公尺賽跑項目中榮獲第一名，飛馳的速度更突破潭子區歷年來的大會紀錄。 感謝永檉老師的辛苦培訓及孩子們傾盡全力的表現，相信這份自我超越的美好感受，將是運動場上最難忘的競賽記憶。
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向藝術大師致敬：〈100層樓的家〉
2023-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：413 次美感-其他〖畫布上的創意接龍，一棟好長好長的家。〗 日本藝術家岩井俊雄以〈100層樓的家〉為主題，發展出一系列繪本故事，每一層樓都有豐富趣味的描繪，讓孩子如同尋找寶藏般慢慢挖掘，對這一套書都愛不釋手。 在美學創藝班的課程設計中，老師以〈100層樓的家〉作為創意發想的引導起點，帶領孩子們透過小組集創的方式，建造屬於四年六班版本的一百層樓。 孩子們都能連結過往的繪畫經驗，先用鉛筆將自己的設計構圖在胚布上，再用水性顏料與彩色奇異筆描繪上色，最後串連全班的家變成一座有趣的城市景色。相信作品完成的時候，我們都能夠細細品味這座城市中蘊藏的巧思和創意。
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精彩刺激的早晨
2023-05-26 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：234 次校園新聞精彩刺激的早晨～六年級班際躲避球比賽上午進入冠軍決戰，今年再次上演7班與8班的精彩對決，兩方主攻手都表現得相當優異，內場球員也展現精湛的防守與閃躲技巧，冠軍決戰由敗部冠軍的608先拔得頭籌，賞給607本屆賽事第一敗；接著進行敗部復活戰，607在重整旗鼓之後，一度有望將敗部復活戰帶進第三局決勝，可惜最後10秒未能有效攻擊，讓608取得最後的勝利。感謝學務處帆豈主任、雅敬老師規劃辦理，感謝協助裁判的老師們以及老師們平時的指導。
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【玩】指繪藝術 繽紛幸福童年
2023-05-26 新社區 東興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：635 次校園新聞新社區東興國小今天(5/26)參加111學年度教育部「藝術與美感深耕教學成果展示分享觀摩，將「美」與「幸福」跟大家分享。本校為實踐學生「自動好」全人教育精神，落實「七個習慣」自我領導力品格教育，讓學生學行均優且多元發展，深知唯有藝術教育再深耕是不二法門；本校申辦藝文深耕計畫已逾10年(書法+繪畫)，為視覺藝術課程打下良好基礎；教務主任羅忠良聘請藝術家駐校發展「生活美學-和諧粉彩」課程，透過好玩的色彩遊戲，帶領孩子進入藝術創作領域，激發孩童五感，提升兒童創造力；師生除共享指繪藝術教學創作樂趣與和諧寧靜，也為學生彩繪繽紛幸福的童年回憶。 每次上課前，郭靜如老師已準備好粉彩條、鉛筆、紙膠帶與各種美術用具，上課鐘響學生坐定後，總期待「美麗的奇蹟」再度發生；待顏秀娟老師講解後，學生們以美工刀或小篩網刮出色彩，利用交叉線法、乾掃法、點畫法......再透過疊色、推色、型版製作等方式創作，孩子們神情專注地繪製一幅幅屬於自己的心靈創作；在塗抹過程中，心中的情緒都已經透過指尖釋放而躍然紙上，手指繪畫彷彿以最原始、最直接方式表達自己的情感，每個創作者在塗抹中尋獲作畫樂趣；近一年來，中高年級學生產出270件不同畫風的作品，學期末將展示在穿堂供全校親師生欣賞。 江品萱說：我的作品「夕陽下的山」構圖雖然很簡單，但我非常喜歡這種靜謐的感覺，我很享受和同學一起創作的樂趣。 廖妍恩說：我完成作品後的第一個感動是「感受色彩在指尖下跳躍的喜悅」，第二個感動是每個畫作都是自己的心血結晶，感覺很美，排在一起就更美麗了。 沈奕精說：我很期待上這堂課，這是給自己一個與內心對話的空間，讓身心靈更加放鬆與舒壓，也記錄我童年多彩的生活。 郭靜如老師說：在創作過程中，師生感受到的是全然放空的純粹，活在當下的美好與每個想法的轉折，因為單純的創作而自然流露的情感，透過不同的色彩綻放在畫紙上，成就了每個人獨一無二的作品。 廖梅芳校長表示，透過指繪創作教學讓孩子的指頭小肌肉協同眼睛所見、耳朵所聽、口說表達、大腦理解以及色彩運用搭配，加上多重感覺統合的應用，讓孩童學習生活藝術化，進而開發直覺直觀，型塑藝術美感，期待東興孩子對周遭事物觀察的心得，能用溫暖童趣的筆觸來玩指繪藝術，記錄繽紛生活點滴，彩繪幸福童年。