校園活動報導
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融合教育下的多層次班級經營
2023-05-30 梧棲區 中正國小 宋琬淳 報導點閱數:239 次校園新聞梧棲區中正國小重視孩子與教師的互動關係,本學期由輔導室舉辦的教師特教研習,以「融合教育下的多層次班級經營」為主題,邀請清華大學特教系孟瑛如教授分享如何與每位孩子建立緊密的關係,教授提供很多實務經驗,與教師們分享如何和特教生相處,運用”shaping” 也就是行為塑造來正確引導孩子,並讓教學成效事半功倍。最後也贈與學校特教相關書籍及桌遊,讓教師們獲益良多!
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「英語力」是華小孩子們的真實力!
2023-05-30 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:342 次校園新聞〖TOEFL Junior測驗〗 自2020開始,英文部每年都會特別為六年級畢業生安排TOEFL Junior測驗,除了讓孩子更加了解自己目前的英文程度,同時也為小學英語文學習歷程留下個人成長紀錄。 TOEFL Junior 是為11 歲以上、以英語為外語的學生而設計,透過測驗能夠評量他們在校園生活與日常社交的英聽和閱讀能力,以及文本學習中的語法和詞彙知識。 華小學生每年都有相當亮眼的成績表現,不僅半數以上考生都能以高級分榮譽通過,精通級、純熟級學生更是不在少數。去年因為疫情,孩子們經歷了將近兩個月的線上遠距課程,測驗結果不但絲毫不受影響,甚至有3位學生滿分通過測驗呢! 感謝英文部老師們六年來的用心灌溉與基礎奠定,讓英語力成為華小孩子的真實力!
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壞蟲小偵探 燈照陷阱捕蟲計
2023-05-30 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數:307 次教學活動南屯幼兒園的庭院種植不少作物,隨著孩子的用心照顧與時間的飛逝,許多蔬菜都長得又大又健壯。其中最為明顯的莫過於幼幼班群的玉米,不僅高度已經達到一個成人高,而且也開始吐花,並且長出玉米鬚準備授粉中。然而這樣豐富的生態,也開始引來一些不速之客的注意與進駐;而這一些就是作物最討厭的毛蟲,而且有越來越多的趨勢。因此,幼幼班群準備要來避免自己辛苦的作物被啃食殆盡,同時也想抓到這個危害菜園的大壞蛋究竟是哪種蟲,瞭解要做怎樣的防範,所以今天大家一起展開了菜園的陷阱設置,準備來捕捉這些壞蛋。 一開始讓孩子們先有概念,作物有很多被咬過的痕跡,表示蟲不只一兩隻,可能是好幾隻,甚至包含會孵化的蟲卵。因此光抓蟲可能沒辦法抓完,而且過程中反而會傷害到作物,所以要找源頭來處理。而蟲的媽媽就是這些蝶與蛾,也因為幼幼班堅持的是有機耕作法,所以師生們討論準備用昆蟲的趨光習性,來作為這次的誘蟲策略。所以大家聚集在一起,首先準備好這次陷阱的設備:燈泡、電線、竹竿、臉盆與洗衣粉。一切妥當之後,先在發生蟲害的菜園正中央先找到一棵高聳且陽光普照的黑板樹,作為燈座架設的基底。為了考量友善環境、節約能源與便利使用,所以特地買了太陽能源板的燈組,將太陽能源板固定在樹上,讓整個電力來源不中斷,也能判斷白天晚上來自動開關燈。 完成了燈與燈座的架設之後,雖然誘得到飛蛾或蝴蝶,但是還是沒辦法驅除。所以下方放置了一盆由洗衣粉攪拌均勻的泡泡水,這樣驅光的昆蟲撞到燈之後,就會掉進下方盆子黏住並淹死。這樣一來可以減少蟲媽媽-飛蛾或蝴蝶的隻數,同時也可以知道究竟是什麼害蟲在吃作物。 而孩子在觀看整個陷阱的安置過程,瞭解到了昆蟲的驅光性可以反過來利用當除蟲的方式,同時大家也參與製作泡泡水,所以完成了誘蟲陷阱後,大家覺得很有成就感,也很期待明天可以捕獲到什麼壞蟲。瓢蟲班郭美娟老師:「班上幼兒也很擔心!蟲蟲會不會把玉米吃光光!因為葉子被蟲蟲咬了很多洞洞!大家只想到要抓蟲及將蟲蟲打死。今天這個太陽能捕蟲燈,讓我們大開眼界!希望能抓到很多蛾媽媽,那樣就不會一直生蛋,長出蟲蟲了!」螢火蟲班李佩珊老師:「玉米長得高、吸引不少蟲蟲大軍。這次進行保護玉米計畫很棒!讓寶貝知道能利用蟲蟲的特性-趨光性,使用燈泡在夜間吸引蟲子靠近,再製作泡泡水當陷阱!就讓我們看看接下來的成果吧!」蜜蜂班詹雯詠老師:「孩子發現很多棵玉米變成蟲蟲們的家,讓寶貝們很擔心。很謝謝園長爸爸帶領我們裝置陷阱,解決蟲蟲越來越多的問題,讓幼幼寶貝們身體力行從生活中解決問題保護玉米,真的很棒。」獨角仙班王雅雯老師:「孩子種植玉米好一段時間,發現玉米漸漸長大的同時,也發現玉米的葉子上,有一個洞,一個洞的。老師陪孩子去找蟲蟲,並沒有找到蟲蟲;希望透過這一次玉米除蟲燈的裝置,能夠找到吃玉米的蟲蟲。孩子在探索過程中,學到解決問題的方法,是一次很棒的學習歷程。」陳議濃園長說:「運用驅光性來做陷阱捕蟲的方式,可以讓孩子們清楚知道在這個菜園裡有哪些昆蟲在活動,同時也從這樣生態認識,更理解昆蟲的世界,進而焦點性地觀察與研究,來思考後續的防治與成效。所以這是一個從科學實驗來瞭解,是很棒的小學習活動。」
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大手牽小手----- 一場難得的音樂交流
2023-05-29 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:258 次校園新聞忠孝國小弦樂團於5月24日星期三下午,參訪明道中學,並與明道中學的樂器班完成一場跨越年紀的音樂交流。 整場活動由明道中學的學長姊主持、策畫,由打擊組、樂器組擔綱演出,忠孝國小的小樂手們則在紀鎧齡博士的指揮下,將平日練習的成果,淋漓盡致地展現在大哥哥大姊姊面前,絲毫不見怯場。 最後,在明道中學的學長學姊指導與帶動下,所有參與的學生們,用身體打擊曲作為最後最溫馨的成果發表。 #忠孝國小 #課後社團 #弦樂團
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畢業音樂會暨社團成果發表
2023-05-29 北屯區 軍功國小 軍功國小陳玉燕 報導點閱數:285 次校園新聞畢業音樂會暨社團成果發表 時光荏苒,轉眼又到了鳳凰花開的季節,歷經六年的學習與成長,畢業生在屬於自己的舞台,展示傲人的成果。 台上的畢業生藉著優雅動人的歌聲與吹奏直笛等樂器,表現練習的成果,在想見你這首充滿思念的歌曲中,為即將到來的離別拉開序幕。 舞蹈社學生展現自信粉墨登場,隨著曲目輕快的節奏搭配充滿活力的舞步,表現出平時不為人知的另一面。 學校一直在藝術與人文這塊領域深耕,除了設計藝文課程,並開設多元社團活動。其中直笛社團在校友會贊助之下,今年榮獲師生盃直笛比賽四重奏第二名的佳績。而舞蹈社團全國決賽更是獲得二項特優與一項優等的亮眼成績。 舞蹈與音樂是沒有國界的語言,可以幫助學生紓解壓力、培養興趣以及陶冶身心靈。 隨著表演的結束,在全場座無虛席、熱情的掌聲之下,為今年畢業典禮劃下圓滿的句點。
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觸摸美麗,近在眼前
2023-05-29 西區 忠信國小 輔導室 陳昱魁 報導點閱數:261 次校園新聞本校五年4班的孩子,前往惠明盲校參加「跨越障礙,觸摸美麗-故宮之美,eye在惠明」活動,體驗視障者如何欣賞故宮的文物之美。 視障者無法透過雙眼直接欣賞優美的文物,但透過觸摸複製文物,也能親身體驗文化及藝術之美;孩子們藉由這次展覽不僅進行了視障體驗,同時也開展出對故宮文物濃厚的興趣。活動以分組闖關的方式進行,欣賞《國寶總動員》動畫影片,想像閉館後的故宮裡文物們活了過來;觸摸翠玉白菜、肉形石、犧樽及白瓷嬰兒枕等著名文物,仔細觀察它們的細部特色;動手操作編鐘、虹橋積木以及創作小麥咖啡山水畫,體驗前人的智慧與藝術之美…種種體驗讓原本相較沉悶的文物欣賞活潑許多,孩子們紛紛表示要到故宮去欣賞這些文物的本尊。 孩子們透過此次特教體驗活動,了解視障者在欣賞展覽以及學習上的困境,無形中幼小心靈中也對博物館文化平權、普特融合與社會共好等議題有了更深刻的認識。
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2023.05.26 便當超人來到東勢國小啦~~🥳
2023-05-29 東勢區 東勢國小 學務處 報導點閱數:233 次校園新聞早在半年前就上網登記,很幸運地順利搶到了觀賞的門票,孩子們都相當期待這一天的到來!! 超高人氣的便當超人和甜甜公主於今日大駕光臨,天還未亮就驅車前往本校,為一年級的小朋友帶來內容豐富、生動有趣的兒童劇 - 「甜蜜危機」🍰🍬🍭🍫⚠️ 專業的劇場演員透過此戲劇將課本上的知識具象化,藉此傳達正確且健康的飲食觀念,表演過程中毫無冷場、孩子們個個目不轉睛、十分投入,大家都好喜歡這次的表演,真是收穫滿滿的一天!! #感謝主辦單位康善基金會 #感謝哇歐表演工作室的專業演員 #減糖大作戰 #讓我們一起吃得更聰明更健康💪🏼❤️
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《3-9「童樂世界」班級音樂會》
2023-05-29 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:226 次校園新聞5/26(五)晚上7:00-9:00 是3-9 藝才班班級音樂會開鑼了!熱鬧非凡! 也是小朋友們第一次上臺演出 所謂「 初生之犢不畏虎」 沒想到吸引許多的家長暨小朋友參與 感謝學長姐來幫學弟妹加油打氣 感謝後援會素敏會長、輔導于芳會長們出席幫這群可愛的309 藝才班鼓舞! 主持人也是由3-9班小朋友擔任很稱職 今晚的節目很精彩每一位小朋友都有上臺表演 感謝最辛苦的學科文英老師暨術科竺吟老師用心指導小朋友們上下臺禮節 感謝辛苦的註冊翠蘭組長的溝通與協調 309班家長很團結幾乎攜家帶眷來觀賞 今晚的演出很成功獲得滿堂彩喔!
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《潭陽&後埔國小跨校交流》
2023-05-29 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:231 次校園新聞5/19(五)上午9:30 新北市後埔國小跨校交流 感謝潭陽大家長德惠校長暨家長會孟芳會長致詞歡迎後埔國小跨校交流 感謝後援會素敏會長暨幹部用心準備 感謝學、術科老師們的聯繫與協助 感謝辛苦的註冊翠蘭組長擔任司儀 感謝二校的指揮辛苦的指導小朋友 我們是以音樂為友今日交流圓滿完成
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《潭陽的榮譽》
2023-05-29 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:230 次榮譽事蹟週六有幾位小朋友參加臺中市111 學年度原住民族語朗讀比賽,成績如下: * 恭喜3-5 全宸萱榮獲1-3 年級布農族語朗讀「 第三名」 * 恭喜6-6張瑜萱榮獲4-6 賽考利克泰雅語朗讀「 第四名」 感謝原住民族語指導老師的用心指導 期許小朋友繼續努力不懈! 以求更上一層樓!加油! 加油!