校園活動報導
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重慶附幼教師假日增能研習
2021-10-23 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：980 次校園新聞110年10月23日星期六重慶附幼舉辦學習區研習，主講人是陳娟娟教授，專長是幼兒課程發展與設計、教保活動與實務、環境設計與實務、教學評鑑等，本次研習主講的內容為「學習區的規劃與實例分享-語文區和扮演區」，娟娟老師以深厚的理論為基礎、加上豐富的實例分享，有系統的解講不同年齡層的語文區和扮演區如何規劃。 上午講述的是語文區的規劃，娟娟老師說：「語文區是最困難的一區，也是最重要的一區，語文區的靈魂在於閱讀理解，幼兒要透過重複閱讀，才能發現繪本作家隱藏於圖畫、文字裡，無法言喻的情感層面。」，娟娟老師提醒大家在規劃語文區時，要布置出柔軟舒適的環境，讓孩子喜歡進入語文區閱讀，使用低彩度的櫃子、教具或擺設，不要五顏六色讓人眼花撩亂，閱讀區如果採光不好，要適時增加光源，搭配教學品質評估表的使用，學習區的規劃更能得心應手。 下午講述的是扮演區，扮演區是孩子們最愛的一個區，在裡面能夠進行三種類型的扮演：家庭生活類、社會機構類、想像角色類，娟娟老師說：「孩子擁有真實的生活經驗，再加上老師布置好的情境，孩子就能把觀察到的行為表現出來。」在規劃扮演區時，面對不同年齡層的孩子，越小的孩子要給他越具象的素材，而越大的孩子則能提供布、紗等，能自由創造玩法的素材。 娟娟老師對於語文區和扮演區規劃的講解條理清晰，並佐以精彩的實例，讓學員們受益匪淺，相信今天大家一定都能收穫滿滿的回家，期待下一場娟娟老師主講的研習「學習區規劃-美勞區和鬆散素材區」！
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提升父母親職教養力 培養孩子未來競爭力
2021-10-23 豐原區 富春國小 輔導主任 報導點閱數：755 次校園新聞周末的夜晚，涼風徐徐。一群注重孩子教育，為了能提升教養力，引導孩子成長學習的家長齊聚富春國小體操館，聆聽簡孜育老師的演講。希望能藉由這一場親職講座，為所有關心孩子學習的家長們一起來分享、解惑。 擁有多年親子諮商經驗的簡孜育老師告訴我們，家庭教育的目的，除了希望孩子擁有成功人生之外，最重要的是把孩子養成對社會有興趣、可以為自己負責的大人。社會興趣是阿德勒的重要概念之一，是指我們感知自己是社會群體的一部分，產生對社會事務的態度，包含與人合作，並做出貢獻的能力。人是社會的群體，社會興趣是經由教導學習和運用而來的，此社會化歷程起始於我們的童年階段內涵為在社會上找到自己適切的位置產生歸屬感和有貢獻感。所以我們不只要發展孩子的能力，也要教他們對自己、對家人、對國家社會承擔責任。 父母的語言往往是塑造孩子未來人生的關鍵。在孩子的教育過程中，父母作為孩子的第一任老師和最依賴的人，父母的語言陪伴着孩子的成長。同時，父母的語言也是孩子潛意識認識的來源，將影響孩子的世界觀、人生觀、價值觀，決定着孩子未來的命運。可以說，父母的語言就是孩子的家教。父母和孩子的溝通過程中，說什麼，怎麼說，都會直接影響孩子對這個世界的看法、對自我身份的認定以及和這個世界的相處方式。而這些都將是決定孩子命運的關鍵因素。 另外簡老師也特別介紹多元智能理論，他認為每個人都有獨特的智能組合，如孩子在語文方面有學習優勢，音樂方面可能比較弱勢；也有孩子在肢體律動上比較強，在數理邏輯上相對較弱。父母和師長需了解孩子的智能不是絕對，應該是教孩子比IQ更重要的事，讓孩子的心智能力可以適性且多元的發展，達到因材施教的理想。 四年1班珮禎媽媽說：『感謝老師的分享，以後和孩子對話時，會以溫暖正向的方式和孩子溝通。先找出和孩子之間的共識，多肯定他、信任他，並且好好傾聽他，以鼓勵取代責備，相信孩子未來會有無限的可能。』 李秀櫻校長也提到比起爸媽要給孩子什麼豐富的環境，還不如更懂自己的孩子需要什麼！簡單的說，現代的爸媽，最棒的教養應該是，提早找出孩子天生的強項及優勢，循序漸進的引導孩子強化學習的動機、發展多元的智能，讓孩子有能力適應未來日新月異、瞬息萬變的世界。
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HELLO!大學伴 你好，小學伴
2021-10-23 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：720 次校園新聞這學期，學校參與教育部國際學伴計畫《International Companions for Learning》，六年級學生與國內大專外籍生進行雙向文化交流與互動，希望藉此增進國際視野，並讓外籍生深入了解臺灣的在地文化。主要的交流方式為每週視訊，每位外籍生(大學伴)都搭配一位本地生負責翻譯及協調。 10/22(五)，小學伴們在校長、主任、導師及英語教師的陪同下，與來自新加坡的大學伴宇彤、臺大碩士生冠緯進行第一次視訊，小學伴們用英文自我介紹，大學伴以簡報介紹家鄉及學經歷，大家樂於分享討論，氣氛熱絡。 大學伴宇彤表示新加坡學生下午兩點就放學，這讓在安親班待到八、九點的小學伴們非常羨慕，紛紛表示想移民到新加坡，交換學生的話題也在對話中持續討論著，小學伴們會不會改變心意呢？下週五繼續討論，便能知曉！(健民國小)
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我家寶貝上報了 按個讚吧!
2021-10-23 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：718 次校園新聞「健民附幼上臺說故事 克服緊張展台風」 感謝國語日報的報導，讓關心健民國小的朋友們看到我們的成長。 2011年學校願景字「現」，不再只是口號。 我們的努力，希望大家都看的見….
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教育志工績優導護齊表揚 新光志工服務在日常
2021-10-22 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：899 次榮譽事蹟教育志工績優導護齊表揚 新光志工服務在日常 110年臺中市優良功表揚活動 新光國中愛心志工隊在歷屆隊長、輔導隊長定機隊長、淑妙隊長的經營下，發展成為120餘人的大團隊，在110年的教育志工表揚推薦名單中，新光愛心志工隊遴選了餐車組黃清和愛爸、圖書組賴素貞愛媽、交通組吳張雲愛媽、吳定機愛爸、關懷組呂宜璘愛媽，接受臺中市政府的表揚。 最特別與令人感佩與恭喜的，是愛心志工隊推派交通組捷如愛媽，參加臺中市高中國中國小聯合遴選臺中市績優導護志工，在300餘所參加的學校中，入選前30名的臺中市績優導護志工。 因為疫情的關係，往年的各校所有優良志工齊聚一堂的大場次表揚活動，今年只能改成各校派代表參加，但是學校為了感謝所有獲獎志工，也將在校內另外擇期辦理感謝活動。 今年度也因為疫情的關係，臺中市增列表揚「快打站工作人員」，新光國中在六月份～暑假期間，校園規劃成快打站的場地，當時統籌規劃的沈杏娟校長（現調任太平國中）、王嘉麟主任，在今日也獲臺中市政府的邀請，由臺中市大家長盧市長親頒與感謝狀，並且用「火鶴」，花語是「無私奉獻精神」感謝新光國中提供快打站的服務。
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四育教師戶外研習【台中舊城的悲歡歲月】
2021-10-22 南區 四育國中 翁禎吟 報導點閱數：688 次教學活動非常開心再次邀請到 在地文史工作夥伴-詹秀珠老師， 帶著四育團隊挖掘更多臺中的故事~ 從舊臺中火車站出發， 經過建國市場原址，來到煥然一新的綠川， 走訪原第一市場的店家群，再到歷經波折的東協廣場， 最後在面對都更議題與消防安全的千越大樓畫下這趟走讀的句點。 在城市發展的過程中， 許多建築物的出現與消失， 以及這塊土地上發生的喜怒哀樂， 透過故事的分享與傳承， 即便地景改變、人事已非， 但臺中的記憶也能持續保留… 我們也期許自己能將這趟旅程所汲取的養分， 持續充實校本課程的素材， 透過跨領域對話， 讓四育同學們專屬的走讀課程， 能更加多元精彩且富有意義！ 你準備好跟著我們一起去探險了嗎？！
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落羽松十行詩活動開始囉！
2021-10-22 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：902 次教學活動落羽松十行詩活動開始囉！ 新光國中國文社群自辦落羽松十行詩教學演示 五年！有哪一所學校的十行詩活動，能夠延續辦理五屆呢？新光國中國文群，從五年前的校樹落羽松開始發想，結合語文教學中的新詩創作，將新詩創作中的「十行詩」格式，幻化成國中三年來，語文教學的每一位同學蛹化出來一隻美麗蝴蝶，國中三年我們不確定一位學生有多少創作的作品，但是一定會有三年三首落羽松十行詩。 國文領域專注社群成長，由領域內的老師---新光詩人施誌成老師，設計今年度的十行詩「花朵」主題，為了減少領域老師的教學壓力，也一同提昇彼此的新詩教學功力，施誌成老師在領域內，進行「十行詩創作教學的演示」，在分享的簡報中，預知老師教學的難點，預知學生創作的隘口在哪，透過幾個教學步驟，透過花朵花語的介紹，豐富學生花朵主題新詩的題材，從具體出來，再到聯想，最終延伸花朵與你的情感，這樣的三步驟教學演示，減少了國文領域夥伴，教學現場的擔心。 最超值的分享，在於今日演示的末段，誌成老師嘗試幾種花朵主題的創作實作演示，透過四首個人創作，針對本年度落羽松主題花朵的作品，分享創作時的心路歷程，與提供學生思考的方向。 國文領域老師除了參與這樣的教學演示之外，也開始募集今年度落羽松要提供給優秀作品的獎金，並且開始討論下一年度，可以選擇何種作品主題，來讓學生創作。 感謝國文領域施誌成老師的分享，自己的老師，設計學校特色的活動，分享教學演示，讓自己的夥伴共同成長，今日領域活動，成功！
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文昌攝影社：602吳祖聿的「多元構圖」攝影作品
2021-10-22 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數：691 次教學活動這次文昌攝影社的課程(10月18日)，上課內容為常見的攝影構圖法，有「對角線、曲線、平衡、近大遠小、前中背景」等構圖方式，怡靜老師預先準備好攝影構圖法的簡報，分析各種構圖方法，以及讓孩子們欣賞各種構圖法的相片。讓孩子們了解，善用構圖方法可以使相片更具層次感，也更加分明耐看。甚至也增添了相片畫面的協調性及張力。 . 孩子們也實地到校園裡拍攝，有了前幾次的拍攝經驗，孩子們的視角愈見新意，攝影取材也更為多元，從校園的建築、同學的體育活動、操場的跑道、教室的擺設小物等等，都能被拿來當作不同的主題。每個人孩子都有自己獨一無二的攝影角度，充滿創意及個人特色，攝影靈魂已經在悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞602吳祖聿小朋友的攝影作品。 . 更多好照片，都在文昌攝影社粉絲頁， 網址如下： https://www.facebook.com/臺中市大甲區文昌國小攝影社-103700895394079/
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文昌攝影社：503洪可芯的「多元構圖」攝影作品
2021-10-22 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數：691 次教學活動這次文昌攝影社的課程(10月18日)，上課內容為常見的攝影構圖法，有「對角線、曲線、平衡、近大遠小、前中背景」等構圖方式，怡靜老師預先準備好攝影構圖法的簡報，分析各種構圖方法，以及讓孩子們欣賞各種構圖法的相片。讓孩子們了解，善用構圖方法可以使相片更具層次感，也更加分明耐看。甚至也增添了相片畫面的協調性及張力。 . 孩子們也實地到校園裡拍攝，有了前幾次的拍攝經驗，孩子們的視角愈見新意，攝影取材也更為多元，從校園的建築、同學的體育活動、操場的跑道、教室的擺設小物等等，都能被拿來當作不同的主題。每個人孩子都有自己獨一無二的攝影角度，充滿創意及個人特色，攝影靈魂已經在悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞503洪可芯小朋友的攝影作品。 . 更多好照片，都在文昌攝影社粉絲頁， 網址如下： https://www.facebook.com/臺中市大甲區文昌國小攝影社-103700895394079/
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文昌攝影社：602蔡孟伯的「多元構圖」攝影作品
2021-10-22 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數：699 次教學活動這次文昌攝影社的課程(10月18日)，上課內容為常見的攝影構圖法，有「對角線、曲線、平衡、近大遠小、前中背景」等構圖方式，怡靜老師預先準備好攝影構圖法的簡報，分析各種構圖方法，以及讓孩子們欣賞各種構圖法的相片。讓孩子們了解，善用構圖方法可以使相片更具層次感，也更加分明耐看。甚至也增添了相片畫面的協調性及張力。 . 孩子們也實地到校園裡拍攝，有了前幾次的拍攝經驗，孩子們的視角愈見新意，攝影取材也更為多元，從校園的建築、同學的體育活動、操場的跑道、教室的擺設小物等等，都能被拿來當作不同的主題。每個人孩子都有自己獨一無二的攝影角度，充滿創意及個人特色，攝影靈魂已經在悄悄萌芽中。 . 一起來欣賞602蔡孟伯小朋友的攝影作品。 . 更多好照片，都在文昌攝影社粉絲頁， 網址如下： https://www.facebook.com/臺中市大甲區文昌國小攝影社-103700895394079/