校園活動報導
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親師生攜手探索科學世界， 開啟親子共學新體驗 ！
2026-11-07 豐原區 富春國小 附設幼兒園主任 報導點閱數：386 次校園新聞為拓展幼兒學習視野，培養主動探索、觀察思考及親近自然的能力，臺中市豐原區富春國小附設幼兒園辦理「溫馨親子共遊暨校外教學活動」，帶領親師生前往國立自然科學博物館參訪，透過豐富多元的展示內容與互動體驗，讓幼兒走出教室、親近科學，在歡樂的學習旅程中探索世界的奧妙。 活動當天，在園主任的帶領引導及家長老師的陪伴下，親師生一同走進科學博物館，展開充滿驚喜的探索之旅。透過仔細觀察、主動提問與親身體驗，認識生活中有趣的自然現象。每一個新奇的發現，都激發幼兒的好奇心與求知欲，也讓學習不再侷限於教室，而是成為看得見、摸得到、能親身感受的生活經驗。 吳夢竹表示，教育不只發生在教室裡，更蘊藏於生活中的每一次探索與發現。透過親師生共同參與校外教學，讓孩子在真實情境中學習，不僅能拓展視野，也能增進親子互動與家庭情感，為幼兒留下珍貴的成長回憶。 嚴之彤主任分享，幼兒階段是培養好奇心與探索能力的重要時期，透過實地參訪與親子共學，孩子能運用眼睛觀察、用雙手體驗、用語言表達自己的發現。藉由多元的學習活動，讓孩子在探索中學習、在互動中成長，逐步建立對自然環境與科學知識的興趣。 家長余建成先生表示，此次參訪不僅是幼生認識科學與自然的學習活動，更是親師生共同成長的美好時光。家長余宣慧女士也表示，陪伴孩子探索展區、分享觀察心得，在互動過程中傾聽孩子的想法，鼓勵他們勇敢發問、大膽表達；透過適齡引導與生活化提問，協助幼兒將參訪經驗與日常生活連結，培養觀察力、表達力及解決問題的能力。 活動中，孩子們也化身為小小探索家，熱情分享參訪科博館的驚喜與收穫。幼生吳沁宜、高少羽及林軒羽、李子敬、謝昊昕分享自己印象深刻的展覽內容與有趣發現。透過觀察與表達，看見孩子們對科學世界的好奇與熱情，也展現幼兒從實際體驗中累積知識、勇於表達的學習成果。每一個童言童語，都是探索世界後最真實、最珍貴的學習印記。 家長歐秀慧女士說：「很開心能參與這次幼兒園安排的科博館參訪活動，陪伴孩子探索課本以外的世界。透過親身觀察與實際體驗，孩子不僅增長了知識，也激發了對自然與科學的好奇心。蕭若妍老師、莊雅婷老師也說，這次活動讓家長有機會陪著孩子一起學習、一起發現，增進了親子間的互動與情感，是一段非常珍貴又美好的回憶。讓親師生共同留下難忘的學習足跡。」 家長許菊禎女士、蔡芳均女士也表示：「這次親師生一起到科博館參訪，是一次非常有意義的學習體驗。看到孩子帶著興奮的心情探索各種新奇事物，主動觀察、提出問題，讓我深刻感受到體驗式學習的魅力。透過老師的引導及家長的陪伴，孩子能在輕鬆愉快的氣氛中學習，也讓親子有更多共同交流的機會。讓孩子快樂探索、拓展視野，也讓家長感受到親師合作的美好力量。」 家長羅靜雯女士表示：「透過這次難得的機會，陪伴孩子走進充滿知識與驚奇的科學世界，看著孩子帶著好奇的眼神觀察各種展示內容，並主動分享自己的發現，讓我感受到陪伴孩子學習的幸福。這不僅是一趟知識之旅，更是親子共同成長的美好回憶。」 家長舒琪瑛女士也分享：「讓孩子有機會離開熟悉的教室，在實際參觀與體驗中學習新知識，家長能夠陪伴孩子一起探索、一起討論，不僅增進親子互動，也讓我們更了解孩子的想法與學習興趣，親師生共同度過充實又愉快的一天。」 本園持續以幼兒為學習主體，結合家庭與學校的教育力量，規劃豐富多元的體驗活動，讓孩子在生活中學習、在探索中成長。此次科博館參訪，不僅為幼兒開啟認識科學與自然的新視野，也讓親師生共同累積美好回憶，實踐「陪伴孩子探索世界，學習自然而然發生」的教育驚喜。
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什麼！梨山國中家政課，竟然能做法式甜點達克瓦茲～
2026-11-06 和平區 梨山國中小 教務處註冊兼設備組 報導點閱數：1572 次校園新聞誰說家政課只能學習簡單料理？海拔近兩千公尺的臺中市立梨山國民中小學，家政教室裡飄散著濃郁的杏仁與奶油香氣，學生這次挑戰的不是一般餅乾，而是講究細膩工序與烘焙技巧的法式甜點「達克瓦茲」（Dacquoise）。從材料秤量、蛋白打發到麵糊擠製，每一道程序都考驗學生的細心與專注，也讓大家看見梨山家政課不一樣的學習風景。 達克瓦茲是一款以杏仁粉、糖粉及蛋白霜製作的法式甜點，外層微酥、內部柔軟，看似簡單，製作過程卻需要精準掌握材料比例與操作技巧。課程中，學生必須仔細閱讀食譜、秤量食材，觀察蛋白霜從液態逐漸形成穩定泡沫的變化，再以輕柔的手法混合粉類，避免過度攪拌影響成品口感。 令人印象深刻的是，平時活潑好動的孩子，面對精緻甜點製作時，竟展現出難得的沉穩與專注。有人緊盯電子秤上的數字，反覆確認材料重量；有人小心翼翼地操作擠花袋，努力讓每一片餅殼大小一致。即使遇到操作不順利的情況，學生也願意放慢速度、重新調整，從一次次嘗試中累積經驗。 家政課不只是學會一道料理，更是培養生活能力的重要學習場域。透過達克瓦茲實作，學生將數學中的比例計算、自然科學中的蛋白質變性與空氣泡沫原理，以及藝術領域的造型美感融入烘焙過程，讓抽象知識轉化為看得見、摸得到、吃得出來的學習成果，展現跨領域統整與生活實踐的教育價值。 當一片片達克瓦茲餅殼出爐，學生仔細觀察外觀、色澤與質地，再進行內餡組裝。從最初的小心翼翼，到最後完成作品時的滿足笑容，孩子體會到精緻甜點背後需要的不只是技巧，更是耐心、責任感與對細節的堅持。 梨山國中小透過多元且具挑戰性的家政課程，打破傳統烹飪教學的框架，讓學生在動手實作中培養自主學習、問題解決及美感素養。高山上的教育不因地理位置而受限，反而能透過教師的課程創新，開展更豐富的學習可能。 一堂不一樣的家政課，做出的不只是一份法式甜點，更讓人看見梨山孩子專注投入、細心堅持的學習態度。原來，最令人驚豔的不是達克瓦茲有多精緻，而是孩子認真完成每一道工序的模樣。
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【學習里程碑，你我共同陪伴！】
2026-11-06 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：89 次校園新聞昨天與今天，是本學期本校的第一次成績評量。走過教室走廊，看見孩子們專注應試的背影、筆尖在考卷上唰唰作響，那份認真與投入令人動容！ 💪 給親愛的孩子們： 恭喜大家順利完成這次的挑戰！無論結果如何，考卷上的每一個分數，都代表著你這段時間累積的努力與成長。分數只是一時的體檢表，重要的是你在過程中所展現的堅持與態度。為自己點個讚，你們真的很棒！ ❤️ 給辛苦的家長們： 感謝您這段日子以來在背後的悉心陪伴與支持。面對成績，讓我們一起用「鼓勵」代替「責備」，用「陪伴」化解「焦慮」。分數是學習的參考點，而非終點；多看重孩子的進步與付出，與孩子一起檢討不足、訂定新目標，這將是孩子成長路上最堅實的後盾。 週末假期即將到來，不妨好好放鬆心情，給孩子一個溫暖的擁抱，陪他們聊聊天、吃頓美味的餐點吧！
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喜訊分享｜榮耀時刻
2026-11-06 潭子區 潭陽國小 總務處 報導點閱數：89 次校園新聞熱烈祝賀本校家長會輔導會長林奕辰先生，榮獲115年度「全國社會教育奉獻楷模」殊榮！ 本年度選拔活動由大台中表揚好人好事運動協會、全國教育聯盟暨台中市家長會長聯盟會共同主辦，旨在表揚深耕社會教育、熱心公益、關懷校園的熱血人士。 林奕辰榮譽會長長期關注學校教育發展，積極投入各項社會公益活動，對校務推動與學生成長不遺餘力。他以實際行動詮釋了熱忱與奉獻的精神，發揮強大的正面影響力，堪為全校師生與社會大眾的典範。 這次獲獎不僅是對林奕辰輔導會長個人卓越貢獻的高度肯定，全體師生與家長會更感到無比的光榮與驕傲！感謝會長長久以來對學校的付出與愛護，讓我們一同為林奕辰輔導會長獻上最熱烈的祝賀與崇高的敬意！讚！讚！讚！👏✨ 新聞來源：臺灣人民報 (https://www.peponews.tw/?p=291056)
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評量不無聊，闖關超有料！國光小將玩出學習力
2026-11-05 南區 國光國小 教務處 陳彩屏 報導點閱數：185 次校園新聞定期評量週不再是拿起紙筆、埋頭作答！為了提供小一新生在生活情境中展現所學，國光國小量身打造多元評量活動。老師們跳脫傳統紙筆測驗的框架，精心設計趣味闖關，讓評量成為一場充滿樂趣的學習冒險。 本次活動安排分別是「王牌威龍」，運用撲克牌比大小的遊戲，引導孩子從具體操作中建立數量概念，讓抽象的數學能力變得生動有趣。「花好人圓」則運用團體活動，讓孩子在互動中練習報數，學習與同儕溝通合作，培養人際互動能力與禮讓的勇氣。 「說到做到」將校園生活與常規結合，孩子必須拼讀完整句子，再依照句子內容做出相對應的動作，考驗的不只是語文拼讀能力，更是理解與生活應用的表現。「天作之合」，則讓孩子透過字詞拼讀，尋找相對應的圖案，在文字與圖像的連結中，展現識字能力與理解力。 四個關卡看似遊戲，背後卻蘊含老師們對學習歷程的細心觀察。透過不同形式的任務，孩子不僅能展現課堂所學，也有機會在團隊互動、肢體表現、語文理解及數量概念等面向發揮自己的長處。孩子在彼此陪伴與鼓勵中完成挑戰，也讓老師從不同情境中，看見每位孩子獨特的品格特質與學習亮點，原來學習可以這麼有趣！
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揮拍築夢，榮耀分享
2026-11-05 大里區 大里高中 學務處訓育組 報導點閱數：94 次校園新聞11/2朝會時間，邀請本校國中部兩位優秀的匹克球選手上台DALI TALK，與大家分享他們的運動經驗與比賽心得。 兩位同學平時積極投入匹克球運動，利用課餘時間勤奮練習，並多次代表自己參加校外各項競賽，包括市長盃等重要賽事，憑藉著努力與實力，在比賽中屢創佳績、獲獎無數，為自己爭取榮耀，也展現本校學生多元發展的優秀成果。
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小小光盤特攻隊，湯碗見底真厲害！
2026-11-05 大肚區 大忠國小 午餐秘書 報導點閱數：99 次校園新聞「老師，我的湯喝完了！」「老師，你看！我的碗快要空了！」每天中午的用餐時間，低年級的小朋友總是熱熱鬧鬧地展開光盤挑戰。面對香噴噴的午餐，大家拿起餐具，努力完成自己的光盤任務，吃得津津有味，也為自己加油打氣！ 對年紀還小的孩子來說，學習珍惜食物也是一場有趣的生活練習。遇到不熟悉的菜色，有時需要一點勇氣；碰上平常比較不喜歡的蔬菜，也需要老師適時鼓勵。從一開始的小心翼翼，到願意勇敢嘗試，孩子們一步一步練習不挑食、均衡飲食，努力讓每一道菜都能被好好享用。 其中，最受孩子們歡迎的莫過於熱騰騰的湯品！每到喝湯時間，總能看見孩子們捧起碗來，開心地喝著香甜的湯，有些孩子甚至能將湯碗喝得乾乾淨淨，忍不住開心地向老師分享自己的成果。看著一個個認真用餐的小身影，以及越來越乾淨的餐盤，都是活動中最可愛、最值得鼓勵的風景！ 年紀小小，惜食精神可不小！低年級的小小光盤特攻隊，正用自己的方式為地球盡一份心力。讓我們繼續加油，一口一口吃出好習慣，一起打倒廚餘大王！
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抹茶香飄進教室！新興小小抹茶師出任務
2026-11-05 潭子區 新興國小 教務處 報導點閱數：177 次校園新聞「Let's make matcha milk!」今天的新興國小教室飄起了濃濃的抹茶香！外籍教師Sofia在五年級國際教育課程中，以「飲料文化」為主題，帶領孩子挑戰一項特別任務——親手調製一杯專屬自己的抹茶牛奶！從學習英語指令、動手調飲料，到品嚐自己的作品，再走進日本抹茶文化的世界，這堂課讓孩子的眼睛、雙手和味蕾全都忙碌了起來！ 「Stir with your spoon！Mix well！」課程一開始，Sofia便用各種英語句型帶領孩子認識抹茶牛奶的製作步驟。從加入抹茶粉及水、輕輕攪拌、添加砂糖、倒入牛奶，到放入冰塊，每個步驟都有對應的英語指令。孩子一邊聽、一邊記，還學會了 matcha、milk、sugar、ice、stir、mix 等生活英語。這一次，英文不只是拿來背單字，更是完成美味任務的秘密武器！ 接下來就是大家最期待的DIY時間！Sofia與本校中師陳琳筑老師共同備課，特別準備了抹茶粉、牛奶、冰塊、砂糖及調製工具，讓孩子化身「小小抹茶師」。大家依照剛剛學會的英語步驟，認真加入材料、調整比例，再拿起湯匙仔細攪拌。看著綠色的抹茶粉與白色牛奶慢慢融合，變成一杯翠綠誘人的抹茶牛奶，每個人都迫不及待想知道自己的作品喝起來是什麼味道！終於到了品嚐時刻，學生嵩錡開心地分享：「自己調的抹茶好好喝！」親手製作、親口品嚐，果然特別有成就感！ 一邊享用自己的抹茶牛奶，Sofia也帶著孩子展開另一段文化小旅行。透過影片，大家來到日本京都的宇治，認識這個以優質抹茶聞名的地方，也一窺傳統抹茶文化的迷人風貌。從茶碗、茶筅等傳統抹茶工具，到抹茶冰淇淋、抹茶冷麵、抹茶甜點及各式抹茶製品，孩子們驚喜地發現：「原來抹茶可以變出這麼多不同的美味！」一杯飲料，竟然藏著這麼多文化故事！ 這堂課由Sofia外師與陳琳筑老師攜手規劃，將英語句型、生活實作與國際文化巧妙結合，讓孩子在聽指令、動手做、開口說及親自品嚐的過程中，自然而然運用英語，也對日本飲食文化有了更深刻的認識。 從一個英語指令，到一杯親手調製的抹茶牛奶；從教室裡的茶香，到日本宇治的文化風景！新興國小讓國際教育不只是看書、看影片，更是讓孩子親身參與、玩出學問、品出世界！
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從一顆黃豆出發！國光國小食農教育參訪走進苗栗裡山塾
2026-11-05 南區 國光國小 教務處余珮欣 報導點閱數：111 次校園新聞為深化食農教育理念，促進學校間的經驗交流，國光國小於10月30日辦理「中區學校食農教育參訪實察活動」，邀請臺中市推動食農教育的校長、主任、營養師及對食農教育有興趣的教師，前往苗栗裡山塾，參與「豆腐的滋味」研習課程。 課程從認識與生活息息相關的黃豆出發，帶領學員親手製作非基改豆腐，體驗食材從產地到餐桌的過程。講師也透過基改作物介紹與議題解密，引導學員進行食農教育問題研討，並帶大家走進田間，探索充滿奧妙的豆科植物。 透過知識講解、手作體驗與田間探索，學員不僅增進對食材、農業及環境的認識，更激盪出食農教育融入校園課程的多元想法。大家帶著滿滿收穫與實踐熱忱返校，期盼將所學轉化為教學行動，讓食農教育在校園持續扎根，陪伴孩子從土地出發，學會珍惜食物、尊重環境，培養健康永續的生活態度。
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注音闖關趣！僑孝一年級玩出學習力
2026-11-04 北屯區 僑孝國小 教務處葉俞潔 報導點閱數：197 次校園新聞「答對了！好棒喔！」、「再試一次，你一定可以！」僑孝國小一年級教室裡，傳來此起彼落的加油聲與歡笑聲。為了讓孩子展現注音符號學習成果，僑孝國小於115年11月4日舉辦「一年級注音符號闖關評量」，讓孩子在趣味挑戰中，玩出學習力、闖出自信心！ 本次活動設計了五大精彩關卡：「眼明手快」、「一箭雙鵰」、「手腦並用」、「妙筆生花」及「出口成章」，從注音認讀、拼音配對，到短句理解、注音書寫及課文朗讀，讓孩子將課堂所學化身為一場充滿樂趣的闖關冒險。 第一關「眼明手快」考驗孩子的反應力，聽到注音符號就要迅速敲出正確答案；第二關「一箭雙鵰」挑戰聲符與韻符的配對及拼讀；第三關「手腦並用」則讓孩子抽取短句卡，依照指示完成動作，展現語文理解力。到了第四關「妙筆生花」，孩子看圖寫出注音，將所學運用於生活情境；最後一關「出口成章」，則透過首冊課文朗讀，展現自己的閱讀成果。 每一關都是孩子展現學習成果的舞台！教師與志工化身關主，陪伴孩子勇敢挑戰，並依據表現給予「好棒喔！」、「還不錯！」及「加油！」等認證回饋。孩子們在一次次嘗試中累積經驗，也在鼓勵與支持中建立學習信心。 僑孝國小透過寓教於樂的闖關活動，讓注音符號學習變得更有趣、更有成就感。看見孩子勇敢挑戰、開心學習的模樣，就是教育最美好的風景！期待每位小一新鮮人都能帶著滿滿的自信與喜悅，繼續開啟精彩的語文學習旅程！