校園活動報導
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數位指尖下的信仰新潮：華龍國小 Apple 冬令營，帶媽祖「滑」進國際視角！
2026-02-02 大甲區 華龍國小 學務處 報導點閱數：207 次校園新聞當傳承百年的大甲媽祖信仰，遇上最前衛的 iPad 數位科技，會擦出什麼樣的火花？ 華龍國小於 1 月 29 日至 30 日舉辦「2026 Apple 冬令營」，以《我隔壁庄的好朋友叫媽祖》為主題，打破傳統文化嚴肅的框架，讓學童運用 Apple iWork 強大工具，將大甲鎮瀾宮的廟宇建築、剪黏藝術與訪談紀錄，轉化為具備國際教育視野的數位作品，展現「科技本土化，文化數位化」的驚人能量。 【科技與信仰的跨時空對話】 營隊首日，在沈招馨主任、Robin老師、羅玉雲老師及黃玉享老師的帶領下，孩子們帶著 iPad 走進鎮瀾宮，進行一場極具深度的文化觀察。孩子們透過 Pages 紀錄對建築細節的觀察，並發揮創意利用 Keynote 錄製擲筊聲響，製作出極具幽默感的「給外星人的擲筊說明書」。 最令人動容的一幕，是這群小小數位原住民化身為訪談員，大方遞出用 Numbers 設計的問卷訪談香客。從害羞不敢開口到侃侃而談，孩子們在科技的輔助下，用最道地的台語溫情與土地連結，完成一份份珍貴的口述問卷紀錄。 【從指尖到指尖的工藝傳承】 第二天則由黃玉享老師領軍，引導學生親手體驗傳統「剪黏」藝術。孩子們在「耍剪黏」捏製「年年有魚」斗方的過程中，同步運用 iPad 的縮時攝影功能，紀錄作品從雛形到完工的完整軌跡。下午，學員們發揮數位整合力，利用 iMovie 剪輯熱血回憶，並將所有訪談紀錄與心得裝進 Pages 中，產出屬於自己的epub電子書。 【用孩子的眼睛看文化 用iPad說自己的故事】 活動尾聲的「佮媽祖婆鬥陣去繞境」分享會，展現了孩子們從「科技小白」轉變為「iPad 小達人」的自信。兩天的營隊雖然短暫，但透過數位工具的轉譯，讓傳統文化不再枯燥。這場冬令營不僅讓孩子學會使用工具，更學會了如何觀看、如何敘事、如何熱愛自己的家鄉。當科技賦予傳統新生命，孩子們正用指尖，寫下最動人的本土教育新篇章！
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【流星閃耀】東寶流星球團隊參加潭子大富宮圓醮大典表演！
2026-02-02 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：144 次校園新聞本校流星球隊應邀參加潭子大富宮115年慶成安龍謝土圓醮大典感恩餐會表演，並由吳校長親自接受大富宮捐贈獎助學金，活動圓滿成功，感謝大富宮熱心教育、嘉惠學子，回饋社會、傳遞溫暖！ 感謝～學務處同仁的規劃與協助，流星球團隊小將們參與演出及家長的支持，更感謝宛柔老師的指導！
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#❤️優質大仁 活力飛揚❤️~《臺中學‧雙語》走讀活動與寒假英語冬令營
2026-02-02 西屯區 大仁國小 教務處 報導點閱數：175 次校園新聞1月26日至29日大仁國小結合《臺中學‧雙語》走讀活動舉辦為期4天半的寒假英語冬令營，由外籍英語教師Kong Connie Shiu與本校雙語教師黃雲鈺老師、徐嘉均老師、袁采瑜老師帶領小朋友認識臺中舊城區的代表景點，也介紹屬於在地的特產，這樣有趣的課程，讓大家在蒐集課程資料與準備介紹任務的時候，就已經迫不及待地想親自到舊城區體驗在地的風華! 在前2天的分組任務-蒐集舊城區資料課程中，同學們發揮小小設計師的精神，利用平板查詢了許多各組要介紹的景點及特色，例如:臺中火車站的建築歷史特色、綠川親水步道的沿革、第二市場的變遷等，並用雙語精心製作繪畫自己的海報作品！ 活動第三天迎來了同學們最期待的舊城區走讀活動，大家開心地從大仁國小出發，在引頸期盼中到達了分組介紹任務中的景點，首先是臺中火車站，老師介紹了火車站早期的建築特色、巴洛克紅磚建築與2016年啟用、具現代化高架設計的第三代新站等，同學們也認真地製作筆記，收穫良多；接著走訪的是綠川親水步道，在這裡同學們感受到了綠川溪的變化，也悠閒地在溪流旁感受潺潺流水及魚兒水中游的快樂；到了午餐時間，大家飢腸轆轆地轉往第二市場享用午餐，同學們品嘗了飄香百年的意麵、肉圓以及老字號的美食等等；大快朵頤之後，大家接著轉往太陽餅文化館，親手體驗製作太陽餅的樂趣，在老師有趣地教學指導下，小小烘培師們認真地製作自己的純手工太陽餅，在等待約半小時的烘培時間後，香味四溢的太陽餅於是完成，也為一日的走讀活動畫下了完美的句點。 英語營最後一天的學習成果回饋，老師們看見同學們開心的笑容，熱切地上台分享所見所聞，分享自己組別製作的海報內容，透過發表的過程，更能培養同學使用英語的能力!大家最後帶著活動中得到的英語故事書與禮物，快樂且依依不捨地離開校園，相信同學們都能從課程中，讓自己的英語學習更進一步，激發主動探索英語的快樂！
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來了來了! 里中里中亮晶晶，我們最愛科學營
2026-02-01 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：138 次校園新聞「1讚 ~2 YA ~ 3 Passion」大里高中於寒假熱鬧登場的「2026科學營」，從一早的「報到＋破冰遊戲」，讓陳家豪老師所帶領的高一創意科學實驗班35位學生，化身「科學行動小隊」，以滿滿熱情與專業精神，帶領參加營隊的小朋友們勇敢出發，正式點燃一場結合探索、實作與挑戰的科學冒險旅程。 活動課程，僅僅是高一的學生，就把上課所學、課本裡的科學知識，變成手中看得見、玩得到的作品；也讓小朋友們帶走滿滿的成就感與科學動能，為 2026 年的寒假，留下最繽紛精彩的一頁。
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Art × Global Mindset--藝想天開 FUN 創意：東海策展小達人
2026-01-31 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：199 次校園新聞東海國小以「藝想天開 FUN 創意——東海策展小達人」勇奪 臺中市教學卓越獎初賽第一名，展現學校十年來深耕藝術教育、跨域整合與策展素養的成果。課程方案林筆藝校長策畫，並由張郁棻主任主筆，展現學校長年深耕藝術教育、跨域整合與策展素養的累積成果。這套課程不只是創意教學的結晶，更是一條引導孩子主動思考、理解世界與表述觀點的學習之路。 學校鄰近富含人文風貌的 東海藝術街。十年來，教師團隊帶著學生走讀街區，親身觀察商圈由繁華到沉澱的過程。 在一次次踏查與凝視中，教師逐漸意識到—— 「藝術教育不能只停留在提升美感力的層次。」 因此團隊重新檢視課程架構，將藝術從「感受美」提升為「理解生活、回應議題、並以行動解決問題」的核心媒介，使孩子逐步具備面向世界的策展能力。 本次獲獎，也來自於東海國小穩健的教師共學文化。校內核心小組長期作為課程推動的中樞，負責跨域課程設計、共備協作與模組研發；前線教師在教室中持續實踐與創造，使課程在每一次教學歷程中更形深化。 同時，學校落實「社區即校園、街道即教室」的理念，讓學生在真實場域中觀察、提問、表述與創作，讓學習真正回到生活情境。 課程以四大主軸展開： 結合國際視野的「寰宇美感特搜」、扎根地方的「文藝尋美考察」、呼應永續議題的「永續藝境尋訪」、以及融合科技創新的「創藝玩美科技」。 學生從 AI 文生圖視覺化歌詞意境，到掌握手機攝影轉場與基礎剪輯技巧，最終完成個人畢業微電影——從影像生成、走讀社區到策展微電影，學生展現的是 AI 奪不走的詮釋競爭力。 從一條街的變遷，看見一所小學的教育願景； 從 AI 世代來臨，看見藝術教育的新出路。 東海國小以行動證明： 真正的藝術教育，不只讓孩子看見美，更讓他們看見世界、回應世界，並具備改變世界的力量。
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小校不小看！石岡國中用 DREAM 課程寫下教學卓越傳奇
2026-01-30 石岡區 石岡國中 教務處 報導點閱數：148 次校園新聞偏鄉山城學校，站上臺中市教學卓越舞台第二名 【臺中市立石岡國民中學】 「學生少，不代表學習少；地處偏鄉，更要讓世界走進校園。」石岡國中在115年度臺中市教學卓越獎初選中榮獲第二名，用實際行動證明：只要課程做得深、做得對，偏鄉小校同樣能發光發熱。 走進石岡國中，看到的不只是教室裡的學習，而是一套以學生為核心、與生活緊密連結的「DREAM課程模組」。這套課程就像一張學生成長地圖，帶著孩子探索世界、閱讀人生、創作自我、理解文化、邁向國際。 在戶外探索課程中，學生走進山林、河川與社區，學習觀察自然、關懷環境；閱讀課程不只讀課本，更讀世界，學生透過討論、提問與寫作，建立思考力與表達力；創藝課程讓孩子「敢想、敢做、敢表現」，在藝術與創作中找到自信。 最具特色的客家文化課程，讓學生從生活中理解文化，從文化中看見自己；而國際教育課程，則讓孩子即使身處山城，也能具備全球視野，勇敢與世界對話。 教師團隊表示，DREAM課程不是單一活動，而是長期累積的教學系統，每一堂課、每一次學習歷程，都是為孩子鋪路。此次獲獎，是對教師專業、團隊合作與教育信念的最大肯定。 石岡國中用行動證明：偏鄉不是限制，而是創新的起點。未來，學校將持續精進課程品質，讓DREAM不只是課程名稱，而是每一位孩子真實走過的成長歷程。
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✒️ 【筆尖下的溫度】查閱語文作業：看見文字裡的星光
2026-01-30 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：154 次校園新聞寒假，校園裡進行了中高年級的語文作業抽查。走入堆疊如山的作業本中，這不僅是一次行政上的「檢驗」，更是一場跨越班級的「心靈對話」。 🌟 童心未泯的創意火花 在四年級學生的「快樂寫作」本裡，主任驚喜地發現，孩子們不再只是生硬地堆砌字句。有人用細膩的筆觸描寫冬天的雪景，甚至在文字旁畫上了充滿童趣的雪人與湯屋；那稚嫩卻誠摯的線條，與優美的詩句相映成趣，讓原本單調的作業本變成了充滿想像力的藝術品。 📝 每一道紅字都是愛的記號 抽查過程中，主任最受觸動的是老師們悉心的評語。每一份作業的角落，都記錄著導師與孩子之間的悄悄話。有的老師勾選著「觀察力敏銳」、「用詞精確」；有的則是在段落旁留下長長的鼓勵。這些深淺不一的紅字，是老師犧牲課後休息時間，一字一句批閱出的心血，更是孩子進步的推手。 🌱 從文字中培養軟實力 高年級的作業則展現了更深層的思考，無論是段落結構的佈局，還是修辭技巧的運用，都顯示出孩子們在語文領域的紮實根基。教務主任感性地表示：「作業本是教學最真實的縮影。我們看見的不只是分數，而是孩子如何學會表達自我、觀察世界。」 感謝每一位老師在語文田地裡的耕耘，也為每一位努力書寫的孩子喝采。這疊沉甸甸的作業，裝載的是夢想，更是我們對教育最執著的承諾。
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從培育到上岸，忠孝國小厚植未來教師實力
2026-01-29 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：242 次校園新聞在薪火相傳的教育路上，忠孝國小再次見證一段溫暖而堅實的成長歷程。114學年度共有10位實習老師，於本學期實習最後一天，與校長張耀中、家長會長劉鈞豪及教務、學務、總務、輔導主任們一起留下象徵傳承與祝福的大合照，為實習生涯畫下圓滿句點。 校長表示，實習老師們在這一學期表現亮眼，不僅全程投入行政實習、教學實習與級務經營，更適逢忠孝國小創校130週年校慶，積極參與校慶系列活動，並協助閱讀推動重要計畫─年度大戲《魔笛》的籌備與演出，展現高度責任感與專業素養。 此外，實習老師們也深度各處室全校性活動、參與雙語教學計畫、雙語生活化校園推動、數位精進計畫及數位教學演示等多元教學實務，將理論轉化為行動，為校園注入青春與創新的能量，整體表現可圈可點，深獲師長肯定。 忠孝國小長期肩負薪傳師資的重要任務，近四年來每年皆培育超過10位以上實習老師，作為實習輔導機構不遺餘力。期許這群準教師們於今年六月順利通過教甄、成功上岸，未來站上講台，為國民小學的啟蒙教育帶來更嶄新的風貌與希望。 教育的火炬，正一棒一棒傳遞；忠孝國小，也將持續陪伴更多教育新血，走向屬於自己的發光舞台。 #忠孝國小教育實習 #114學年度實習教師，恭喜實習畢業：黃寀璿、鄭郁弘、張元禧、鄭苡妘、李俐縈、趙浚博、韋翔中、吳允瀚、劉穎、許家穎。
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Making My City Global — DAY 2:從紅土的記憶到工具裡的秘密
2026-01-29 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：279 次校園新聞冬令營進入第二天，小朋友一早就在校門口集合，準備展開「遊園南路」的探索之旅。第一站來到老一輩大肚山居民口中的「東海古堡」，也就是望高寮地區的重要戰地遺址。這些蛋型碉堡從二戰到越戰時期一路矗立至今，見證大時代的歷史變遷。許多孩子驚呼：「原來我們的家鄉有這麼特別的地方！」走上大肚山稜線後，老師以雙語引導學生辨識 north, south, east, west，並理解為何碉堡會建在視野極佳的位置。回到學校後，孩子們還利用現場拍下的告示牌搭配 AI 工具，嘗試「還原古堡故事」，成為小小歷史偵探。 第二站來到龍井巧聖先師廟──海線唯一供奉巧聖先師的廟宇。孩子們注意到神龕後方擺滿工藝工具，驚呼：「Look—this ruler has not only numbers but also Chinese words!」在周鴻銘老師的中英雙語解說下，學生第一次認識「門公尺」的文化密碼：上排看陽宅、下排看陰宅；紅字象徵吉利，黑字則表示不宜。外師 Shari 對這堂「台灣文化課」也充滿興趣。回程後，孩子們開心地測量教室的門寬，喊著：「我們教室是 lucky size！」 下午由李豫施老師、謝茲倫老師與 Shari 老師帶來香氣四溢的年節料理課，小朋友親手製作年糕，讓校園瞬間充滿濃濃的農曆新年味，也替第二天的學習旅程畫下暖心的句點。
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14-1學年度休業式開啟一馬當先的龍馬精神
2026-01-29 北屯區 慎齋小學 教務主任蔡秀珠 報導點閱數：132 次校園新聞慎齋小學於2026年1月23日下午4：00、114-1學年度休業式，在小小主持群學生麥克風聲響中，開啟一馬當先的（龍馬精神），弦樂團與打擊樂穿插著期末菁英學生頒獎流程，優美樂曲伴著孩子綻放自信與愉悅的臉龐，聆聽慎齋堂師父、校長與家長會長的祝福，迎接2026年寒假到來，整個休業式典禮在校長叮嚀與祝福中歡樂結束。