校園活動報導
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Happy Teacher's Day! ZZK小禮謝師恩
2024-09-28 大里區 竹仔坑國小 學務處 林健安 報導點閱數:400 次校園新聞在教師節前夕,竹仔坑國小和家長會致贈全校老師謝師小禮,感謝老師多年來為竹仔坑國小的努力和奉獻,以及為孩子無私的付出。 今年的謝師小禮,竹仔坑國小送給老師三樣禮: 甜蜜巧克力—教育路上有甘有苦,但我們隨時都可以替自己的生活加點糖,補充心靈和身體的活力,繼續帶領孩子前進。 儲值開心卡—期勉老師從每天的教學和日常生活中,找到教學的喜悅和生活小確幸,替自己儲值開心,積蓄滿滿的內心能量。 心靈雞湯 幸福每一天—透過閱讀,照顧好自己,從日常生活的點滴,找到幸福生活的關鍵。 教師就像是火種,點亮孩子心中的蠟燭;教師就像是石階,承載著孩子的重量,帶領孩子往上爬。在教師節前夕,辛苦的老師們,別忘了照顧好自己,讓自己成為一位happy教師,繼續在教育路上向前行。(竹仔坑國小)
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體操深耕竹仔坑~體操2.0教師增能
2024-09-26 大里區 竹仔坑國小 學務處廖崑閔 報導點閱數:282 次校園新聞今天下午,竹仔坑國小的老師們到恆動館進行體操2.0研習。 講師沛安老師經歷豐富,除了拿過世大運金牌外,更是臺體大體操的助教。沛安老師在這次研習中,先向老師們介紹體操這項運動,讓老師們對體操有初步了解,並說明體操2.0比賽的指定動作。 接著進入實作體驗。首先是體操的雙人拉伸活動,老師們兩兩一組,互相配合挑戰,再挑戰前滾翻。前滾翻時,老師除了仔細說明分解動作,更使用教具協助翻滾。站在三角斜坡上,雖然有點害怕,但老師們還是鼓起勇氣滾了下來,即使完成後頭有點暈,但也努力完成了體驗。 體操能藉由環境和課程的設計刺激兒童前庭感覺、本體感覺和觸覺等,促進兒童大腦整合的能力,也是竹仔坑國小目前在推廣的運動,期待體操能在竹仔坑國小發光發熱。(竹仔坑國小)
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The BEST teacher ever- ZZK教師節感恩活動
2024-09-24 大里區 竹仔坑國小 學務處 林健安 報導點閱數:720 次校園新聞竹仔坑國小在今天舉辦了教師節感恩活動,藉此機會指導學生在平時就要學習將對老師的感謝表達出來。 首先,學校表揚校內服務滿10年及30年的資深優良教師,感謝老師們在教育的這條路上,默默耕耘,持續以自己的影響力帶領孩子成長和前進,並由總導護老師向小朋友介紹教師節的由來,充實小朋友對教師節的知能。 接著是各班的小朋友上台,大聲的向自己喜歡的老師說出心裡的感謝;要在全校師生的面前上台,並且把內心最想對老師說的話透過麥克風放送,需要非常大的勇氣,但即使是一年級的小朋友,也都能夠一字一句的表達出對老師的喜愛,勇於上台和發表的勇氣,值得大大的鼓勵! 最後,感恩活動由奉茶行動結束。不論是校內的行政人員,或是班級導師、科任老師等,無不花費非常多心思在教育孩子身上;透過奉茶行動,由各班代表對在場的所有老師和家長代表表達心裡的感謝,這是感恩教育非常重要的一環。 教育就像一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂;感謝所有教師在教育現場的堅持,在這個屬於教師的日子裡,祝福竹仔坑國小的老師們教師節快樂。(竹仔坑國小)
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Imagination is your superpower!ZZK暑假作業展
2024-09-22 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數:334 次校園新聞今年的暑假作業Fun Maker主題「我想開的一家店」,連結生活的創意發想,引發親師生很大的迴響。 創意作品卡 呈現設計理念 我想開設一間店,一間充滿幸福的冰淇淋店。 我想開設一間店,一間超級友善的便利商店。 專賣行星、武器、爆米花、寵物、刨冰,各個獨特有個性;可愛的庫洛米、販賣回憶的相片行、美味的煎餅攤、香味四溢的串燒店,夢幻與現實並存;充滿文化的書店、豪華的水果店、氣派的車行等,食衣住行育樂,樣樣具備。透過孩子們的設計說明卡,了解每項作品的原創精神與創作過程,孩子們的童言童語,引人入勝。 123間超級店鋪 親子合作 精緻多元 我想開的店,是實體的建築構造,也可以是虛擬的想像空間,2-6年級學生利用假期時光與家人共同創作,將想像化為真實店鋪,每位孩子都有作品展出。不只學子間彼此觀摩,家長們也能把握機會肯定孩子,每次的暑假作業展都讓眾人期待,今年的最佳Fun Maker,哪些作品能脫穎而出呢?就讓我們拭目以待吧! (竹仔坑國小)
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Drop, Cover, Hold on:國家防災日 竹仔坑國小動起來
2024-09-22 大里區 竹仔坑國小 學務處 廖秀玲 報導點閱數:248 次校園新聞今年的0403大地震,發生於學生朝會時間,幸好平時學校落實地震逃生演練,全校師生才能臨危不亂,也再次體現平時落實防災演練的重要。 有鑑於此,竹仔坑國小在本學期初就先於學生朝會時再次進行「趴下、掩護、穩住」的示範,並在公佈欄張貼相關宣導,走廊的大電視也播放相關影片,協助學生建立正確的地震逃生技能與觀念;9月10日進行了校內地震逃生演練預演,校長更利用此機會提醒學生藉由演練,要懂得在地震來臨時,隨機應變、處變不驚、安全優先。 在全國防災日當天,一聽到警報聲響起,各班立即「趴、掩、穩」,尚未回到班上的學生也能立即就地掩護,待地震稍歇,師生安全疏散。過程中「不推、不跑、不語」,就連幼兒園學生,都保持著安靜沈穩,整體表現十分良好。透過不斷的宣導、實際的演練和反覆的檢討,我們期許所有學生持續增強自身的防災意識,為未來的突發狀況做好充分準備,在地震來臨時,能夠保護自身安全。(竹仔坑國小)
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Creative Movement 身體的多維思考2.0(2)
2024-09-16 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:329 次校園新聞9.11(三)下午,身體的多維思考2.0教師增能,慕璇舞蹈團彥徵老師再次施展表演魅力,帶領老師們隨氣球起舞,以字母為題,展現身體姿態之美。 Dances with balloons 以身體部位帶領氣球前行、跨越障礙,頭部、肩膀、臀部、膝蓋、腳趾,老師們不經意的展現舞蹈潛能,不受控的氣球,讓人分不清是氣球帶人,還是人領著氣球。 創意ABC 挑戰極限 從A到Z,用身體擺出每個字母的形狀,如何擺出字母 A?雙手相握,雙臂舉過頭頂,雙腿分開站立。依此類推,大家集思廣益,完成26個創意發想。 課程最後以單字魔王題進行小組競賽,watermelon、mango入題,以肢體模仿字母,思考鏡面中的姿態,看似簡單,想要完整且正確呈現,仍需高度創意與聯想力。 融入英語的跨域嘗試 運用身體部位不讓氣球落地,帶著孩子們認識Head, shoulders, knees and toes;與孩子共同想像字母的形狀,然後擺出身體字母,善用遊戲,培養孩子的專注、自制力和記憶力,有助於增進語言和閱讀技能。 感謝彥徵老師的帶領還有團隊老師們的積極投入,期待這樣的探索課程,能喚醒肢體的微小部分,讓師生共同覺察身體的意識,一同開啟跟身體的對話。(竹仔坑國小)
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竹仔坑國小班級家長日 凝聚親師共識
2024-09-13 大里區 竹仔坑國小 學務處 林健安 報導點閱數:392 次校園新聞竹仔坑國小在9/11(三)晚間辦理班級家長日活動,本次活動參與的家長十分踴躍,讓晚上的竹仔坑國小顯得十分熱鬧,處處可見關心孩子教育的家長身影。 班級家長日由校務發展報告開始,由校長及各處室主任就113學年度學校的整體辦學方向、課程與教學、學生相關事務、學校軟硬體建設等方面向家長進行說明;竹仔坑國小在親師生的努力下持續成長,透過校務發展說明,家長可更清楚的了解學校的行事安排與教育理念,謀求親師合作,帶領孩子成長。 其次為在各班教室進行的班級家長會,各班導師用心的向家長說明自己的班級經營理念、部定課程和特色課程教學、班級作業與獎勵措施等,透過和家長面對面的互動和理性溝通,彼此傳達對孩子成長的期望,希望在親師努力下,班級能夠持續成長和進步。 「當我們說不要讓孩子輸在起跑線時,其實我們才是孩子的起跑線」,親師彼此是在帶領孩子成長路上的教育合夥人,透過親師正向的溝通和聯繫,將有助於孩子的各方面成長。(竹仔坑國小)
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Happy Friday! ZZK學子的週五日常
2024-09-09 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:297 次校園新聞週五,全校耐力跑與圖書巡迴車駐點,如常進行著,多元的規劃,讓孩子們動靜皆宜,能量滿滿。 訂立標準 超越自我 運動場耐力跑,低年級5圈、中年級10圈、高年級15圈,逐步達標的期待,提升自我挑戰的成就感。 安靜閱讀 智慧糧倉 透過書車借閱,為每週四安靜閱讀預先挑選喜愛的讀本,知識積累的滿足感,讓孩子們的臉上洋溢著自信的微笑。 《恆動》持之以恆 正向循環 學校的樂活站命名為恆動館,就是期待我們的孩子們能持續追求進步、恆久卓越;優質的室內場地,讓ZZK成為臺中市體操教學基地;全校耐力跑,增加跑道規範,提升運動場安全性;因應圖書館改建,書車的到校服務也增加駐點頻率,從每三週調整為雙週一次。在竹仔坑校園裡,有如常的行事,也有創新的做法,期待我們的孩子透過學校精緻的課程規畫,成就自我,然後愛上學習。(竹仔坑國小)
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Dancing with happiness.教師增能-身體的多維思考2.0(1)
2024-09-08 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:320 次校園新聞「藝術深耕-身體的多維思考」課程,實施至今,已第三個年頭。除了各學期週二的肢體開發課程,每學期初,老師們也會進行2次進修增能研習。 K-POP Dance 共鳴高 迴響大 9.4,週三午後,再次邀請到我們的最佳後援-慕璇舞蹈團蒞校指導,謝謝慕璇的長期陪伴,讓小校的孩子也能接觸到表演藝術。上學期,彥徵老師與低年級老師進行協同教學,與團隊默契佳,這天的K-POP Dance 基礎教學,引發師生高度共鳴,短短的2個小時,歡笑與驚喜不斷。 隊形討論 實作演練 三角隊形、平移變化、高矮排列、驚喜安排等,教師們分組討論,加上彥徵老師的提醒建議,居然在短時間內便完成3隊表演設計,老師指導有方,大家認真學習,才有如此高效能的表演呈現。 反覆練習 熟練動作 老師精心挑選的《Klaxon》,是近2個月的最新流行曲目,節奏慢卻時尚,適合初接觸韓風舞蹈的老師們;段落分明,更是變化隊形的最佳選擇。舞蹈教室裡,大家反覆練習,熟記動作,大方展現不一樣的自我。 身體的多維思考2.0教師課程,在彥徵老師的親切指導下,完美呈現韓風舞蹈的魅力;透過課程,跟上潮流趨勢,無形間也拉近了師與生的距離。感謝指導老師的用心規劃、團隊教師的積極投入,下週三,身體的多維思考2.0課程(二)關節轉動與身體變化,我們將再次學習用肢體彼此對話,一起期待更令人驚豔的課程吧!(竹仔坑國小)
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First Grade, Here I Come!小一新生趣事多
2024-09-05 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:530 次校園新聞113.8.30(五)開學日,小一新生要上學了!很多孩子覺得很興奮,又有一點點擔心;小腦袋裡總想著,萬一在學校迷了路?如果交不到新朋友?沒有點心時間怎麼辦?……在師長的鼓勵及陪伴下,竹仔坑國小53名新生,鼓起勇氣上學去,經過每天的探索學習,突然覺得,學校真是個有趣的地方。 07:30~18:00 全時學習 上學第一天,超過三分之二的小一新生在放學後仍留校參與IE班、課後照顧班;開學日,課後系統班級的出席率接近百分百,超過10小時的學習自理,遵守團體紀律,小一新生跟著老師,循序漸進,在成長路上,勇敢踏出一大步。 從「我想回家!」到「你晚上6點才能來接我唷!」 看齊整隊、升旗敬禮、立正稍息;晨間打掃、防震演練、課間跳繩、足球比賽、全英課程,多元豐富的校園生活,課堂學習不再無聊,小小兵們齊步走,一起探索美麗新生活。 更多上學「趣」 即將登場 毅耐力的培養,是ZZK品德教育的願景,品格素養不能僅是宣講,更要長久、確實、不間斷的行動,緊接著,週三學太鼓、週四下圍棋、週五耐力跑,更多任務及挑戰,等待大家繼續闖關;期待小小兵們不畏艱難,勇敢前進。(竹仔坑國小)