校園活動報導
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AI教學啟動未來課堂
2025-10-23 神岡區 岸裡國小 數位社群 報導點閱數：99 次校園新聞岸裡國小第二次數位社群活動於10月22日下午熱烈展開，特別邀請北屯國小數位輔導諮詢委員葉晉源主任蒞校，帶來主題講座「生成式AI在領域教學的應用」。此次活動吸引多位教師參與，共同探索AI科技如何為教育注入創新能量。 葉主任以生動幽默的講解，帶領教師認識生成式AI的種類與特性，並示範AI如何結合語文、音樂、自然等不同學習領域，創造出更具互動性與啟發性的教學活動。現場教師透過 Chrome book 實際操作 Padlet 與 Gamma 平台，體驗從發想、生成到教學應用的完整歷程。 研習中，教師們熱烈討論AI融入教學的可能性。一位老師表示：「原來AI不只是輔助寫作，還能協助設計教學素材，節省備課時間！」也有老師興奮分享：「學生可以用Padlet討論主題、發表創作，學習會更有參與感！」 本次活動讓教師從實作中體會AI教學的潛力，展現岸裡團隊在數位學習推動上的專業與熱情，持續以科技創新為學生開啟更有深度與溫度的學習旅程。
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滴水穿石，坐擁世界
2025-10-21 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：112 次校園新聞眾所皆知，英語是目前世界上使用最廣泛的語言之一，超過70個國家將英語列為官方語言。生成式AI用大數據告訴你學習英語可以培養思辨力與開放視野，在與科技相輔相成之下，英語是一條擁抱世界大門的捷徑。 岸裡國小雖然英語教師少，但每一位老師都很用心地在協助孩子發展英語力。楊朝銘校長曾說：「語言學習的不二法門就是「一直講，持續講，天天講」，所以營造沉浸式情境讓學生多接觸、多聽、多說、多讀、多寫就是幫助英語學習的最好利器。 校園的英語情境布置結合了晨間音樂的播放，以聲音和圖文的方式出現在學生的生活裡，走過穿堂偶爾會發現聽覺型的孩子口裡哼唱的正是晨間英語歌曲，而視覺型的孩子經過樓梯廊道也總會停下腳步說著：「咦？這不是早上打掃音樂播放的內容嗎？」。 課堂上練習的「每週一句」重複出現在學生聯絡簿是生活英語最好的實踐，搭配這些句子高頻率的出現在英語課以及與外師的對話中，透過扎扎實實的練習，一到六年級累積下來的生活會話能力想必可以提升不少。 而隨著外師的到來，減低了我們不山不市學校與都會學校學習英語的差距。孩子們對外籍教師的陌生反應，也逐漸在這幾年中蛻變為與外師相處乃稀鬆平常之事，面對外師的態度也變得更加主動積極，想和外師溝通的慾望也就成為了他們學習英語的原因之一，就像愷毅曾說：「我多會一個單字shoot，我就可以跟Teacher Leon打籃球了耶！」。 在科技當道的時代，數位載具提供了學生更多元的學習方式，英語學習也可以不再是英語本身，更融入了科技使用的趣味性。藉由「生生有平板計畫」，孩子認識了power, scan, QR code, Wi-Fi, connect等常見單字，透過反覆練習，將英語自我介紹以圖文和影音的方式分享於Padlet平台。這樣的學習模式讓孩子「看得見」自己與他人的學習歷程，並在過程中學習「欣賞與尊重」他人分享與作品。最重要的是，希望可以傳遞給孩子一個訊息，「載具不只是玩遊戲而已，一旦學會使用它，它能提供你大量資源並提供你一個展現自己的舞台」。
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用滿滿的儀式感迎接未來的小學生活
2025-09-30 神岡區 岸裡國小 岸裡國小輔導室 報導點閱數：119 次校園新聞開學前的週末假期，炙熱的陽光催促著小一新生家長，大手牽小手一起進入校園探索，從此刻起揭開寶貝們小學六年生涯的序幕。 在明德樓穿堂報到後，隨即拍個紀念照，小寶貝與家人一起留下國小生活的第一張照片。接著，小寶貝跟隨學長姊進入教室，學長姊會指導弟弟妹妹找到自己的座位，象徵邁進新的學習歷程。 孩子的分離焦慮通常來自家長，小孩認知環境是否「安全」的方式，就是「讀」父母的表情。如果家長露出不捨或擔心的神情，孩子也會被影響，引發不安的情緒，接下來就是爸媽與寶貝都要各自學習的第一堂課；爸媽在給寶貝一個擁抱或微笑後，堅定地告訴孩子「要勇敢，你一個人也可以很棒!」小寶貝獨自留在班上，而家長們則進入禮堂聆聽校長的校務報告。 四十分鐘後，一年級導師帶著寶貝們從「新」光大道進入學生活動中心，通過聰勤門，象徵作個「聰明、勤奮」的好學生，正式開啟儀式感滿滿的新生入學典禮。首先由舞蹈社的小姊姊用熱情的舞蹈歡迎小學弟小學妹，台下的小朋友忍不住一起手舞足蹈，趁著大家意猶未盡，這時就由伊菓牛奶哥哥帶領全場大小朋友一起歡樂一下。教育部每年都贈送新生繪本，開啟快樂學習之鑰【快樂學習】；家長會也贈送入學禮(文具組與桌墊)，期望奠定良好學習基礎。在新生家長代表朗讀授業託付書後，校長代表全體教師接下了這份重責大任；而一年級導師代表亦上台回以「愛的承諾」，由家長會長代表接受。接著，到了典禮最高潮--行尊師禮，一年級學生代表上台朗讀尊師卡內容後，由導師代表接受，接著小朋友陸續將簽完名的尊師卡交予導師，承諾從今天起尊敬師長、認真學習，而導師也回贈見面禮(直尺、跳繩)，鼓勵百尺竿頭不斷進步，養成有規矩與運動好習慣，服膺【健康成長】的岸裡兒童圖像。 入學典禮到此已告一段落，接下來是「岸裡童樂園」~分站闖關，老師們精心設計三個關卡，由家長帶著寶貝們自由闖關，藉由勇過障礙--象徵小一新鮮人要開始學習獨立，勇敢接受各種挑戰，並且【多元展能】。堅持到底的孩子值得鼓勵，每位過關的寶貝都能獲得會長牌香甜爆米花--象徵家長會提供多元支持，尊重每一個孩子在不同時間爆發出應有的潛能。 岸裡國小辦理新生始業式已邁入第24個年頭，活動內容不斷微調。我們透過專屬於岸裡國小儀式感的入學典禮，讓新生與家長減少焦慮，對小學生生活更有信心。
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📣 「敏」不可擋！邱敏玲老師勇奪正取149 榮登正式教師寶座✨
2025-06-30 神岡區 岸裡國小 教務處(楊孏梨) 報導點閱數：407 次人物特寫岸裡國小再次傳來捷報！邱敏玲老師在台中市國小正式教師甄選中，勇奪正取149名，榮獲專業肯定，消息一出立刻引發校園及社群熱烈回響。粉專留言區湧入滿滿祝福：「恭喜敏玲老師，太優秀了！」、「能遇到您真是幸運！」、「破紀錄了！」，家長與學生們紛紛留言表達敬意與喜悅。 邱敏玲老師多年來在校內默默耕耘，帶領孩子們走過1、2年級的學習階段，總是用愛心、耐心、細心陪伴每個學生。有家長感動留言：「把滿身刺蝟的他拉回正軌，您真的超棒的！」也有同事分享：「在您身上學到很多，謝謝您！」這些溫暖的話語展現出邱老師在教學現場的專業與無可取代的價值。 「敏玲老師就像我們的第二個媽媽，謝謝老師一直鼓勵我們！」小朋友開心喊道；家長林先生則表示：「老師對孩子就像對待自己家人，耐心細心，讓家長好放心！」 敏玲老師是學校公認的「不老教師」，不僅充滿活力，更持續帶給校園滿滿正能量，此次榮獲正式教師資格，象徵她的努力與專業獲得肯定，更是岸裡國小的驕傲。 全校師生齊聲祝福：恭喜敏玲老師順利「上岸」，未來教學生涯一路順風，心想事成，繼續在教育路上發光發熱！
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🍪餅乾DIY香氣四溢
2025-06-30 神岡區 岸裡國小 教務處(楊孏梨) 報導點閱數：262 次教學活動6月16日清晨，岸裡國小校園還瀰漫著晨霧，家長會會長蔡學鴻、副會長蔡堃濠已經忙碌地將一箱箱「餅乾DIY」的用具，親自搬運到科任教室，只為讓四年級學生體驗「自己做餅乾」的快樂。 「我第一次看到餅乾是怎麼變出來的，好像變魔法！」四年甲班驚喜地說。 「麵粉、糖和奶油混在一起，就能變成香香的餅乾，真的太神奇了！」四年乙班邊揉麵糰邊開心地分享。 本次活動由榮泉餅店掌門人全程指導，從配料、和麵到成型與烘烤，孩子們一步步親手完成，學會了「從麵粉到餅乾」的製作過程，對食品安全和衛生也有了更深的體會。最暖心的是，所需材料費全由家長會負擔，學生們零負擔就能享受DIY的樂趣。 「孩子們吃到自己做的餅乾，眼神閃閃發亮，這就是我們最大的成就感。」蔡學鴻會長笑著說。 「幸福的味道，其實就是大人們默默的用心。」四年級導師也感性表示。 選擇岸裡，岸裡愛你！ 謝謝所有家長的支持，讓岸裡的孩子們擁有滿滿的愛與幸福的回憶。
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畢業典禮-part3
2025-06-27 神岡區 岸裡國小 學務處(庭芳老師撰稿) 報導點閱數：254 次校園新聞06/12 感性時間~學弟妹的深情祝福，學長姊的畢業感恩，師長們的叮嚀祝福，把畢業典禮帶到了催淚時刻，畢業導師含淚的感性叮嚀，希望往後能聽到孩子們回來跟老師說：「我過得很好！」真的！你們「好」，岸裡的師長和你們的家人就「好」，祝福你們築夢踏實、畢業快樂?
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畢業典禮-part2
2025-06-27 神岡區 岸裡國小 學務處(庭芳老師撰稿) 報導點閱數：267 次校園新聞06/12 頒獎ing~俗話說「行行出狀元」，而我們岸裡「生生有專精」，畢業不是結束，而是成長茁壯的開始，祝福每位畢業生都能在自己喜愛的領域認真前行，發光發熱，岸裡永遠愛你❤️
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?學長姐出任務！國三大揭密，畢業生笑聲連連✨
2025-06-27 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：258 次校園新聞岸裡國小6月9日上午，六年級畢業生迎來一場別開生面的國中生活講座。與以往由師長或外聘專家擔任講師不同，這次主講人是三位現就讀國三的本校優秀畢業學長姐，他們受輔導室與琦光主任邀請，回到母校進行「國中生活大哉問」分享會，內容貼近學生心聲、氣氛熱烈。 輔導室事前調查畢業生對國中的各種疑問，從課業壓力、同儕相處，到是否能談戀愛、能否攜帶手機，問題五花八門。學長姐們以輕鬆幽默的對談方式，不僅解答問題，更以自身經驗給予實用建議。 當被問到「國中可以談戀愛嗎？」時，學長笑說：「班對很多，但能兼顧課業就沒事！」另一位學長則坦言自己國一談戀愛卻被班導聯絡家長，提醒學弟妹各校規定不一，還是要謹慎應對。 面對「國中功課多嗎？」的疑問，學長姐們異口同聲表示：「確實比小學多一點，但只要合理安排時間，也能兼顧娛樂與學習。」至於「午餐好吃嗎？」學姊則打趣回應：「你們覺得這點費用可以吃多好？加油，撐過三年就好了！」讓現場笑聲不斷。 針對「如何面對國中小團體？」問題，學長姐們則建議：「一定要和同學打好關係，因為三年相處很長，要盡早找到志同道合的朋友！」 整場活動充滿互動與笑聲，畢業生們直呼「收穫滿滿」，紛紛表示對國中生活的未知感大幅減少，信心倍增。講座在師生的掌聲中圓滿結束。 校方感謝三位學長姐熱心分享，也感謝輔導室用心籌畫，讓這場「學長姐解密國中生活」活動成為畢業生難忘的寶貴回憶，幫助他們以更積極的心態迎接人生新階段。
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? 超強「搬」手隊出動！
2025-06-27 神岡區 岸裡國小 教務處(楊孏梨) 報導點閱數：290 次校園新聞6月9日，六年乙班在蕙嬪老師的帶領下，僅用一節課就完成圖書室大搬遷，將書籍迅速運送至社區共讀站「岸裡好識多」，展現出絕佳的團隊精神與行動力。接下來，學校將進行圖書盤點作業，預計在盤點完成後提供全新的閱讀空間，敬請全校師生拭目以待。 「我從來沒想過搬書可以這麼快！」六年乙班的同學笑著說，「大家分工合作，一點都不覺得累，反而很好玩！」 蕙嬪老師表示：「看到孩子們彼此幫忙、認真投入，真的很感動。希望藉由參與共讀站的準備，能讓他們更珍惜書籍，也對社區公共資源產生責任感。」 「老師，我們還能幫忙整理書嗎？我覺得整理書很有成就感！」有學生在搬完書後主動提出協助後續盤點，展現出對共讀空間的期待與熱忱。 岸裡國小致力打造優質閱讀環境，期盼透過「岸裡好識多」共讀站，鼓勵學生愛上閱讀，開拓知識的無限可能。
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岸裡國小星空電影院《海豚男孩》特映
2025-06-27 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：255 次校園新聞6月6日晚，岸裡國小操場瞬間化身成浪漫戶外電影院，師生與家長齊聚，一起共度畢業前最溫馨的一夜。當晚18:10一開放入場，家長攤開野餐墊、孩子們拿出小零食，還有期待已久的爆米花也在入場前就發放到手，現場驚呼聲此起彼落，大家準備好與星空相伴！ 銀幕亮起，星空下的《海豚男孩》 18:30，《海豚男孩》正式開映！透過大型投影與戶外音響，片中海浪聲、海豚鳴叫彷彿就在身旁。隨著劇情推進，觀眾時而屏息、時而低聲交流，星空、海洋與人心串起動人冒險。 家長張小姐看著孩子認真神情，感動地說：「這樣的畢業夜，為孩子留下最珍貴的回憶！」 五年級小華開心地說：「我最喜歡主角對戰壞人的那幕，好驚險也好感動！」 更多精彩活動，敬請期待！ 岸裡國小表示，未來將陸續舉辦各式親子活動，讓學生在多元場域中學習、成長。今晚的星空電影院，不僅看見銀幕上的故事，更映出師生與家長心中那份對環境、對家的珍惜與關懷。岸裡的畢業季，就從這場星空下的電影開始，留下滿滿動人回憶。