校園活動報導
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守護自身健康 防範電子煙侵害
2024-10-14 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：338 次教學活動為提高學生對電子煙的危害認識，避免青少年因為廣告宣傳和網路資訊的誤導而嘗試電子煙，學務處生教組簡介中組長利用10月14日朝會時間，辦理春暉專案防範電子菸宣導，期盼能導正視聽杜絕菸品危害校園。 簡組長指出，電子煙業者透過不斷更新產品，並加入誘人的口味與成分，試圖吸引青少年使用。透過社交平台，業者大量宣傳電子煙，卻刻意隱瞞其潛在的健康風險。這種行為已經對青少年的健康構成嚴重威脅，尤其是一些不法業者更在產品中摻入毒品成分，增加依賴性並加重健康損害，使戒除更加困難。 他提醒同學，電子煙內含物質成分不明，多含尼古丁及致癌物，不僅對使用者有害，還會對周圍吸入二手煙的人造成影響。他特別強調，任何形式的菸品或電子煙都對健康有害，學生們應遠離這些有害物質，不要因宣傳或好奇而輕易嘗試。 他進一步呼籲，菸害防制法已於112年3月22日生效，明確禁止製造、販售、輸入和使用電子煙，違法吸食者將面臨新台幣2千元至1萬元的罰款。期盼所有學生能遵守法規，避免誤觸法網，同時也要保護自身健康，共同防制菸品危害。
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提高學童防疫力~注射流感疫苗
2024-10-14 清水區 三田國小 健康中心 報導點閱數：368 次校園新聞流感疫苗是預防流感的重要措施，特別是在每年流感季節來臨前接種，可以有效降低感染風險。疫苗中的成分根據當年流行的病毒株進行調整，能增強人體的免疫反應。施打流感疫苗不僅能保護個人，還能減少病毒在社區中的傳播，保護易受感染的族群。每年定期接種流感疫苗，有助於降低重症和住院風險，對於保持整體健康非常重要。 本校於10/11配合清水區衛生所，安排診所醫療人力入校園施打流感疫苗，動員校內教師及志工媽媽們的協助，順利完成疫苗施打工作。
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影視扎根忠孝校園~笑與淚的親子衝突
2024-10-14 西區 忠孝國小 訓育組 報導點閱數：394 次教學活動為讓學生認識影視產業內涵、落實城鄉文化平權，新聞局特別前進國中、小校園，以巡迴放 映及映前、映後座談方式進行，期望引起學生的共鳴，將影視觸角向下扎根。10月11日早上，忠孝國小校園內參與電影放映活動的學生們懷著開心又興奮的心情，拿著電影票走進"忠孝電影院"。 電影名稱：今天也要用便當出擊!(日本片) 「今天」是因為媽媽都是當天凌晨爬起來做便當。 「出擊」是因為媽媽受夠了被女兒無視，決定主動出擊！ 身陷親子叛逆期大戰的媽媽，面對拒絕溝通的孩子，調皮又無奈的利用每天準備的便當來擔任表達情緒和傳達語意的溝通工具，看的孩子們除了哈哈大笑外，也開始關心和期待起電影中每天便當的內容，也期待孩子們在影後能深思自己和父母之間的衝突產生和協調衝突的方式，誠實表達自己的情緒。
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Sharing. TS享空間 共享、共學、共激盪
2024-10-13 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：615 次校園新聞隨著師生數增加，原本閒置的空間持續優化，4年多來，我們努力營造許多舒適美好的學習環境，其中，TS(Thinking Space)享空間的多功能運用，常令師生與訪客讚嘆，堪稱校園空間活化的典型示範。 Thinking Space 師生&訪客 共享&共想 TS享空間位於行政辦公區-校長室對面，與會議室只有一扇拉門之隔，是教師備課空間，也是會議前的來賓訪客等待區；享空間內餐桌形式，讓人自在舒適，人們的暖心交流也從此處開始。 共享 神奇的魔術空間 洗手台、飲水機、小家電和冰箱，空間不大，卻是個精緻的茶水間。教職員用餐、課間休息，集中心緒工作或與同伴聊天，在享空間裡，有「家」感受；敞開拉門，與會議室結合成一個大空間，提供近40個位子，可讓低年級生活課、中高年級自然課、課後系統家政課進行分組教學，老師講授與學生實作同步進行，此時的享空間成了多功能教室，又是另一個空間魔法。 共想 聚集人群 產生交流 課程工作坊、教師社群、年段會議等各項專業對話，8人以下的小型聚會最適合在這簡約的空間活動，許多創新的構想都在此激盪，討論、互動、產生共識。Thinking Space就像校園內的魔力磁點，不論是橫向聯繫或偶然相遇而產生的交流，一直在TS享空間發生著。 TS享空間、Switch Paly遊戲場、Move恆動館、ZJ活力舞臺等，ZZK校園裡的每一個美感空間都能營造多元的學習氛圍，蘊含著學校的境教理念；期待全校親師生都能肯定學校的用心，除了珍惜每一次學習機會，也能一起維護ZZK美好的校園環境。(竹仔坑國小)
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The canoeing experience at Kang Chiao Riverside Park~一場生動的體驗課
2024-10-13 西屯區 東海國小 學務主任林玉華 報導點閱數：348 次教學活動10月7日和8日，東海國小六年級的學生們前往康橋水岸公園，參加了精彩的輕艇體驗活動。這次活動不僅讓學生們親身體驗水上運動的樂趣，還增進了他們的自救技能，培養了兩人互助合作精神。 當天早上，學生們在教師的帶領下抵達康橋水岸公園，首先接受了水上安全知識的講解。專業的教練強調了在水中遇險時的應對策略，特別的是，拋繩自救的體驗環節，讓學生們深刻體會到善用工具的重要性。接下來，教練教導學生們如何划艇(向前、向後)、轉向和停艇的基本操作訓練，隨著下水體驗的時刻將至，大家對於即將展開的冒險感到無比興奮。但最最重要的是，如何正確穿著救生衣，確保大家活動期間的安全。 活動結束後，儘管在過程中不免弄濕了衣服，但大家的心情卻格外愉快，顯示出孩子們的熱情與勇氣。這不僅是一堂生動的體驗課，更讓他們學到了在水中自救的技能，也增強了他們對水上安全的認識。相信這次難忘的經歷，將在他們的心中留下深刻的印記，激勵他們在未來的學習與生活中，勇於挑戰自我，迎接各種新冒險。
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Parent-child baking DIY, 親子共學樂趣多！
2024-10-13 西屯區 東海國小 輔導主任張郁棻 報導點閱數：274 次校園新聞風和日麗的週六上午，東海國小輔導室舉辦了一場豐富又精采的假日親子活動。首先，前半場先由家庭教育專家高靜琴老師蒞校分享"輕鬆教養術-做個優雅的父母"專題講座，獲得家長們的熱烈回饋外，後半場登場的更是親子烘焙共作體驗活動，家長跟孩子一組，在專業的烘焙老師指導下，一起攪拌蛋液、麵粉、蘇打粉...等材料，再倒入煎鍋中煎烤出一片片香味四溢的鬆餅皮，接著再放上綿密的紅豆內餡，一個個可愛又香噴噴的"哆啦A夢銅鑼燒"就完成了。在這樣風和日麗的假日上午，親子一同到校體驗烘焙共作，增進親子之間的感情，共享甜蜜的親子共學時光。
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「優遊台中學」跨校選修課程~當我遇見LEGO
2024-10-12 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：605 次校園新聞大里高中10/12(六)上午舉辦了本學期第一場「優遊台中學」跨校選修課程，由本校林冠佑老師主講。LEGO課程涵蓋了機器人零組件介紹、程式指令基礎教學、機器組裝，最後實際操作行動碰碰車，讓同學們在「做中學」、「學中做」，在挑戰中快樂學習。 林老師過去曾擔任App Inventor資訊營和LEGO機器人夏令營的講師，這次帶領來自台中市各校的學生們進入程式設計的世界。透過程式讓行動碰碰車按照指令前進、轉彎，也從中激發了學生對資工、機械領域的濃厚興趣。 參與的學生分享表示自己很喜歡程式控制的魔力，當輸入指令並按下執行鍵，看到機器人根據程式指示前進或執行特定動作，那種即時反饋的感覺非常令人滿足。也有同學認為LEGO課程是動手與動腦的結合，組裝零件需要邏輯思考和動手能力，而程式設計則是動腦思考的過程。常有時以為輸入的指令會讓機器人正常運行，卻出現搞笑或不按牌理出牌的意外狀況，結果收穫了意想不到的樂趣。 正是這些不斷嘗試、創造和挑戰的過程，讓樂高機器人組裝與程式設計成為學生心目中既有趣又充滿學習價值的活動。預告大里高中下一場Part 2「優遊台中學」--當我遇見LEGO，是在12/21星期六，千萬別錯過喔!
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雙語教學在槺榔
2024-10-12 清水區 槺榔國小 槺榔國小 報導點閱數：284 次教學活動周末前夕，學校上了一堂意義非凡的雙語藝術課，由匈牙利籍的藝術家外師Tamas Szvet幫高年級的學生上課。結合臺中港航港局的新建大樓公共藝術作品，到學校辦理一場潮韻風動裝置藝術工作坊，讓學生動手做，體驗港區的浪潮以及海風。 感謝交通部航港局特別到校辦理這麼有意義的活動，讓學生動手做DIY，配合著裝置藝術作品來進行手作體驗。 藝術與人文的美勞課程最適合讓學生來進行雙語學習體驗，教學活動進行中，外師不斷的鼓勵學生，並且透過簡單的課室用語來引導學生一步一步來完成作品，學生不但能夠聽得懂，而且還有幾位學生勇敢舉手發問，語言學習就是要勇敢說，就會不斷進步。 當學生看到作品完成時，心中成就感滿滿，這是一堂很棒的雙語教學，由藝術家親自帶領學生學習，師生一起動作做，好玩又有趣。 --- 槺榔國小，一所讓孩子創造思考的學校
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科技時尚風格 營造美感廁所
2024-10-12 大里區 竹仔坑國小 總務處 侯美惠 報導點閱數：872 次美感-其他竹仔坑國小主要教學大樓為921後重建之建物，使用至今已超過20年，老舊廁所採光不足、磁磚剝落、排水不良、設施設備多已損壞，故申請「112年度教育部國民及學前教育署補助公立國民中小學老舊廁所整修工程計畫經費」共306萬，規劃改善本校三期大樓3樓及4樓的男女廁。 本計畫由王宏檳建築師事務所規劃設計監造，匯築室內裝修實業有限公司承作。三樓為性別友善廁所，三樓空間同時為「品書房」社區共讀站之計畫工程，搭配書房的設計，以木質大地材質為基底進行廁所改善，門口的世界時鐘，「滴答！滴答！」提醒著我們透過閱讀與世界接軌。緊鄰四樓廁所是電腦教室，設計融入科技風格，讓孩子的如廁空間除了乾淨、明亮、整潔，更具時尚美感。（竹仔坑國小）
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志工關懷組增能課程 幫助孩子開發生涯潛能
2024-10-11 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：360 次校園新聞志工關懷組增能課程 幫助孩子開發生涯潛能 新光國中愛心志工隊關懷組成長課程 這年頭當志工不容易，當陪同孩子的關懷組志工，更不容易，因為除了需要有一般志工的服務熱誠之外，也需要具備一定的輔導關懷諮商技能，於是～志工隊關懷組的愛爸愛媽！上課囉！ 新光國中愛心志工隊，在淑妙輔導隊長的傳承，代笠隊長的帶領下，除了熟悉的交通組、圖書組、餐車組之外，還有宜璘組長帶領的關懷組，新光的輔導諮商架構，有導師的一級輔導，專輔老師的二級輔導，與學諮中心的三級輔導，在這樣的三級輔導處遇中，有一批孩子，需要有滿滿人生、社會經驗的關懷組愛爸、愛媽的關懷陪同，我開玩笑的覺得這是1.5級輔導資源，以一種不是那麼新光，也不是遙遠的外在資源，介於一種既陪同、不過度介入；既在新光，又不是總在新光的角色，讓部份族群的輔導個案，找到了屬於他們的港灣。 今日的志工隊關懷組增能課程，聚焦在更新生涯議題的知能，讓這群陪同孩子的愛爸愛媽，也能更新近期，與孩子相關的生涯選擇。感謝專輔秋汝老師、小宜老師、匯伶老師、百鈞老師，陪同今日宜璘組長率領的關懷組志工，一起成長，一起走在屬於新光孩子的生涯道路上。 當然要特別感謝暖心又暖胃的宜璘組長，參加增能課程，還為夥伴提供點心，我們笑著說，讓專輔幫關懷組的腦子增能，讓宜璘組長幫關懷組的胃，填滿！然後，繼續陪同新光的孩子，成長！