校園活動報導
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開打了!
2024-07-06 大里區 大里高中 總務處事務組 報導點閱數：126 次美感-其他開打了!感恩西側廁所今天正式開工，目前進行拆除及打除工項，希望在暑輔前(7/29)能完成最吵及噪音的工項。 感謝教育局及國教署力挺老舊廁所整修工程，廁所是學校整體建築中極為重要之一環，廁所的規劃、設計必須以教育理念、學校環境、建築條件及師生需求為基礎，妥善思慮，方能建構安全無虞的學習環境及優質的教育場所為目標。 期預計100天，期待工程能如期如質完工，等待一個嶄新的如廁空間。
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高中辦學說明會 家長出席踴躍回響熱烈
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：174 次校園新聞選擇比努力更重要！ 本校於6/15（六）上午為國三學生、家長辦理辦學說明會，期待透過辦學理念、策略的介紹，能多了解大里、信任大里，進而選擇大里。家長登記出席踴躍，校長一開場就是深深的鞠躬感謝「今天好多學校在這同一時間舉辦辦學說明會，謝謝各位同學家長選擇大里，今天的說明會聽完，肯定不會讓各位失望！」。 說明會區分幾個部份介紹： A.願景起飛在大里/張仲凱校長 由校長介紹個人學經歷、教育理念、治學作為、學校基本資料、學校榮耀、學校願景，讓家長對校長辦學、學校軟硬體有初步認識與理解。 B.學習卓越在大里/陳思揚主任/郭騏熏同學 以終為始，由教務主任從升學面向分析選擇大里的理由，並報告學校在升學面向為孩子做的鋪墊和準備，其中，以台大資工為例，舉證論述，並邀今年60滿級分郭同學現身說法，5A10+選擇大里的初衷。 C.生活多元在大里/張士峰主任 從交通、賃居管理、手機管理的面向出發，進而談到學校社團、特色活動，最後分享國際教育的辦理經驗以及精心規劃的國際教育微遊學活動。 D.創意X科學 教育實驗（班)(課程）/張仲凱校長 校長從成功者所需具備的特質切入主題，伴隨網絡科技發達以及生成式A I的蓬勃，提示未來人才應該具備的能力-創意X科學X非認知能力，由此，中團隊共識共謀，提出三個教育實驗理念，發展課程、活動、探索，培植孩子的未來。 謝謝家長會陳又榛會長、曾逢貴秘書長、黃裕淵副會長、蘇志淵常委親臨以家長的角色現身說法，讓在場的家長們增添一份安心；謝謝一級主管及各處室組長的動員，讓家長們感到受重視，也間接體會學校的行政動能。 期待家長、同學您的選擇，我們會用心陪伴您在大里學習的青春歲月～
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大里高中Ｘ文華高中－金門兩岸國際專題課程合作
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：186 次校園新聞文華高中研發地方學課程數年，從府城採借到金門英雄島踏查，課程在深度和廣度都有長足發展，109學年課程漸趨成熟，參與合作學校隨之深化，課程在全國逐漸分享開來，當年也獲得教育部教學卓越獎的肯定。 今(2024)年3月8~10日，文華高中李佳浤主任金門學課程首次與大里高中分享共學，偕大里高中師生再度前往金門踏查，這次是文華高中第十次聯合金門營隊；本校兩位公民科吳靜茹秘書及李容懿老師成為第十次金門營隊的重要新成員，透過這次的營隊，兩校激盪出許多教學火花以及深刻回憶。 踏查不是旅遊! 這趟學習之旅是需要做功課的，兩校學生分成數組，按照分配的主題準備相關的文史資料，在金門現地向其他同學分享，就像說故事般，逐一介紹每一個景點的文史背景，也藉由學生行前的準備，期許同學能針對某些事物、文化、文物產生好奇，進而形塑專題題目，進而探討、研究。 格局和視野是需要引導開展的，108課綱倡議自主學習、社會科探究實作、素養導向等內涵，在在都提示著適應未來的重要能力-批判思考、自主學習、團隊合作、知識應用等；一樣的行程，不同的視角，每位孩子總有不同的感受、不同的好奇，在地與國際並行，所有文化、經貿、交通、環境、科技、教育等交流，都會成為其中的內涵，期許透過校際共備、資源共享，培養世界公民。 同學回饋摘要： 謝謝老師媒合安排，讓我們有機會參加這次的活動，很開心自己最後選擇有參加!不僅更加了解金門的重要性，也更清楚兩岸關係，同時也交到了很好的朋友，這幾天的旅程很匆忙、很充實、很快樂，因為有你們！有你們很認真的籌備，有我們很認真的體驗，謝謝這次機會讓原本沒有交集的我們，在離島留下了這場青春難忘的回憶。
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推動英語教學有成 高中部學生獲台中市英文菁英盃冠亞軍
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：150 次校園新聞本校高中部學生參加第七屆台中市英文菁英盃專業英文聽寫與詞彙能力大賽，榮獲冠亞優異成績！ 502陳柔伊同學榮獲高中一般生-專業英文詞彙組冠軍 506蔡昀臻同學榮獲高中一般生-專業英文聽寫能力組亞軍 兩位同學平時都有持續深化英文學習，精進自身能力，並參加英檢獲得學校準備的高額獎勵金，校長鼓勵兩位同學持續在自己的熱情上揮灑，特殊選才也好，學習歷程也好，寫出自己獨有的學習故事，更上一層樓!
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具志工服務精神 榮獲台新青少年志工菁英獎-奉獻獎
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：142 次校園新聞本校503班黃歆喬同學榮獲第24屆台新青少年志工菁英獎-奉獻獎 歆喬在成長過程中，跟隨母親熱心助人的腳步，參與偏鄉弱勢族群各項服務，她加入童軍團，並與家人共同舉辦淨灘活動，並煮飯分送給獨居和弱勢長者。目前她也是苗栗貓貍95童軍團小隊長，並曾獲得苗栗縣志工服務青年獎的表揚，透過志願服務，歆喬不僅學習了責任感、同理心和基礎急救知識，還積極推廣垃圾分類和減少一次性餐具的使用。她認為社區中獨居和弱勢長輩最需要陪伴和關懷，因此將此視為自己未來志願服務的重點，在母親的鼓勵下，她考慮走向社工相關科系，並希望有機會接手母親的社團法人協會，延續服務的熱情與助人的精神。
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用「不一樣的方式」迂迴地表情達意－里中文學獎評審講座
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：159 次校園新聞本校圖書館籌辦「里中文學獎」行之有年，目的在提倡校園文風，發掘創作人才，增廣學生視野。今年度欣見學生們積極投稿新詩，作品相當豐盛，最後由國文老師選定20篇進入決審，特別邀請在地詩人作家林德俊先生（小熊老師），評選出前三名與佳作三篇。 一場別開生面的新詩決審研習就此展開。除了公布名次，「賽場論詩」，小熊老師也針對本次入圍作品與學生們會談一下整體的觀察，並以專題方式分享新詩創作引導與作品評析，更有現場即興創作，是充滿實戰的新詩體驗。 評審經驗非常豐富的小熊老師，也曾是聯合副刊的編輯，他表示大里高中文青況味非常濃郁，書寫題材偏向詠物詩及校園愛情居多，有些作品令人感到意外，例如圖像詩的創作，可以說是眼界大開。在提升作品質量的建議上，小熊老師告訴學生，文學是迂迴的表達；詩，更是迂迴表達的能手。寫詩是意象之間的排列組合，即便沒有用到意象，也會用到比較強烈或富有姿態的詞彙，用「不一樣的方式」迂迴地表情達意。 學生們會後回應講座的收穫與反餽，也清楚理解在創作上如何醞釀、發展並修改作品。先寫出來再慢慢修，可以滾雪球式書寫，釐清自己要說什麼，廣泛查詢內容，將概念句改意象句，放一段時間再回來看看。總之，回歸基本技巧，朗讀幾遍，讀出聲音來，養成不斷微調或更動字、詞、句的順序，找到更理想的表達方式。 里中文學蓬勃發展，我們已看見，並且也殷切期待莘莘學子們深化學習體驗，並養成多元思考，進而強化語文能力及豐富文學素養，期待學生們在創作上更加精進。 謝謝本校國文科同仁持之以恆耕耘里中文學，深化孩子文學素養~
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大里高中X台中教大 一日大學體驗營
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：176 次校園新聞學校致力於提供學生多元探索機會，本次很榮幸有機會與台中教育大學合作辦理一日大學體驗營，營隊活動非常札實，一日的行程共體驗4個科系及台灣文學館導覽，豐富的學習內容讓學生們收穫滿滿，並詢問下次學校什麼時候還要再辦類似的活動。 一下遊覽車後，台中教大熱情迎接本校師生，簡單認識學校特色後，第一個體驗的科系是資工系，黃國展系主任具體的教學，讓學生充分認識資訊工程系的學習內涵，並示範優秀學長姐的專題作品（提供視障者感應斑馬線載具研究）。第二個科系是諮心系，教授透過互動與問答，讓學生認識心理諮商與心理治療的基本概念，本校學生非常積極學習，提出了好幾個問題詢問教授，甚至在休息時間主動向教授請益，讓中教大直呼：「接待這麼多場學校，第一次遇到這麼積極的學生」。 第三個體驗的科系是由台灣的國寶，台文系林茂賢系主任，全程使用台語分享台灣的文化與民俗，幽默風趣的內容讓全場哄堂大笑，其中令人印象深刻的是，林主任擔任大甲鎮瀾宮媽祖繞境的主持司儀期間，對繞境民眾入微的觀察與關懷，充分展現人文關懷素養。最後一個課程是數位系吳育龍教授，帶領學生體驗資訊、設計與數位學習三者的整合，帶領學生理解未來產業發展中，跨領域學習與合作的重要性，並介紹產品的製造，需要不同科系的專業協力才得以成就。 除了不同科系的體驗學習外，一日大學生活體驗的最後，是到台中著名的景點—台中文學館的參訪與薰陶，透過導覽志工的介紹與引導，理解台灣文學館成立的背景、周圍的環境欣賞，以及最重要的，文學作品背後的情感、文化與文人意志，教育孩子知識構築便利、專業換取生活，還有最重要的，知識是我們「關懷他人」的重要工具。期盼孩子在一日大學的體驗活動中，除了更認識科系、更認識自己外，也能成長成關懷他人的大人。
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讀報‧剪報‧享福報
2024-06-20 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：164 次校園新聞本校結合《人間福報》贈報推展「讀報教育」行之有年，每學期進行讀報教育及各項競賽活動，有學習單、剪報心得分享、及新聞轉播海報製作…等。 112-2學期在閱推教師誼穗老師及國文科秀慧老師的積極推動下已完成「讀報‧剪報‧享福報」及「新聞轉播海報」活動。 活動流程如下：1.一人一份福報2.找出一則喜歡的文章3.將其黏貼在心得欄4.討論、插畫。活動中，觀察到有的學生目標明確很快就找到喜歡的文章，有的則猶豫不決不知如何取捨，有的是找不到喜歡的，這時老師就會提供適切的引導。完成後，各組分享非常熱絡，不時有令人激賞的見解出現，這可以看到學生未來發展的潛力與方向。
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長角的蟲 青蛙的笑臉 美麗的邂逅
2024-06-19 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：164 次校園新聞漫步校園時，發現落葉上有一條奇特不知其名的蟲，全身通綠，頭有兩隻角，背脊及尾端各一隻角，既新鮮又奇特。 某日發現有一隻青蛙在樹上微笑，急忙趨前一看，原來是不知名的果實，真是令人驚喜。 又有一日，看到植栽上有一個小玩偶的頭，心想是誰的惡作劇，仔細一看竟然是真的，原來是大自然的傑作。這些都是美麗的邂诟。
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「禪繞畫」變身「禪陀螺」
2024-06-18 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：187 次校園新聞4/30是「紓壓禪繞畫-進階班」第七堂課，下午在大閱覽室進行，主題是認識禪陀羅與曼陀羅。「禪繞畫」被譽為心靈藝術，在設定好的空間裏用不斷重複的基本圖形創作出美麗圖案。「曼陀羅」在梵文中是「圓形」的意思，指的是圓形的畫作。禪繞畫和曼陀羅有明顯的相似性，因為都能從各種角度欣賞。 老師首先介紹曼陀羅圖形的特色，再分享禪陀羅的個人創作，接著讓學員融合前面學過的五大元素、結合以前所學的圖形，創作出個人特色的「禪陀螺」。完成後，大家都非常驚喜，因為每張「禪陀螺」的創作都是獨一無二的!