校園活動報導
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成就每一個孩子
2021-07-28 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：532 次校園新聞成就每一個孩子－課後照顧教師甄選 今天(7/28)上午9時忠孝國小辦理110學年度課後照顧班教師甄選，本學年預計招考四位老師，協助一至六年級學生課後照顧。 忠孝國小為提供需求家長的課後照顧服務，辦理兒童課後照顧已經五年了。 每學年度除了針對課後照顧教師進行期末審查會議考核以外，這兩年由於增班，也年年進行課後照顧教師甄選，遴選有經驗的老師，來協助兒童課後照顧。 課後照顧服務、照護每一個孩子，包含生活教育、課業指導、來自不同班的同儕互動、體能活動、閱讀等，當然，每位課照老師還會依自己的專長進行多元的學習活動，充實又有趣，讓孩子課後時光不留白！ 忠孝國小110學年度課後照顧班開設如下： 一年級：1班 二年級：1班 中高年級合班：2班
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從校園生活，落實美感教育
2021-07-28 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：677 次美感-其他從校園生活，落實美感教育－學美．美學合作學校徵選場勘 忠孝國小創校125年，為臺中市最老的學校，但在有限的校園空間環境中，仍戮力校園美感空間的設計及規劃，為使美感教育融入於生活空間裡面，讓空間的主人－師生都能藉此沉浸在美學的情境脈絡中，學習更多美的事物！ 今天(7月28日)上午由教育部指導、台灣設計研究院主辦、執行之「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」合作學校徵選評審團隊(共7人)蒞臨忠孝國小，由校長許玲玲親自帶領忠孝行政團隊，與評審委員們，在校園中進行改造空間的場勘及需求設計規劃之專業對話與意見交流。 早在上週(7月21日)忠孝國小已經通過專案計畫初審並完成Teams線上視訊複審會議報告。 本次計畫申請希望透過改造空間－「多功能食育教室」，將學校原本進行「忠孝飛夢力」－校本特色閱讀課程，結合、體驗學生最喜愛的「從農場到餐桌」的食農課程，並將美學的空間設計環境帶入系列的教學課程中，讓忠孝學生們可以透過浸潤式的美感教育，來感受空間美學並達到更多元化的學習歷程。 #感謝教育部專案計畫 #感謝設研院評審團隊蒞臨協助 #不論評審結果是否獲選，努力過程的初心與發想都是為了孩子！ #忠孝雖大、歷史雖老，美感跨域、創新教學，持續實踐擴散。
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＜返校日-全校教師視訊會議＞
2021-07-28 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：553 次校園新聞7/26(一)是全國防疫三級最後一天 也是學校教師返校採線上教師會議 從上午8:30-9:00教師會議 潭陽大家長德惠校長親自主持會議 感謝家長會代傑會長全程參與 各處室進行業務報告暨橫向聯繫 9:00-10:00進行110學年級一三五年級抽籤班級序，由學年主任代表公開視訊抽班級 10:00-11:30召開課發會審查110學年度課程計畫-精實的一天 由一至六年級學年主任代表報告學年各領域課程暨彈性課程設計特色 及藝才班課程計畫暨特教課程計畫 由委員們提問是否需要修改的地方 每位報告老師們皆很用心準備並把學年老師們一同設計課程分享報告 所謂「好的開始就是成功了一半」 期許新學年度課程計畫順利通過 發展學校特色課程嘉惠潭陽學子 PS：從7/27起防疫降至二級，依舊學習不中斷♡防疫不鬆懈，期許8/27能夠順利全校師生返校日暨9/1開學日正式上課。
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法國文化週
2021-07-27 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：472 次教學活動〖乘著數位科技之翼，一起線上遨遊在迷人的法國文化風情中！〗 有別於往年的文化週活動，這學期英文部教學團隊透過數位科技之翼，帶著孩子們線上翱遊法國。活動中，老師們除了介紹法國的地理位置、著名景點，大家也跟著小企鵝Hopper一起暢遊法國，舉凡艾菲爾鐵塔、聖母院、羅浮宮…等等，都留下了華小孩子的線上穿越足跡。 更厲害的是，老師介紹了3D裸視投影軟體，結合精密的投影與動畫技術，將一道道精緻的法國料理呈現在眼前。活動的最後，孩子們學會了用法文打招呼，紛紛和老師們道聲Au revoir再見！也期許疫情平穩後，大家有機會造訪法國，好好體驗並感受不同的文化風情。 Different from how we presented the Culture Week events in the past, we chose to take the wings of digital resources and flew to France virtually with all our students online this semester. Teachers introduced geographical location of France and its famous tourist attractions. We took a walk with Hopper the Penguin Explore in France. We left our traces behind Eiffel Tower, Notre-Dame de Paris, Musée du Louvre and many beautiful places in France online. Bon appetit! Le Petit Chef----a feast for the senses with the world's smallest chef, presented French cuisine course by course with 3D Mapping Projecting Software. In the end of the class, all students learned to speak some greetings in French and said au revoir to each other. Wishing that after the epidemic is fully contained, we can all travel to France and feel the culture in person.
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「兒童文學創作」好文賞析Part IV：《爸爸》、《雲台．林中》
2021-07-27 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：484 次榮譽事蹟〖述說無限想念的童詩、富含寓意的童話故事，就在好文賞析的閱讀過程中，帶來不一樣的文學感受！〗 藏在心底的親情想念，也能寄託在童詩中，為曾經美好的一切，刻劃出最溫暖的紀念圖騰；天馬行空的想像力，也能變成童話故事裡讓人遨遊其中的文字畫面，在娓娓道來的寓言啟發中，帶給閱讀者各種思考與詮釋。 本週的「兒童文學創作」好文選錄，由蕭皓仁主任的兩篇得獎作品壓軸呈現。一起來感受華小老師豐厚的文學創造力吧！
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國際視野課程：厄瓜多香蕉拉警報
2021-07-27 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：478 次教學活動〖跟上世界變動的腳步，華小孩子從國際視野課中，即時掌握最新資訊。〗 世界不停的變動，然而華小孩子們卻依然跟緊了腳步，在國際視野課中隨時更新關注議題。 這一次Betty老師帶著孩子們將視角拉到了南美洲--盛產香蕉的厄瓜多，關心這個國家目前所面臨的香蕉生產危機，一起了解香蕉一旦感染了黃葉病(Tropical Race 4)，全世界將面臨重大供應鏈問題，以及聯合國農糧組織所進行的解決方案。另外，老師也透過影片的播放，為孩子們講解香蕉的採收、包裝過程，同時也拋出各式問題與孩子們互動討論。 在介紹厄瓜多香蕉的同時，Betty老師也不忘提醒孩子們，台灣其實也是生產香蕉的國家之一呢！大家也在線上學習的這一刻，同步探索了台灣的香蕉生產地圖。 國際視野課的每一堂教學鋪陳，都為華小孩子打開更寬廣的視野，同時也能帶著敏銳的心，關懷所居住的土地。
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動手做･玩科學
2021-07-27 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：546 次教學活動〖科學就在日常生活中，等著孩子們去探索、去發現，享受學習的無限樂趣。〗 6月份的科學手創課程，宇青老師和元菁老師帶著數科班一年級的孩子們分別進行了一系列的線上手作挑戰任務。 首先，在「遇水則發~好玩的紙巾畫」中，孩子們以餐巾紙和彩色筆作畫，利用水的毛細現象，觀察餐巾紙上的顏色變化；製作「彈跳紙杯」時，則是利用橡皮筋的彈性原理作成造型玩具，再測量它的彈跳高度；另外，孩子們也製作了連接杯子的「杯子蓋蓋」，上頭黏貼帶有重量的硬幣，再挑戰及記錄由下往上拋蓋的成功機率；讓孩子們感到神奇的是，紙杯竟然還能用來當作「探照燈」，觀察手繪影像的投影效果呢！ 只見孩子們認真的完成每一個任務，並且將成果展示在Google Jamboard數位白板上。從動手做的過程中，孩子們充分體驗不同科學現象所帶來的學習樂趣。
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快樂有趣更要安全—運動場及幼兒遊戲場整修-3
2021-07-27 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：522 次校園新聞「開學後孩子們有更多的選擇…」為提供更優質的遊戲運動空間，總務處利用暑假期間，進行遊戲運動器材的整修，依照「兒童遊戲場設施安全管理規範」，一一評估與規劃，希望提供給學生安全、友善的遊戲運動空間。
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快樂有趣更要安全—運動場及幼兒遊戲場整修-2
2021-07-27 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：503 次校園新聞「這是目前檢驗合格、等級最佳的地墊…」北屯國小是一所幸福學園，為提供更優質的遊戲運動空間，總務處利用暑假期間，進行遊戲運動器材的整修，依照「兒童遊戲場設施安全管理規範」，一一評估與規劃，希望提供給學生安全、健康的遊戲空間。
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快樂有趣更要安全—運動場及幼兒遊戲場整修-1
2021-07-27 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：495 次校園新聞為提供更優質的遊戲運動空間，總務處利用暑假期間，進行遊戲運動器材的整修，依照「兒童遊戲場設施安全管理規範」，一一評估與規劃，希望提供給學生安全、友善的遊戲運動空間。