校園活動報導
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講桌-第二輪
2023-02-27 大里區 大里高中 總務處事務組 報導點閱數：664 次美感-其他教室是一個進行授業、教學的空間，是教師與學習者進行教育傳授的地方。 除了黑板、觸控電視的配備外，其實老師還有同學們更愛的一直默默站在那的講桌。 講桌一直扮演著，給站在這講桌前的老師，一份尊榮與責任，老師們利用自己的時間備課，就只希望在講桌前為同學講課、解惑。 同學也喜歡站在講桌前，代表者自信。發表自己作品，述說者自己的夢想。 同學問講桌長腫瘤麼辦呢?進行講桌第二輪汰換，將老舊不堪的講桌更新，讓孩子以及老師，更喜歡站在這講桌、圍著這講桌，一起研討，追求共同成長，師生一起進步與卓越。
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《校園植物季- 神聖之樹~菩提樹》
2023-02-24 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：693 次美感-其他開學至今感謝藝文團隊利用課餘時間布展 將一至六年級優秀學生的作品有序的佈置在B棟地下室學府藝廊 每一張學生的作品都是獨一無二的 感謝藝文團隊家毓老師、宛儒老師、俞貝老師、淑慧老師們辛苦布展 屆時結合學習單歡迎全校師生前往觀賞
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寒假作業成果展：郵藝趣
2023-02-16 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：608 次美感-其他〖探索不同文化風情特色，跟著孩子們一起郵藝趣！〗 走進中文部學習區，彷彿置身在郵票展，眼前充滿各國文化風情的擬真郵票，透過不同創作形式與媒材，帶來了視覺的饗宴，更讓人見證孩子們豐沛的創作能量。 今年的寒假作業以郵票為主題，邀請孩子們應用各國著名的景觀、文物或藝術為題材，設計一個創意且具有文化特色的郵票。 於是，一年級的孩子們勾勒出心中最喜歡的台灣特有鳥類；二年級孩子們透過畫筆下的意象圖騰，讓人一秒來到日本；三年級孩子們創作的非洲面具栩栩如生；歐洲教堂花窗玻璃，也在四年級孩子們的作品中呈現光影的色彩變化；大洋洲的島嶼風情，則是在五年級孩子們不同的視覺角度中展現；六年級孩子們運用了捲紙藝術，以不同顏色的紙條捲曲黏貼最喜歡的動物。 這些美麗的作品，之後也會在３月４日全校班親會時隆重展出喔！邀請您跟著孩子們一起郵藝趣！
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視覺藝術課程：地底下的秘密
2023-01-31 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：654 次美感-其他〖一顆小小的種子，展開大大的故事！〗 美學創藝班課堂中，一年級的孩子們從一顆種子展開了有趣的繪畫故事創作。 欣恬老師在「地底下的秘密」課程單元中，引導孩子從繪本《一顆種子發芽了》故事觀察小動物的家，一起思考住在地底下的小動物，為什麼因為一顆種子的生長需要不斷搬家呢？ 孩子們從問題的討論做為發想，再融入日常生活經驗，為小動物設計新家。專注設計的房間裡擺放了各式各樣的家俱，不僅豐富了畫面，也增加了孩子們對物品的描繪能力。
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體會侘寂美學 接受生命中的不完美
2023-01-17 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：778 次美感-其他萬物都有裂縫，那是光照進來的契機。(There is a crack in everything.That's how the light gets in.) ──加拿大詩人歌手李歐納‧柯恩 學生生活的不順心、人際關係上的挫折或是突如其來的災難如疫情，都會使學生容易陷入負面的情緒。在美術課程中，融入日本傳統美學--「侘寂」的概念，藉由藝術創作將曾經發生的缺陷與遺憾，將不完美化為另一種完美。 侘寂（侘び寂び）是一種以接受不完美為核心的傳統日本美學。侘寂的特徵包括不對稱、粗糙或不規則、簡單，和展現自然的完整性。學生分組使用chromebook拍攝校園中符合侘寂美學的照片，如:磚牆斑駁的外觀、落葉、枯枝等，上傳padlet同儕共賞，並討論投票選出最符合的作品。 教師介紹金繕與鋦瓷工藝，並將金繼與鋦瓷作品讓學生討論及欣賞，可芯說，早期的人很珍惜，對器皿不離不棄，壞掉了會選擇修補以保留回憶。而新北市坪林茶業博物館目前正在展出的「津甘馧」特展，有製茶及器物修繕作品，課堂中也將展場照片與影片讓學生欣賞與討論。芯妘說，這些用鋦釘和金繼修補的作品，沒有將裂痕隱藏起來，反而將破損的地方用工藝方式華麗變身。 學生運用老師指導的素描概念繪製一只陶瓷器皿，象徵自己，接著用金色的筆描繪出美麗的裂痕，象徵著從小到目前所遭遇到的挫折或缺憾；再寫下給自己的一段話。亭妤寫下:我雖然沒有雙眼皮，但也能像別人一樣，看見世界的美好；宥瑄寫:我腳雖然粗，但我能站得更穩；珮禎寫:我頭上雖然有疤，但它可以讓我的人生中，比別人多一個故事；品綸寫:雖然天生心臟有問題，讓血會倒流，但我不會被這種事情打敗，反而會變得更好。同學互相分享，帶給彼此感動與療癒的感受。 在這個課程中，學生練習觀察與接納自己原本不滿意的身體、環境或遭際，藉由創作來轉化不完美。妤珊說在創作中思考自己的不完美，然後接受和轉化它，畢業後如果遇到不同的挫折時，都可以用侘寂美學的想法來面對它。
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職工迎新年 欣欣向榮
2023-01-11 北區 中華國小 總務處 報導點閱數：613 次美感-其他中華國小的2023年新氣象，職工們的心態日新月異，總是把校園整理到最幸福的狀態，因為他們總是「微笑面對，成歡喜佛。」把別人的事當做自己的事。有職工如此，真是學校的幸運；也是一種幸福呢。
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畢業美展創作系列之《門中的世界》
2023-01-07 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：634 次美感-其他〖門裡門外的奇幻想像，超現實的藝術表現。〗 美學創藝班六年級的畢業製作持續進行著，在立體造形領域，乃瑋老師以「門」為主題，設計了【門中的世界】課程單元，透過討論與分享，孩子們認識了台灣藝術家鄭鴻展，瞭解微縮模型藝術的創作過程，並嘗試以白膠水、紙和珍珠板等複合媒材來打造一扇「門」。 孩子們都能在門上雕塑中，運用小零件與肌理變化表現細節，最後結合彩繪、剪貼創作門中的場景。整件作品由門外的巧思到門裡的想像世界，完整地呈現出孩子的技巧與創意！
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美學創藝班學生個展--奇遇記
2023-01-03 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：574 次美感-其他〖在藝術的森林裡探險尋寶和創作，讓世界更精彩！〗 ★羅紹禹個展｢奇遇記｣ 跨年前夕，米羅藝廊正在展出美學創藝班六年級羅紹禹同學的美術個展「奇遇記」，午後還有一場盛重的開幕儀式。 紹禹是個多才多藝的孩子，在他身上可以看見簡單認真的創作個性，以及藝術家純真的熱情與精神。這次展覽以《奇遇記》這個有趣的概念出發，從生活化的體裁中，描繪出了如故事般的想像與驚奇，展現了不平凡的藝想世界。作品不只繪畫，更有素描、彩墨、版畫及設計，呈現多元的創作能力與媒材應用。 在進行作品介紹時，紹禹提到｢ 華盛頓小學像是一片藝術森林，總是可以帶著好奇心和老師的鼓勵，在這片藝術森林中大膽的探險尋寶、創作。｣這也呼應了我們創立美學創藝班的初衷，透過藝術與人文的培養，讓藝術的美成為孩子生活的養分，讓他們的世界更精彩。 感謝美創團隊規劃如此精彩的展覽，以及導師黃燕玲老師、副導夏欣恬老師的用心指導。也期待紹禹充滿自信與活力的作品，能為大家帶來藝術能量，在未來新的一年，越發奇幻美麗。
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跨領域課程之《高麗菜娃國》
2022-12-29 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：593 次美感-其他〖從一顆高麗菜開始的故事，開啟孩子無限的創造力。〗 好吃的高麗菜不只充滿營養還很好玩？在三年級的跨領域課程中，瑛雪老師設計規畫了《高麗菜娃國》單元，以繪本《新發現！高麗菜星動物圖鑑》為起點，帶著美學創藝班的孩子們討論蔬果和動物組合的各種可能。 透過孩子的想像力和小組合作，蔬菜有了新的功能和樣貌，發展出各種蔬菜星球：有大白菜星、洋蔥星、萵苣星…等，再運用輕黏土捏塑，一一實現設計圖上的場景與生物。 每個小生物都能看到蔬果的紋理變化，讓人愛不釋手！在孩子的巧手佈置下，蔬菜星球上處處都充滿驚喜呢！
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蓋一座城堡吧！
2022-12-28 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：564 次美感-其他〖俄羅斯教堂的造形之美，尋找幾何形與色彩層層堆疊的美感。〗 位於莫斯科的著名景點--「聖瓦西里主教座堂」，擁有鮮艷的色彩與造形獨特的穹頂，具有美學的意義與價值。 在美學創藝班四年級的課程裡，欣恬老師以俄羅斯教堂的造形之美為主題，引導孩子觀察如城堡般的建築線條與色彩，讓孩子能融合穹頂與幾何形狀進行構圖設計，並運用油性蠟筆的疊加與竹籤刮畫展現色彩層次，結合背景的暈染技法，讓人彷彿看見夕陽餘暉下盛開的花朵。