校園活動報導
-
親師合作,共創國光3.0未來學校
2024-09-14 南區 國光國小 輔導室 高瑜珮 報導點閱數:709 次校園新聞9月13日的夜晚,國光國小的校舍難得燈火輝煌,原來是首度於晚間舉辦的家長日活動,學校特地開放共備教室,並安排專人看顧孩子,讓家長可以放心和專心參與活動。雖然當晚雨天不便,家長們為了把握與學校交流的機會,仍然踴躍出席。 首先於國光堂召開校務說明會,由張家馨校長介紹全校導師的堅強陣容,接著家長會鄭弘明會長及教育志工隊洪錫娟隊長致詞時,皆誠摯邀請所有家長能積極參與家長會及教育志工隊,透過親師合作,共同營造孩子們優質的學習環境。第一棒由張家馨校長娓娓道來治校理念,闡述國光3.0未來學校的願景,並邀請家長一起攜手為孩子的成長而努力。隨後由教務處、學務處、總務處、輔導室及幼兒園五位主任,一棒接一棒,報告各處室的業務運作,讓家長能更瞭解孩子在國光的學習與生活。校務說明會結束後,緊接著家長們隨即至各班教室參與班級家長會。 班級家長會是親師溝通及緊密合作的重要橋梁,家長也可透過會議提出對學校的建議事項。導師於會中向家長報告班級經營理念及課程教學計畫,並推選出班級家長會幹部及家長代表。除此之外,藉由教室布置及學生作業展覽,展現出孩子們學習的多元性。 會後有不少家長繼續留下來與導師懇談,最後在優美的晚安樂曲中,家長及孩子們皆依依不捨的陸續離開美麗的校園,期待下次再相見!
-
113學年度上學期家長日
2024-09-14 大肚區 瑞井國小 陳淑華 報導點閱數:276 次校園新聞113學年第一學期家長日活動於9/14星期六上午舉行,主要目的是學校政策及教育理念宣導,家長先至活動中心聆聽校務報告,緊接著進到各班聆聽老師班級經營的簡報、雙向經驗交流、溝通分享、良性互動合作。今日家長們踴躍出席本次活動,顯見家長對孩子教育的重視。曾偉銘校長和鍾會長也逐班去關心班級和家長的意見;期勉家長能"陪伴"孩子一起成長,更鼓勵家長走進學校、走入班級,瞭解教師教學狀況,進一步成為各班教師的教育搭檔。
-
Parent-Teacher Cooperation:親師合作創共好 相揪同來班親會
2024-09-13 西屯區 東海國小 輔導主任張郁棻 報導點閱數:348 次校園新聞113學年度第一學期的班親會開跑囉!開學第三週的週三晚上,由輔導室主辦並邀請二至六年級的家長踴躍到校參加班親會,東海國小的家長們出席率相當高,家長會蔡會長、志工隊楊隊長、及校長與主任們逐班與各班家長們溫暖打招呼,看到各班導師認真努力的在宣導校務、班務,並在孩子們的學習上給予家長們許多回饋與叮嚀。期盼能在孩子的學習路上,家長與老師搭起良好的溝通橋樑,藉由班級親師會中的回饋與交流,親師之間建立互信關係、互相加油,透過班親會凝聚班級的向心力,親師合作攜手協助孩子快樂積極學習與健康成長。希望透過班親會參與孩子的學習成長,讓親師合作更為緊密,共同齊心努力協助陪伴孩子建構豐富多元的學習歷程。
-
親師關係的起點,從班級家長會開始
2024-09-13 西區 忠信國小 輔導室葉俞潔 報導點閱數:429 次校園新聞導師與家長的信任關係,都是從班級家長會的聚會開始 9月11日這天晚上是忠信國小上學期的班級家長日 家長們不畏風雨,準時到學校報到,讓忠信堂座無虛席 班級家長日的開場,由黃美樺校長開頭,接續由學校的黃安玄家長會長及林素霦教育志工隊隊長為所有在場的親師生們說幾句話,活動便正式揭開序幕 黃校長鄭重輪番介紹全校教職員後,便由各處室主任接手展開第一階段的校務會議時間,為家長們帶來處室報告,將整年的處室規劃向家長們說明,讓家長夥伴們能立馬瞭解學校的營運方針,以及對焦彼此的觀念並建立共識 第二階段是導師以及家長的親師交流時間,經過導師們鉅細靡遺說明完各班的班級經營理念,家長們也熱烈的給予回應,彼此的言語以孩子為出發,進行一場又一場的專業對話 夜已深,隨著班級家長日的尾聲到來,家長們紛紛踏著愉悅的腳步離開學校 期待這樣的一學期一度的親師友善交流時間,能促進親師信任關係的建立與鞏固 當親師同頻,孩子們才能在忠信這樣的快樂園地,獲得最好的生活照顧及學習成效 謝謝所有信任忠信國小的家長們! 忠信國小將會繼續帶著您們的期許,往前走。
-
霧峰附幼►►►►►寶貝們開學啦!
2024-09-13 霧峰區 霧峰國小 幼兒園 王資淳 報導點閱數:271 次校園新聞霧峰附幼新學期迎來了14位幼幼寶貝們!雖然想媽媽???想阿嬤??,但我們有勇敢上學喔!生日慶生會最開心了!有好吃的蛋糕耶~??? 森林寶貝跟花園寶貝也升級囉!變成厲害的大哥哥大姊姊?????? 新學期會有什麼好玩有趣的事情呢?就讓我們繼續看下去囉:)
-
防災教育從小開始
2024-09-13 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數:410 次校園新聞【第一次防震演練】 近來地震頻繁,防災教育非常重要。向孩子們宣導防震的重要性以及學習如何保護自己的方法,熟記防震三步驟「趴下、掩護、穩住」,地震來時就能將傷害降到最低。 於9月13日進行全校性防震逃生演練,孩子們都有確實做到防震三步驟,也很認真聽從老師的引導戴上防護頭套,不慌張、不推擠的疏散到操場唷!雖然幼幼的孩子們還不習慣,但幼幼的孩子一樣很努力地完成囉!
-
溫馨迎新生~三田國小校長爸爸說故事
2024-09-13 清水區 三田國小 教務處 報導點閱數:394 次校園新聞三田國小的校長爸爸今日為一年級新生,精心安排了一場特別的故事時間,親自講述了繪本《小阿力的大學校》,透過簡單而溫暖的故事,讓新生們對學校生活有更深入的了解。 故事的主角小阿力是一個剛進入學校的小男孩,對於學校這個新環境感到既興奮又有些不安。在校長生動的講述中,孩子們跟隨著小阿力的腳步,一起體驗了他的成長歷程。小阿力在新學校裡結交新朋友,學習新知識,並逐漸克服了對新環境的恐懼,最後愛上了學校生活。 在故事結束後,校長親切地和孩子們互動,問他們對故事的感受,孩子們在校長的帶領下,紛紛舉手分享自己的想法。校長爸爸透過這個故事,成功地幫助新生們緩解了對新環境的緊張情緒,為他們開啟了一個充滿希望的學校生活新篇章。
-
災害可能會來 熟練避難技巧
2024-09-13 西屯區 惠來國小 新聞聯絡人 報導點閱數:307 次校園新聞西屯區惠來國小於9月13日上午早修及第一節時間辦理防震防災演練,以強化自主防災觀念及提升師生應變能力,由林峻堅校長擔任指揮官,學務處統籌規畫及指導。當地震警報響起,全校師生隨即進行趴掩穩,臺灣台語稱為覆咧、掩護、扞予在。地震停止後,所有人盡快疏散至戶外操場集合,馬上進行人員清點及回報。各小組依據設想之情境進行演練,演練過程相當流暢逼真,動作確實。 隨後由校長指導,他說:每學期均訂有防災教育週,只有在做好萬全準備的前提下,一起面對災害,才能降低人員傷亡,減少傷害。今天的防震演練,在老師的指導下、學生都能從容不迫就地掩護,並且迅速安靜的疏散到集合點。只有一點建議,大家手上拿的桌墊要弄成圓弧形,離頭部10公分才能形成保護的效果,多一分保護,少一分傷害。
-
全校瘋大樂透
2024-09-13 霧峰區 霧峰國小 輔導室 報導點閱數:259 次校園新聞霧峰國小開學認識師長活動,學生向老師說教師節快樂,教師在活動單上簽名,簽滿項目欄位後,學生可以在後方星星中寫下樂透號碼(1-18號),9月26日敬師活動當日會當場抽出六個號碼,依學生所寫中獎號碼個數,給予相對的榮譽點券,小朋友都踴躍參與此項活動,下課時間全校到處都有「老師教師節快樂」的問候聲,祝有禮貌的每位學生都可以中樂透。
-
Ready. Set. Go!新學年度的英語自我評量開跑!
2024-09-13 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數:640 次校園新聞9月13日星期五早上,大甲區文昌國小2-6年級進行了這學期的第一次英語單字自我評量。評量範圍是聯絡簿裡頭的單字,而這些單字是從2年級以來,小朋友們依照教務處安排的進度,每兩週安排一次的評量,幫助孩子們循序漸進的自我驗收了學生們的學習情形。 這個活動在本校實施已第17個年頭了,因此這個模式的進行,小朋友們都已非常熟悉。主要透過自學的方式來認識英文單字,已經成為文昌國小孩子們生活的部分。這些內容,不管是聲音檔或是文字檔,都已建置在【文昌英語學習網】,從學校首頁便可以輕鬆連結連入。英文老師們會利用課堂上做些簡單的帶領和複習,最重要的是各班級老師的推動和指導,因此,大多數的小朋友們都能游刃有餘、輕鬆面對。 評量的時候,除了紙本評量單之外,我們在2-6年級都安排了聲音檔同步來播放。這對每個學生而言,每次的評量都是另一次學習機會。2年級學生由於年紀還小,評量的內容則是以1年級兩個學期所學得的單字為範圍,再加上字母大小寫變換的題型。滿分為二十分的評量裡,二年級平均成績可達十八、九分以上,透過長期而持續的學習,讓學生不會對英文感到害怕和負擔,反而像是家常便飯般的例行性事務,像是生活中的一部分。 到了第十四週左右,本校會進行英語單字王初試,它等於是對孩子們這學期的學習做個總結性評量,又像是英語自我評量的延伸。評量的範圍是這學期和以前所學單字的總和。為孩子們增加一個舞台,讓他們有機會把過去幾年的所學展現出來。 真金不怕火煉,凡辛勤耕耘者,必歡呼而收割。今年5月31日台中市教育局辦理的國小英語學力檢測結果出爐,本校成績相當優異。台中市平均72分,本校平均81分,足足多了一成有餘。2016、2017年台中市五年級英語文學習能力檢測,文昌國小的成績依然比全台中市國小和全國國小平均分數還高出了一成。全年級90%以上的學生都可拿到A級(換成國中會考的標準就是【精熟】),而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生,換算成百分比,只有0.5%。因此,我們可以很有信心的說,在文昌國小畢業的絕大部分學生,都可以將教育部所規劃的1200單字,熟稔到八、九成以上。在這個基礎上,將來上了國中,在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。