校園活動報導
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中市西屯國小參訪台積電 上一堂綠能課程
2021-04-21 西屯區 西屯國小 新聞聯絡人莊嘉琳 報導點閱數：636 次校園新聞感謝中時新聞網盧金足記者報導分享~2021.04.19 旱象嚴重，不只民生用水受限，工業用水也吃緊，獲「綠色工廠標章」的台積電，如何因應缺水危機？台中市西屯國小探訪中科廠商台積電，見識水管理透過雨水回收槽來做水循環再利用，上了一堂發揮綠色製造力量的珍貴課程。 西屯國小為學童安排戶外綠能之旅，參訪晶圓代工龍頭台積電，讓這群綠能小尖兵對再生能源的發電原理有初步認識及培養綠能意識。 帶領資優方案課程的老師陳秉均表示，一開始從教導學生發想綠能創意組裝積木動力車，利用太陽能板轉動齒輪動力，讓車子行走，到電動車、綠能產業的認識等，學生深入了解再生能源與生態關懷。 台積電秉持企業成長與生態環境共存共榮的信念，發揮綠色製造的力量，將綠色管理融入日常營運，在廠區內就可以走訪太陽光能、水循環、生態多樣系統等，是實踐綠能教育的最佳場域。 參與課程規畫的老師許尹濃指出，台積電在工廠裡養了一座森林，孩子們參觀綠能教育園區大開眼界，讓學生了解綠色企業因應氣候變遷所採取的緊急措施。 在能源管理方面，透過太陽能板蓄電發電；而水管理是透過雨水回收槽來做水循環再利用；最後為降低空氣汙染，則是蓋一座複合性生態綠牆，號稱是廠房的空氣清淨器。 學生表示，園區內印象最深刻的就是昆蟲旅館，用木頭殘枝和木碎屑打造五星級昆蟲的家，觀察到雞母蟲、獨角仙、各類甲蟲等多樣性生物，在生態池與生態河道上有許多蝌蚪、白鷺鷥，還看到五色鳥停駐枝頭上，想不到這裡是工廠。 「看到太陽能板發電系統，產生零碳再生能源」，學生說，未來也想開發更多再生能源，研發太陽能光電車，減少碳排放量，為守護地球盡一份心力。 還有學生觀察到生態擋土牆種植各類植物，比起一般水泥牆，可以達到環保效果又兼顧美觀，還有可食地景，栽種可以吃的植物，也能以美化環境。 西屯國小校長蘇仁彥表示，資優教育的養成，不只注重學科素養，也要具備人文、生態關懷，透過關注世界議題、保護地球生態環境探討，綠色企業的實地參訪，讓學生學習保護生態系統的永續使用，再生能源的永續發展，扎根綠能環保意識。
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閱讀之星，未來之星
2021-04-20 北區 立人國小 設備組 報導點閱數：645 次校園新聞閱讀，是啟動孩子競爭力的最佳途徑！立人國小為培養孩子終生閱讀的好習慣，透過推動立人閱讀小博士、閱讀線上認證、報書活動及愛閱家庭等多元管道，親師共同合作積極推廣。 透過每年的「閱讀之星」選拔活動，選出各班熱愛閱讀、足供表率的小朋友公開表揚，為了鼓勵這些孩子，特地選在423世界書香日前與校長共進午餐，校長還特地朗讀了一段精彩的故事─鄭宗弦老師「穿越故宮大冒險」最新力作，孩子們不但吃得津津有味，更是聽得入迷呢！ 能獲得「閱讀之星』榮耀的孩子真的非常不簡單呢！期許大家都能繼續維持閱讀的好習慣唷！
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我上電視了—公視學生劇展「轉學生」
2021-04-20 太平區 坪林國小 江琦敏 報導點閱數：1108 次校園新聞去年暑假的夏日樂學活動第一天，我們參與了公視學生劇展「轉學生」的臨演活動。因為王子豪導演是我們的大學長，他想借用母校和學弟妹來幫他拍攝影片，劇情內容也是從他小學的生活點滴發想。 我們第一天上課就很期待參與拍片，有的同學被帶到學校後面的小巷子，有的同學一次又一次地騎腳踏車，有的則是重複走在同一條路上。休息的時候，全部擠在路旁民宅陰涼處，還有工作人員請我們吃餅乾呢！原來拍戲是這麼累，一再地重複同樣的動作，直到導演滿意為止。 看到男、女主角自然不做作的演出，全身都是戲胞，我們很好奇這齣戲到底在演什麼？為什麼一直騎腳踏車？之後我們移到後門拍攝放學的場景，連老師都被找來當臨時演員，雖然仍是早上，大家很認真的演出放學的情景。 終於回到教室拍攝上課的場景，主角就坐在我們之中，廖芸萱說她坐在主角前面，連動都不敢亂動一下，十分緊張呢！望著台上的老師，大夥兒還回應老師的提問。其實教室後面還有走廊都站滿了工作人員，一堆的鏡頭和收音麥克風，這種上課方式還真的是初體驗。 最後我們又到前門在拍攝另一次的放學場景，所有同學已經熟練的不用工作人員交代，就能自然地走出校門，魚貫回家。沒有人笑場，大家都很配合大學長的要求，希望能把戲劇拍好。 這齣戲劇終於在公視登場，我專注地欣賞這部影片，感覺很溫馨、有趣，又有一絲絲的難過和不捨。希望以後我長大，也有機會可以拍出心目中的畫面，或是再有機會參與影片的拍攝。謝謝學長給我們一次上電視的機會，爸！媽！那個鏡頭裡有我喔！
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仁愛‧我有好朋友
2021-04-20 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：731 次校園新聞感謝!兼輔王老師的新住民小團體成長活動，順利圓滿； 恭喜!三年級各班的焦點對象表現優異，全部通過考驗。 結業式上，生性開朗的洪同學卻難掩落寞之情，他擁有強烈的企圖心與好勝心，做任何事情總是全力以赴，因為是中途加入這個團體，發現這個團體的好，但課程只有接續一半，真希望這個團體能夠繼續實施。 這次的新住民小團輔是向下紮根工程，有半數成員上學期就參與過類似人際關係課程，課後充分發揮學習效應，讓班上許多好朋友躍躍欲試，輔導者只好以班級為單位，三年級5個班男女均分，組成這次10位陣容的小團體，方便在遊戲競賽時更加激發成員好勝心及榮譽感，讓班級可以有更多好朋友。 輔導組林組長表示：感謝兼輔王老師協助這項小團體成長活動，讓學生認識自己，練習發揮同理心去為他人設想，促進同儕互動能力，給大家一個讚！
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慶祝世界書香日 共聞書香樂抽獎!
2021-04-20 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：677 次校園新聞109-2校園新聞11-閱讀推廣- 423世界閱讀日- 書香共聞開始囉! 慶祝世界書香日 共聞書香樂抽獎! 為了慶祝世界書香日(閱讀日)，本校圖書館特於4/19~4/23間辦理「讀書趣」；及「書香共聞」活動，凡到館借閱2本以上即可抽獎。因獎項豐富，深受同學的喜愛，道館的同學無不興高彩烈地拿著書與禮物走出圖書館門，此舉大大的提升了到館人數及借閱量，無形中提高了校園的閱讀風氣。 有位同學抽到了動物玩偶，簡直是喜出望外，下課到圖書館也不忘帶著它，看著真窩心。
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建立學習支援網，不放棄每個孩子
2021-04-20 東區 大智國小 輔導室 報導點閱數：622 次校園新聞即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。——（法）愛爾維修 今天教育局學習扶助訪視小組(楊銀興教授與張暒玟校長帶領的團隊)蒞校指導，由輔導室介紹本校對於學生基本學力(科目：國、數、英)建置的運作模組進行開場，在彼此激盪討論與分享的過程中， 感謝委員們對大智國小的讚賞、激勵與指導，讓我們受益良多，也針對我們可以再精進的作為提出建議，為了大智學子的基本學力， 每個大智老師們都會盡其所責與盡其所能，讓家長們放心把孩子交給我們。
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健康紓壓溪頭行-文昌志工旅遊
2021-04-20 大甲區 文昌國小 柯淳郁 報導點閱數：679 次校園新聞為了慰勞志工一年來的辛勞，特地選在今天這個風和日麗的好日子，舉辦一年一度的志工旅遊。 到了溪頭微微的涼風拂面而來，伴隨著芬多精的清新，大夥兒在入口處附近先來張大合照，便各自選擇適合自己的目標出發。大學池是許多人懷念的地方，一到大學池，就可見到由孟宗竹材搭建的拱橋，大家站在拱橋上拍張合照，為這次溪頭行留下美美的紀錄。另外在大學池旁也可觀察到落羽松的膝根的現象，林間小鳥啁啾，雖無法辨識是甚麼鳥兒，但心中是無比的舒暢。空中走廊-坐落在一片已走過半個世紀的柳杉林中，架高的空中走廊全長約220公尺，最高點距面22.6公尺，踩在鏤空的鐵網上，雖然四周的風光明媚，但是也有點膽戰心驚呢!溪頭青年活動中心、神木觀景平臺、草坪區、鳳凰山巨石四處都留下志工們到此一遊的紀錄。 經過了一天大自然的洗禮，相信大家都為自己充滿了電，準備回到崗位上再度出發。
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三好校園~參訪生態園區~體驗大地農耕與種植
2021-04-20 西屯區 國安國小 幼兒園 報導點閱數：627 次校園新聞三好校園~做好事、說好話、存好心 帶領幼兒園孩子一同到生態園區， 一起為植物進行植栽種植， 農耕馬鈴薯、小手用小鏟子播動在土裡生長的馬鈴薯， 為大地韻育新的農作物，為地球做好的事， 小小的事都是愛護地球保衛生態最好的寫照。
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踏進校長室的那一個早晨—當小客人真好！
2021-04-20 大雅區 三和國小 廖淑慧、郭真如、簡涓容、朱晏臨、連彗君 報導點閱數：660 次校園新聞呀呼！我集滿5張榮譽獎狀囉！ 萬歲！我可以獲邀校長室小客人了…….. 貼心的校長，規劃了體驗活動，讓六年級的孩子從遊戲中學習到人生大道理。 很會聊的校長，也設計小客人話題，讓大家能夠學習發表。 只能說，校長室小客人很幸福喔！ ＃這學期還有5月、6月換發榮譽獎狀的機會喔！ ＃發表時，真的很緊張，但頭過身就過....~(*O*)~ ＃六年級的〝捧油們〞要保握機會…….
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頭家國小 英閱啟扉 國際領航 共享榮光美好
2021-04-19 潭子區 頭家國小 葉建成主任 報導點閱數：673 次校園新聞臺中市頭家國小目前普通班規模達62班，學生數達1818人，編制教師人數為107人，校內各類型師資完整，在創校時即以「英語、游泳」雙軸心，一文一武為學校本位特色課程。 近年榮獲上級肯定：臺中市校務評鑑「課程發展」、「行政管理」面向「特優」；「英向國際、泳抱健康」獲得「特色亮點學校」獎勵；多次通過「教育部SIEP推動國際教育計畫」、「臺中市國際教育教室計畫」、「臺中市政府教育局推動IEARN計畫」、「英國文化協會ISA國際學校獎認證」，各項計畫推動成果卓然，強化學生學習的深度與廣度，引領學生看見不一樣的國際視野。 積極推動雙語閱讀教育，「教育部全國閱讀磐石學校」、「教育部閱讀磐石推手團體組」的肯定看見了我們的堅持與努力。品德及生活教育亦是本校非常重視的一環，「教育部友善校園國小組卓越學校」、「教育部品德特色學校獎」、「臺中市推動友善校園學校行政措施特優第一名」，希冀以打造「微笑有禮、多元自信、國際視野」的孩子，為本校教育藍圖與學校願景，提升頭家孩子未來關鍵的國際競合力。 讓我們莫忘教育初衷共享美好的榮光： 結合各界力量走進校園，建構英語素養軟實力，我們歷年來共申請了教育部的合格英語外師，引領學生沈浸英語學習的喜悅；19國24位的國際志工，將世界的盡頭帶來孩子們的眼前；英語專任教師與英語專長替代役圓滿了英語教與學的最後一塊拼圖。 紐約時報年度最佳英語教師，楊筱薇老師，選擇頭家國小做為台灣英語行腳活動的實驗基地。新住民媽媽們的東南亞文化週體驗，豐富了孩子的文化底蘊，也增加了國際文化的包容與感知。馬修連恩的英語與環保音樂分享，讓我們沈浸在一場極富美感的英語閱讀饗宴。 讓我們複製英語的成功經驗走學偏鄉： 為了推展雙語閱讀力，我們戮力整合學校資源，配合教育部合格英語外籍教師，學術交流基金會英語協同教學人員，辦理超過140場雙語閱讀活力營隊，讓偏鄉的孩子一同沈浸在雙語學習的喜悅裡。 一直以來，本校在英語教學的執著與努力，不曾間斷。我們致力於複製可模仿的英語教學成功經驗給本市其他學校，以達到共榮共好的教育精神，更樂意成為臺中市國際教育未來教室的典範，透過開放教室及教師專業對話，他校典範學習，追求卓越自我成長，共同為臺中市英語教育努力。 讓我們一起站在巨人的肩上宏觀遠眺： 積極推動國際交流，自95學年度開始與國外學生進行筆友計畫，透過網路媒體與電子白板，與美國、埃及、瑞典英語國際學校International English School Jönköping Sweden進行師生視訊對話，克服地域與時差限制，透過英語建立彼此文化交流的橋梁。與澳洲昆士蘭凱恩斯St. Theresas Primary School以及,St. Josephs Primary School 締結姐妹校，並且開啟視訊互動課程計畫，讓頭家孩子直接與澳洲孩子互動交流，增加國際視野以及英語對話能力。讓孩子透過科技與世界無縫接軌，透過英語與國際同步競合，另與日本東京都利島小學、日本體育大學、湖東第一小學進行視訊、筆友交流活動，拜科技發達之賜無遠弗屆，能與頭家的孩子面對面開口說英語！ 從現在起，跟我們一起肩並肩，在英語學習的路上，一同眺望詩與遠方。