校園活動報導
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師恩一輩子
2021-09-28 東勢區 中科國小 學務處 報導點閱數：750 次校園新聞今年的教師節搭配三好校園的活動，將三好更落實於生活教育中，首先全校師生先在孔子祠前祭祀，表達對老師的尊敬以及感恩老師對孩子的付出與教育的貢獻；開啟我們學校的教師節活動，第一說好話，孩子錄製感恩影片送給老師，孩子發自內心說出一句句老師對自己的教導、關心，教我們做人的道理，老師就是我們第二個媽媽以及我們生命中的貴人，當老師們看到孩子對自己的祝福時，內心充滿著感動；第二做好事搭配「教師五告讚」活動，每一個孩子利用下課的時間去找老師進行五項活動，向老師說教師節快樂、幫老師按摩、幫老師做一件事、向老師說聲感謝的話、跟老師拍一張照片，孩子在進行活動時與老師之間的互動，老師們溢於言表笑容都掛在臉上，更增添彼此的師生情誼。第三存好心，每位小朋友利用美勞課時間製作教師節謝師卡片，寫出心中對老師的感謝與祝福，小朋友獻上教師節禮物、卡片送給老師，並給老師一個溫暖的擁抱，師生相擁在一起，老師的眼眶都泛著淚光，孩子也向老師表達敬意，將敬師、謝師融入在學生的品德教育中。 接著我們進行最精彩刺激的「好獎教師抽」摸彩活動，將「五告讚」任務學習單由校長抽出二十六張，抽中的孩子可以獲得精美小禮物，整場孩子們屏住氣息專注的聆聽是不是自己得獎了!全校師生一同沉浸在教師節的喜悅中；最後我們全校師生一同製作馬賽克杯墊及相框留作紀念，師生透過一塊塊的馬賽克拼貼，拼出孩子對老師表達之謝意，孩子展現出尊師重道及師生情深。 透過教師節的活動，培養中科三好兒童，讓敬師美德融入日常生活中，並建立孩子尊師愛師的觀念及協助孩子以實際行動來表達對師長的敬意，讓孩子體認師長的辛勞與付出，激發尊師重道與感恩之心，也增進師生情誼，促進師生和諧氣氛，營造學生「尊敬」老師，老師「疼愛」學生的友善校園氣氛。
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追、趕、跑、跳我最行!!
2021-09-28 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數：818 次校園新聞大甲區田徑錦標賽將於下星期二、三舉行，本校田徑隊也會參與此次的賽事，近期也如火如荼的訓練準備中，也特別邀請鄰近的大甲高中田徑教練到校指導學生，進而提升學生的跑、跳、擲能力，也感謝本校同仁協助田徑隊的各項訓練，杜主任親自到操場指導學生，並修正學生的動作與姿勢，禹寰老師協助跳遠選手的指導訓練，學生們的各項能力也都持續進步中，期許下星期的大甲區田徑錦標賽，學生能榮獲各項佳績，開創大甲區文昌國小田徑隊輝煌的一頁。
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文昌的教師節，有影片！(附影音)
2021-09-28 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數：1086 次校園新聞教師，為孩子創造很多個可能性， 給予孩子童年很多的關愛與陪伴， 也指引孩子們通往理想的道路， 幫助孩子們遇見更好的自己。 . 教師節來臨之際， 大甲區文昌國小特別製作了一個歡樂感恩的教師節影片， 祝福各位老師們教師節快樂。 . 各位老師您辛苦了 發行人：洪文鍊校長 監製：柯淳郁主任 拍攝剪輯：詹怡靜老師 出品：臺中市大甲區文昌國民小學 音樂來源：滾石唱片 附上影片連結: https://youtu.be/1d9aPtGk4wE
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大里高中與大專院校外籍生大手牽小手--中秋節文化交流
2021-09-28 大里區 大里高中 學務處社團活動組長 報導點閱數：743 次校園新聞大里高中的高一生與亞洲大學的印尼外籍生們進行中秋節文化交流活動！ 高一學生繪製精美海報，用英語介紹中秋節文化歷史，也介紹臺灣傳統文化，外籍生都稱讚高中生英文流利👍🏻 第二階段的活動，邀請青年高中李佩錡老師指導天鵝雕，把一顆紅通通的蘋果🍎，化為悠遊於水波的優美天鵝，是個兼具歷史文化與美學的國際交流活動～
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臺中好漾攝影聯展-國立公共資訊圖書館
2021-09-28 大里區 大里高中 學務處社團活動組長 報導點閱數：736 次校園新聞台中好漾攝影聯展。由大里高中攝影社號召新社高中、東山高中、台中一中、台中高工、豐原高中、興大附農的攝影社學生進行聯展，分別代表新社區、北屯區、北區、南區、豐原區和東區，各自以其攝影作品，展現學校所在的行政區之美。 攝影聯展目的之一是可以鼓勵學生留心觀察身邊的美景，並運用在社團所學到的攝影技巧拍攝下來。其二是這個攝影聯展可以讓學生一同參與，因為依照學校所在行政區不同，景色和景點也不同，學生之間並不會有「競爭」「比較」的心態，增加各校間的連結和互動。 大里高中攝影社學生在這次聯展中展現了規劃統整以及接洽連繫等策展能力，並且透過攝影作品表現其在社團課學到的取鏡、構圖等攝影專業，這次的策展是學習的過程也是能力的展現！ 這次展期為9/7-10/17。歡迎大家到公共資訊圖書館欣賞同學們的策展巧思與攝影作品，來看看學生們捕捉的台中之美！
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優質團隊再+1、愛的傳承
2021-09-27 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：791 次校園新聞教師節前夕，特別感謝忠孝國小全體老師們對學生愛的付出與呵護。 忠孝國小雖是台中市歷史最悠久的學校，百年(126年)老校卻有著優良的讀書風氣和文化傳承，不僅學生資質優良、勤勉向學，教師群更是擁有專業素養的優質團隊，全校100多位教師裡面，有超過一半的老師在忠孝服務任教超過10年，教師流動率低，也顯示出教師對「忠孝良田」的深耕、用心、培育，對學校組織文化、成就忠孝學子的種種努力、向心力、互動、共好，均可見一斑。因此，忠孝國小也常常是很多「準老師」選擇實習的教育場所。 今年，到忠孝國小實習的老師總共有12位，全部來自國立臺中教育大學畢業且通過教師檢定的「準老師」。 從8月底，12位實習老師已提前到校，並跟著行政實習準備開學各項工作。開學第一周，實習老師除了個別班級實習以外，也協助支援一年級新生上學進教室、放學路隊指引，和幫忙搭乘電梯上下樓層的受傷學生。這幾天更犧牲休息時間，將新版「校園防災地圖」結合時下IG社群意象的新布置完成了！ #感謝充滿愛與溫暖的忠孝師長們！ #感謝季婷老師、昱彤老師、竣鶴老師、馨逸老師，犧牲休息時間完成布置！ #優質團隊在忠孝！ #祝師長們教師節快樂！
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很厲害的邀請卡
2021-09-27 北屯區 文心國小 輔導室 報導點閱數：716 次校園新聞收到很厲害的邀請卡～感謝文心志工隊蔡雯雅妹妹的巧手以及李佳容隊長的邀請。 為了教育志工隊期初會議，教育志工花心思設計邀請卡。
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樂音頌師恩 新光師諄諄
2021-09-27 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：901 次校園新聞樂音頌師恩 新光師諄諄 新光國中教師節感恩活動 你會如何跟朝夕相處的老師，說說你心中的感謝呢？新光國中，把國樂團的樂音，幻化成歌頌老師的樂章，透過五首曲目的設計、編排，時而成為同學感恩時的背景音樂，時而成為感謝老師的音符，透過音樂、話語、內心話，新光國中利用朝會的時間，紀錄著今日的教師節感恩活動！ 疫情限制了群聚的人數，但是也激發了新光國中的彈性思考，我們集合了班長，學校準備的花束，校長準備了甜蜜蜜的糕點，家長會贊助了防疫的造型口罩，讓疫情之下的新光國中，有著不一樣的教師節感恩活動。 非只有招會的集合時間，學務處更利用了每一節的下課時間，提供了學務處的廣播設備，在落羽松的下課時間裡，迴盪出甜甜的聲音：「我要感謝OO老師……」、「我要跟OO老師說……」，今天的下課時段，少了些學務主任例行的叮嚀，多了些溫暖的感恩話語！ 感謝學務處的設計活動，感謝家長會輔導會長蔡會長，與現任的蔡會長，代表全體的家長來感謝新光的老師，當然還有這一群可愛的孩子，在下課時間，搶拿著麥克風，說「我要、我要…….」 明日還有國文領域、綜合體育、健體領域的跨領域活動喔！在此先賣個關子！
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老師，謝謝您~吾愛吾師，手寫的溫度與祝福
2021-09-27 西屯區 重慶國小 輔導室 報導點閱數：545 次校園新聞開學至今將近一個月，重慶國小團隊在守護學童健康安全的前提下，一如往常地，照顧並指導著學童的生活教育、品德教育、學習適應及各項教學活動的進行。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」在緊湊的步調中，重慶寶貝們除了跟著師長學習新知、增長技能之外，也在師長的身教、言教和境教中潛移默化，學習做人處事的道理。 為了紀念最偉大的老師--至聖先師孔子，發揚其「因材施教、有教無類」的精神，訂定孔子的誕辰日，也就是每年的九月二十八日為教師節。在這個逐漸走向無紙化、線上網路化的時代，重慶國小學童們仍然用自己手繪及手寫的大卡片來對師長們表達最誠摯的感謝。輔導室在這週利用20分鐘大下課及中午用餐時間播放「師恩深，一生深」、「感恩的心」、「沒有牆的教室」、「星空」等曲目，讓學童感受及增添教師節的氣氛，學生朝會時間分享親子天下拍攝的「老師，我有話要說」、「一句話感動老師」、「學生的眼淚都是珍珠」等短片，接著請學生大聲唸出感謝老師的話語，同時請每班學生代表送出手寫的大卡片給自己的導師及科任老師，感謝師長平時對自己照顧與的教導。六年二班學生寫著「老師就像人生的一盞明燈，在我們迷失時，指引我們通往正向的道路，親愛的老師，謝謝您，我們愛您。」 校長胡秀美說：「老師就如每位學童在學校的爸爸或媽媽一般，代替孩子的父母照顧他們，讓孩子能在生活、學習適應及人際互動等方面有所依循與依靠，讓孩子的身心靈都能備受師長關懷與引導，看到孩子樂於學習、不斷成長，是對於身為師長的我們來說，最大的安慰與祝福。」
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文昌攝影社：拍下對稱的樣子
2021-09-27 大甲區 文昌國小 詹怡靜 報導點閱數：1132 次校園新聞「對稱」可說是所有環境中最為常見的一種形式，來源於生活中，幾乎無所不在，小到我們辦公桌上的文具，大到我們身處的建築環境，小到大雪天漫天飛舞的雪花，大到自然中真實景觀和湖面鏡像，都充滿了對稱的元素。 . 文昌攝影社今天讓孩子們練習「對稱」的拍攝。老師將攝影照片中常見的垂直對稱(左右對稱)、對比對稱、斜向對稱照片呈現於簡報中，讓孩子們了解「對稱」在攝影作品上如何使用，也在課前拍攝下校園裡常見的建築物對稱模式讓孩子們觀摩。講解完畢之後，讓孩子們在校園中開始實作拍攝。 . 拍完之後，大家一起互相觀摩欣賞作品，學習他人的拍攝優點，也了解如何改善自己作品的拍攝缺點，並加以修正。相信未來的小小攝影師們，作品也會漸漸邁向專業之路。 PS:圖五為604黃士承的攝影作品